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備注:1.招生專業(yè)、計劃、收費標準等以省教育考試院正式公布為準；2.帶“★”專業(yè)為藝體類專業(yè)，文理兼收；3.帶“▲”專業(yè)為免費師范生招生專業(yè)，其中“音、體、美”免費師范生從參加當年普通高考的藝體考生中招錄；學前教育免費師范生從省內五年制高職師范類學前教育專業(yè)學滿三年的優(yōu)秀學生中，通過省統(tǒng)一考試擇優(yōu)錄取后免費學習兩年。

教學院系及專業(yè)介紹教育科學學院
教育科學學院2014年3月由原成都師范學院教育系、學前教育系、初等教育系三系合并組建而成。

教育科學學院的源流可以追溯到1955年設立的教育政策教研室。從上世紀五十年代初辦學始，近六十載薪火傳承，源遠流長厚積淀，匯聚百川成恢弘。學院以黨和國家教育發(fā)展為指針，堅持“理念引領、改革創(chuàng)新、科學發(fā)展”主題，以人才培養(yǎng)為中心，以教育科研為動力，以服務教育為抓手，搶抓機遇，乘勢而上，努力建設成為立足四川、服務西部、面向全國，省內一流、國內有影響的特色型、高水平、應用型學院。

學院實行院、系（所）二級建制的管理體制，下設教育學系、心理學系、初等教育系、學前教育系等4個教學系和研究所，以及教育資源與信息中心、心理與教育實踐教學中心、繼續(xù)教育中心、教師與教育管理干部培訓中心4個中心。四川省心理與行為科學普及基地、四川省心理學會、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、附屬幼兒園等掛靠學院。

學院學科橫跨教育學和心理學兩大學科領域，分設教育學、小學教育、學前教育、心理學4個專業(yè)方向，辦學層次以本科教育為主，適度發(fā)展?？平逃?，形成了以普通教育為主體，成人教育和師訓干訓協(xié)調發(fā)展的多類別辦學體系。

學院擁有雄厚的師資力量，其中，教授16人，博士和博士后14人，四川省學術和技術帶頭人2人，省級教學名師2人，享受國務院政府特殊津貼3人，教育部“國培計劃”專家?guī)斐蓡T3人，博士生導師1人，碩士生導師4人。心理學教學團隊為省級教學團隊。教育咨詢與質量監(jiān)測評估研究團隊為省級科研創(chuàng)新團隊。

學院根據(jù)學?！傲⒆闼拇?，面向西部，建成基礎教育教師專業(yè)發(fā)展核心基地，服務經濟社會發(fā)展的師范院校”的辦學定位，秉承“愛、真、篤、為”的校訓，按照學術為本、學生為本、教師為本的基本理念，著力強化培養(yǎng)、培訓、研究、服務、引領“五大功能”，著力抓好學科、專業(yè)、課程、隊伍、學風、制度“六項建設”，著力培養(yǎng)具有“三心”（愛心、責任心、進取心）、“四能”（教學能力、教育能力、科研能力、和諧能力）、“五有”（胸懷教育夢想、充滿教育熱情、養(yǎng)成教育素養(yǎng)、擁有教育本領、投身教育實踐）的高素質應用型教育人才。

專業(yè)咨詢電話：028-66772122、66054349

小學教育本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生成為會學習、會思考，具有終身學習意識的自主學習者，讓其成為“全科型，個性專長明顯，教育素養(yǎng)較為深厚，實踐能力強，創(chuàng)新意識濃厚，發(fā)展?jié)摿^大”的適應小學教育發(fā)展要求，立足四川、輻射全國具有較強競爭力的優(yōu)質師資。同時，本專業(yè)也為學生在相關教育學科領域繼續(xù)深造奠定良好的基礎。

核心課程：小學兒童教育心理學、小學教育學、德育與班級管理、現(xiàn)代教育技術、學科教學法、教育教學口語、三字一畫、音樂欣賞、美術基礎、人文藝術修養(yǎng)、心理教育技能、普通心理學、中外教育史、課程與教學論、兒童發(fā)展與教育心理學、小學語文（數(shù)學）教學論及課程標準解讀、德育原理、學校教育研究方法、教育統(tǒng)計與測評、現(xiàn)代漢語、初等數(shù)論、大學英語、學校衛(wèi)生學等。

就業(yè)面向：面向四川全省甚至全國的小學，從事小學語文、數(shù)學教育教學、管理工作；教育培訓機構的教學培訓、管理工作；公務員；事業(yè)單位等。

心理學本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有系統(tǒng)的心理學理論知識和扎實專業(yè)技能，具備從事教育教學、心理咨詢、心理輔導及社會服務、人力資源管理與心理測評等實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型人才。

核心課程：普通心理學、人體解剖生理學、心理統(tǒng)計與軟件應用、實驗心理學、心理測量學、心理學研究方法、心理學史、發(fā)展心理學、生理心理學、教育心理學、認知心理學、心理咨詢的理論與技巧、人格心理學、心理學專業(yè)英語等。

就業(yè)面向：面向學校教育領域，從事心理健康教育課教學、學生心理輔導、學校心理咨詢等工作，以及從事社區(qū)心理服務、社會心理咨詢與培訓、機關企事業(yè)單位的人力資源管理與心理測評等工作。

學前教育本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有學前教育專業(yè)領域系統(tǒng)理論知識和扎實專業(yè)技能，具備從事學前教育行業(yè)實際工作的能力，具有科學人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實踐能力、良好的職業(yè)道德和健全體魄的卓越幼兒園教師、園長、教育行政管理和教育科研工作者。

核心課程：人體解剖生理學、普通心理學、教育心理學、教育學、心理與教育統(tǒng)計學、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、游戲理論與實踐、學前教育科學研究方法、學前教育法規(guī)、學前教育評價學、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園班級管理、幼兒各領域教育與活動指導、0-3歲嬰兒的保育與教育、現(xiàn)代教育技術、教育教學口語、兒童文學、美術、音樂、舞蹈等。

就業(yè)面向：面向早期教育機構（0-3歲）、學前教育機構（3-6歲）、教育行政部門和兒童培訓機構等相關行業(yè)，從事教育教學、行政管理、教學科研、咨詢服務等工作。

初等教育?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠全面貫徹黨的教育方針，具有良好師德、較高的教育理論素養(yǎng)、實踐能力強、適應基礎教育需要的全科型小學教育教學專門應用人才。

核心課程：初等數(shù)論、自然科學基礎、社會科學基礎、現(xiàn)代漢語、兒童文學、文學概論、發(fā)展心理學、小學語文教學法、小學數(shù)學教學法、學生心理健康教育、小學兒童教育心理學、學校管理學、現(xiàn)代教育技術、學科教學法、教育教學口語、三字一畫、音樂欣賞、美術基礎、人文藝術修養(yǎng)、心理教育技能、中外教育史、課程與教學論、心理輔導的理論和方法、教育社會學等。

就業(yè)面向：面向四川從事小學教育教學、管理工作；教育培訓機構的教學培訓、管理工作；公務員；事業(yè)單位等。

學前教育【免費師范生】?？茖W制二年

招生對象：四川省內“五年制高職師范類學前教育專業(yè)學滿三年且轉錄考試合格”的優(yōu)秀學生。

招生辦法：考生須參加全省統(tǒng)一組織的幼兒教師免費師范生招生考試且成績達到省控線，在政審、面試合格的基礎上，根據(jù)考生志愿和培養(yǎng)計劃，按考試成績擇優(yōu)錄取。

就業(yè)面向：幼兒教師。

物理與工程技術學院
物理與工程技術學院成立于2014年3月，由原物理與電子技術系、土木與交通工程系、汽車工程系三系合并組建而成。學院以“啟于理、成于工”的院訓統(tǒng)帥各項工作，踐行“以學生為中心、以教師為主體、以學術為主導”的辦學原則，堅持“立德樹人、依托行業(yè)，特色興院”的辦學理念，致力于培養(yǎng)人文素質、藝術素養(yǎng)、科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力協(xié)調發(fā)展的“懂設計、能生產、會管理、擅營銷”的復合應用型工程技術人才。學院先后被評為2014年黨建和思想政治工作先進單位、教學管理先進單位、實踐教學先進集體、就業(yè)工作先進集體。

