易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

法律道德

（一）考試性質(zhì)

法律道德主要考查考生對國家基本政治制度、與日常生活密切聯(lián)系的社會法律知識、與中學(xué)生密切關(guān)聯(lián)的法律和法規(guī)的了解、理解和掌握程度，考查考生對社會公共道德及中學(xué)生思想品德的認(rèn)知程度，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的理想情操和道德品行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）考試目標(biāo)

根據(jù)中專、中職及普通高中階段有關(guān)法律道德的教材內(nèi)容，考查考生對我國的國家性質(zhì)、國家基本政治和經(jīng)濟(jì)制度、國家政權(quán)機(jī)關(guān)等了解、理解和掌握程度，考查考生對社會主義民主與法制、依法治國、公民的權(quán)利與義務(wù)以及與中學(xué)生密切關(guān)聯(lián)的法律、法規(guī)的了解、理解和掌握程度，考查考生對社會公共道德、職業(yè)道德、家庭倫理及中學(xué)生思想品德的了解、理解和掌握程度，能運(yùn)用政治、法律、道德相關(guān)知識正確認(rèn)識和判斷社會現(xiàn)象，辨認(rèn)法律道德考試命題內(nèi)容的正確性。

（三）考試內(nèi)容和要求

1.考試內(nèi)容：

（1）中專、中職及普通高中階段有關(guān)法律道德的教材內(nèi)容。

（2）與日常生活密切聯(lián)系的社會法律知識：如憲法、選舉法、民法、刑法、勞動法、繼承法、婚姻家庭法等法律的主要條目以及社會主義民主與法制、公民的權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容。

（3）與中學(xué)生密切關(guān)聯(lián)的法律法規(guī)和制度：如教育法、未成人年保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法以及社會管理、治安管理、公共秩序管理、校車安全管理等條例的主要條目。

（4）社會主義精神文明建設(shè)以及社會道德、中學(xué)生思想品德等內(nèi)容。

2. 考試要求

（1）識記：在與教材相似情景和材料情景中再認(rèn)法律、法規(guī)和制度、道德和品德的基礎(chǔ)知識。

（2）理解：比較法律、法規(guī)、制度、道德和品德有關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。

（3）運(yùn)用：根據(jù)法律、法規(guī)、制度、道德和品德有關(guān)知識正確辨認(rèn)與判斷社會現(xiàn)象。

（4）評價：運(yùn)用法律、法規(guī)、制度、道德和品德有關(guān)知識正確評解社會現(xiàn)象。

（四）題型與題量

法律道德共20題（單項(xiàng)選擇題16題、判斷題4題，每題1分。共20分）。

（五）樣題

◎ 單項(xiàng)選擇題

1．同學(xué)小李有一本精美的郵冊不慎遺失，被同學(xué)小張無意發(fā)現(xiàn)拾得后贈送給朋友小王。后小李發(fā)現(xiàn)遂向小王追索。下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（ ）。

A．郵冊屬于贈送物，小王已取得所有權(quán)

B．郵冊屬于無主物，小張已取得所有權(quán)

C．郵冊屬于遺失物，小王理應(yīng)還給小李

D．郵冊是小張送給小王的，小李無權(quán)向小王索取

2．根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，父母對未成年人有保護(hù)和教育的權(quán)利和義務(wù)。在未成年人對國家、集體或他人造成損害時，父母有承擔(dān)（ ）的義務(wù)。

A．刑事責(zé)任 B．民事責(zé)任 C．法律責(zé)任 D．道德責(zé)任

3．（ ）是國家的根本法，具有最高的法律效力。

A．刑法 B．憲法 C．立法法 D．民法

◎ 判斷題

4．人民法院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉。

（ ）

A．正確 B．錯誤

5．對未成年人犯罪案件，司法機(jī)關(guān)不得向新聞媒體披露該未成年人的姓名、住所及家庭背景等案件資料，但可以透露該未成年人有關(guān)照片、圖像等的資料。 （ ）

A．正確 B．錯誤

6．國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德。 （ ）

A．正確 B．錯誤

時事政治

（一）考試性質(zhì)

