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漢語言文學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握較為扎實的漢語言文學基本理論、基本知識、基本技能及相關(guān)人文學科基礎(chǔ)知識，勝任普通中學、中等專業(yè)學校的語文教學、在企事業(yè)單位從事文案工作、辦公室工作、總經(jīng)理助理以及德智體全面發(fā)展的公務(wù)員、新聞媒體從業(yè)人員以及懂人、懂事、懂社會的營銷管理人員，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟文化建設(shè)需要的本土化、高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制與學位授予：學制4年，授予文學學士學位。

就業(yè)去向：中小學、中等專業(yè)學校、政府部門、企事業(yè)單位、報刊雜志社等單位從事工作。

漢語國際教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握英語與漢語基本知識、基本理論、基本技能及中西文化基礎(chǔ)知識，能夠勝任漢語國際教育教學、企業(yè)涉外文秘、公關(guān)工作、文化傳媒的語言文字工作之雙語型、應(yīng)用型人才。通過對學生知識、能力、素質(zhì)的四年全面培養(yǎng)，使之成為能主動適應(yīng)社會經(jīng)濟文化發(fā)展需要、具備跨文化交際能力、術(shù)德兼修的高素質(zhì)人才。

學制與學位授予：學制4年，授予文學學士學位。

就業(yè)去向：漢語國際教育教學、企業(yè)涉外文秘、公關(guān)工作、文化傳媒的語言文字工作等。

廣播電視學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的廣播電視新聞理論知識與現(xiàn)代傳播技能，堅實的人文社會科學的理論基礎(chǔ)和廣闊的知識視野，具備現(xiàn)代傳播媒介的全面知識；熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在廣播電視等新聞單位從事新聞采訪和編輯、播音主持、節(jié)目策劃、節(jié)目編導和制作等工作以及在企事業(yè)單位從事宣傳、文案、營銷等方面工作的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制與學位授予：學制4年，授予文學學士學位。

就業(yè)去向：從事新聞采訪和編輯、播音主持、節(jié)目策劃、節(jié)目編導和制作等工作以及在企事業(yè)單位從事宣傳、文案、營銷等方面的工作。

廣播電視編導

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目策劃和設(shè)計、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識，具備較高政治理論水平、理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電視系統(tǒng)及文化部門、行政機關(guān)、企事業(yè)單位從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計與導演、撰稿、編劇、制作及文藝類節(jié)目主持等方面工作的廣播電視藝術(shù)學科的高級專門人才。

學制及授予學位：學制4年，授予藝術(shù)學學士學位。

就業(yè)去向：各行政機關(guān)、企事業(yè)單位的文化宣傳部門；各市、縣廣播電臺、電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)、廣告公司、基層廣播電視系統(tǒng)；電影公司攝影、攝像、燈光、場記等。

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握數(shù)學學科的基本理論、基本知識和基本技能，具備運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，掌握數(shù)學教學的基本理論和方法，具有較好的教學技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的中學數(shù)學教學以及相關(guān)部門從事數(shù)學教學研究及其他教育管理工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：讀研，中小學、教育管理部門，其它行業(yè)。

信息與計算科學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法與技能，懂得信息通信或信息安全的基礎(chǔ)理論與技術(shù)，受到科學研究的初步訓練，能運用所學的知識解決信息技術(shù)領(lǐng)域或科學與工程計算中的實際問題。

學制及授予學位：學制4年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：能在科技、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融、證劵、教育等企事業(yè)單位或政府機關(guān)等部門從事計算機應(yīng)用開發(fā)、信息處理、信息安全及系統(tǒng)維護、數(shù)據(jù)分析與挖掘等工作或繼續(xù)攻讀通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、信息安全、密碼學等相關(guān)學科專業(yè)碩士研究生。

