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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

各地級以上市及順德區(qū)招生委員會、教育局，各普通高等學(xué)校:

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《教育部國家民委公安部國家體育總局中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》（教學(xué)〔2014〕17號）的精神，結(jié)合我省實際，經(jīng)省人民政府同意，并報教育部備案，決定從2015年起對高考加分項目和分值進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)將調(diào)整我省高考加分項目有關(guān)事項通知如下：

一、總體要求

認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院和教育部有關(guān)文件精神，按照“大幅減少、嚴(yán)格控制、規(guī)范管理、公開公平”的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步做好我省調(diào)整高考加分項目和加強管理工作。要堅持正確育人導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)素質(zhì)教育實施，科學(xué)合理地體現(xiàn)考生的相關(guān)特長、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等，引導(dǎo)每一個學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，糾正少數(shù)人片面追求高考加分的傾向。要突出問題導(dǎo)向，著力解決當(dāng)前群眾反映最強烈、矛盾最集中的體育、藝術(shù)等特長加分和地方性加分問題。要促進(jìn)公平公正，嚴(yán)格制定加分項目設(shè)立程序，加強考生加分資格審核公示，加強監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊加分資格造假，全力維護(hù)高考加分的嚴(yán)肅性和公平性。

二、調(diào)整的加分項目

（一）保留的加分項目

2015年起保留的全國性加分項目和加分分值如下：

1．歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生，報考本?？聘咝？稍诳忌呖嘉幕n統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

2．少數(shù)民族聚居區(qū)的少數(shù)民族考生，報考民族院校（普通高校民族班、預(yù)科班）按教育部有關(guān)規(guī)定單獨劃線；報考其他?？聘咝？稍谄涓呖嘉幕n統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

3．自主就業(yè)的退役士兵、在服役期間榮立個人二等功（含）以上或被大軍區(qū)（含）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，報考本專科高?？稍诳忌呖嘉幕n統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

4．烈士子女報考本?？聘咝＃稍谄涓呖嘉幕n統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

（二）取消的加分項目

2015年起取消以下加分項目：

1．按國家要求，取消我省所有地方性加分項目：

（1）取消少數(shù)民族聚居區(qū)的漢族考生加分項目。少數(shù)民族聚居區(qū)的漢族考生，不再具備高考加分資格，在同等條件下，高?？蓛?yōu)先錄取。

（2）取消因公犧牲的軍人和人民警察的子女、立個人一等功（含）以上的軍人（含退伍軍人）和人民警察的子女?？茖哟渭臃猪椖?，以上考生報考高職院校自主招生，并經(jīng)學(xué)?？己撕细?，由高校優(yōu)先錄取。

（3）取消扶貧開發(fā)重點縣考生加分項目。具有扶貧開發(fā)重點縣戶籍的考生，不再具備高考加分資格，在同等條件下，高?？蓛?yōu)先錄取。

2．取消體育特長生加分項目。在高級中等教育階段獲得“重大國際體育比賽集體或個人項目前6名、全國性體育比賽個人項目前6名”和“國家二級運動員（含）以上稱號”的考生（含2015年前已取得上述名次和稱號的考生），2015年起參加高考不再具備加分資格。相關(guān)考生可選擇報考高校高水平運動隊招生，或運動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨考試招生，或其他體育學(xué)類專業(yè)招生。

（三）對2012年我省《關(guān)于調(diào)整廣東省高考加分項目和進(jìn)一步加強管理工作的通知》（粵招〔2012〕4號）中已取消加分項目的有關(guān)規(guī)定繼續(xù)執(zhí)行，其中：

1．在高級中等教育階段獲得全國中學(xué)生（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)）奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎、獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動）、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、全國中小學(xué)電腦制作活動一、二等獎，國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽獎項的應(yīng)屆考生，其相關(guān)特長和創(chuàng)新潛質(zhì)可作為自主招生試點高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^的條件。

2．獲得省級優(yōu)秀學(xué)生稱號的應(yīng)屆考生，其突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案或考生檔案，供高校錄取時參考。