時事政治主要考查考生了解和掌握從2014年1月至12月期間國內(nèi)和國際社會發(fā)生的重大時事政治新聞以及上海本地社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“熱點(diǎn)問題”，引導(dǎo)考生關(guān)心國家大事，關(guān)注時政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，關(guān)注社會生活，關(guān)注黨和國家的路線、方針和政策，增強(qiáng)考生對黨和國家政策的認(rèn)同感，增強(qiáng)考生對當(dāng)今我國和國際社會發(fā)生的事情的興趣，增強(qiáng)考生的政治責(zé)任感和歷史使命感。

（二）考試目標(biāo)

根據(jù)中專、中職及普通高中階段有關(guān)時事政治的教學(xué)內(nèi)容，注重考查考生對國內(nèi)外重大時事政治以及上海本地社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展“熱點(diǎn)問題”的了解和掌握程度，知道黨和國家的重大路線、方針和重要決策，能辨認(rèn)時事政治考試命題內(nèi)容的正確性。

（三）考試內(nèi)容和要求

1．考試內(nèi)容

（1）中專、中職及普通高中階段有關(guān)時事政治的教學(xué)內(nèi)容。

（2）2014年國內(nèi)和國際社會發(fā)生的重大時事政治?？蓞㈤啞?015年第十一屆上海市中學(xué)生時政知識大賽專輯》(上海教育報刊總社《當(dāng)代學(xué)生》)。

2.考試要求

（1）識記：在不同情景中再認(rèn)國內(nèi)外重大時事政治, 涉及到國名、人名、專有名詞、重要年份、重大事件、重要數(shù)據(jù)、重要會議及精神要點(diǎn)等。覆蓋面為2014年國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國際社會、文化、教育、衛(wèi)生、體育等。尤其應(yīng)關(guān)注我國重大事件以及上海本地社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新聞。

（2）辨認(rèn)與判斷：辨認(rèn)與政治、經(jīng)濟(jì)基本概念、原理相關(guān)系的社會現(xiàn)象，國內(nèi)外重大時事的國名、地點(diǎn)、人物、重要數(shù)據(jù)、重要會議及精神要點(diǎn)等。

（3）理解：理解國家性質(zhì)與國家職能的關(guān)系，我國政權(quán)對內(nèi)對外的國家職能，社會主義核心價值觀，當(dāng)前我國改革發(fā)展的基本問題，我黨“十八大”以來主要事項(xiàng)的內(nèi)涵意義等。

（4）運(yùn)用：根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容和材料提供的背景，運(yùn)用時事政治常識對社會想象的發(fā)展趨勢或可能的結(jié)果作合理的推理。

（四）題型與題量

時事政治共15題（單項(xiàng)選擇題12題、判斷題3題，每題1分。共15分）。

（四）樣題

◎ 單項(xiàng)選擇題

1．中國政府2013年11月23日發(fā)表聲明，宣布劃設(shè)（ ）防空識別區(qū)。

A．渤海 B．黃海 C．東海 D．南海

2．英國前首相（ ）2013年4月8日因中風(fēng)醫(yī)治無效去世。該首相生前曾為中英關(guān)系的發(fā)展，特別是香港問題和平解決做出了重要貢獻(xiàn)。

A．布萊爾先生 B．戈登•布朗先生 C．撒切爾夫人 D．默克爾夫人

3．中國國務(wù)院總理李克強(qiáng)2013年10月9日出席在（ ）斯里巴加灣市舉行的東亞領(lǐng)導(dǎo)人系列會議。

A．泰國 B．越南 C．馬來西亞 D．文萊

◎ 判斷題

4．2013年11月召開的黨的十八屆三中全會討論通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，對當(dāng)前中國面臨的重大和緊迫問題作出系統(tǒng)改革部署。 （ ）

