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運動訓練專業(yè)（專業(yè)代碼：660302）一直是我院主干專業(yè)，為自治區(qū)體育戰(zhàn)線輸送了數(shù)百名高素質(zhì)、適應(yīng)自治區(qū)體育事業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人才。幾年來，經(jīng)過努力，運動訓練專業(yè)的建設(shè)日趨完善，招生數(shù)量穩(wěn)中有升，師資配備較為合理，形成了一支適應(yīng)專業(yè)教學訓練需求的師資隊伍。前本專業(yè)有專任教師33人，其中副高級以上職稱共6人，“雙師型”教師17人，40歲以下的青年教師20人，其中在讀研究生4人，占青年教師總數(shù)的20%。兼職教師4人，兼職教師全部來自專業(yè)訓練隊，具有多年教學、訓練、比賽經(jīng)驗豐富，成績突出的教練員，所占比例超過10％。

運動訓練專業(yè)屬于教育文化大類體育類專業(yè)，本專業(yè)的設(shè)置體現(xiàn)了體育職業(yè)學院的辦學特色，是適應(yīng)了我區(qū)社會經(jīng)濟和體育文化事業(yè)，特別是競技體育和社會體育發(fā)展的市場需求，該專業(yè)的設(shè)置與建設(shè)原則是：以科學發(fā)展觀為指導，以不斷提高體育職業(yè)教育質(zhì)量為目標；積極適應(yīng)體育工作的新需求，努力培養(yǎng)合格的高素質(zhì)的技能型體育人才。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)滿足比賽、訓練、管理、服務(wù)第一線需要的，具有扎實的基本理論和應(yīng)用技能，適應(yīng)社會發(fā)展需求的，掌握運動訓練各項目的教學與指導、組織、編排、裁判工作等實際能力的高素質(zhì)技能型體育人才。

本著為社會體育工作需求的自身特點，形成滿足學生學習要求與體育職業(yè)要求的人才培養(yǎng)方向。運動訓練專業(yè)人才培養(yǎng)方向示意圖如下：

二、招生對象、學制及學習形式

熱愛體育事業(yè)，身體健康的高級中等教育或具有同等學歷的畢業(yè)生，全日制三年。

三、就業(yè)方向

1、專項比賽的運動員、教練員:

2、各級基層體育教育工作者；

3、各類體育賽事的組織管理；

4、俱樂部及各類社會體育組織的體育工作者。

四、畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)

1.具有基本的文化基礎(chǔ)知識，包括英語（日語）與計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、教育部規(guī)定的一些公共課程知識；

2.具有必需的運動訓練專業(yè)的基本理論知識，包括運動生理的基礎(chǔ)知識，運動心理的基礎(chǔ)知識，各專項的基本理論知識；

3.具有必需的專項運動訓練與比賽的通用知識，包括基本技術(shù)、技戰(zhàn)術(shù)、體能訓練、實戰(zhàn)比賽的基礎(chǔ)知識；

4.具有必需的基層體育教學工作的教學、訓練理論知識，包括體育統(tǒng)計、體育測量與評價、體育科研的基礎(chǔ)知識；

5.具有必需的競賽、裁判、管理等方面的基本知識，包括專項比賽裁判執(zhí)法的基礎(chǔ)知識，體育管理學的基礎(chǔ)知

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