學院具有一支學歷與年齡結構合理、教學與科研能力強的雙師型教師隊伍?，F(xiàn)有教授5名（其中特聘教授1人，碩士生導師1名，四川省教學名師1人），具有副教授及其它高級專業(yè)技術職務的教師13名（其中高級工程師4人，副研究員2人），高級技師1人，講師24人，工程師5人，中級技師2人。博士4人，在讀博士2人，碩士31人，在讀碩士15人。2014年聯(lián)合申報成功國家自然科學科學基金1項，立項省部級以上項目8項，承擔成都市委政研室橫向項目1項，與成都市第四建筑工程公司合作研發(fā)項目1項，發(fā)表學術論文35篇，其中SCI1篇，EI3篇，中文核心期刊8篇，建有BIM技術應用研究中心、汽車與交通大數(shù)據(jù)研究中心等2個校級產學研平臺?，F(xiàn)承擔有省級教學改革項目1項、校級教學改革項目7項、省級精品開放課程建設項目2項、校級精品開放課程建設項目5門。

學院建有西南地區(qū)高校中唯一由Autodesk公司官方授權的BIM系列軟件培訓中心，建有物理與電子技術實驗教學中心，土木與交通工程試驗教學中心、汽車與機電技術實訓教學中心等3個實踐教學中心，實驗室建筑面積6200余平方米，現(xiàn)有儀器設備總值1400余萬元。學院建有成都石室聯(lián)合中學、四川偉易達科技有限公司、中鐵建總、四川南駿汽車有限公司等40多個師范與非師范專業(yè)的教學科研實訓基地。

學院緊密依托行業(yè)，開辦有電子科學與技術、汽車服務工程、工程造價等3個普通本科專業(yè)以及物理教育、應用電子技術、工程造價、建筑工程技術、建筑工程管理、汽車技術服務與營銷、機電一體化等普通?？茖I(yè)?，F(xiàn)有全日制普通本、專科在校生1694名，其中本科在校生429名、?？圃谛Ｉ?265名。學生2014年參加全國“立思杯”大學生與研究生物理教學技能展評暨自制教具與設計實驗展評、高教杯”全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽、四川省IT杯大學生電子設計競賽、“廣聯(lián)達杯”全國高校工程項目管理沙盤模擬大賽、全國科研類航空航天模型錦標賽、全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽等10項學科競賽，全部獲獎。其中有37名同學獲得國家級學科競賽一、二、三等獎，57名學生獲得省級學科競賽一、二、三等獎，獲得國家級學科競賽團體一等獎1項、二等獎2項，省級學科競賽團體二等獎1項、三等獎1項，市級學科競賽團體三等獎1項。有8位老師獲得國家級、2位老師獲得省級學科競賽優(yōu)秀指導教師稱號。近三年各專業(yè)平均就業(yè)率都在97%以上。

專業(yè)咨詢電話：028-66775490

電子科學與技術本科學制四年

培養(yǎng)目標：面向現(xiàn)代電子信息產業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)、文化素質，具備扎實的電子科學與技術專業(yè)的基礎理論知識、工程實踐能力、創(chuàng)新思維能力，在中等職業(yè)學校的電子信息類專業(yè)學科課程的教學工作崗位上能教、會做、善示范，在現(xiàn)代電子信息應用行業(yè)的研發(fā)、生產、管理、營銷、服務等工作領域，能設計、懂技術、會管理、擅營銷的復合應用型工程技術人才。

核心課程：高等數(shù)學II、大學物理、線性代數(shù)、數(shù)學物理方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、理論物理基礎、工程光學、固體與半導體物理基礎、通信電子線路、數(shù)字信號處理、通信原理、單片機原理與應用、計算機網絡技術、可編程邏輯器件與EDA技術、傳感器及數(shù)據(jù)采集技術等。

就業(yè)面向：主要面向電子行業(yè)相關企業(yè)、科研單位以及中等職業(yè)學校就業(yè)，從事信息電子技術、光電子技術領域的研究、開發(fā)、制造、應用、管理、營銷與服務等方面的工作，或者從事中等職業(yè)學校的教學工作。

汽車服務工程本科學制四年

培養(yǎng)目標：面向汽車技術后市場，培養(yǎng)具有扎實的汽車技術和汽車服務理論基礎，掌握一定的現(xiàn)代信息技術和經營管理的知識，具有汽車檢測與維修、服務與營銷、定損與理賠等實踐能力，能夠適應汽車技術服務、貿易服務、金融服務、職業(yè)教育等汽車服務領域工作的復合應用型高級工程人才。

核心課程：機械制圖、汽車理論、汽車構造、發(fā)動機原理、汽車服務工程、汽車電子控制技術、汽車營銷、汽車保險定損與理賠、汽車維修工程；金工實訓、駕駛實訓、汽車構造實驗、汽車發(fā)動機拆裝實習、汽車底盤拆裝實習、汽車生產與維修實習等。

就業(yè)面向：主要面向交通運輸管理部門、汽車運輸與物流企業(yè)、汽車檢測站、車管所、大型汽車維修企業(yè)、汽車4S店、中高職學校就業(yè)，從事汽車的行政管理、策略規(guī)劃、品牌運營和教學等工作。

工程造價本科學制四年

培養(yǎng)目標：面向建筑行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論基礎扎實，具有管理學、經濟學和土木工程技術的專業(yè)基本知識，具備工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，能勝任工程造價領域工作的復合應用型高素質專門人才。

核心課程：建筑工程概預算與清單計價、建筑安裝工程預算、工程造價算量信息化實務、工程造價控制、建設工程招投標與合同管理、建筑設備工程、工程制圖、建筑CAD、財務管理學、房屋建筑學、建筑材料、工程力學、混凝土結構基本原理、建筑施工技術、工程項目管理、工程經濟、土建工程預算實訓等。

就業(yè)面向：主要面向工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門（甲方）等企事業(yè)單位就業(yè)，從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、現(xiàn)場施工管理、工程預（結）決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和BIM技術支持等工作。

建筑工程技術?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：面向建筑行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論基礎扎實，具備在建設行政主管部門、勘察設計企業(yè)、施工企業(yè)和房地產企業(yè)等從事工程設計、工程管理、工程測量、工程監(jiān)理、BIM等方面實際工作所必需的理論知識、建筑施工技能與建筑信息化管理能力的技能型高級人才。

核心課程：工程測量、工程制圖、建筑CAD、土力學及地基基礎、建筑信息化技術、建筑結構、建筑施工技術、建筑工程概預算、高層建筑施工、工程項目管理、建設工程項目施工組織設計及進度控制、建筑材料、建設工程監(jiān)理概論、測量實習、工程項目管理沙盤模擬實訓等。

就業(yè)面向：能夠從事建筑行業(yè)招投標、地質勘查、工程設計、施工管理、施工測量放線、圖紙識別、合同管理、材料試驗、成本核算、資料管理、工程監(jiān)理、物業(yè)管理、BIM等方面工作。

化學與生命科學學院
化學與生命科學學院是在原化學與應用化學系及生物科學系基礎上建立，是成都師范學院教學、科研、行政管理、社會服務等各項工作的二級辦學單位，也是學校最早舉辦本科專業(yè)的教學院系之一。在50多年的辦學和發(fā)展歷程中，化生學院以教師專業(yè)能力發(fā)展和“產學研”研究為核心，為國家培養(yǎng)了5000余名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一批在各行各業(yè)承擔棟梁的優(yōu)秀人才。

學院擁有一支實力雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有教職員工44人，其中教授15人，副教授10人，博士15人。教師中有四川省師德標兵、四川省優(yōu)秀青年教師標兵、省政府教學成果一、二、三等獎獲得者等。學院下設8個專業(yè)教研室，設有生物科學、化學、食品質量與安全等3個本科專業(yè)，設有科學教育、園林工程技術、應用化工技術等3個專科專業(yè)。學院實驗中心下設化學、生物兩個中心實驗室，3000m2的實驗用房，配備實驗設備2100余臺。學院所屬生物自然館已有近30年歷史，館藏動植物標本萬余份。學院擁有3門省級精品課程，6門校級精品課程；擁有教育部—樂高“技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”——區(qū)域性技術教育教師培訓基地；2012年，獲四川省教育廳授予生物學及化學副教授職稱任職資格學科評議權。