A．正確 B．錯誤

5．2013年8月1日，美國“棱鏡”項(xiàng)目揭秘者愛德華•斯諾登獲得俄羅斯聯(lián)邦移民局提供的為期1年的臨時避難證件。 （ ）

A．正確 B．錯誤

6．2013年9月5日至6日，二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第八次峰會在俄羅斯圣彼得堡舉行。這是在國際恐怖襲擊頻繁發(fā)生的背景下，世界主要經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人舉行的一次重要會議。（ ）

A．正確 B．錯誤

心智禮儀

（一）考試性質(zhì)

心智作為人們在社會生活中的心理綜合表現(xiàn)，是伴隨著生理成長而逐漸走向成熟的。心智通常是指人們在獲得知識和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題時所具備的心理?xiàng)l件特征，心智的成熟程度通?？梢杂谩爸巧獭保↖ntelligence Quotient）和“情商”（Emotional Quotient）來衡量。禮儀是指人們在社會交往活動中所必須遵守的一定規(guī)則、習(xí)俗和程序等，良好的禮儀習(xí)慣有利于樹立良好的個人形象和建立良好的人際關(guān)系。

（二）考試目標(biāo)

根據(jù)高中（含中職）階段學(xué)生的年齡特征，心智部分主要檢測學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程中所體現(xiàn)的觀察力、注意力、記憶力、思考力和想象力等能力，以及學(xué)生在成長過程中遇到的心理困惑和心理行為問題所表現(xiàn)的自我認(rèn)識、自我管理、自我激勵和認(rèn)識他人與社會等能力。禮儀部分主要檢測學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)過程中所必須遵守的中學(xué)生儀容、儀表、儀態(tài)與行為舉止等規(guī)范，以及在社會交往活動所必須遵守的人際交往禮儀，如介紹、電話、約會、就餐、出行、探訪、參觀和外交等所涉及的禮儀規(guī)范。

（三）考試內(nèi)容和要求

1．了解：學(xué)習(xí)心理所涉及的基本常識；選擇公共交通出行時所必須遵守的文明禮節(jié)；宴請、探視病人所要遵守的禮儀；西方國家常見的文化習(xí)俗對文明禮儀的要求；在不同的公共場所（如校園、電影院、展覽館、歌劇院、飯店、商場等）必須遵守的文明禮節(jié)。

2．理解：辨識學(xué)習(xí)心理有關(guān)內(nèi)容的意義和作用；禮儀對社會文明的促進(jìn)作用；中學(xué)生常見的心理問題及其克服；掌握正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式對成長的重要性。

3．運(yùn)用：根據(jù)規(guī)定內(nèi)容和材料提供的背景，運(yùn)用心智禮儀知識對社會生活現(xiàn)象進(jìn)行辨別和分析。

（四）題型與題量：

心智禮儀共15題（單項(xiàng)選擇題12、判斷題3題，每題1分。共15分）。

（五）樣題

◎ 選擇題

1．卡耐基告訴我們：“當(dāng)你因?yàn)橛X得自己受到不公正的批評而生氣的時候，請先停下來說‘等一等’……”。當(dāng)我們感到委屈進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、排除不良情緒影響時，下列做法中效果最差的一項(xiàng)是（ ）。

A．反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我不生氣！”B．出去游玩，換個環(huán)境

C．用音樂、幽默等轉(zhuǎn)移注意力 D．站在對方角度思考

2．通過觀察下面兩張圖，對其理解最富有處事哲理的一項(xiàng)是（ ）。

A．事情都具有兩面性

B．學(xué)會轉(zhuǎn)換角度考慮問題

C．審美決定心態(tài)

D．辯證認(rèn)識藝術(shù)與科學(xué)

3．在正式的社交場合，你在為他人作介紹時必須遵循的順序禮儀是（ ）。

A．先將女性介紹給男性B．先將年輕者介紹給年長者

C．先將上級介紹給下級D．不用講究順序

◎ 判斷題

4．正常人不應(yīng)該有不正常的心理癥狀。 （ ）

A．正確B．錯誤

5．自信心是一個人必備的良好心里素質(zhì)。 （ ）

A．正確B．錯誤

6．與西方人交談時可以談?wù)撎鞖馇闆r。 （ ）

A．正確B．錯誤

生涯規(guī)劃

（一）考試性質(zhì)