物理學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，運用物理知識解決實際問題能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。讓學生受到比較嚴格的邏輯思維訓練、物理實驗技能訓練、教學技能訓練、科學研究能力訓練和全面的綜合素質(zhì)訓練，具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)、較強的創(chuàng)新能力、較高的綜合素質(zhì)與就業(yè)適應(yīng)能力。造就適應(yīng)現(xiàn)代物理教育與科學研究事業(yè)需求的創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：1、高中、職業(yè)高中任教；2、基礎(chǔ)教育管理部門；3、繼續(xù)攻讀研究生；4、黨政機關(guān)；5、公司。

電子信息科學與技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子信息科學與技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、專業(yè)技能，具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力以及較強就業(yè)適應(yīng)能力的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：1、職高或職業(yè)學院師資；2、各大通信服務(wù)提供商；3、IT電子企業(yè)；4、電子信息相關(guān)事業(yè)單位和研究所；5、部隊。

電子信息工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)，在電子技術(shù)與信息技術(shù)方面基礎(chǔ)扎實，創(chuàng)新能力和動手能力突出，會熟練使用先進的EDA工具，了解電子技術(shù)的前沿知識，具備電子信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和維護的能力的創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)去向：1、職高或職業(yè)學院師資；2、各大通信服務(wù)提供商；3、IT電子企業(yè)；4、電子信息相關(guān)事業(yè)單位和研究所；5、部隊。

機械電子工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械、電子、液壓與氣動、計算機控制技術(shù)的基本理論和基本技能，具有多學科知識的綜合應(yīng)用能力和較強的工程創(chuàng)新能力，能在機電工程領(lǐng)域內(nèi)從事機電液一體化產(chǎn)品或生產(chǎn)過程自動控制的設(shè)計、改造、應(yīng)用研究和運行管理等方面工作的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)去向：企業(yè)、科研院所、政府機關(guān)、高等院校等部門從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

英語

培養(yǎng)目標：具有較強的英語應(yīng)用能力、較寬泛的他學科知識面，能在中小學、外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、新聞出版等部門從事教學、翻譯、文秘、管理等工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予文學學士學位。

就業(yè)去向：中小學校、培訓機構(gòu)、外事部門、經(jīng)貿(mào)公司、旅游公司、新聞出版社等等。

日語

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強日語語言應(yīng)用能力，能夠熟練以日語作為工具從事日語翻譯、旅游服務(wù)、外經(jīng)外貿(mào)、外企文秘與管理、國際交流、商貿(mào)活動、科技信息服務(wù)的創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予文學學士學位。

就業(yè)去向：從事日語翻譯、旅游服務(wù)、外經(jīng)外貿(mào)、外企文秘與管理等方面工作。

思想政治教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識、政治堅定、知識面寬、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予法學學士學位。

就業(yè)去向：中學政治、歷史課教學和教育管理工作、國家機關(guān)和企事業(yè)單位的思想政治工作與行政管理工作。

行政管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有依法行政理念和市場觀念，能在政府機構(gòu)、企事業(yè)單位、中介機構(gòu)、社會團體等組織中從事公共政策分析、人事管理、公務(wù)員培訓、辦公自動化等創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予管理學學士學位。

就業(yè)去向：國家機關(guān)、企事業(yè)單位及社會中介組織從事文秘、人事主管等管理工作。

公共事業(yè)管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理念和戰(zhàn)略眼光，能在企事業(yè)單位從事文化事業(yè)管理、社區(qū)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、教育事業(yè)管理、市政管理和土地資源管理等創(chuàng)新型應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予管理學學士學位。

就業(yè)去向：政府部門企事業(yè)單位及社會中介組織從事營銷、策劃與管理工作。

勞動與社會保障

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代社會保障觀念，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動保障、績效管理、風險管理、人事管理的創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予管理學學士學位。

就業(yè)去向：各級政府社會保障管理部門；社會保障基金理事會；銀行、保險、基金管理公司等金融機構(gòu)；社會各種管理咨詢服務(wù)部門；企業(yè)人力資源管理部門等。

公共關(guān)系學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展，體現(xiàn)公共事務(wù)管理特色, 具備扎實的專業(yè)知識，良好的人文基礎(chǔ)，懂管理、善策劃、會傳播的創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予管理學學士學位。