化生學院秉承“愛、真、篤、為”的校訓，堅持以育人為本，德育為先，遵循教師教育規(guī)律，實踐“讓學生在成都師范學院這段生活成為人生有價值的旅程”的辦學理念，在培養(yǎng)模式、課程設置、人才管理等方面進行一系列改革創(chuàng)新實踐，力求培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才，力爭建成一個立足四川、輻射全國，具有特色、充滿活力的化學與生命科學研究及人才培養(yǎng)基地。

專業(yè)咨詢電話：028-66772072、66772070

化學本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備化學專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能，具有扎實的化學教育教學及應用化學相關領域的專業(yè)技能，能勝任中等學校及其他企事業(yè)單位的化學、化工及相關領域的教學、科研、技術開發(fā)及相關管理工作，富有創(chuàng)新精神和實踐能力、良好的職業(yè)道德的高級應用型人才。

核心課程：無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學及相關課程實驗、結構化學、化工原理、環(huán)境化學、化學課程與教學論、精細有機合成、食品分析等。

就業(yè)面向：主要面向中學、中職的化學教學與化學教育研究；化學與化工及食品、藥品、環(huán)保、能源等相關領域的生產與質量檢驗、產品研發(fā)、技術改進及相關管理等工作崗位。

生物科學本科學制四年

培養(yǎng)目標：面向基礎教育，培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想和理念、具備現(xiàn)代生命科學的基本理論、基本知識和實驗技能，能在中小學、各級職業(yè)學校及其他企事業(yè)單位從事生物科學及相關領域的教育教學、科學研究、實驗實踐等工作，富有創(chuàng)新精神的應用型人才。

核心課程：高等數(shù)學、動物學、植物學、微生物學、生物化學、動物與人體解剖生理學、植物生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、發(fā)育生物學、生態(tài)學、生物教學論、人文科學基礎、教育學、心理學等。

就業(yè)面向：可從事中小學、各級職業(yè)學校生物及相關學科教學研究與管理工作，教育部門的一般行政工作；從事與生物科學相關領域的科研、生產和經營管理工作，及科學場、館等科學普及工作。

食品質量與安全本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有化學、生物學、食品科學、現(xiàn)代食品安全與質量控制等方面的基本理論、基本知識和技能，具備較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，知識面寬，綜合素質高，接受從食品原料生產到產品加工乃至貯運、消費全過程的安全監(jiān)控與質量控制等方面的基本素養(yǎng)與實驗技能訓練的高級復合型人才。

核心課程：食品化學、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、現(xiàn)代儀器分析、食品微生物檢驗技術、食品分析、食品工程原理、食品工藝學、食品毒理學、食品添加劑、食品質量管理學、食品標準與法規(guī)、食品安全監(jiān)督管理等。

就業(yè)面向：主要面向食品加工與流通企業(yè)、商檢、衛(wèi)生防疫、質量技術監(jiān)督、科研院所等相關單位，從事食品加工及加工制成品安全與質量控制、食品分析與檢測、食品安全評價、無公害食品生產模式設計、綠色食品和有機食品生產和監(jiān)督管理、生物技術污染與控制、食品衛(wèi)生檢驗與監(jiān)督、食品安全研究和管理、食品貿易、標準制定、質量認證、技術開發(fā)、技術培訓等工作。

園林工程技術?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：面向園林綠化行業(yè)，培養(yǎng)具有園林工程技術專業(yè)必需的文化基礎和專業(yè)基礎理論、具有園林規(guī)劃設計、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林工程施工與管理等崗位能力和專業(yè)技能，適應園林、城市綠地規(guī)劃設計、施工、管理與咨詢服務等職業(yè)崗位的高等技術應用型專門人才。

核心課程：園林植物學、花卉學、園林施工定額與概預算編制、園林規(guī)劃設計、園林美術、園林建筑材料與構造、手繪園林景觀、園林施工圖、園林效果圖、園林育種與引種、土壤與農業(yè)化學等。

就業(yè)面向：畢業(yè)生就業(yè)前景極其廣闊，可在苗木生產企業(yè)、園林景觀公司、園林局、園林處、園林科研所、城市公園、房地產開發(fā)公司、物業(yè)公司、賓館酒店、機關學校醫(yī)院的園林綠化等部門，從事園林規(guī)劃設計、繪圖、施工、管理養(yǎng)護、園林植物繁殖栽培等工作。

經濟與管理學院
經濟與管理學院是在原經濟與管理系基礎上建立的二級學院，擁有經濟學、管理學兩個重點建設學科，專業(yè)實訓室4個，專業(yè)實習實踐教育基地10余個?，F(xiàn)有貿易經濟、物流管理2個本科專業(yè)，會計、市場營銷、物流管理3個?？茖I(yè)，有在校生近1000人。經濟與管理學院師資力量雄厚，擁有一支專業(yè)素質高、學歷高、勇于創(chuàng)新的中青年教師隊伍，碩士及以上學位的教師占100%，其中副教授及以上職稱15人，雙師型教師15人。在省級及以上期刊發(fā)表論文200余篇，自編教材15本，承擔或參與了國家、省級重大科研項目若干項，省級精品課程2項，校級精品課3項，教師獲得省級科研獎勵3項，校級科研獎勵10余項，分別在全國市場營銷大賽及全國會展設計大賽等學科競賽中獲一、二、三等獎。四川省高校教師“微課”比賽一、二等獎。

學院遵循現(xiàn)代教育的一般規(guī)律，強化專業(yè)理論的教學環(huán)節(jié)，強化學生的專業(yè)實踐和動手能力，力爭做到讓學生“三個提前”：提前進入市場社會，提前進入工作狀態(tài)，提前進入職業(yè)心態(tài)；“三個優(yōu)秀”：即學業(yè)優(yōu)秀，工作能力優(yōu)秀，品格優(yōu)秀。近五年來，經濟與管理學院畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，連續(xù)三年獲得學校就業(yè)先進集體稱號。

學院秉承“愛、真、篤、為”的校訓，以人為本，視質量為生命，以創(chuàng)新為靈魂，以市場為導向，讓學生學以致用，求知尚德，融合達觀，自由創(chuàng)新，個性人本，責任平衡，促進地方經濟的發(fā)展，培養(yǎng)新時代應用型、復合型人才。

專業(yè)咨詢電話：028-66772085、66772086

貿易經濟本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識、能力、素質結構優(yōu)化，通曉內外貿易理論及國際慣例，熟悉現(xiàn)代商業(yè)技術，具有社會主義市場經濟適應能力和競爭能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在各類工貿企業(yè)、相關政府部門從事商務經營和商務管理工作的商務復合型人才。

核心課程：采用“平臺+模塊”課程模式。平臺課程有：專業(yè)基礎課（高等數(shù)學、經濟數(shù)學、管理學、政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統(tǒng)計學和基礎會計學）；專業(yè)核心課（國際貿易、物流與供應鏈管理、區(qū)域市場與區(qū)際貿、消費者行為學、市場營銷學、商業(yè)倫理學、中國對外貿易概論、產業(yè)經濟學、流通經濟學、貿易史等。模塊課程有：1.自貿區(qū)商貿模塊：對外經濟合作、WTO法律規(guī)則（雙語）、自由貿易區(qū)理論與實踐、戰(zhàn)略管理、貨幣金融學、商品學、財政學等；2.服務貿易模塊：對外經濟合作、國際服務營銷、WTO法律規(guī)則（雙語）、服務質量管理、貨幣金融學、跨國經營與管理、人力資源管理等。

就業(yè)面向：主要面向自由貿易區(qū)以及服務貿易領域培養(yǎng)人才，學生將來具體從事國際國內銷售、市場開拓、產品流通服務、外事接洽等工作。

物流管理本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以適應社會需要為目標，尤其是適應區(qū)域經濟發(fā)展需要的應用型且具有差異化競爭優(yōu)勢的物流專業(yè)人才。

核心課程：采用“平臺+模塊”課程模式。平臺課程有：經濟數(shù)學、經濟學原理、管理學原理、財務管理、經濟法、統(tǒng)計學基礎、物流學概論、商品流通概論、市場營銷學、物流信息管理系統(tǒng)、電子商務概論、采購管理、運輸管理、倉儲管理與配送、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、第三方物流、物流設施與設備、ERP等。模塊課程有：1.電子商務物流模塊：電子商務系統(tǒng)設計、網絡營銷、配送中心管理、電子商務模擬實訓、數(shù)據(jù)庫技術與應用等；2.國際物流模塊：國際貿易理論與實務、國際貨運代理、國際貨物運輸與保險、報關原理與實務、保稅區(qū)管理、進出口單證等。