生涯規(guī)劃內(nèi)容的檢測，主要是評價學(xué)生對“生涯規(guī)劃”的認(rèn)知水平以及進(jìn)行生涯規(guī)劃和管理的一些基本能力。重在檢測學(xué)生是否已做好從中學(xué)生至大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換的思想準(zhǔn)備；培養(yǎng)獨(dú)立自主、心理獨(dú)立；發(fā)展與同學(xué)、朋友之間關(guān)系的能力；懂得時間管理；形成個人的生涯期望和規(guī)劃；承擔(dān)生涯規(guī)劃及其結(jié)果的責(zé)任；了解自我、了解職業(yè)世界，培養(yǎng)重要的生活技能，學(xué)會有效利用閑暇時間的能力。

（二）考試目標(biāo)

職業(yè)院校的辦學(xué)方向是“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，但是這里的就業(yè)并不僅僅是畢業(yè)后找到一份職業(yè)工作，而是培養(yǎng)“能適應(yīng)工作變化的知識型、發(fā)展型技能人才”，因此高職院校需要的不是高中階段課程考試成績?nèi)绾蝺?yōu)秀，而是所學(xué)課程知識能否遷移應(yīng)用，具有再學(xué)習(xí)和融會貫通的能力。

生涯規(guī)劃注重測量考生初步運(yùn)用生涯發(fā)展理論的基本觀點(diǎn)，識記生涯、生涯規(guī)劃和生涯發(fā)展理論的基本概念和原理，辨認(rèn)組織及個人職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系，理解職業(yè)發(fā)生涯規(guī)劃的形成、發(fā)展及應(yīng)用，運(yùn)用自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能，分析影響職業(yè)生涯發(fā)展的各種社會因素，并能清晰地認(rèn)識自己、認(rèn)識職業(yè)世界和社會環(huán)境，正確地進(jìn)行評價，合理定位。培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展的意識和能力，樹立正確的就業(yè)觀，促使學(xué)生能理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力，為人生、事業(yè)、職業(yè)發(fā)展的成功奠定基礎(chǔ)。

（三）考試內(nèi)容和要求

1．識記：生涯的基本概念。生涯，舒伯關(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展5個時期的表述，舒伯的生涯彩虹圖，生涯的基本要素，內(nèi)生涯與外生涯兩大要素群的基本特征；生涯規(guī)劃，生涯規(guī)劃的意義，職業(yè)生涯選擇的因素，職業(yè)生涯路線的選擇，生涯規(guī)劃策略，生涯規(guī)劃的基本步驟，職業(yè)成熟度及其指標(biāo)；制定有效生涯目標(biāo)的原則；職業(yè)能力（專業(yè)能力、方法能力、社會能力等）。

2．辨認(rèn)與判斷：組織及個人職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系。內(nèi)生涯和外生涯及其關(guān)系的分析。

3．理解：職業(yè)生涯規(guī)劃的形成和發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)用，職業(yè)生涯規(guī)劃對個人職業(yè)發(fā)展的作用。

4．運(yùn)用：自我認(rèn)知、自我探索的技能，信息搜索與管理的技能，生涯決策技能及求職的技能。

5．分析：能分析影響職業(yè)生涯發(fā)展的各種社會因素，把握制定生涯目標(biāo)的方法，把握時間管理的方法；職業(yè)能力的培養(yǎng)，家庭、學(xué)校、社會等外部環(huán)境及職業(yè)目標(biāo)的分析。

6．探究：自己的興趣、愛好、性格、能力與職業(yè)的匹配問題，認(rèn)識職業(yè)世界，把握職業(yè)認(rèn)知的方法和途徑。

7．評價：對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行合理地定位與評價，根據(jù)實(shí)施情況及變化進(jìn)行及時的評估與修正。

