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職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

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會(huì)計(jì)專業(yè)

會(huì)計(jì)專業(yè)是我院創(chuàng)建最早的重點(diǎn)專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，為北京經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀會(huì)計(jì)專門人才。本專業(yè)面向全國(guó)招生，年招生規(guī)模保持在300人左右。本專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)科研實(shí)力很強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專兼職教師20余人，曾獲得“優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、有教師被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“北京市優(yōu)秀教師”、“北京高校育人標(biāo)兵”等。該專業(yè)教研成果豐碩，近三年來，3門課程得到北京市級(jí)精品課程項(xiàng)目支持，公開出版3部配套精品課程教材，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。本專業(yè)擁有完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，配有最先進(jìn)的財(cái)務(wù)軟件和仿真會(huì)計(jì)工作環(huán)境，重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)以賽促學(xué)、以賽促教，積極組織學(xué)生參加各類職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，2013年獲北京市高職院校會(huì)計(jì)技能大賽團(tuán)體總分第三名。會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書、統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證、ERP應(yīng)用資格證書等職業(yè)資格證書取證率保持在85%以上，學(xué)生畢業(yè)后即可獨(dú)立上崗工作。本專業(yè)被社會(huì)公認(rèn)為就業(yè)市場(chǎng)中的“常青樹”，學(xué)生就業(yè)可以面向黨政機(jī)關(guān)、各類企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)等相關(guān)崗位工作。本專業(yè)歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)對(duì)口率能夠達(dá)到75%以上，專升本比例達(dá)到12%，部分畢業(yè)生就職于中國(guó)人民銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、華拓會(huì)計(jì)師事務(wù)所、首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司等知名企業(yè)。會(huì)計(jì)工作是個(gè)技術(shù)活，專業(yè)性強(qiáng)，從不擔(dān)心待業(yè)和裁員，一技在手，走遍天下。本專業(yè)的畢業(yè)生收入增長(zhǎng)快，升職空間大。

國(guó)際金融專業(yè)

國(guó)際金融專業(yè)是我院為適應(yīng)“經(jīng)濟(jì)全球化、金融一體化”的國(guó)際潮流，滿足國(guó)內(nèi)外銀行、證券、保險(xiǎn)、基金、期貨、信托、投資等金融和非金融機(jī)構(gòu)對(duì)專業(yè)人才的需求，于2010年開始設(shè)立的。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備國(guó)際金融知識(shí)領(lǐng)域先進(jìn)理念、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，既熟知中國(guó)金融業(yè)發(fā)展進(jìn)程和方向，又了解歐美發(fā)達(dá)國(guó)家金融業(yè)現(xiàn)狀，具有國(guó)際化水準(zhǔn)的外向型、應(yīng)用型、復(fù)合型的金融人才?，F(xiàn)有教師10人，其中：專任教師6人（副教授以上2人，碩士研究生3人）來自金融行業(yè)的外聘教師6人。建有銀行實(shí)訓(xùn)中心、證券與理財(cái)實(shí)訓(xùn)中心等現(xiàn)代化的金融實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，與中國(guó)招商銀行北京分行、中國(guó)建設(shè)銀行北京分行、中國(guó)工商銀行北京分行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行北京分行、中國(guó)平安保險(xiǎn)公司北京分公司以及江泰保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司等多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，為本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)及就業(yè)創(chuàng)造了良好環(huán)境，贏得了社會(huì)用人單位和學(xué)生、家長(zhǎng)的良好口碑。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可供職各大銀行及分支機(jī)構(gòu)的儲(chǔ)蓄員；單位、家庭、個(gè)人理財(cái)崗位、客服崗位；各大保險(xiǎn)或保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司業(yè)務(wù)、客服、行政助理崗位等；各大證券公司擔(dān)任證券經(jīng)紀(jì)人、投資理財(cái)顧問以及證券營(yíng)銷崗位等；企事業(yè)單位投資管理部門或其他部門金融相關(guān)崗位；企業(yè)進(jìn)出口業(yè)務(wù)、海關(guān)報(bào)關(guān)、財(cái)務(wù)管理等崗位。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，高薪酬率也一直穩(wěn)居前列。