就業(yè)面向：主要面向物流行業(yè)，從事運輸、倉儲、配送、貨運、快遞、采購、供應、包裝等物流運作工作，以及物流規(guī)劃、設計，供應鏈運營等管理類工作。

會計專科學制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有會計專業(yè)領域必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備從事會計職業(yè)崗位和會計教育教學崗位實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型專業(yè)人才。

核心課程：采用“平臺+模塊”課程模式。平臺課程有：經濟數(shù)學、管理學原理、會計學原理、經濟學原理、財經法規(guī)、經濟法、財務管理、金融理論實務、中級財務會計、成本會計、管理會計、會計電算化、會計核算實訓、稅法、審計等。模塊課程有：1.財務管理模塊：全面預算管理、企業(yè)內部控制、財務報表分析、創(chuàng)新之星實訓等；2.稅收管理管理模塊：國家稅收、稅法、稅務代理實務、稅收籌劃等。

就業(yè)面向：主要面向企業(yè)、非營利組織、會計師事務和中職院校，從事企事業(yè)單位出納崗位、會計核算崗位、會計監(jiān)督崗位、會計管理崗位和財務管理崗位工作，以及中職院校會計教育教學崗位等工作。

市場營銷?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有市場營銷專業(yè)領域必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備從事營銷職業(yè)崗位實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型專業(yè)人才。

核心課程：采用“平臺+模塊”課程模式。平臺課程有：經濟學基礎、管理學、財務會計、市場營銷學、統(tǒng)計學、合同法、消費者心理學、商務禮儀、商務談判、市場調查與預測、現(xiàn)代推銷技術、人力資源管理、電子商務與網絡營銷等。模塊課程：1.營銷策劃模塊：營銷渠道管理、市場營銷戰(zhàn)略、網絡營銷、品牌管理、市場營銷案例與實踐等；2.銷售管理模塊：銷售管理、網絡銷售、零售管理、廣告實務、銷售案例分析、演講與口才等。

就業(yè)面向：主要面向商品流通行業(yè)，從事市場開拓、產品銷售、營銷管理、營銷咨詢和策劃、市場調查與研究等工作。

美術學院
美術學院始建于1985年，是四川省最早舉辦美術專業(yè)的辦學單位，現(xiàn)有教師56人，其中教授5人，副教授9人。教師中有全國德藝雙馨藝術家1人；國務院特殊津貼專家1人；四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家1人。美術學院具有良好的辦學條件，擁有1.5萬平方米的藝術大樓；建立有美術館、雕塑室、設計制作室、圖形工作站、動漫實訓室、廣告制作室、傳媒實訓室、陶藝實訓室、攝影實訓室等以及20多個教師工作室，并設有專業(yè)圖書資料室。

美術學院辦學成果豐富，現(xiàn)有全國網絡課程1門，省級精品課程2門，省級精品教材1部；近五年承擔20多項國家和省級課題研究，出版教材、專著、畫冊25部；承擔了四川省“高等教育質量工程”美術學業(yè)綜合改革和美術教育專業(yè)綜合改革建設項目。

美術學院教師創(chuàng)作獲獎成果豐碩，教師作品多次參加四川省和全國舉辦的重大展覽，并多次榮獲大獎。如全國體育美展特等獎、全國美術大展銀獎、四川省美展金銀銅獎等，教師多次在中國美術館、美國、英國、德國、法國等舉辦個人展覽。

美術學院有近20個工作室向學生開放，學生可以自主選擇進入教師工作室學習；美術學院在多年的教師教育中形成了師范生教師能力培養(yǎng)特色，建立了師范生教師能力培養(yǎng)體系。培養(yǎng)的學生遍布全國各地，出現(xiàn)了一大批中小學美術教學骨干和美術教育戰(zhàn)線上的專家、領導；一批富有才華的畫家、美術設計師；一批高校藝術院系領導和教師。

專業(yè)咨詢電話：028-66772555、66772079

美術學本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有美術教育教學系統(tǒng)理論知識和扎實專業(yè)技能，具備從事美術教育實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力、良好的職業(yè)道德和健全體魄的中小學美術教師或藝術設計、藝術創(chuàng)作等方面的應用型藝術人才。

核心課程：素描、色彩、繪畫構圖與透視原理、書法篆刻、版畫基礎、藝用人體解剖、中國美術史、平面構成、國畫(線描)、外國美術史、色彩構成、立體構成、裝飾基礎、裝飾工程構造與識圖、網絡設計、藝術概論、專業(yè)實訓、心理學、教育學、德育與班級管理、現(xiàn)代教育技術、教師口語、美術教學論等。

就業(yè)面向：可從事中小學、幼兒園、職業(yè)中學教師工作；行政企事業(yè)單位的美術教育、宣傳、設計、廣告、裝飾、動漫等工作。

環(huán)境藝術設計?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)建立了與環(huán)境藝術設計行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)的合作機制，按行業(yè)標準和崗位要求制定應用型人才的培養(yǎng)方案。培養(yǎng)具有環(huán)境藝術設計專業(yè)必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備從事環(huán)境藝術設計實際工作能力和技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型專門人才。

核心課程：專業(yè)基礎課（含素描、色彩、透視學、建筑設計基礎、環(huán)境設計概論、藝術概論等）；設計基礎課（含平面構成、色彩構成、立體構成、商業(yè)攝影、專業(yè)制圖、設計表現(xiàn)技法、裝飾雕塑、裝飾材料、工程預算等）；設計應用課（含項目計劃、室內設計、景觀設計、裝飾施工與管理等）。

就業(yè)面向：主要面向環(huán)境藝術設計行業(yè)，從事裝飾技術、景觀設計、環(huán)境設計工作，以及裝飾雕塑、電腦制圖等工作。

廣告設計與制作專科學制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣告設計、廣告制作、平面設計等專業(yè)領域必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備從事廣告設計、廣告制作、廣告發(fā)布、展示設計、圖形制作、企事業(yè)單位形象設計、美工和中職教師等職業(yè)崗位實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型專門人才。

核心課程：設計素描、設計色彩、字體設計、平面構成、平面廣告設計、版式設計、圖像處理photoshop、圖像處理CorelDraw、三維動畫3DMAX、電腦圖形創(chuàng)意、電腦招貼設計、標志設計、包裝設計、商業(yè)展示設計、企業(yè)形象設計、網頁制作與網站設計、書籍裝幀設計、廣告攝影、立體構成、設計史、設計概論等。

就業(yè)面向：主要面向廣告公司、電視、網站、報社、雜志等宣傳媒體、企事業(yè)單位、酒店、商場的廣告部門及相關服務部門從事廣告設計、廣告策劃、廣告制作及廣告發(fā)布等工作；以及到各類印刷公司、出版公司、包裝公司從事相關的平面設計、出版設計、包裝設計和中職廣告設計、平面設計教師等工作。

美術教育【免費師范生】?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有美術教育必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備從事美術教育實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐能力、良好的教師職業(yè)道德、扎根農村基礎教育的職業(yè)精神和健全體魄的農村小學和初中美術教師。

核心課程：素描、色彩、繪畫構圖與透視原理、國畫、書法篆刻、油畫、藝術概論、中國民間美術、中國美術史、外國美術史、版畫基礎、色彩構成、電腦圖形創(chuàng)意、心理學、教育學、美術教學法、德育與班級管理、現(xiàn)代教育技術、教師口語、三字一畫等。

就業(yè)面向：中小學美術教師。

中文系
中文系建系30年以來，承擔著四川省中小學語文省級骨干教師培訓和省級學科帶頭人培訓任務。擁有一支敬業(yè)精神強、學術水平高、教學經驗豐富、年齡和職稱結構合理的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師37人，其中教授8人，副教授14人。有全國著名作家、全國優(yōu)秀教師鄧賢教授，省級優(yōu)秀教師朱光寶教授等。近年來在數(shù)十部專著中有6部選為高校教材；學術論文300余篇，承擔省級課題多項，《中國現(xiàn)代散文研究》和《語文教學論》被評為省級精品課程、自編新課程資料數(shù)百萬字，教學使用攝影、攝像機數(shù)十臺；30節(jié)點蘋果的非線性編輯實驗室及準專業(yè)級演播實驗室各1個。

