一、招聘計劃

2008年我縣特崗教師招聘計劃數(shù)為23人，其中初中13人為專招本科生的崗位，小學10人為非專招本科生崗位，詳細計劃參看《大理州巍山縣2008年特崗教師招聘崗位執(zhí)行計劃表》。

二、招聘對象及條件

特崗教師面向全國招聘，招聘對象要求政治合格、品學兼優(yōu)、身體健康、綜合素質(zhì)好，并符合以下條件：1、以高等師范院校和其他普通高校全日制應屆本科畢業(yè)生為主，可招聘年齡在30歲以下（1978年7月1日后出生）的全日制往屆本科畢業(yè)生，非專招本科生崗位可招聘2008年應屆全日制?？飘厴I(yè)生，但不得招聘非2008年應屆的?？飘厴I(yè)生；2、取得教師資格證或教師資格“兩學”考試合格證，參加過“大學生志愿西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先聘用；3、報名者應同時符合教師資格條件和招聘崗位要求；4、應聘者需通過學歷認證后方可辦理聘用手續(xù)。

三、考試有關(guān)要求

（一）報名

進行現(xiàn)場報名。報名時間：2008年6月9日—16日；報名地點：大理州巍山縣教育局人事股。

應屆畢業(yè)生在下載《2008年云南省特崗教師公開招聘報名登記表》（2008年云南省特崗教師招聘報名登記表下載），如實填寫一式兩份，應屆畢業(yè)生交所在學校的學生就業(yè)工作部門審查蓋章；往屆畢業(yè)生由個人檔案所在單位或托管單位審查蓋章，現(xiàn)場報名時提交。

現(xiàn)場報名和資格審查同時進行，所需材料：4張免冠半寸半身近照和身份證、畢業(yè)證、普通話等級證、已蓋章的報名登記表的原件和復印件（未領(lǐng)到畢業(yè)證的應屆畢業(yè)生，可用學校蓋章的畢業(yè)就業(yè)推薦表暫代畢業(yè)證）。現(xiàn)場報名同時進行信息采集并匯入《2008年特崗教師公開招聘報名匯總表》。

（二）筆試及其他事項

1、由省教廳負責統(tǒng)一命題制卷、閱卷。筆試工作各環(huán)節(jié)均嚴格按普通高考的各項要求執(zhí)行。筆試為分學科閉卷考試。

2、筆試內(nèi)容。筆試命題范圍和內(nèi)容為《云南省特崗教師招聘考試大綱》，命題體現(xiàn)實施素質(zhì)教育要求和基礎(chǔ)教育課程改革的方向，重點考察應聘人員的綜合專業(yè)知識水平和能力。考試科目分為兩個類別：應聘小學特崗教師分語文、數(shù)學2個科目參加筆試；應聘中學特崗教師分政治、數(shù)學、物理、化學、地理、英語、信息技術(shù)、音樂8個學科參加筆試。初中、小學分學科使用不同試卷。筆試成績滿分為100分，其中80分為報考學科的專業(yè)基礎(chǔ)知識，20分為教育學、教育心理學知識。

（三）準考證發(fā)放和筆試時間、地點及查分要求。

1、準考證領(lǐng)取時間：2008年7月9日—12日。

2、準考證領(lǐng)取地點：大理州巍山縣教育局人事股。

3、筆試時間：2008年7月13日（星期日）上午9:00—11:30；

4、筆試地點及考場設(shè)置：詳見準考證。

5、查分：考試成績公布后，如考生需查分，到巍山縣教育局人事股登記后，統(tǒng)一報送省特崗辦進行查分。

四、面試和體檢

（一）面試。筆試結(jié)束后，分崗位和學科按筆試成績從高到低按比例初定面試人員報送省特崗辦審核后確定面試人員。面試前對畢業(yè)生個人信息進行復審，復審時間為面試前一星期，屆時如有資格不符的人員，則取消面試資格，并根據(jù)本縣的崗位筆試成績在最低控制線上人員中從高到低依次遞補。

面試以分學科說課形式進行，重點考察應聘人員的教育教學能力，當場評分。面試滿分為100分。面試分數(shù)加筆試分數(shù)等于總成績。

（二）體檢和聘用。面試結(jié)束后，按總成績從高到低確定擬聘人員并將情況報送省特崗辦核準后，方可組織擬聘人員進行體檢。體檢合格后，向社會公示擬聘人員名單。公示時間為7天，無檢舉即可辦理聘用手續(xù)，由縣教育局與特崗教師簽定《云南省“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”教師聘用合同書》。

對新聘用的特崗教師，由縣教育局組織崗位前培訓并安排上崗，按照有關(guān)文件精神兌現(xiàn)工資。

五、紀律要求

特崗教師的招聘考試工作，納入紀檢監(jiān)察工作的重要內(nèi)容，實行全過程、全方位的監(jiān)督，嚴肅處理違規(guī)、違紀和違法行為。

附件：《2008年特崗教師招聘崗位執(zhí)行計劃表》

考務咨詢電話：0872—6124235

巍山縣人事局     巍山縣教育局

2008年6月5日

附：2008年特崗教師招聘崗位執(zhí)行計劃表