易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
一、測試程序
英語聽說能力測試包括三個階段：
1．自我介紹（約2分鐘）：考生進(jìn)入考場后，面試考官應(yīng)與考生互致問候，然后請考生抽題并將題號交與考官，隨后根據(jù)考官的指令進(jìn)行簡短的自我介紹。
2．互動交際（約5分鐘）：考官隨機選取若干個與日常生活、學(xué)習(xí)、社會熱點等相關(guān)的問題或話題，請考生作出回答或較全面的闡述。
3．朗讀與問答（約8分鐘）：考生以正常語速朗讀所抽到的短文（或如干段落）并回答就所讀內(nèi)容提出的若干問題。
二、測試要求
1．每位考生的測試時間原則上不少于15分鐘。
2．測試滿分為100分。
3．考生以抽簽方式確定測試題目。
4．面試過程中要有記錄，面試結(jié)束后認(rèn)真填寫《蘭州商學(xué)院碩士研究生招生復(fù)試外語測試登記表》。
5．考生的最終成績?yōu)槿唤處煬F(xiàn)場打分的平均分。
三、考察的知識與技能
1．語音語調(diào)。重點考察單個音素及單詞發(fā)音的準(zhǔn)確性以及重音（詞重音和句重音）、語調(diào)、節(jié)奏等方面的規(guī)范性。
2．語法與詞匯。重點考察基本語法與詞匯知識及其應(yīng)用準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和熟練程度。
3．話語運用。重點考察話語輸出的質(zhì)和量，包括語言的流利度、準(zhǔn)確性和連貫性，表達(dá)的完整性和得體性。
4．互動交際。重點考察參與交際的積極性、主動性；把握話語輪次的靈活性以及糾錯、彌補等策略的應(yīng)用技巧。
四、評分參考標(biāo)準(zhǔn)
| 等次 | 分?jǐn)?shù)段 | 參考標(biāo)準(zhǔn) |
| 優(yōu)秀 | 91-100 | 能輕松自如地進(jìn)行交流，語言表達(dá)連貫流暢，用詞廣泛、恰當(dāng)，語言表達(dá)易于理解，幾乎沒有語法錯誤，出色地完成交際任務(wù)。 |
| 良好 | 81-90 | 語法正確，但在使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)時會出現(xiàn)一些失誤；用詞比較恰當(dāng)、豐富，能夠比較準(zhǔn)確地應(yīng)用語言知識；能夠恰當(dāng)?shù)卣归_話題，話語基本流暢連貫；較好地掌握發(fā)音和韻律特征，雖然帶有母語口音，但話語易于理解；完整有效地完成交際任務(wù)。 |
| 中等 | 71-80 | 介于良好與合格之間 |
| 合格 | 60-70 | 語法與結(jié)構(gòu)基本正確，盡管有一些錯誤；所用詞匯基本恰當(dāng)，也有一定多樣性，但用詞比較簡單；發(fā)音比較清晰，重音、節(jié)奏和語調(diào)較恰當(dāng)，母語口音比較明顯，但大多數(shù)話語易于理解，有時造成理解困難；話語基本連貫、恰當(dāng)，偶有遲疑和停頓；比較順利地完成交際任務(wù)， |
| 不合格 | 40-59 | 語法與結(jié)構(gòu)錯誤較多，詞匯量很有限，使用欠妥；發(fā)音不準(zhǔn)確，母語口音明顯，造成理解困難；語言知識欠缺，輸出話語有限，缺乏連貫；交流中遲疑停頓較多，需要較多提示和幫助；未能完成交際任務(wù)。 |
| 較差 | 0-39 | 有大量的語法結(jié)構(gòu)錯誤，詞匯非常有限，應(yīng)用失當(dāng)；很多音素和單詞發(fā)音不正確，母語口音非常明顯，話語難以理解；語言輸出量非常有限，時常遲疑、停頓，詞不達(dá)意，不能有效地進(jìn)行交流。 |
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