就業(yè)去向：政府部門、企事業(yè)單位或社會團體從事公共關(guān)系的策劃、調(diào)查、協(xié)調(diào)、宣傳、組織形象設(shè)計、行政文秘、危機處理與管理等方面的工作；專業(yè)的公關(guān)公司、廣告公司、市場研究和民意調(diào)查公司從事設(shè)計、咨詢等工作。

生物科學

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有生物科學的基本理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識、較高的綜合素質(zhì)、較強實驗技能、適應(yīng)教育發(fā)展和改革需要的專門人才。

學制及授予學位：學制4年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：在科研機構(gòu)、各級學校、政府機關(guān)和相關(guān)企事業(yè)單位從事教學、研究、管理等工作。

生物工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理，受到生物工程生產(chǎn)技術(shù)管理、工程設(shè)計和科學研究等方面的基本訓練的工程技術(shù)人才。

學制及授予學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)去向：在發(fā)酵（釀造）工業(yè)、生物制藥（品）工業(yè)、食品與飼料工業(yè)、環(huán)境監(jiān)測、技術(shù)監(jiān)督、科研與設(shè)計院所等行業(yè)或部門從事生產(chǎn)管理、工藝與設(shè)備設(shè)計、新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)、教學科研等工作。

食品科學與工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物與化學、食品科學與工程學基本理論和基本知識，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計和科學研究等方面的基本訓練的工程技術(shù)人才。

學制與學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)去向：在食品企業(yè)、食品質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、檢驗檢疫、技術(shù)監(jiān)督、環(huán)境保護、內(nèi)外經(jīng)濟貿(mào)易、科研院所等行業(yè)或部門從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、工程設(shè)計等工作。

農(nóng)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯存、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化及農(nóng)業(yè)管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予農(nóng)學學士學位。

就業(yè)去向：各級農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、土肥站、研究所、農(nóng)科院、質(zhì)量檢測中心；各級農(nóng)業(yè)政府部門、各種類別的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、銷售企業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導、質(zhì)量監(jiān)控、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、產(chǎn)品推廣和教育教學等工作。

應(yīng)用生物科學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的生物資源生產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)化的基本理論和基本技術(shù)、受到現(xiàn)代企業(yè)管理和市場營銷、技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新思維等訓練，能在生物資源開發(fā)與利用、生物產(chǎn)業(yè)化建設(shè)與管理等領(lǐng)域從事技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)開發(fā)與創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)、生物技術(shù)與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣企業(yè)、生物資源深加工企業(yè)、政府部門、科研院所、大專院校從事生物資源的生產(chǎn)、加工、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究及管理等工作。

化學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能夠在中學和中等職業(yè)學校從事化學教學及教育研究的專業(yè)師資；能在化學及與化學相關(guān)的科研機構(gòu)及企事業(yè)單位從事應(yīng)用開發(fā)及管理工作的高級專門人才。

學制及授予學位：學制4年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：畢業(yè)生主要在中學和中等職業(yè)學校從事化學教學及教育研究等工作，也可在化學及與化學相關(guān)的科研單位及企事業(yè)單位從事應(yīng)用開發(fā)與管理等工作。

應(yīng)用化學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握并能應(yīng)用與化學工程和化學工藝相關(guān)的工程科學基礎(chǔ)知識，具有分析、解決本專業(yè)領(lǐng)域問題的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，具有團隊合作及交流的能力，具有一定的企業(yè)和社會環(huán)境下的綜合工程實踐經(jīng)驗，能在化工、能源、輕工、醫(yī)藥和環(huán)保等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和工程科學研究等方面工作的高級應(yīng)用型人才。

學制及授予學位：學制4年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：畢業(yè)生主要在化工、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、能源等領(lǐng)域的相關(guān)企事業(yè)單位、商貿(mào)公司從事技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)監(jiān)督、質(zhì)量檢驗、技術(shù)服務(wù)等工作。

