銅仁市碧江區(qū)2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘實施方案
來源:碧江區(qū)人民政府網(wǎng) 閱讀:1610 次 日期:2015-05-05 08:46:10
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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

根據(jù)《省教育廳 省財政廳 省人力資源和社會保障廳 省機構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案〉的通知》(黔教師發(fā)【2015】97號)和《省教育廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘辦法〉的通知》(黔教師發(fā)【2015】99號)文件精神,為做好我區(qū)2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃(以下簡稱“特崗計劃”)招聘工作,經(jīng)碧江區(qū)2015年特設(shè)崗位教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論同意,特制定本方案。

一、招聘對象和條件

(一)國家“特崗計劃”招聘對象和條件

1.以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主,可招部分應(yīng)屆師范類專業(yè)??飘厴I(yè)生。

2.取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格(即報考小學(xué)崗位須取得小學(xué)及以上與報考學(xué)科一致的教師資格;報考初中崗位須取得初中及以上與報考學(xué)科一致的教師資格。下同)的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

以上第1、2類報考人員所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科必須一致或相近(相近專業(yè)的考生其在校學(xué)習(xí)的課程至少有一半以上與報考學(xué)科相關(guān)),年齡均要求在30歲以下(1985年5月1日后出生)。報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

國家“特崗計劃”面向全國招聘。

(二)區(qū)“特崗計劃”招聘對象和條件

1.以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)往屆本科和應(yīng)屆師范類專業(yè)??飘厴I(yè)生為主,可招少量取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格的全日制普通高校應(yīng)屆非師范類專業(yè)專科畢業(yè)生,年齡均要在30歲以下(1985年5月1日后出生)。

報考人員所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科必須一致或相近(相近專業(yè)的考生其在校學(xué)習(xí)的課程至少有一半以上與報考學(xué)科相關(guān))。

2.具備下列戶籍條件之一方可報名:①本人戶籍屬碧江區(qū)常住戶口或本區(qū)戶籍生源畢業(yè)生;②父母雙方或其中一方是碧江區(qū)戶籍且定居本區(qū)滿三年以上;③父母雙方或其中一方屬中央、省駐銅仁城區(qū)國家單位或銅仁市直、區(qū)直國家單位正式干部職工;④本人戶口遷入或掛靠本區(qū)親屬的,戶籍遷入時間須滿五年以上;⑤外地人與本區(qū)人結(jié)婚的,其結(jié)婚證、戶籍遷移時間須在2015年5月1日前。⑥父母戶口常住碧江區(qū),本人戶口遷出的(因結(jié)婚遷出的除外)。

3. 報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

(三)在編教師(含2012、2013和2014年的特設(shè)崗位教師)不能報考。

報考者可在銅仁市教育網(wǎng)(http://www.tredu.cn/)或碧江區(qū)教育網(wǎng)(http://www.trsedu.com/Index.aspx)查詢我區(qū)“特崗計劃”招聘工作實施方案及有關(guān)招聘信息。

二、招聘指標(biāo)

碧江區(qū)2015年“特崗計劃” 招聘指標(biāo)120名,其中國家級特崗初中、小學(xué)各48名,區(qū)級特崗初中、小學(xué)各12名,具體崗位招聘情況見《碧江區(qū)2015年“特崗計劃”學(xué)科教師招聘一覽表》(附件2)。

三、招聘原則

(一)教師招聘堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)的原則。

(二)優(yōu)先招聘報考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的全日制普通高校本科畢業(yè)生。

(三)招聘的教師安排為何種計劃類別(指國家、縣“特崗計劃”)的特設(shè)崗位教師,由我區(qū)“特崗辦”根據(jù)報考者條件和崗位需求確定。在國家“特崗計劃”指標(biāo)招聘范圍內(nèi),原則上優(yōu)先安排招聘的本科生為國家“特崗計劃”教師。

(四)招聘的教師安排在我區(qū)以下(不含城區(qū)所在地)農(nóng)村中小學(xué)校(含村小、教學(xué)點)。

四、招聘程序

特設(shè)崗位教師招聘按照公布招聘崗位、報名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進行。

招聘分為兩個階段。第一階段招聘符合報考條件(含國家“特崗計劃”和區(qū)級“特崗計劃”)的全日制普通高校本科畢業(yè)生(報考學(xué)科須與所學(xué)專業(yè)一致)。第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結(jié)束后,公布第二階段招聘崗位,進入第二階段招聘。