當(dāng)今，是金融業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期，選擇學(xué)習(xí)國(guó)際金融專業(yè)，會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)時(shí)代精英的夢(mèng)想。

人力資源管理專業(yè)

人力資源管理專業(yè)是一個(gè)蓬勃發(fā)展的新興專業(yè),是為各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、其他社會(huì)組織等培養(yǎng)管理人才的專業(yè)，就業(yè)前景非常廣闊。

我院人力資源專業(yè)2003年建立，是傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。作為北京地區(qū)招收人力資源管理專業(yè)學(xué)生的3所高職院校之一，我院是專業(yè)招生規(guī)模最大人數(shù)最多的院校，本專業(yè)現(xiàn)有在校生200多人。

本專業(yè)實(shí)行“通才教育”與“專才教育”相結(jié)合的模式，既突出人力資源管理專業(yè)知識(shí)教學(xué)，又注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，著力培養(yǎng)“應(yīng)用型、復(fù)合型”人才。

本專業(yè)多次獲得市教委專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，建有人力資源管理仿真綜合實(shí)訓(xùn)室、人力資源管理模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，突出強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。課堂教學(xué)重視師生互動(dòng)，大量采用討論式教學(xué)、情景模擬教學(xué)、案例教學(xué)等體驗(yàn)教學(xué)手段。

本專業(yè)共有專兼職教師20余人，均為研究生以上學(xué)歷，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，教師分別畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)、吉林大學(xué)、北京工商大學(xué)等院校，具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生畢業(yè)前可參加北京聯(lián)合大學(xué)專升本考試（人力資源管理專業(yè)）、校內(nèi)輔修雙學(xué)位。學(xué)校實(shí)行“雙證書教育”，畢業(yè)時(shí)可考取人力資源師、統(tǒng)計(jì)師等職業(yè)資格證書。

本專業(yè)職業(yè)發(fā)展空間寬廣，自2003年開始招生，升本推薦錄取率達(dá)到12%以上，歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到95%以上，社會(huì)需求旺盛，并且前景長(zhǎng)期看好。畢業(yè)生主要在大中型國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、跨國(guó)公司、政府有關(guān)部門、事業(yè)單位、獵頭公司等從事人力資源招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效考核、職業(yè)生涯規(guī)劃、社會(huì)保障等人事管理工作，如有的就職于北京外企服務(wù)集團(tuán)公司（FISCO）、中國(guó)人民銀行、中信集團(tuán)、鏈家地產(chǎn)等知名企業(yè)。

金融保險(xiǎn)（江泰保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)班）專業(yè)

我院金融保險(xiǎn)專業(yè)是教育部職教成教司開展的校企合作項(xiàng)目試點(diǎn)專業(yè)。我院是全國(guó)8所試點(diǎn)院校中北京市唯一一所。

在職成司主導(dǎo)下，我院與江泰保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司合作開展“江泰保險(xiǎn)實(shí)用人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目”，實(shí)行現(xiàn)代職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合的“2+1”人才培養(yǎng)模式，前兩年在校學(xué)習(xí)公共課和專業(yè)課；第三學(xué)年，進(jìn)入江泰公司頂崗實(shí)習(xí)（含“保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人專業(yè)資格證”考證學(xué)習(xí)等）。學(xué)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用和實(shí)習(xí)期間的生活補(bǔ)貼等由江泰公司承擔(dān)。學(xué)生學(xué)業(yè)期滿，合格畢業(yè)，江泰公司按80%以上的比率接收畢業(yè)生到江泰公司工作，主要從事保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)，薪酬不低于畢業(yè)生所在地大學(xué)畢業(yè)生入職的標(biāo)準(zhǔn)。保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)主要面向重大工程項(xiàng)目，是投保工程項(xiàng)目與保險(xiǎn)公司之間的中介組織，畢業(yè)生就業(yè)和發(fā)展前景廣闊。