環(huán)境工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備環(huán)境科學與工程領(lǐng)域污染控制工程的設(shè)計及技術(shù)改造，環(huán)境污染監(jiān)測及質(zhì)量評價，污染控制理論、技術(shù)及設(shè)備研究和開發(fā)，環(huán)境保護管理等方面的知識和能力，能在企事業(yè)、城市等領(lǐng)域從事區(qū)域環(huán)境污染控制工程的規(guī)劃、設(shè)計、治理、運行管理和科研開發(fā)的高級應(yīng)用型人才。

學制及授予學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)去向：畢業(yè)生主要在化工、煉油、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等行業(yè)企業(yè)、城市與鄉(xiāng)村等事業(yè)單位從事環(huán)保工程設(shè)計、環(huán)境監(jiān)測、技術(shù)開發(fā)、環(huán)境管理等方面工作。

制藥工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學、藥學和工程學的科學基礎(chǔ)，掌握制藥工程方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，受到工程實踐、工程設(shè)計與科學研究方法的基本訓練，能在醫(yī)藥行業(yè)及相近的農(nóng)藥、精細化工和生物化工等行業(yè)從事藥品等相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、科技開發(fā)、工藝設(shè)計、技術(shù)改造和經(jīng)營管理等方面工作的高級應(yīng)用型人才。

學制及授予學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)去向：醫(yī)藥行業(yè)及相近的農(nóng)藥、精細化工和生物化工等行業(yè)從事藥品等相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、科技開發(fā)、工藝設(shè)計、技術(shù)改造和經(jīng)營管理等方面的工作。

法學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的理論基礎(chǔ)和具備較強的實踐能力，順利通過司法考試，既能到地方法院、檢察院、律師事務(wù)所等機構(gòu)從事法律職業(yè)工作，又能在地方黨政部門、公司、企業(yè)事業(yè)單位等部門從事黨政管理、法律培訓教育工作的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予法學學士學位。

就業(yè)去向：法院、檢察院、公安局、律師事務(wù)所等機構(gòu)從事法律職業(yè)工作或去地方黨政部門、公司、企業(yè)事業(yè)單位等部門從事黨政管理、法律培訓教育等工作。

知識產(chǎn)權(quán)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有普通高校法律專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較高的知識產(chǎn)權(quán)專門學科知識，能在律師事務(wù)所、專利事務(wù)所、商標事務(wù)所等從事商標代理、專利代理等專門知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)，同時也能在公、檢、法等部門從事專門的知識產(chǎn)權(quán)司法審判及其他法律事務(wù)，或者在版權(quán)局、商標局、專利局、科技局等部門從事知識產(chǎn)權(quán)管理事務(wù)的知識產(chǎn)權(quán)專門人才。

學制及授予學位：學制4年，授予法學學士學位。

就業(yè)去向：可以在知識產(chǎn)權(quán)專利管理部門、新聞出版管理部門、工商管理部門、公安部門等行政部門，可以在人民法院、人民檢察院等司法部門，可以在知識產(chǎn)權(quán)法律服務(wù)部門（如律師事務(wù)所）、知識產(chǎn)權(quán)咨詢、代理等中介服務(wù)單位（如專利事務(wù)所、商標事務(wù)所）以及大中型企業(yè)等機構(gòu)從事知識產(chǎn)權(quán)的管理、運用、保護和服務(wù)工作。

社會工作

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較全面的社會學和社會工作理論知識，有較高政治覺悟，較強的對社會、服務(wù)對象的責任心，持續(xù)的專業(yè)發(fā)展進取心，強烈的對未知問題的好奇心，較熟練的社會工作及社會調(diào)查技能實際操作能力、資源協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和語言表達能力，具備助理社會工作師職業(yè)素養(yǎng)，具有愛心和助人自助精神，了解地方實際、適應(yīng)地方的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予法學學士學位。