堅持以人為本，和諧創(chuàng)新，質量興系，科研強系的辦學思路，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，具備較強獨立學習和解決問題能力的實用性專門人才。

專業(yè)咨詢電話：028-66772056、66772055

漢語言文學本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)忠于人民教育事業(yè)，具有較為系統(tǒng)的漢語言文學基本理論、基礎知識和較強的現(xiàn)代語文教育技能；具有良好的思想道德修養(yǎng)，人文與自然科學素養(yǎng)；具有豐厚的文化底蘊和較強的社會適應性、競爭力的教育工作者。

核心課程：中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學、基礎寫作、文學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、外國文學、中國古代文論、西方文論、教育學、教育心理學、語文教學論與新課程標準研究、普通話、邏輯學等。

就業(yè)面向：中學語文教學、學校教學管理以及各類語言文字機構工作。

新聞采編與制作?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：掌握廣播電視新聞基礎原理，通過廣播電視新聞采訪、寫作、編導、節(jié)目主持與管理等基本訓練，能勝任廣播、電視等宣傳部門的新聞采、編、錄音、攝影及相關實際工作的廣播電視專門人才。

核心課程：新聞學概論、廣播基礎、攝影基礎、電視學基礎、電視新聞學、傳播學、電視攝影學理論、電視評論、采訪學、新聞寫作、廣播電視節(jié)目制作、實用美學等。

就業(yè)面向：在電臺、電視臺、報社、出版社等新聞傳播媒體和各種文化傳播單位，以及企事業(yè)單位從事新聞傳播、文化創(chuàng)作研究、宣傳、策劃等工作。

史地與旅游系
史地與旅游系是成都師范學院上世紀八十年代恢復辦學以來最早建立的院系之一，是四川省歷史教育專業(yè)委員會會長單位、四川省旅游協(xié)會會員單位、四川省旅游協(xié)會旅游教育分會副會長單位；現(xiàn)設有歷史學、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理教育、旅游管理等4個本、?？茖I(yè)，全日制在校學生近600名；擁有一支敬業(yè)精神強、學術水平高、教學經驗豐富的師資隊伍，其中教授6名，副教授8名，省級“勞動模范”1名，95﹪的教師具有碩士研究生及以上文憑。史地與旅游系具有良好的辦學條件，擁有藏書1.5萬余冊的資料室一間；建有賓館客房、賓館餐飲、導游模擬等3個旅游實訓室和自然地理綜合實驗室、資源環(huán)境基礎信息與數(shù)字化技術實驗室、天文與氣象觀測園等3個地理實驗室；擁有國內多家知名中學、旅行社和五星級酒店為實訓實習基地，并積極拓展國外旅游實習與就業(yè)市場。

史地與旅游系以“創(chuàng)新為本，能力當先，注重實踐”為人才培養(yǎng)指導思想，辦學成果豐碩。近年來，承辦多項全國、省、市骨干教師培訓項目，并將獲得的資源和經驗充分運用于普通高等教育，形成了師范生培養(yǎng)特色體系；擁有高校科研創(chuàng)新團隊--區(qū)域人文資源開發(fā)利用研究和西部人文研究所，在研項目有國家級、省級課題多項，發(fā)表學術論文多篇，其中全國核心刊物近30篇，各種專著、教材6部。

史地與旅游系重視學生綜合素質提升，擁有國魂社、旅游協(xié)會和地理協(xié)會三個學生社團，鼓勵學生參加實踐活動，自2010年以來在全國、省、市導游技能大賽中多次榮獲一、二等獎；積極組織指導學生參加考取全國導游資格證、教師資格證等職業(yè)資格考試，增強學生就業(yè)渠道和競爭力；組織學生參加亞太旅游協(xié)會論壇，拓展學生專業(yè)視野。近五年來，學生的就業(yè)率都在95﹪以上，并得到用人單位的普遍好評。

專業(yè)咨詢電話：028-66775220、66772094

歷史學本科學制四年

歷史學專業(yè)師資力量雄厚，辦學條件優(yōu)越，專業(yè)老師全都是碩士以上學歷，其中博士后3人，副教授、教授以上高職稱教師占70%，擁有1.5萬冊圖書的資料室。

培養(yǎng)目標：一是培養(yǎng)師德良好，掌握歷史學專業(yè)理論、知識和師范技能，能從事中學歷史教學、科研、行政工作，以及相關行政、文博等工作的高素質專門人才；二是培養(yǎng)具有縱貫古今的文化視野、文化藝術修養(yǎng)、創(chuàng)意策劃、組織營銷、文化經濟與管理能力的復合型、開拓型和創(chuàng)造性的專門人才；三是培養(yǎng)熱衷于歷史學及文化產業(yè)理論和應用研究，立志繼續(xù)深造的應用型研究基礎人才。

核心課程：中國通史、世界通史、中國歷史籍介紹及選讀、中國歷史文獻學、歷史地理學、考古學通論、中學歷史教學論、中學歷史教學設計、文化資源概論、文化產業(yè)概論、管理學概論、文化經濟學、文化投資學、文化產業(yè)管理等。

就業(yè)面向：攻讀碩士繼續(xù)深造；擔任中學歷史教師工作、小學相關學科教師工作或中小學教育教學管理以及檔案館、博物館單位等文職工作；從事政府和企事業(yè)單位的各種文化業(yè)務和管理工作。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃本科學制四年

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)師資力量雄厚，擁有四川省省屬高?？萍紕?chuàng)新團隊-區(qū)域人文資源開發(fā)利用創(chuàng)新團隊，具有副教授、博士以上高職稱高學歷教師占80%，建有“自然地理綜合實驗室”、“資源環(huán)境基礎信息與數(shù)字化技術實驗室”和“天文與氣象觀測園”等實驗室。

培養(yǎng)目標：一是培養(yǎng)具有扎實地理學和城鄉(xiāng)規(guī)劃基礎理論與專業(yè)知識，能夠從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、城建管理、土地規(guī)劃和管理、旅游規(guī)劃和開發(fā)、房地產及相關領域工作中的高級應用型人才；二是培養(yǎng)師德良好，掌握地理專業(yè)理論、知識和師范技能，能從事中學地理教學、科研、行政工作，以及能在相關企事業(yè)單位從事地理科學工作的應用型專門人才；三是培養(yǎng)熱衷于地理及相關學科理論和應用研究，立志繼續(xù)深造的應用型研究基礎人才。

核心課程：自然地理學、經濟地理學、城市地理學、地理信息系統(tǒng)、遙感基礎與應用、城市規(guī)劃原理、土地利用規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、景觀設計、房地產策劃、地塊分析與房地產項目策劃、地圖學與測量學、氣象學與氣候學、中學地理教學法、中國地理、世界地理、環(huán)境保護概論等。

就業(yè)面向：攻讀碩士繼續(xù)深造；從事在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設與管理、國土、房管、房地產評估、房地產金融、規(guī)劃咨詢、旅游開發(fā)與管理等領域技術或服務工作；從事中學地理教學、中小學教育教學管理工作等。

旅游管理?？茖W制三年

旅游管理專業(yè)師資力量雄厚，辦學條件優(yōu)越，具有副教授、博士以上高職稱高學歷教師占53%，雙師型教師占30%，建有導游模擬實訓室、客房實訓室和餐飲實訓室等。本專業(yè)推行多證制，學生畢業(yè)可取得全國導游資格證、出境旅游領隊證、旅游咨詢師證、旅行社計調師證、酒店管理師證、會展策劃師證等證書。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向旅游景區(qū)、旅游公司、高星級酒店及其它旅游企事業(yè)單位的中層管理崗位，培養(yǎng)具備良好的思想素質和職業(yè)道德、掌握旅游服務與管理專業(yè)理論知識和技能、具有綜合實踐能力和創(chuàng)新能力、具備較強外語應用能力、熟悉國際旅游法規(guī)和國際禮儀、具有生態(tài)文明意識的高素質技能型人才。

核心課程：旅游學概論、管理學基礎、旅游禮儀與形體、旅游心理學、旅行社經營管理、酒店管理實務、導游業(yè)務、旅游政策與法規(guī)、旅游市場營銷、客源國概況、旅游電子商務、會展旅游等。