招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試,只設(shè)面試;第二階段的考試設(shè)筆試和面試。筆試由省統(tǒng)一組織。筆試的考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計,以及面試、體檢和錄取等工作由市教育局負(fù)責(zé)組織。

第一、二階段報名均采用先網(wǎng)上注冊報名,然后現(xiàn)場審核確認(rèn)的方式進行。符合報考條件的人員在階段報名時間內(nèi)登錄“特崗計劃教師招聘網(wǎng)”( http://tg.ncss.org.cn/),點擊我要報名→馬上注冊→選崗報名→提交報名表成功后,下載《特崗教師報名表》并打印(不需等待“審核通過”)。同時,在“貴州教育網(wǎng)”下載、打印《貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘報名表》并填寫。

(一)第一階段招聘(免筆試人員的招聘)

1、報名

“網(wǎng)上注冊報名”時間:2015年5月4日-6日。

“現(xiàn)場審核確認(rèn)”時間:2015年5月7日-8日(8:30-18:00)。

“現(xiàn)場審核確認(rèn)”地點:銅仁市民族中學(xué)(實驗中學(xué)校區(qū))體育館。

符合本階段報名條件的人員,完成“網(wǎng)上注冊報名”后,在“現(xiàn)場審核確認(rèn)”時間內(nèi),攜以下材料原件和復(fù)印件(復(fù)印件由報名點留存)到指定地點進行現(xiàn)場審核確認(rèn)。

(1)本人有效居民身份證(報考縣“特崗計劃”的,須提供本區(qū)戶籍相關(guān)證明材料)。

(2)應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生證和普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表;往屆畢業(yè)生的畢業(yè)證書及教師資格證書(或符合教師資格條件的材料)。

(3)填寫好的《貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘報名表》和本人近期同底1寸免冠照片3張。

(4)“網(wǎng)上注冊報名”成功后打印出的《特崗教師報名表》。

2、資格審查

報考者經(jīng)資格審查合格后,進入面試程序。對資格審查合格者,由我區(qū)教育局建立報考考生檔案。

3、面試及體檢

面試時間:2015年5月10日

面試地點:以面試準(zhǔn)考證指定地點為準(zhǔn)

面試總分為100分,60分為合格。面試的具體辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)由市招聘領(lǐng)導(dǎo)小組制定。

體檢時間:2015年5月12-14日。市教育局按國家、縣級“特崗計劃”的類別,以招聘數(shù)的1:2比例,分學(xué)科在面試成績合格者中從高分到低分確定體檢人員。

體檢地點:另行通知

4、錄取、簽約

面試及體檢均合格者方可進入錄取程序。錄取原則按照填報志愿及面試成績從高分到低分錄取。符合免筆試條件的本科畢業(yè)生在報考縣落選的,由市教育局根據(jù)其填報的第二志愿在本市所轄“特崗計劃”縣及時進行調(diào)劑。根據(jù)調(diào)劑后的崗位缺額情況,在省的協(xié)調(diào)下,可對符合國家“特崗計劃”招聘條件的落選考生,根據(jù)其調(diào)劑志愿進行跨市(州)調(diào)劑。

被錄取者須在規(guī)定時間內(nèi)與我區(qū)簽訂聘任合同。應(yīng)屆畢業(yè)生在開學(xué)報到時仍未取得畢業(yè)證的,其簽訂的聘任合同自然解除。

5、上報和公布第一階段招聘錄取簽約名單

(1)5月19日,在銅仁市民族中學(xué)(實驗中學(xué)校區(qū))體育館由區(qū)教育局同擬招聘的特崗教師現(xiàn)場簽約;8月下旬,簽約的特崗教師在區(qū)教育局按從高分到低分選校(具體時間另行通知)。

(2)5月22日前我區(qū)第二階段崗位需求計劃上報市教育局。經(jīng)省審核后于5月26日后在貴州教育網(wǎng)公布。

(二)第二階段招聘

1、報名:

“網(wǎng)上注冊報名”時間:2015年5月28-30日。

“現(xiàn)場審核確認(rèn)”時間:2015年6月2-3日。

符合本階段報名條件的人員,完成“網(wǎng)上注冊報名”后,在“現(xiàn)場審核確認(rèn)”時間內(nèi),攜以下材料原件和復(fù)印件(復(fù)印件由報名點留存)到碧江區(qū)教育局報名。

報名須提交的材料:

(1)本人有效居民身份證(報考縣“特崗計劃”的,須提供本區(qū)戶籍相關(guān)證明材料)。

(2)應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)生證和普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表;往屆畢業(yè)生的畢業(yè)證書及教師資格證書(或符合教師資格條件的材料)。