學(xué)生在校期間，除享受國(guó)家各類獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)外，還享受江泰公司設(shè)立的“江泰獎(jiǎng)學(xué)金”：一等獎(jiǎng)學(xué)金3000元，二等獎(jiǎng)學(xué)金2000元。

“江泰班”實(shí)行雙班主任制，配備了日常管理服務(wù)班主任老師和專業(yè)學(xué)習(xí)班主任老師；推行企業(yè)文化進(jìn)校園、職業(yè)文化進(jìn)課堂，把江泰公司企業(yè)文化與學(xué)校文化相融合，如在教室內(nèi)設(shè)置了保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)操作流程圖、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)從業(yè)人員職業(yè)道德指引、江泰公司“合作萬歲、執(zhí)行到底”企業(yè)理念和學(xué)?！白詮?qiáng)礪志、尚德樹人”核心文化，在教室外墻一側(cè)走廊設(shè)置了江泰公司簡(jiǎn)介等。

電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。旨在培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，從事電子商務(wù)策劃、系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流管理及國(guó)際、國(guó)內(nèi)商務(wù)貿(mào)易的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)以工信部制定的《電子商務(wù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為綱，以注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和職業(yè)能力培養(yǎng)為特色，對(duì)傳統(tǒng)的電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式和課程設(shè)置進(jìn)行大刀闊斧地改革，在必要的基礎(chǔ)理論課程之外開設(shè)了大量技能實(shí)踐型專業(yè)課及選修課。主要開設(shè)有：電子商務(wù)系統(tǒng)策劃與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)多媒體應(yīng)用、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)與推廣、淘寶電商系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)支付與現(xiàn)代物流、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、商務(wù)禮儀與談判技巧等課程。投資200萬元建設(shè)了具備國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地，有力保障了專業(yè)教學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需要。通過將先進(jìn)的教學(xué)硬件設(shè)施、科學(xué)的課程設(shè)置與靈活生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)方法結(jié)合，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)際動(dòng)手能力，使學(xué)生在就業(yè)中有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。開設(shè)本專業(yè)以來，畢業(yè)生就業(yè)率一直高達(dá)100%，專業(yè)對(duì)口率也達(dá)到90%以上。學(xué)生就業(yè)兩年后，月薪普遍在4500元至6000元之間，薪酬待遇在同類院校專業(yè)的畢業(yè)生中居于前列。目前，已有不少學(xué)生學(xué)成后自己創(chuàng)業(yè)開店，成就自己做老板的夢(mèng)想。

當(dāng)前，國(guó)家、省市對(duì)小微企業(yè)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)推出很多優(yōu)惠政策，學(xué)習(xí)電子商務(wù)是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的理想選擇。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是目前就業(yè)市場(chǎng)人才需求旺盛的專業(yè)，也是我院最受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的熱門專業(yè)之一。

我院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)師資力量強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專兼職教師分別畢業(yè)于清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、吉林大學(xué)、北京工商大學(xué)等知名院校，教學(xué)科研能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多名教師擔(dān)任知名企業(yè)的營(yíng)銷總監(jiān)、銷售總監(jiān)等，是具有豐富的企業(yè)經(jīng)歷的“雙師型”人才。