就業(yè)面向：面向旅游及相關服務行業(yè)，能在各類旅游公司和旅行社、高星級涉外酒店、旅游景區(qū)、旅游企事業(yè)機構從事經營管理、服務、營銷、商務禮儀等工作。

政教系
政教系是成都師范學院辦學歷史最長的院系之一。政教系與學校思想政治理論教學部、四川省中小學師德研究中心合署辦公，擁有優(yōu)質教學、科研資源，承擔學校和四川省重要的教學、科研任務。

現(xiàn)有專職教師34人，其中教授5人，副教授9人，青年教師全部具有碩士、博士學歷，多名教師有海外學習經歷，擁有一支政治過硬、業(yè)務精湛、樂于奉獻、忠于黨的教育事業(yè)的教師隊伍，是2014年、2013年全國及四川省“三八紅旗集體”單位。政教系擁有思想政治教育與社會工作專業(yè)實訓室，建有校外專業(yè)實習實訓基地5個。先后承擔了10余項國家級、省級高中“政治”、初中“思想品德”和小學“品德與社會”骨干教師、教學名師培訓任務。近年來多人獲得省、市、教育廳等各級各類獎勵，有校級精品資源共享課程2門，編著各類教材30多部，發(fā)表論文120余篇。

自1982年建系以來，為四川培養(yǎng)了6000多名思想政治教育專門人才。在長期的辦學過程中，貫穿“把學生的發(fā)展需要和培養(yǎng)適合社會需要的人才”的教育理念，注重實踐能力培養(yǎng)，多數(shù)畢業(yè)生在各級各類學校、事業(yè)單位、黨政部門從事教學、科研以及宣傳、管理工作，深受用人單位好評。

專業(yè)咨詢電話：028-66775239、66772058

思想政治教育本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的政治素質和道德素養(yǎng)，擁有扎實的馬克思主義理論知識，具備哲學、政治學、管理學和教育學等學科基本理論，能夠勝任中小學政治與思想品德課程教學和研究的教師，企事業(yè)單位行政部門擔任思想政治工作和理論宣傳的專門人才，從事行政與社會服務的應用型人才。

核心課程：哲學、政治經濟學、思想政治工作原理、中國特色社會主義理論、中外哲學史、政治學、社會學、世界政治與經濟、行政管理學、邏輯學、法學概論、思想政治教育學科教學法等。

就業(yè)面向：中小學政治與品德課程教師，黨政機關、企事業(yè)單位思想政治工作、理論宣傳工作，以及行政管理、基層社會服務工作。

外語系
外語系創(chuàng)建于上世紀60年代，致力師范教育50多年，辦學歷史悠久，文化積淀深厚，是國家級、省級中學英語骨干教師繼續(xù)教育和課改培訓基地，四川省中小學英語教學名師培訓基地；是傳神、語言橋集團等知名語言企業(yè)應用型翻譯人才培養(yǎng)基地，直通國際商務英語“產學研”結合研究基地；是我校首批承擔本科教學院系之一。

全系現(xiàn)有專職教師63人，其中教授7人，副教授18人；博士、碩士54人；常年聘請外籍教師7人。龔亞夫、張連仲、魯子問等著名學者受聘為客座教授。近年，外語系教師學術成果豐碩，發(fā)表或出版了大量有影響力學術專著、譯著、教材及核心期刊論文，獲得多項國家級、省級科研課題項目?，F(xiàn)有省級精品課程2門，教學實習（實訓）基地15個，擁有先進的語言教學實驗設備和豐富的圖書資料?，F(xiàn)開設有普通高等教育英語本科專業(yè)，英語教育、商務英語?？茖I(yè)，以及成教、自考本科等。國際聯(lián)系廣泛，有多項國際合作項目，為學生參與國際交流提供了平臺。

外語系秉承“全人教育”理念，實施“強師工程”和“轉型工程”，加強質量和內涵建設，學風濃厚，管理嚴格，注重提升學生應用能力。建系以來已為國家輸送本、?？飘厴I(yè)生上萬人，其綜合素質深受用人單位贊譽，涌現(xiàn)出一大批成長為博導、專家、教授，各級政府和高校領導，中小學特級教師及企業(yè)成功人士的優(yōu)秀杰出校友；承擔了多個國家級、省級培訓項目，培訓學科骨干教師一萬多人,形成了多維度、一體化的新型英語教育人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)中高級英語應用人才的搖籃。

專業(yè)咨詢電話：028-66772196、66775480

英語本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要，符合基礎教育和中等職業(yè)學校英語教育需求，具有系統(tǒng)的英語語言基礎理論知識和扎實的專業(yè)能力，熟練的英語聽、說、讀、寫、譯綜合技能，厚實的跨文化知識，較強的教學與科研能力，德、智、體、美全面發(fā)展的中學、中等職業(yè)學校英語教師，以及服務經濟社會發(fā)展的其他涉外商務、翻譯等英語應用人才。畢業(yè)前可考取教師資格證書或其他相應的專業(yè)、職業(yè)資格證書。

核心課程：實行由通識教育課程、專業(yè)素養(yǎng)課程、專業(yè)技能課程和單獨組織的實踐教學環(huán)節(jié)組成的本科教育課程體系，設置教師教育、國際商務、應用翻譯三個培養(yǎng)方向及相應的專業(yè)技能課程模塊。核心課程為綜合英語、高級英語、英語口語、英語聽力、高級聽力、英語語音、英語語法、英語閱讀、英語寫作、英語語言學概論、英美文學、英語國家概況、英漢翻譯、第二外語、教育學、心理學、中學英語教學論、翻譯學概論、英語口譯、國際貿易實務、外貿函電與單證等。

就業(yè)面向：主要面向教育領域，從事初中、高中、中等職業(yè)學校的英語教學工作；以及面向涉外經貿機構、機關企事業(yè)單位從事外事、外貿和相關領域翻譯等工作。

英語教育?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要，符合中小學英語教育需求，具有扎實的英語語言基礎知識、基本技能，熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠運用教育教學基本理論和現(xiàn)代教育技術開展英語教學，具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)的初中、小學英語教師，以及其他英語應用型人才。畢業(yè)前可參加教師資格證書等考試。

核心課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語語法、英語閱讀、英語寫作、英美概況、教育學、心理學、英語教學論、教師口語、三字一畫、教學策略與教學設計、現(xiàn)代教育技術等。

就業(yè)面向：主要面向基礎教育領域，從事初中、小學、少兒英語教學工作，以及其他與英語相關的工作。

商務英語專科學制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有國際商務專業(yè)領域必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠熟練應用英語技能和相關職業(yè)技能在涉外企事業(yè)單位從事貿易、營銷、物流及行政管理一線工作的應用型專門人才。畢業(yè)前可參加相關職業(yè)資格證書考試，有條件的可取得劍橋商務英語、國際商務秘書、國際商務英語等相應的專業(yè)、職業(yè)資格證書。

核心課程：商務英語精讀、商務英語聽力、商務英語口語、商務英語閱讀、商務英語翻譯、國際商法、金融學、外貿函電與單證、國際貿易實務、商務文秘、報關實務、外貿制單與結匯等。

就業(yè)面向：主要面向涉外企事業(yè)，從事營銷、跟單、報關、報檢、企業(yè)管理、公關接待等工作。

數(shù)學系
數(shù)學系是我校最早設立的院系之一,具有光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良系風。建校60年以來，數(shù)學系畢業(yè)生遍布各級各類學校、政府機關、金融機構和企事業(yè)單位，深受社會各界歡迎，大多數(shù)已經成為所在單位的優(yōu)秀管理者和業(yè)務骨干，涌現(xiàn)出一大批高校教授、特級教師、教育局長、金融數(shù)學專家和優(yōu)秀企業(yè)家。

目前開設有“數(shù)學與應用數(shù)學”本科專業(yè)和“統(tǒng)計實務”專科專業(yè)。建有數(shù)學建模實驗室、數(shù)學模具實驗室和統(tǒng)計實驗室，具備完善的的教學設備和教學軟件，能夠為人才培養(yǎng)提供良好設施和教學條件。學校圖書館具有海量數(shù)學、統(tǒng)計學書籍，數(shù)學系還建有2個資料室，擁有大量的專業(yè)書籍和影像、多媒體資源。在全省各地，特別是在成都市中小學以及四川省統(tǒng)計局、金融機構等單位建立了見習、實訓、實習和就業(yè)基地，這些資源能為學生提供充分的實踐機會，從而提高學生的實踐能力和就業(yè)機會。