(3)填寫好的《貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘報名表》和本人近期同底1寸免冠照片3張。

(4)“網(wǎng)上注冊報名”成功后打印出的《特崗教師報名表》。

2、資格初審

報考者經(jīng)我區(qū)“特崗辦”資格審查合格后,取得考試資格。

區(qū)“特崗辦”進行資格審查并簽署意見后,建立報考檔案(錄用后,此檔案將進入“特崗計劃”教師個人檔案),并將初審合格人員名單(含加蓋公章的文本、Excel電子表格)報銅仁市教育局。2015年6月7日后,省教育廳在貴州教育網(wǎng)公示初審合格人員名單,并公布各地提供的考務(wù)安排,供報考者查詢。

3、獲取準(zhǔn)考證和查詢考務(wù)安排

2015年6月9日后,資格初審合格人員可在“貴州教育網(wǎng)”查詢具體考務(wù)安排,并在“貴州教育網(wǎng)”下載、打印準(zhǔn)考證。

4.考試分筆試和面試。筆試和面試總分均以100分計,并按筆試成績占80%、面試成績占20%計算考試總成績;考試總成績按100分計算,即“考試總成績=筆試成績×80%+面試成績×20%”。

(1)筆試

筆試內(nèi)容:筆試試題不分初中和小學(xué),按語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、音樂、美術(shù)、體育、政史類、生化類命題。報考政治、歷史、思品、心理健康、特殊教育學(xué)科的考生考政史類試題;報考生物、化學(xué)、科學(xué)、勞動技術(shù)、綜合實踐學(xué)科的考生考生化類試題;報考信息技術(shù)、通用技術(shù)的考生考數(shù)學(xué)試題;報考舞蹈學(xué)科的考生考音樂試題。每套題總分100分,其中專業(yè)知識70分,教師綜合素質(zhì)30分。專業(yè)知識含高中(中師)至大學(xué)階段專業(yè)基礎(chǔ)知識,以大學(xué)階段知識為主。教師綜合素質(zhì)包括中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求,大專階段教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識、2014年9月至2015年5月的國內(nèi)時事政治。

筆試時間:2015年6月14日上午9:00-11:30。

筆試地點:全市統(tǒng)一設(shè)置考點(地點另行通知),報考者必須同時持準(zhǔn)考證、有效居民身份證到制定考點參加考試。

筆試成績與面試人員名單公布:筆試成績由市教育局統(tǒng)計匯總,并按國家、縣“特崗計劃”的類別,以招聘數(shù)的1:2比例,分報考學(xué)段、學(xué)科,按筆試成績從高分到低分確定面試人員。

考生可憑準(zhǔn)考證號和身份證號于6月23日后在“貴州教育網(wǎng)”查詢。

(2)面試

進入面試范圍的報考者須在我區(qū)“特崗辦”規(guī)定的時間、地點進行面試。面試前須接受資格復(fù)審,復(fù)審合格后方可參加面試。復(fù)審須提供報名時所交材料的原件。面試的具體辦法和評分標(biāo)準(zhǔn)與第一階段招聘相同。面試的具體安排在貴州教育網(wǎng)、銅仁教育網(wǎng)和碧江區(qū)教育網(wǎng)查詢。

面試定于6月25日進行。未進入面試名單的人員按規(guī)定程序候補。

5、體檢

參加體檢人員按我區(qū)“特崗計劃”報考學(xué)段、學(xué)科,按考試總成績從高分到低分,以招聘數(shù)的1:1.5比例確定(當(dāng)考試人數(shù)低于招聘數(shù)時,則全部進入體檢)。體檢在區(qū)“特崗辦“指定醫(yī)院進行。

體檢時間:2015年6月29日。

體檢地點:另行通知。

6、錄取、簽約。

在體檢合格的人員中,按我區(qū)“特崗計劃”類別(指國家“特崗計劃”和區(qū)級“特崗計劃”)、報考學(xué)段、學(xué)科,按考試總成績從高分到低分依次進行錄取和選崗。被錄取者須在我區(qū)規(guī)定時間內(nèi)與我區(qū)簽訂聘任合同。凡未簽訂聘任合同的,視為放棄錄取資格。應(yīng)屆畢業(yè)生在開學(xué)報到時仍未取得畢業(yè)證的,其簽訂的聘任合同自然解除。