本專業(yè)實(shí)行“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”的培養(yǎng)模式，體現(xiàn)“知識(shí)、能力、素質(zhì)” 的人才綜合培養(yǎng)目標(biāo)。近年來，獲得北京市教委專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，建設(shè)了完善的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并在教師指導(dǎo)下，創(chuàng)辦了學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)管理的校園模擬超市（莘子超市），為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建起圓夢(mèng)平臺(tái)。與北京華聯(lián)綜合超市有限公司、國(guó)美集團(tuán)、百勝集團(tuán)等多家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，為學(xué)生架設(shè)多路徑成才的“立交橋”，使畢業(yè)生的出口更寬，就業(yè)更暢，升職更快，創(chuàng)業(yè)成功率更高。本專業(yè)歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)對(duì)口率能夠達(dá)到85%以上。部分學(xué)生就職于北京小米公司、國(guó)美集團(tuán)、百勝集團(tuán)、肯德基公司、招商銀行、首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司、鏈家地產(chǎn)等知名企業(yè)。

商務(wù)英語（幼兒教育）專業(yè)

商務(wù)英語專業(yè)幼兒教育方向是我院根據(jù)國(guó)家和北京市對(duì)幼教師資的巨大社會(huì)需求而開設(shè)的專業(yè)方向，計(jì)劃招生50人。

我院開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)幼兒教育方向，首先是基于國(guó)家和北京市對(duì)幼兒教育高度重視；其次是社會(huì)對(duì)幼兒教育人才需求缺口大，到2020年全國(guó)需增加約140萬教職工。僅2015年，北京幼兒教師缺口就達(dá)1.46萬人，到2020年，學(xué)齡前兒童將達(dá)到27萬人，至少需要3.37萬人的幼兒教育師資，據(jù)此推算，幼教畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需求，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊；再者，我院具有培養(yǎng)幼兒教育師資的辦學(xué)基礎(chǔ)和良好的軟硬件條件，我院老校長(zhǎng)于陸琳是建國(guó)后新中國(guó)第一所幼兒園——北京北海幼兒園的創(chuàng)辦者并擔(dān)任園長(zhǎng)多年，早在我院前身中華社會(huì)大學(xué)辦學(xué)時(shí)期，學(xué)校就開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)，幼兒教育的底蘊(yùn)深厚。

我院為商務(wù)英語專業(yè)幼兒教育方向?qū)ｉT聘請(qǐng)一線中級(jí)以上職稱幼教專業(yè)兼職教師6名，專任教師碩士以上學(xué)歷的占絕大多數(shù)，50%是“雙師型”教師，師資力量強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，結(jié)構(gòu)合理。

該專業(yè)方向的教學(xué)條件完善，配備有舞蹈排練廳、形體練功房、標(biāo)準(zhǔn)畫室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境設(shè)計(jì)及多媒體實(shí)訓(xùn)室和設(shè)備先進(jìn)的語言實(shí)驗(yàn)室；學(xué)院還與周邊申寶教育、景熙幼兒園以及良鄉(xiāng)第一幼兒園建立了合作關(guān)系，學(xué)生可進(jìn)行教學(xué)觀摩、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

商務(wù)英語專業(yè)（幼兒教育方向 ）畢業(yè)生的就業(yè)方向涵蓋了幼兒園主要崗位，職業(yè)發(fā)展空間廣闊，完全能夠成就你美麗的幼教夢(mèng)想。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)被稱為是信息技術(shù)的第三次革命性創(chuàng)新，在許多國(guó)家列為未來發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。2011年我國(guó)將物聯(lián)網(wǎng)列為國(guó)家大力發(fā)展的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之一，國(guó)家撥款50億專項(xiàng)基金，支持物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的爆發(fā)性擴(kuò)張，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用人才已經(jīng)成為IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展中最緊缺的人才之一，未來10年我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)就業(yè)市場(chǎng)預(yù)計(jì)將達(dá)到1038萬人的規(guī)模。我院是北京高職院校中開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)為數(shù)不多的院校之一，學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有著廣闊的前景。

本專業(yè)主干課程

RFID技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、ZigBee技術(shù)應(yīng)用、嵌入式技術(shù)及應(yīng)用、傳感器技術(shù)、C/C++程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用等。