3．在高級中等教育階段被認(rèn)定為思想政治品德方面有突出事跡的考生，按照有關(guān)程序，高?？砂唇逃康挠嘘P(guān)規(guī)定破格錄取或單獨考試錄取。

三、強化管理和監(jiān)督，確保高考公平公正

各地招生委員會、教育部門要高度重視，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格規(guī)范高考加分管理工作，確保高考加分政策在2015年起平穩(wěn)順利實施。

（一）嚴(yán)格規(guī)范管理，加強加分考生資格審核。高考加分政策的正確執(zhí)行關(guān)系到高校人才選拔和考生切身利益，關(guān)系到教育公平公正和社會和諧穩(wěn)定。各有關(guān)部門要按照“誰主管、誰審核、誰負(fù)責(zé)”的原則，加強對高考加分工作的全過程管理，使之更加科學(xué)合理、更加公開透明、更加公平公正。要建立健全考生加分資格審核工作機制，明確各有關(guān)部門主體責(zé)任、工作流程、審核規(guī)則和違規(guī)處理辦法，暢通違紀(jì)舉報和申訴受理渠道，強化監(jiān)督和管理，從制度、程序、操作等方面防范和杜絕違規(guī)行為的發(fā)生，切實維護(hù)招生工作的嚴(yán)肅性和公平性。

（二）加大信息公開，做好加分考生資格信息公示。各地教育部門要進(jìn)一步深化高校招生“陽光工程”，建立完善加分考生資格信息公示制度，切實規(guī)范和細(xì)化信息公示的內(nèi)容、辦法、程序、時間安排等相關(guān)要求，加大考生加分資格信息公示力度和社會監(jiān)督效度。對符合國家和省招委會規(guī)定的加分項目條件并提出申請的考生，須經(jīng)過考生本人申報，有關(guān)部門審核，考生所在中學(xué)、縣（市、區(qū)）級招生辦公室、省招生辦公室進(jìn)行三級公示。公示信息須包括考生姓名、性別、所在中學(xué)、加分項目、相關(guān)佐證材料，以及審核單位、審核人員名單等，接受社會監(jiān)督。當(dāng)年度報名高考未按規(guī)定時間申報和未經(jīng)公示的考生不得獲取加分資格。

（三）嚴(yán)肅責(zé)任追究，嚴(yán)厲打擊弄虛作假和違規(guī)違紀(jì)行為。各有關(guān)部門要完善高考加分資格審核工作責(zé)任追究制度，實行倒查追責(zé)。對弄虛作假、騙取相關(guān)加分資格的考生，一經(jīng)查實，將依法依規(guī)取消其當(dāng)年參加高考報名、考試或錄取的資格，可同時給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理，考生的違規(guī)事實記入國家教育考試誠信檔案。對在高考加分資格審核、公示中發(fā)現(xiàn)或接舉報查實有嚴(yán)重違規(guī)行為的責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。對組織或參與組織考生資格身份造假的其他人員或非法中介機構(gòu)，公安機關(guān)和有關(guān)部門要一查到底，堅決依法懲處。構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)，依法追究刑事責(zé)任。

（四）加強宣傳引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍。各地招生委員會、教育局要認(rèn)真執(zhí)行《教育部關(guān)于深入實施高校招生陽光工程的意見》（教學(xué)〔2011〕9號）和《教育部國家民委公安部國家體育總局中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》（教學(xué)〔2014〕17號）的各項要求，密切關(guān)注輿情，統(tǒng)籌運用傳統(tǒng)媒體和新媒體，發(fā)揮高考加分項目調(diào)整的積極引導(dǎo)作用，營造良好的輿論氛圍。通過宣傳、解讀以及輿論引導(dǎo)工作，使高中階段在校生和今后將進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生及家長及時了解、正確理解我省高考加分項目調(diào)整的變化情況，確保政策調(diào)整平穩(wěn)順利進(jìn)行。

請各地招生委員會、教育局速將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至本行政區(qū)域內(nèi)的縣（市、區(qū)）招生委員會及高中階段學(xué)校。

廣東省招生委員會

2015年4月16日

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