（四）題型與題量

生涯規(guī)劃共15題（單項(xiàng)選擇題12題，判斷題3題，每題1分。共15分）。

（五）樣題

◎ 選擇題

1．一個放大鏡在太陽底下，將陽光聚焦到一張報紙上，一會兒功夫就可以點(diǎn)燃一張報紙。這是聚焦的力量，如果三心二意，一會移到這邊，一會移到那邊，則永遠(yuǎn)也點(diǎn)燃不了報紙。這個事例告訴我們：在職場中，（ ）。

A．漂移模糊的目標(biāo)等于沒有目標(biāo) B．定下目標(biāo)就不能改變

C．制定目標(biāo)應(yīng)該越多越好 D．有目標(biāo)就一定有結(jié)果

2．兩個人在森林里，遇到了一只大老虎。甲趕緊從背包里取出一雙更輕便的運(yùn)動鞋換上。乙罵道：“你干嘛呢，再換鞋也跑不過老虎??！”甲說：“我只要跑得比你快就好了。”對該故事理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A．職場中為了個人利益有時要犧牲別人 B．職場上應(yīng)奉行利己主義

C．職場競爭激烈，應(yīng)該要有危機(jī)意識 D．職場上要有團(tuán)隊(duì)合作精神

3．法國一家報社組織了一次有獎智力競賽：如果法國盧浮宮失火，時間極為短暫，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅？得到獎金的最佳答案是：搶離出口最近的那幅畫。這個案例說明（ ）。

A．為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，措施要有效 B．要學(xué)會投機(jī)取巧

C．職業(yè)生涯的成功取決于走捷徑 D．一切可行的都是最有價值的

◎ 判斷題

4．職業(yè)生涯是個體的行為經(jīng)歷，而非群體或組織的行為經(jīng)歷。 （ ）

5．職業(yè)生涯蘊(yùn)含著具體職業(yè)內(nèi)容，它是一個靜態(tài)的概念。 （ ）

6．自青少年期至成人期，隨著年齡的增長，現(xiàn)實(shí)因素在個人職業(yè)的選擇中愈加重要。（ ）

團(tuán)隊(duì)管理

（一）考試性質(zhì)

通過考試，希望學(xué)生能夠了解和掌握團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)管理的基本概念和知識。以及在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理中應(yīng)該具備的一些基本能力。重在檢測學(xué)生在日常生活、校園和社會活動中的團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力以及組織管理能力等。

（二）考試目標(biāo)

根據(jù)考生在高中階段所了解和掌握的相關(guān)知識和能力，注重測量考生初步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理的基本知識和理論，識記團(tuán)隊(duì)管理的基本要點(diǎn)和要義，辨認(rèn)與團(tuán)隊(duì)管理基本概念及與其原理相聯(lián)系的社會現(xiàn)象，理解與團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)的社會科學(xué)知識。試題重視考生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)等。

（三）考試內(nèi)容和要求

1．識記：在不同情景中把握團(tuán)隊(duì)管理常識。正確理解什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的基本要素（如團(tuán)隊(duì)中的角色分類，一定的人數(shù)規(guī)模，互補(bǔ)的知識和技能，具有共同目標(biāo)，共同承擔(dān)責(zé)任等）、團(tuán)隊(duì)管理在現(xiàn)代社會中的重要價值和作用，個性發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系等；創(chuàng)建與維護(hù)高績效團(tuán)隊(duì)（如高績效團(tuán)隊(duì)的特征：清晰而超凡的目標(biāo)，相互信任，良好的溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神，人員結(jié)構(gòu)合理與職責(zé)明確等）。初步了解創(chuàng)建高績效團(tuán)隊(duì)的基本要求、步驟和原則；辨認(rèn)在不同時間、環(huán)境中的團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)象等；再認(rèn)或再現(xiàn)不同時間和環(huán)境下團(tuán)隊(duì)管理的基本內(nèi)容。

2．辨認(rèn)與判斷：辨認(rèn)與判斷與團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)系的社會現(xiàn)象。工作團(tuán)隊(duì)和一般群體的區(qū)別；團(tuán)隊(duì)的價值和作用；團(tuán)隊(duì)中的個體；高績效團(tuán)隊(duì)特征；團(tuán)隊(duì)的愿景和目標(biāo)；團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力；團(tuán)隊(duì)組織構(gòu)建和激勵；團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和溝通。