實(shí)行產(chǎn)教融合、校企合作

本專業(yè)實(shí)行校企深度合作人才培養(yǎng)模式，我院與工信部中經(jīng)智業(yè)（北京）信息科技公司合作辦學(xué)，實(shí)行工學(xué)結(jié)合的“2+1”模式，在學(xué)中做、做中學(xué)。學(xué)校教學(xué)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、對(duì)接工作崗位、對(duì)接市場(chǎng)，通過校企課程共建、人才共育、過程共管，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與未來職業(yè)崗位無縫對(duì)接。

學(xué)生就業(yè)有保障，入學(xué)后與企業(yè)簽訂《推薦就業(yè)協(xié)議》，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)取得畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書可在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)和運(yùn)營(yíng)公司或其他企事業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)維護(hù)與管理、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫管理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持等工作。

我院毗鄰北京市房山科技園，國(guó)家、北京市和學(xué)校大力鼓勵(lì)、支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)人才在智能交通、智能農(nóng)業(yè)、智慧城市、智能醫(yī)療、環(huán)境監(jiān)控、金融服務(wù)、國(guó)防軍事等領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間廣闊，職業(yè)崗位包括物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用架構(gòu)師、集成工程師、維護(hù)運(yùn)營(yíng)工程師、IT項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理或技術(shù)總監(jiān)、職業(yè)經(jīng)理等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（3G/4G軟件開發(fā)）專業(yè)

當(dāng)代四大技術(shù)—移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)的終端設(shè)備應(yīng)用層都需要大量應(yīng)用軟件開發(fā)專業(yè)人員，尤其掌握Linux系統(tǒng)，Android（安卓）技術(shù)開發(fā)3G/4G應(yīng)用軟件的人員，但這方面的人才市場(chǎng)一直緊缺，工資待遇也居高不下。

本專業(yè)是與工信部“全國(guó)移動(dòng)開發(fā)人才培養(yǎng)辦公室”合作，采用“2+1”模式的校企合作專業(yè)。前兩年集中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，后一年強(qiáng)化學(xué)習(xí)3G/4G軟件開發(fā)技術(shù)，采用工信部移動(dòng)開發(fā)工程師課程體系和實(shí)訓(xùn)體系，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)移動(dòng)開發(fā)知識(shí)，將企業(yè)實(shí)際案例融入教學(xué)過程，并由企業(yè)資深專家和培訓(xùn)師授課，通過企業(yè)案例實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到企業(yè)用人要求。學(xué)生入學(xué)與合作單位簽訂就業(yè)推薦服務(wù)協(xié)議，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)有良好的就業(yè)服務(wù)保障。

本專業(yè)于2011年將傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)內(nèi)容大幅改革，調(diào)整為3G/4G軟件開發(fā)方向，已有四屆學(xué)生，招生人數(shù)逐年明顯上升，人才培養(yǎng)效果顯著，經(jīng)工信部電子協(xié)會(huì)授牌，成為“全國(guó)移動(dòng)開發(fā)工程師人才培養(yǎng)基地”和“全國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教育基地”，該專業(yè)已成為我院有鮮明特色的重點(diǎn)專業(yè)。

本專業(yè)的主干課程有：C/C++語言程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、SQL Server網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，圖形圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、ASP.net程序設(shè)計(jì)，多媒體技術(shù)綜合，Linux基礎(chǔ) 、移動(dòng)開發(fā)基礎(chǔ) ，J2ME開發(fā)基礎(chǔ) 、Android（安卓）應(yīng)用軟件開發(fā) 、Android（安卓）游戲開發(fā)實(shí)例 、手機(jī)3G游戲開發(fā)。主要選修課有：C#程序設(shè)計(jì)，蘋果IOS系統(tǒng)初步，局域網(wǎng)組建與管理，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫技術(shù)(FLASH)，3ds max三維動(dòng)畫制作基礎(chǔ)。

