2015年商丘師范學院教育科學學院簡介
來源:商丘師范學院網(wǎng) 閱讀:919 次 日期:2015-05-05 14:24:31
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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

教育科學學院擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍,現(xiàn)有專兼教師59人,其中教授、副教授29人;具有博士學位教師、碩士學位教師39人;全國模范教師2人,省級優(yōu)秀教師3人,獲得曾憲梓基金會獎勵1人,教育廳學術技術帶頭人1人,教育廳教育管理先進個人1人,省級青年骨干教師1人,校級骨干教師6人,商丘市專業(yè)技術拔尖人才1人。近5年來,學院教師發(fā)表專業(yè)學術論文216篇,其中全國中文核心期刊60篇,被CSSCI收錄36篇;主持完成各級科研項目46項,其中省部級以上課題16項;出版教材、專著14部;獲得各級科研獎勵60項。

教育學(師范類,四年制本科)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德品質,具有較高教育理論素養(yǎng)和較高教育實踐能力的教師培訓機構的教育教學人員、中小學和教育行政單位的教育管理人員、教育科研人員、社會教育工作者、教育新聞工作者,并為其進一步接受高層次學歷教育奠定基礎。

主要課程:教育概論、普通心理學、課程與教學論、德育論、教育哲學、中國教育史、外國教育史、德育原理、教育心理學、兒童心理學、社會心理學、教育科學研究法、教育管理學、教育統(tǒng)計與測量、教育經(jīng)濟學、管理心理學、教育社會學等。

學前教育(師范類,四年制本科)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、能夠適應二十一世紀學前教育事業(yè)發(fā)展需要的,在托幼機構從事保教研究工作的幼兒教師、幼兒園管理人員、學前教育行政管理人員、幼兒園骨干教師;為學前教育及相關專業(yè)的研究生教育輸送生源;為婦聯(lián)、少工委、少兒出版機構等培養(yǎng)兒童工作者。

主要課程:普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法。

應用心理學(師范類,四年制本科)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,為經(jīng)濟建設和社會進步服務的合格專業(yè)人才,并為其進一步接受高層次學歷教育和相關科學研究奠定基礎。培養(yǎng)具有心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在教育、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作的專業(yè)人才;培養(yǎng)具備一定的學校心理輔導知識,能在各類教育機構從事教學和科研的教育工作者。

主要課程:人體解剖生理學、心理統(tǒng)計學、社會心理學、實驗心理學、教育心理學、心理測量、普通心理學、心理咨詢、學習心理學、發(fā)展心理學、人格心理學、管理心理學、心理學史等。

小學教育(師范類,四年制本科)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能適應21世紀小學教育教學改革和發(fā)展需要的、具有小學核心課程學科帶頭能力的小學教師、小學教育管理和研究人員,并為其進一步接受高層次學歷教育奠定基礎。

主要課程:教育概論、小學語文教學論、兒童心理學、普通心理學、小學教學論、德育原理、小學數(shù)學教學論、小學教育研究方法、小學科學教育與教學、中國教育史、外國教育史等。

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