3．理解：團(tuán)隊(duì)的形成是人類社會發(fā)展的自然產(chǎn)物和必然結(jié)果；在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊(duì)活動是整個社會活動的核心構(gòu)件和基本表現(xiàn)形態(tài)；團(tuán)隊(duì)需要愿景和目標(biāo)；團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力是團(tuán)隊(duì)的核心價值；團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)和合作，有利于提高團(tuán)隊(duì)效益和團(tuán)隊(duì)成員的工作滿意度。

4．運(yùn)用：根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容和材料提供的背景，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理知識和理論對社會想象的發(fā)展趨勢或可能的結(jié)果作合理的推理；高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建（如構(gòu)建的基本要求、步驟和原則；設(shè)定共同愿景和目標(biāo)；把握團(tuán)隊(duì)的規(guī)模；能調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員的能力結(jié)構(gòu)；能對團(tuán)隊(duì)人員作角色的合理分工；實(shí)施團(tuán)隊(duì)中相互信任的精神、團(tuán)隊(duì)合作意識、激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣等凝聚力工作；能從實(shí)際出發(fā)選擇溝通的類型，掌握一定的溝通方式和技巧等）。

（四）題型與題量

團(tuán)隊(duì)管理共15題（單項(xiàng)選擇題12題、判斷題3題，每題1分。共15分）。

（五）樣題

◎ 單項(xiàng)選擇題

1．龍舟賽中，許多船上常常有一位鼓手，這位鼓手的主要作用是（ ）。

A．增強(qiáng)氣氛 B．平衡重心 C．指揮協(xié)調(diào) D．鼓舞士氣

2．在工作中，有一種人，他們往往會用激烈爭吵的方式來向你表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而且情緒非常激動。這時，你較為理想的態(tài)度應(yīng)該是（ ）。

A．針鋒相對 B．不予理睬 C．反唇相譏 D．以柔克剛

3．對一項(xiàng)緊急任務(wù)，甲部門和乙部門因?yàn)樨?zé)任不清，在相互扯皮、推諉時，你作為主管領(lǐng)導(dǎo)，你會采取的合適方式是（ ）。

A．當(dāng)機(jī)立斷，任務(wù)為先 B．開會討論，相互協(xié)商

C．請示上級，分清責(zé)任 D．撤換人員，調(diào)整部門

◎ 判斷題

4．CEO是指企業(yè)中的首席執(zhí)行官。 （ ）

A．正確 B．錯誤

5．參謀沒有直接指揮工作的權(quán)利。 （ ）

A．正確 B．錯誤

6．意見一致的團(tuán)隊(duì)才是一個高效率的團(tuán)隊(duì)。 （ ）

A．正確 B．錯誤

信息科技

（一）考試性質(zhì)

通過對考生信息科技知識的檢測，考查學(xué)生由生活觀察和應(yīng)用的角度所應(yīng)具備的思維能力、生活常識、情感態(tài)度和價值觀等信息科技方面的素養(yǎng)，引導(dǎo)重視發(fā)展信息科技的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)、生活和工作的需要，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個性的發(fā)展。

（二）考試目標(biāo)

信息科技的考試是以正確評價學(xué)生的基本信息素養(yǎng)、全面提高學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)，同時重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、信息科技與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。重在檢測考生綜合素養(yǎng)及學(xué)生信息科技方面的思維能力、生活常識、情感態(tài)度和價值觀，既考查學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的知識水平，又檢測學(xué)生日常能力的有效積累。

（三）考試內(nèi)容和要求

信息科技的考核內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)與通訊、多媒體技術(shù)、信息科學(xué)基本知識等知識點(diǎn)。要求考生掌握計(jì)算機(jī)軟硬件的基本用途和操作方法、網(wǎng)絡(luò)及信息通訊的相關(guān)知識和多場景下應(yīng)用和多媒體的基本概念及其應(yīng)用技術(shù)，信息科技的基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)和新技術(shù)應(yīng)用等，能夠綜合應(yīng)用信息技術(shù)解決日常學(xué)習(xí)與生活中的問題。具體包括以下內(nèi)容：