主要就業(yè)方向是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師工作，從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端設(shè)備軟件的開發(fā)，如：3G/4G手機(jī)、平板電腦的游戲及各類APP應(yīng)用軟件的開發(fā)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等工作。也可從事物聯(lián)網(wǎng)的智能家居、智能穿戴終端設(shè)備的應(yīng)用軟件開發(fā)工作，也可在企事業(yè)單位從事小型計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與維護(hù)、數(shù)字圖形圖像處理和視頻編輯等工作。以上崗位的薪酬待遇一般均在5000元以上。

室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)（室內(nèi)裝飾與工藝品設(shè)計(jì)）專業(yè)

室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)（室內(nèi)裝飾與工藝品設(shè)計(jì)）專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，與行業(yè)企業(yè)崗位需要緊密對(duì)接。我院這一專業(yè)的師生參加各種設(shè)計(jì)大賽多次獲國(guó)家級(jí)、省（市）級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前在建的“中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目”（項(xiàng)目資金320萬元）完成后，多個(gè)藝術(shù)工藝實(shí)驗(yàn)室將有助于大幅提升學(xué)生的實(shí)踐技能水平。

本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，專業(yè)技能和方法，有一定的室內(nèi)施工與工程技術(shù)知識(shí)、能從事室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目、室內(nèi)陳設(shè)、家居設(shè)計(jì)及技術(shù)與管理的應(yīng)用型專門人才。

主要課程設(shè)置：室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)與室內(nèi)配飾、室內(nèi)照明與燈具設(shè)計(jì)、室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間模型設(shè)計(jì)與制作、裝飾材料與工藝、人體工程學(xué)、應(yīng)用軟件基礎(chǔ)、透視原理與手繪效果圖技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制圖原理與技法等。

本專業(yè)注重實(shí)踐教學(xué)，采取現(xiàn)代“學(xué)徒制”互動(dòng)教學(xué)模式，學(xué)生由專業(yè)教師及行業(yè)專家、技術(shù)師傅帶領(lǐng)指導(dǎo)，利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室或進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)；重點(diǎn)開設(shè)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、裝飾材料與工藝、空間模型設(shè)計(jì)與制作等實(shí)訓(xùn)課程。

畢業(yè)生就業(yè)方向，可在相關(guān)企業(yè)從事室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì)、室內(nèi)家居環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾施工、展示設(shè)計(jì)、裝飾工程組織與管理、裝飾工程概預(yù)算等設(shè)計(jì)、管理工作。

另外，學(xué)生根據(jù)社會(huì)需求自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)多。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（書法藝術(shù)）專業(yè)

中華傳統(tǒng)文化越來越得到全社會(huì)的重視, 漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法作為中國(guó)文化的精髓日益受到人們的喜愛和推崇。教育部文件要求所有中小學(xué)都要開設(shè)書法課，各類文化部門、博物館、新聞出版及企事業(yè)單位從事相關(guān)藝術(shù)范疇的創(chuàng)作、宣傳等都需要大量書法專門人才。因此，具有書法專業(yè)與實(shí)踐能力的專業(yè)人才職業(yè)前景廣闊。

教育部對(duì)音、美、體專業(yè)的招生人數(shù)有所控制，而對(duì)書法專業(yè)允許擴(kuò)招，且專業(yè)方向設(shè)置越來越科學(xué)、合理。

我院是北京市唯一一所自主招生招收藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（書法藝術(shù)方向）的高職院校，報(bào)名學(xué)生容易被錄取。

本專業(yè)就業(yè)方向

1.擔(dān)任中小學(xué)書法課教學(xué)工作。

2.黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、策劃、文秘等工作。

3.社會(huì)團(tuán)體、博物館、文化館、拍賣行業(yè)及廣告公司等單位從事書法藝術(shù)研究、教學(xué)、創(chuàng)作、藝術(shù)管理以及藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)與管理等方面的工作。

4.從事廣告、策劃、設(shè)計(jì)、裝潢、培訓(xùn)、印刷字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、書法藝術(shù)實(shí)踐與專業(yè)考察等相關(guān)工作。

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