數(shù)學系擁有一支治學嚴謹、教學和科研水平高的優(yōu)秀教師團隊，其年齡、學位、職稱結構合理，教授、副教授和博士14人。近三年來，教師主持或參研國家級課題2項，省級科研課題12項，在全國、全省科研評比中多次獲獎，在國內外SCI、EI和核心期刊公開發(fā)表學術論文百余篇，出版國家級規(guī)劃教材、專著等20余部，建成省級精品課程《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》和校級精品課程《常微分方程》，得到了陳希孺、劉應明、張景中、陳重穆等院士、專家的考察指導和贊許。

專業(yè)咨詢電話：028-66772068、66772021

數(shù)學與應用數(shù)學本科學制四年

模塊一數(shù)學與應用數(shù)學（數(shù)學教育）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有數(shù)學專業(yè)的系統(tǒng)理論知識和扎實專業(yè)技能，具備良好的教育工作基本能力和基本技能，主要從事中小學及中等職業(yè)學校數(shù)學教育和教學管理工作，具有創(chuàng)新和實踐精神、熟悉現(xiàn)代信息技術、具有良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用技術型專門人才。

核心課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、數(shù)學教學法、初等數(shù)論、常微分方程、復變函數(shù)、近世代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計、保險精算、中小學數(shù)學解題研究、數(shù)據(jù)庫、數(shù)學史、數(shù)學建模等。

就業(yè)面向：主要從事中小學、中等職業(yè)學校數(shù)學教育和政府機關、企事業(yè)單位經濟管理等工作，或繼續(xù)深造報考碩士研究生。

模塊二數(shù)學與應用數(shù)學（金融數(shù)學）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握金融學和數(shù)學的基礎知識和基本理論，具備良好的數(shù)學素養(yǎng)和金融、經濟等領域的專業(yè)技能，能夠應用各種金融數(shù)學工具和分析手段解決金融實務問題，主要在金融行業(yè)從事實際應用、金融產品開發(fā)和管理工作或在政府機關、企事業(yè)單位從事投融資相關工作，具有創(chuàng)新和實踐精神、熟悉現(xiàn)代信息技術、具有良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型技術性金融專門人才。

核心課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復變函數(shù)、金融數(shù)學、運籌學、數(shù)學建模、保險精算、貨幣銀行學、計量經濟學、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、利息理論、證券投資學、宏觀經濟學、微觀經濟學等。

就業(yè)面向：主要從事金融機構（包括銀行、投資銀行、證券公司、咨詢機構、證交所等）、保險公司等機構的金融分析、金融產品設計及營銷、精算師等工作，也可從事政府機關、企事業(yè)單位的投融資相關工作和學校教學工作，或繼續(xù)深造報考碩士研究生。

統(tǒng)計實務?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有統(tǒng)計實務必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備從事統(tǒng)計調查、分析和研究等實際工作的基本能力和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型專門人才。

核心課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學原理、抽樣調查、統(tǒng)計預測和決策、經濟與社會統(tǒng)計、會計學原理、統(tǒng)計法、統(tǒng)計實務、統(tǒng)計軟件、現(xiàn)代統(tǒng)計技術、統(tǒng)計從業(yè)技能訓練、數(shù)據(jù)庫、審計學等。

就業(yè)面向：主要在政府機關、企事業(yè)單位從事會計與統(tǒng)計核算、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理工作，以及數(shù)據(jù)分析與計算、統(tǒng)計學教學等工作。

計算機科學系
計算機科學系依托校內外優(yōu)勢資源，以培養(yǎng)具備較強動手能力的IT行業(yè)應用型優(yōu)秀人才為目標。系內現(xiàn)有正、副教授近20人，博士7人、碩士15人，另有一支由行業(yè)專家、企業(yè)骨干組成的雙師型教師隊伍。近年來承擔了多項國家級和省部級科研項目，有多項省級和校級質量工程項目，2013年榮獲四川省教學成果獎。計算機科學系為培養(yǎng)應用型專業(yè)技術人才搭建了良好的實踐基地和科技創(chuàng)新平臺，形成了教學與科研并重的良好氛圍，現(xiàn)有2000多m2的專業(yè)實驗室、實訓室；與多家IT知名企業(yè)建立了長期校企合作，與思科、微軟、Adobe等著名IT公司合作建立了考試培訓中心，與Orical、因特爾共同建立了工程實踐教學中心，是思科公司授牌的思科網絡技術學院，也是勞動部批準的國家職業(yè)技能鑒定所。

計算機科學系以育人為根本，以質量為生命，培養(yǎng)適應市場需要的計算機應用型人才，全面提升了畢業(yè)學生的崗位適應力和就業(yè)競爭力，近年來各專業(yè)就業(yè)率均達到98%，專業(yè)對口率達到90%以上，畢業(yè)生就業(yè)待遇好，質量高。

專業(yè)咨詢電話：028-66772023、66775477

計算機科學與技術本科學制四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)有軟件工程和移動互聯(lián)方向。培養(yǎng)具有計算機科學與技術領域的系統(tǒng)理論知識和扎實專業(yè)技能，具備較強的軟件開發(fā)與測試能力，掌握移動平臺APP開發(fā)、移動互聯(lián)網相關技術，能夠勝任計算機軟件開發(fā)與測試、軟件工程項目管理、移動互聯(lián)網應用與開發(fā)、計算機系統(tǒng)應用、信息服務的具有創(chuàng)新精神和實踐能力、良好職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型人才。

核心課程：高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、操作系統(tǒng)、計算機網絡基礎、離散數(shù)學、編譯原理、JAVA程序設計、計算機組成原理、編譯原理、計算機網絡技術、軟件工程、軟件測試、動態(tài)網頁設計、移動互聯(lián)網技術、移動終端技術、編程思維與能力訓練、Android應用軟件開發(fā)、IOS應用程序開發(fā)、Web移動應用程序設計、移動游戲開發(fā)基礎等。

就業(yè)面向：畢業(yè)生可在計算機企業(yè)、軟件企業(yè)、移動運營商、智能設備企業(yè)、互聯(lián)網企業(yè)等從事軟件工程應用類的軟件開發(fā)工程師，軟件測試工程師，系統(tǒng)集成工程師，軟件項目管理、計算機系統(tǒng)應用、計算機類售前售后工程師，信息技術支持服務等職位；可在移動互聯(lián)應用方面的應用軟件開發(fā)、維護和測試，移動互聯(lián)網服務、研發(fā)與實施、售前售后工程師等職位工作。

計算機應用技術?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和實踐創(chuàng)新意識，具有較強的計算機應用技術專業(yè)的基礎理論知識，具備計算機設計、平面與三維動畫設計與制作、影視制作等方面的專業(yè)知識和職業(yè)技能，具有一定可持續(xù)發(fā)展能力的應用型人才。

核心課程：計算機圖形圖像、AutoCAD、Flash動畫技術、多媒體素材采集技術、網頁設計與制作、劇本策劃、數(shù)字媒體后期制作、場景及角色設計、平面設計、三維動畫建模、三維演示動畫制作等。

就業(yè)面向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事計算機應用、信息收集和處理、網頁設計、網站建設與維護、多媒體方面的技術性工作和管理工作；在IT行業(yè)從事銷售、技術支持、技術咨詢、計算機設備維修、售后服務工作；在出版、廣告、游戲、動畫、影視等行業(yè)從事網頁美工設計、多媒體產品設計與制作、平面與三維動畫設計與制作、視頻編輯與制作等工作。

電子商務?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握現(xiàn)代信息技術和商務經濟管理知識，能進行電子商務經營與開發(fā)、商務網站建設及網絡營銷、經貿管理、信息通訊、金融信息服務、對外貿易等高素質復合型人才。

核心課程：電子商務概論、網絡經濟學、網絡營銷、電子商務網頁制作、電子商務企業(yè)資源規(guī)劃、基礎會計、計算機圖形圖像、C#程序設計、電子商務網絡平臺建設與管理、移動Web開發(fā)技術、數(shù)據(jù)庫原理與應用、電子商務、電子商務安全與支付、電子商務物流管理等。

就業(yè)面向：畢業(yè)生可在各類商業(yè)企業(yè)、生產企業(yè)和政府機關從事網絡營銷、網站建設與管理、網頁設計、電子商務系統(tǒng)開發(fā)、業(yè)務流程規(guī)劃與設計、電子商務市場管理、電子商務發(fā)展規(guī)劃、電子政務管理等工作。