就業(yè)去向：教育科研機構(gòu)、民政、勞動、衛(wèi)生、司法、計劃生育部門，以及社區(qū)、社會團體、企業(yè)公司等相關(guān)機構(gòu)；從事社會工作管理與咨詢、社會調(diào)查研究、統(tǒng)計分析、社會政策研究與評估等相關(guān)工作，能夠勝任在公司中從事調(diào)研、文秘、行政管理等工作。

應(yīng)用心理學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，并在此基礎(chǔ)上進一步提高心理測量與心理咨詢、心理健康教育教學、心理學科學研究等綜合性、實踐性能力，能在中小學從事心理健康教育，在社區(qū)進行心理服務(wù)，在工商企業(yè)從事人力資源管理、企業(yè)員工心理健康維護，在公檢法等部門從事警察心理健康維護、罪犯心理矯正，以及心理咨詢從業(yè)人員等工作的，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予理學學士學位。

就業(yè)去向：政府機關(guān)、中小學校、公檢法系統(tǒng)、街道社區(qū)、大中企業(yè)人力資源部門、社會心理教育咨詢機構(gòu)等。

小學教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有先進教育理念和扎實教師技能,小學學科教學、心理健康教育、教育科研、學校管理和小學生校外學業(yè)輔導、智力開發(fā)與培訓、心理素質(zhì)拓展與培訓、家庭教育指導與心理咨詢等小學教育工作者。

學制及授予學位：學制4年，授予教育學學士學位。

就業(yè)去向：從事小學教師工作，兼顧教育科研與管理工作者、小學心理輔導與咨詢工作者、小學教育校外輔導與培訓人員、公務(wù)員及事業(yè)單位人員等。

學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好道德情操和熱愛學前教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育觀念和學前教育專業(yè)理論、技能及基本能力，適應(yīng)學前教育事業(yè)發(fā)展，從事托兒所、幼兒園、各類幼兒教育及培訓機構(gòu)的教學和管理部門的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予教育學學士學位。

就業(yè)去向：托兒所、幼兒園、各類幼兒教教育及相關(guān)培訓機構(gòu)、幼教管理部門、社會文化與教育機構(gòu)的少兒部。

體育教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育基礎(chǔ)理論知識、具備扎實的專業(yè)技能以及從事基層體育活動組織、指導與管理、具有高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予教育學學士學位。

就業(yè)去向：體育專職教師、業(yè)余體校教練員、社區(qū)體育指導員、行政部門、事業(yè)單位體育管理人員、各級工會工作人員等。

社會體育指導與管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握社會體育指導與管理的基本理論知識和基本技能，能從事社會體育工作、群眾性體育活動的組織與管理、咨詢指導、經(jīng)營與開發(fā)以及體育教學科研等方面工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予教育學學士學位。

就業(yè)去向：體育專職教師、業(yè)余體校教練員、社區(qū)體育指導員、行政部門、事業(yè)單位體育管理人員、各級工會工作人員等。

計算機科學與技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，掌握計算機科學與技術(shù)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握計算機科學技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能與方法，熟練掌握軟件技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)方向：信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、教育單位、科研部門、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機軟件的研發(fā)、設(shè)計、應(yīng)用維護及教學工作。

數(shù)字媒體技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好人文和科學素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)基本理論與專業(yè)技能，具備較強數(shù)字媒體作品創(chuàng)作能力，能夠在廣播電視、新聞出版、文化傳媒及影視、動畫、游戲開發(fā)等企事業(yè)單位，從事動畫設(shè)計與開發(fā)、影視制作、廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與開發(fā)、游戲設(shè)計與開發(fā)等相關(guān)工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)方向：可在影視制作公司、新聞媒體機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)、廣告公司、政府機構(gòu)、游戲軟件企業(yè)、教育機構(gòu)、大型企事業(yè)單位等行業(yè)，從事數(shù)字影視制作、數(shù)字媒體開發(fā)、廣告設(shè)計、游戲制作、多媒體設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與開發(fā)、數(shù)字媒體管理等相關(guān)工作。