1．識記：信息的基本概念、信息的表現(xiàn)形式和傳遞方式；信息科技的發(fā)展動態(tài)和新興的信息技術(shù)的相關(guān)概念。常用工具軟件的基本用途和相關(guān)概念。病毒、黑客、防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全方面的基本概念和基礎(chǔ)知識。多媒體技術(shù)的基本概念。

2．判斷：信息處理、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的基本常識。常用的多媒體軟件和硬件設(shè)備的基本特點(diǎn)及其相關(guān)概念。

3．理解：計(jì)算機(jī)基本組成及一般原理、評價指標(biāo)；計(jì)算機(jī)常用外設(shè)的功能和評價指標(biāo)。操作系統(tǒng)常用模塊的基本功能和一般的操作方法。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基本途徑和方法。多媒體新技術(shù)的發(fā)展動態(tài)及其應(yīng)用領(lǐng)域。

4．運(yùn)用：在日常學(xué)習(xí)與生活中正確運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行信息收集、加工、傳輸、表達(dá)、存儲等的能力；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的基本功能和相關(guān)概念。

（四）題型與題量

信息科技共20題（單項(xiàng)選擇題16題、判斷題4題，每題1分，共20分）。

（五）樣題

◎ 單選題

1．下列軟件中不屬于應(yīng)用軟件的是（ ）。

A．FrontPage 2003 B． Microsoft Office Word 2003

C．Microsoft Office Excel 2003 D． Windows XP

2．計(jì)算機(jī)病毒的主要特征是傳播性、破壞性和（ ）。

A．獨(dú)立性 B．潛伏性

C．安全性 D．穩(wěn)定性

3．E-mail地址的通用格式是（ ）。

A．主機(jī)域名@用戶名 B．用戶名@主機(jī)域名

C．主機(jī)IP@用戶名 D．用戶名@主機(jī)IP

4．域名www.online.sh.cn中的“cn”代表（ ）。

A．政府 B．中國 C．教育 D．商業(yè)

5．通過zhangsan@yahoo.com成功發(fā)送電子郵件到lifang@hotmail.com，表明該郵件已存放在（ ）。

A．發(fā)件人的個人計(jì)算機(jī)中 B．yahoo.com的郵件服務(wù)器中

C．收件人的個人計(jì)算機(jī)中 D．hotmail.com的郵件服務(wù)器中

6．防止計(jì)算機(jī)病毒入侵的有效途徑是（ ）。

A．安裝正版殺毒軟件并定期更新 B．不上網(wǎng)

C．不玩游戲 D．經(jīng)常更改文件名

7．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能是（ ）。

A．資源共享和信息傳輸 B．看網(wǎng)絡(luò)電視

C．存儲信息 D．玩網(wǎng)絡(luò)游戲

8．將一臺計(jì)算機(jī)接入局域網(wǎng)，不可缺少的設(shè)備是（ ）。

A．移動硬盤 B．硬盤 C．網(wǎng)卡D． 電話線

◎ 判斷題（正確的請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打“√”，不正確的請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打“×”）

9．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是計(jì)算精度高。 （ ）

A．正確B. 錯誤

10．Google屬于搜索引擎類網(wǎng)站。 （ ）

A．正確B. 錯誤

11．一臺計(jì)算機(jī)安裝了反病毒軟件之后就肯定不會再受病毒侵襲。 （ ）

A．正確B. 錯誤

12．我們可以在博客中寫文章，也可以在博客中隨意傳播自己喜歡的歌曲或軟件，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)資源是允許共享的，所以就不會涉及侵權(quán)的問題。

A．正確B. 錯誤

13．掃描儀可以把普通照片轉(zhuǎn)換為數(shù)字化資源。

A．正確B. 錯誤

參考書目：

《上海市部分普通高校?？茖哟我婪ㄗ灾髡猩?015年招考指南》—喬剛主編立信會計(jì)出版社。

更多學(xué)歷考試信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)