音樂系
音樂系創(chuàng)建于1998年，現(xiàn)開設有音樂學本科，音樂教育、音樂表演、影視表演?？频?個普通高等教育專業(yè)。目前有專業(yè)教師33人，其中教授7人，副教授6人，講師13人；博士1人，碩士18人（留學碩士5人），逐步形成了科研能力較強，學歷結構，職稱結構較為合理的教學、科研隊伍。

音樂系具有良好的教學條件，擁有1.4萬平方米的藝術大樓，3個音樂廳（400余座專業(yè)音樂廳1個，100余座專業(yè)音樂廳1個，500余座露天音樂劇場1個）、專業(yè)圖書資料室、舞蹈教室、表演教室、錄音棚、數(shù)字音樂實訓室、數(shù)碼鋼琴實訓室、教師嗓音實訓室、器樂實訓室、音樂多媒體教室、100余間學生琴房和近20個聲樂和鋼琴實訓室。

在現(xiàn)有的基礎上，音樂系人將秉承“專心做音樂，一心為教育，真心愛學生”的工作思路繼續(xù)提高辦學能力、辦學層次，加強內涵建設。目前音樂系已與中央音樂學院、四川省藝術研究院等高教、科研機構簽署合作協(xié)議，并在各地方中小學教育行政部門、學校以及專業(yè)文藝團體建立了學生實習就業(yè)基地。近年來我系畢業(yè)生就業(yè)率達100%，就業(yè)相關率達78.38%，畢業(yè)生就業(yè)待遇好、就業(yè)質量高。

專業(yè)咨詢電話：028-66775267、66775268

音樂學本科學制四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂學科基礎理論、基礎知識、基本技能，具備從事中小學音樂教育的基本能力和素質，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力、以及良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型人才。

核心課程：歌唱教程、體態(tài)律動、合唱、和聲學、曲式與作品分析、中外音樂史與名作欣賞、鋼琴配奏與彈唱、聲樂、鋼琴、教育心理學、中小學音樂教學論、電腦音樂制作、藝術概論、中國民族音樂概論、論文寫作等。

就業(yè)面向：主要在中小學校及相關教育、文化部門、社會音樂團體從事音樂教育或相關工作。

音樂表演?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛祖國，品德優(yōu)良，專業(yè)基礎扎實，具有較高的科學及人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，身心健康，能在專業(yè)文藝團體、企事業(yè)單位、社區(qū)和文化館站等相關崗位從事音樂表演、文藝活動、教學等工作的應用型人才。

核心課程：基本樂理、視唱練耳、中外音樂史與名作欣賞、聲樂、鋼琴、形體與舞蹈、表演基礎訓練、合唱（合奏）與指揮、形象設計、電腦音樂制作、編舞技法等。

就業(yè)面向：主要在演藝團體、廣告媒體公司、企事業(yè)單位、社區(qū)文化站、藝術培訓中心、部隊等單位從事藝術表演及文化組織管理工作。

影視表演專科學制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛祖國，品德優(yōu)良，具有良好的語言與藝術修養(yǎng)，掌握一定影視表演理論和較全面的表演技巧，能獨立完成不同角色塑造，具有豐富個性魅力的復合型藝術人才。

核心課程：中外電影史、中外經典名片賞析、形體、舞蹈、表演基礎訓練、聲樂、普通話正音、臺詞、表演、化妝、編導基本知識、影視制作基礎、廣告學等。

就業(yè)面向：主要在廣播電臺、電視臺、傳媒公司、文藝團體等從事藝術表演及文化組織管理工作。

音樂教育【免費師范生】?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)全面發(fā)展，忠于人民教育事業(yè)，師德優(yōu)良，愿意服務基礎教育，身心健康，具有科學人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，具備從事音樂教育教學工作能力的音樂基礎教育師資。

核心課程：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、多聲部音樂分析與習作、鋼琴配奏、形體與舞蹈、器樂、合唱與指揮、中外音樂史與名作欣賞、學科教學論、電腦音樂制作等。

就業(yè)面向：中小學音樂教師。

體育系
體育系是一個充滿活力，團結富有朝氣的集體。在學?！皭?、真、篤、為”校訓引領下，在立人、樹德、有為上通過先進的教學理念指導，嚴謹?shù)慕虒W管理，加強教師教育教學能力，提高教育科研水平為目標，以學生學好專業(yè)技術和理論知識，學以致用，提高專業(yè)能力和綜合能力為目標，夯實基礎；以體育舞蹈等運動項目為突破口；以體育文化產業(yè)和體育教學為研究方向，組建研究團隊，形成科研合力，辦出成都師范學院體育系的辦學特色，培養(yǎng)符合社會需要的專業(yè)型人才。

體育系設有社會體育和體育教育（含免費師范生）2個專業(yè)?，F(xiàn)有教授、副教授、講師20余人；國際級裁判和國家級裁判4人。學校具有良好辦學條件和一流的體育場館，現(xiàn)有2個標準運動場，體育館、游泳池、運動解剖實驗室、運動生理實驗室、運動保健實驗室、舞蹈教室、形體訓練房、武術館各1個，籃球場25個、排球場12塊、網球場5塊、室外乒乓球桌60余張。

學生曾多次參加四川省大學生比賽并取得優(yōu)異成績。2013年，獲“舞動中國”全國排舞聯(lián)賽（成都賽區(qū)）大專院校組集體自選曲目一等獎、獲全國全民健身操舞大賽（四川分站賽）暨四川省健美操錦標賽五個一等獎；2011年，我系學生獲全國啦啦操聯(lián)賽（成都站）第一名；獲第二十一屆四川省體育舞蹈（國標舞）錦標賽獲得團體舞第一名。我系教師主持6個省級科研課題的研究，發(fā)表科研論文共50余篇，主編專著（教材）8部。國際級和國家級裁判作為總裁判長先后5次主持全國單項比賽，40余次主持省級單項比賽，在兩個運動項目上享有較高的知名度。

專業(yè)咨詢電話：028-66772081、66775272

體育教育?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會需要，有較強的事業(yè)心、責任感以及良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，并具有扎實的專業(yè)文化基礎、專業(yè)理論知識和專業(yè)技術技能，兼具創(chuàng)新精神與實踐能力，能承擔小學體育教學、訓練工作以及社會體育工作的應用型專門人才。

核心課程：學校體育學、小學教育學、小學生心理學、小學體育與健康新課程教學法、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、田徑、健身操舞、形體訓練、體育舞蹈、武術、游泳、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網球等。

就業(yè)面向：各類大中專學校、中小學等教學單位以及公安部門、社區(qū)體育指導部門、企事業(yè)工會部門，從事學校體育教學、學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。

社會體育?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有社會體育專業(yè)必備的基礎理論知識和基礎實踐技能，具備從事社區(qū)體育活動組織管理、健身咨詢指導和體育產業(yè)經營開發(fā)等實際工作的基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新和實踐精神，良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質應用型專門人才。本專業(yè)下設大眾健身舞蹈和高爾夫服務與管理兩個專業(yè)方向。

核心課程：運動解剖學、運動生理學、運動心理學、社會體育、社區(qū)體育、運動保健學、體育管理學、運動競賽學、傳統(tǒng)武術、大眾健身舞蹈、器械健身、高爾夫揮桿原理、高爾夫服務與管理、網球運動理論與實踐、棋牌理論與實踐等。

就業(yè)面向：各類體育俱樂部，從事體育指導員、體育教練員、運動營養(yǎng)咨詢師、體育器材銷售、健身健美業(yè)務顧問、高爾夫服務顧問、體育經紀人和體育市場調查分析等方面的工作。

體育教育【免費師范生】?？茖W制三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會需要，有較強的事業(yè)心、責任感以及良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，并具有扎實的專業(yè)文化基礎、專業(yè)理論知識和專業(yè)技術技能，兼具創(chuàng)新精神與實踐能力，能承擔小學體育教學、訓練工作以及社會體育工作的應用型專門人才。

核心課程：學校體育學、小學教育學、小學生心理學、小學體育與健康新課程教學法、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、田徑、健身操舞、形體訓練、體育舞蹈、武術、游泳、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網球等。

就業(yè)面向：中小學體育教師。

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