軟件工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，素質(zhì)全面、工程實踐能力和創(chuàng)新能力較強，扎實掌握企業(yè)級應(yīng)用軟件設(shè)計、移動應(yīng)用軟件設(shè)計、數(shù)據(jù)庫與軟件信息系統(tǒng)管理、軟件測試的基本理論和技能的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)方向：在大中軟件企業(yè)、移動通信公司、銀行、國家機關(guān)、研究機構(gòu)、高等院校等從事軟件研發(fā)、系統(tǒng)優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫與軟件信息系統(tǒng)管理與維護等工作，具備自主創(chuàng)業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)，可報考軟件工程碩士研究生進一步深造。

視覺傳達設(shè)計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備擅長包裝、廣告、標志、書籍裝幀、企業(yè)形象等設(shè)計，并能從事與本專業(yè)有關(guān)的研究、管理以及教學等工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年。授予藝術(shù)學學士學位。

就業(yè)去向：包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、標志設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計以及從事與本專業(yè)有關(guān)的研究、管理以及教學等工作。

環(huán)境設(shè)計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擅長住宅室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)公共空間設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計等，并能從事與本專業(yè)有關(guān)的科學研究、設(shè)計、施工、管理、教學工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年。授予藝術(shù)學學士學位。

就業(yè)去向：住宅室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)公共空間設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計等，并能從事與本專業(yè)有關(guān)的科學研究、設(shè)計、施工、管理、教學等工作。

產(chǎn)品設(shè)計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的，掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具有較高的藝術(shù)和設(shè)計素質(zhì)的，能運用現(xiàn)代設(shè)計手段和方法，從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計,并能從事與本專業(yè)有關(guān)的研究、管理以及教學等工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年。授予藝術(shù)學學士學位。

就業(yè)去向：從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品推廣、產(chǎn)品研發(fā)以及與本專業(yè)有關(guān)的研究、管理、教學等工作。

美術(shù)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中小學美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具備良好的美術(shù)教學實踐能力、美術(shù)教育教學研究能力的基礎(chǔ)教育的美術(shù)教師。

學制及授予學位：學制4年。授予藝術(shù)學學士學位。

就業(yè)去向：中、小學美術(shù)教師，報社、雜志社美術(shù)編輯，美術(shù)策劃，美術(shù)研究及管理工作者。

音樂表演

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的音樂基礎(chǔ)理論知識、成熟的演奏演唱技能、多層知識結(jié)構(gòu)、多元文化素養(yǎng)，以及高度的責任心、持續(xù)的進取心、強烈的好奇心和較強的表達能力、動手能力、創(chuàng)新能力、和諧能力的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制與授予學位：學制4年。授予藝術(shù)學學士學位。

就業(yè)去向：學校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位、文化機關(guān)和廣播電視機構(gòu)等。

音樂學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實音樂基礎(chǔ)理論知識、較成熟的演奏演唱技能，具有高度的責任心、持續(xù)的進取心、強烈的好奇心和較強的表達能力、動手能力、創(chuàng)新能力、和諧能力的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制與授予學位：學制4年。授予藝術(shù)學學士學位。

就業(yè)去向：各級各類學校、藝術(shù)團體及文化部門等。

舞蹈表演

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的人文社會科學的理論基礎(chǔ)和廣闊的知識視野，具備系統(tǒng)的舞蹈理論知識和舞蹈表演技能，扎實的舞蹈表演基本功和舞蹈創(chuàng)編的全面知識。熟悉我國文藝政策法規(guī)，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)團、企事業(yè)單位文藝宣傳部門從事舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)編、文藝晚會策劃等方面工作的人才。

學制與授予學位：學制4年。授予藝術(shù)學學士學位。

就業(yè)去向：各級各類藝術(shù)團體、文化部門及各級各類學校。

財務(wù)管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代理財理論、從事資本經(jīng)營、組織財務(wù)管理工作；具有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神，能夠運用財務(wù)理論解決新出現(xiàn)的財務(wù)問題；基礎(chǔ)扎實、專業(yè)面寬、綜合能力強；能在工商、金融等企業(yè)單位及政府部門、學校從事財務(wù)、金融管理以及教學、科研方面工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予管理學學士學位。