錄取和簽約時間:2015年7月4日,由區(qū)教育局同擬招聘的特崗教師現(xiàn)場簽約,簽約的特崗教師8月下旬在區(qū)教育局按從高分到低分選校(具體時間另行通知)。

7、上報和公布錄取簽約人員名單。

區(qū)教育局于2015年7月7日前將我區(qū)“特崗計劃”第一階段和第二階段的錄取簽約人員上報市教育局;考生可于2015年7月10日在“貴州教育網(wǎng)”查詢錄取情況。

8、凡第一、二階段錄取簽約人員請于2015年7月20日前將畢業(yè)證書號及教師資格證號發(fā)bj5420838@136.com郵箱。

五、崗前培訓(xùn)和報到

已簽訂聘任合同書的人員,須參加由省統(tǒng)一組織、市教育局具體實施的崗前培訓(xùn)。具體培訓(xùn)時間由市教育局另行確定。培訓(xùn)合格后,由市教育局發(fā)給《2015年特崗教師報到證》,被錄取人員須持《2015年特崗教師報到證》,于2015年9月1前到碧江區(qū)教育局人力資源科和所選崗學(xué)校報到,逾期不到者視為自動放棄,并依據(jù)聘用合同追究其有關(guān)責(zé)任。

六、有關(guān)要求

(一)在招聘過程中,如有簽約后不到崗的,按本招聘辦法及時補錄。

(二)報考人員必須對提供的證件、證明材料及個人有關(guān)信息的真實性負(fù)責(zé)。在招聘過程中,如發(fā)現(xiàn)有下列情況之一的,區(qū)特崗辦可以取消其報考資格、直至解除合同。

1.有犯罪前科、被司法機關(guān)確定為犯罪嫌疑人或有其他嚴(yán)重違法違紀(jì)行為的;

2.偽造有關(guān)證件、證明材料或有其他弄虛作假行為的;

3.有其他不符合報考條件的。

(三)特設(shè)崗位教師招聘的各項信息將及時公布在貴州教育網(wǎng)、銅仁市教育網(wǎng)、碧江區(qū)教育網(wǎng),報考碧江區(qū)特崗計劃的考生應(yīng)隨時關(guān)注碧江區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)布的招聘相關(guān)信息,同時須保持電話暢通。

(四)已簽訂聘用合同的人員須在2015年7月15日前,將學(xué)生檔案提交到碧江區(qū)教育局人力資源科,未按時提交個人學(xué)生檔案的,其簽訂的聘任合同自然解除。

(五)咨詢電話:0856-5420838(碧江區(qū)教育局人力資源科)

七、保障政策

特設(shè)崗位教師三年連續(xù)考核合格且本人愿意繼續(xù)在當(dāng)?shù)亓羧蔚?,由我區(qū)負(fù)責(zé)落實教師工作崗位,將其工資發(fā)放納入?yún)^(qū)級財政統(tǒng)發(fā)范圍,保證其享受我區(qū)教師同等待遇。工齡和教齡自2015年9月1日起計算。對重新?lián)駱I(yè)的,我區(qū)為其重新選擇工作崗位和辦理戶口遷移提供方便條件和必要的幫助。

八、教師管理

(一)特設(shè)崗位教師實行合同管理,由碧江區(qū)教育局與教師簽訂聘任合同,明確其雙方的權(quán)利和義務(wù)。

(二)三年聘期內(nèi),碧江區(qū)教育局負(fù)責(zé)對特設(shè)崗位教師的管理和考核??己嗣磕赀M行一次。

(三)對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的特設(shè)崗位教師,給予表彰;對不按合同要求履行義務(wù)的,及時進行批評教育,督促改正;對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的,根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)待遇。

(四)特設(shè)崗位教師的檔案須遷到碧江區(qū)教育局。

(五)特設(shè)崗位教師在三年聘期內(nèi)不得參與國家公務(wù)員考試、在讀研究生報考、其他招聘考試和調(diào)動工作或脫產(chǎn)進修。

九、監(jiān)督投訴

碧江區(qū)教育局紀(jì)檢監(jiān)察室電話:0856-5253358。

本招聘方案由碧江區(qū)教育局、區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)財政局、區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室負(fù)責(zé)解釋。

附件:1.貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘報名表

2.碧江區(qū)2015年“特崗計劃”學(xué)科教師招聘一覽表

易賢網(wǎng)溫馨提示:

《貴州省2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘報名》來源于碧江區(qū)人民政府網(wǎng),最近更新于2015年04月30日。

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更多信息請查看貴州省特崗教師招聘網(wǎng)

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