就業(yè)去向：注冊會計師、資產(chǎn)評估師、注冊稅務(wù)師、出納、會計、財務(wù)管理、企業(yè)辦公室文員、事業(yè)單位基層管理人員、企業(yè)基層管理、企業(yè)單位營銷管理人員、公務(wù)員、銀行機構(gòu)、教學科研人員。

工程管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備土木工程技術(shù)及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基本知識,獲得工程師基本訓練,具有一定的實踐能力和勤奮、務(wù)實、進取、踏實品質(zhì)的高素質(zhì)應(yīng)用型高級工程管理人才。

學制及授予學位：學制4年，授予管理學學士學位。

就業(yè)去向：工程研究設(shè)計院、房地產(chǎn)企業(yè)、制圖設(shè)計、企業(yè)辦公室文員、事業(yè)單位基層管理人員、企業(yè)基層管理、企業(yè)單位營銷管理人員、公務(wù)員、銀行機構(gòu)、教學科研人員。

旅游管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在旅游企事業(yè)單位，特別是各類賓館、飯店、旅行社及大中型商貿(mào)企業(yè)等相關(guān)部門從事旅游經(jīng)營管理工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予管理學學士學位。

就業(yè)去向：酒店、賓館、旅行社、企業(yè)辦公室文員、事業(yè)單位基層管理人員、企業(yè)基層管理、企業(yè)單位營銷管理人員、公務(wù)員、銀行機構(gòu)、教學科研人員。

物流管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有扎實的經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)；熟悉信息基礎(chǔ)技術(shù)；具有較強專業(yè)物流運作能力；受到物流技術(shù)基本訓練；了解物流法律法規(guī)，能在工商企業(yè)物流管理領(lǐng)域從事全過程的策劃和管理工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。

學制及授予學位：學制4年，授予管理學學士學位。

就業(yè)去向：企業(yè)辦公室文員、事業(yè)單位基層管理人員、企業(yè)基層管理、企業(yè)單位營銷管理人員、公務(wù)員、銀行機構(gòu)、各類港口、教學科研人員、職業(yè)經(jīng)理人。

工商管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)扎實、知識面廣、能力強、素質(zhì)高，具有敬業(yè)、創(chuàng)造和奉獻精神，能在工商部門和企業(yè)從事工商企業(yè)產(chǎn)、供、銷及人、財、物等方面經(jīng)營管理工作，也可在教學科研部門從事教學和科研工作的高素質(zhì)、創(chuàng)新應(yīng)用人才。。

學制及授予學位：學制4年，授予管理學學士學位。

就業(yè)去向：企業(yè)辦公室文員、事業(yè)單位基層管理人員、企業(yè)基層管理、企業(yè)單位營銷管理人員、公務(wù)員、銀行機構(gòu)、教學科研人員、職業(yè)經(jīng)理人。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)扎實，知識面寬，能力強，富有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)才干，面向國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基層生產(chǎn)和管理第一線的應(yīng)用拓展型高級專門人才。

學制及授予學位：學制4年，授予經(jīng)濟學學士學位。

就業(yè)去向：國際貿(mào)易進出口業(yè)務(wù)、?？谫Q(mào)易、企業(yè)辦公室文員、事業(yè)單位基層管理人員、企業(yè)基層管理、企業(yè)單位營銷管理人員、公務(wù)員、銀行機構(gòu)、教學科研人員。

采礦工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，具備固體（煤、金屬及非金屬）礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域特別是煤礦開采等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山設(shè)計、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理與科學研究的高等工程技術(shù)人才，能在巖土工程領(lǐng)域從事生產(chǎn)、施工、管理、設(shè)計及科學研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

學制及授予學位：學制4年，授予工學學士學位。

就業(yè)方向： 主要從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃，能在礦山開采領(lǐng)域從事設(shè)計、組織生產(chǎn)和施工、安全監(jiān)察、科研及礦業(yè)管理等工作。

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