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安徽省中小學新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試中學信息技術(shù)學科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎工作。其目的是吸引有志于從事基礎教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學任教，進一步規(guī)范中小學新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關”?？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二、考試目標與要求

（一）考試目標

考查考生中學信息技術(shù)課程與教學論的基本理論和基本方法，能運用這些基本理論和基本方法解決有關中學信息技術(shù)學科教學中的實際問題，具備從事中學信息技術(shù)學科教育教學工作所必需的基本教學技能。

（二）考試要求

1. 考查教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標準（實驗）》關于信息技術(shù)部分學科基本知識與基本技能，信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及信息技術(shù)最新發(fā)展動態(tài)。

2.考查高等教育中與中學信息技術(shù)教學內(nèi)容相對應的專業(yè)知識。

3. 考查中學信息技術(shù)課程與教學論的基本理論和基本方法，以及運用這些基本理論和基本方法解決教學中實際問題的能力。

4. 具備從事中學信息技術(shù)學科教育、教學工作所必需的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）學科專業(yè)知識

1.信息技術(shù)基礎

（1）信息獲取

信息與信息技術(shù)的基本概念，信息的一般特征，信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，信息技術(shù)的應用實例。

信息來源的多樣性及其實際意義；根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當?shù)姆椒ǐ@取信息。

信息的獲取過程，信息獲取的方法和工具的使用，信息價值判斷的基本方法。

因特網(wǎng)信息檢索工具的類型與特點，網(wǎng)絡信息檢索策略與技巧。

（2）信息加工與表達

計算機處理信息的基本方法，其工作過程與基本特征。

根據(jù)任務需求，加工文本信息、處理表格數(shù)據(jù)、制作多媒體作品，來呈現(xiàn)主題，表達意圖。

智能信息處理工具軟件的基本工作過程及其實際應用價值，列舉人工智能的主要應用領域，其發(fā)展現(xiàn)狀。

（3）信息資源管理

信息資源管理的目的與方法。

科學、規(guī)范管理計算機中的資源。

使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法，利用數(shù)據(jù)庫存儲、管理數(shù)據(jù)的優(yōu)勢。

關系數(shù)據(jù)庫中的庫、表、字段、記錄等概念。

結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL基本概念，基本數(shù)據(jù)操作與數(shù)據(jù)查詢語句。

使用Access進行數(shù)據(jù)管理。

（4）信息交流與發(fā)布

利用網(wǎng)絡交流信息，如電子郵件、即時通訊工具、博客、微博、微信等。

網(wǎng)站后臺管理與網(wǎng)絡信息發(fā)布的基本流程，制作、調(diào)試簡單網(wǎng)站；將網(wǎng)站發(fā)布到服務器。

（5）信息技術(shù)與社會

信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學習的影響。

信息安全防范的基本方法；網(wǎng)絡安全防范方法。

計算機病毒的特征及分類，使用殺毒軟件查殺病毒的方法。

與信息與信息技術(shù)相關的法律法規(guī)，遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。

信息技術(shù)新動態(tài)與網(wǎng)絡發(fā)展趨勢，如移動終端設備、云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等。

2．算法與程序設計

（1）算法

算法的概念，算法的描述方法。

程序設計中的常用算法，如解析法、窮舉法、遞歸法等，使用程序設計語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法。

（2）程序設計

編寫計算機程序解決問題的基本過程。

程序設計語言、程序開發(fā)環(huán)境等基本知識。

程序三種基本結(jié)構(gòu)。

使用VB編寫程序。

（3）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本思想方法。

線性表、棧、隊列、二叉樹、圖的基本概念，樹、圖的遍歷。

3．多媒體技術(shù)應用

（1）多媒體技術(shù)與社會生活

多媒體技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

常見多媒體信息（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻）的類型、格式及其存儲、呈現(xiàn)和傳遞的基本特征與基本方法。

圖像、聲音和視頻的壓縮原理、技術(shù)。

（2）多媒體信息采集與加工

選擇適當?shù)墓ぞ?，采集聲音、圖像、動畫、視頻等信息。

常用聲音、視頻處理軟件的使用方法。

使用Photoshop、Flash軟件加工圖像、動畫信息。

多媒體作品的規(guī)劃、設計、制作方法。

對多媒體作品進行評價。

4．硬件維護

（1）計算機的基本組成和工作原理，以及相關的軟硬件知識。

（2）熟悉各種操作系統(tǒng)；安裝、使用、備份與還原操作系統(tǒng)。

（3）磁盤分區(qū)，修改注冊表，設置COMS等操作。

（4）病毒、惡意插件的防范與處理的基本方法。

（5）常用辦公設備，如打印機、復印機、掃描儀、音響、數(shù)碼照相機、攝像機等設備的性能，安裝、調(diào)試設備。

（6）電教設備（如投影儀、電子白板、實物展示臺）的使用。

（7）多媒體機房、電子備課室及電教設備維護。

5．網(wǎng)絡管理

（1）因特網(wǎng)服務的基本類型、特點與應用領域。

（2）計算機網(wǎng)絡的分類、工作原理和特點。

（3）移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及應用。

（4）IP地址的格式與分類，配置IP地址。

（5）網(wǎng)絡服務器的主要作用與基本原理，資源共享的相關設置。

（6）交換機、路由器等網(wǎng)絡設備的功能，會構(gòu)建小型局域網(wǎng)。

（7）校園網(wǎng)絡的構(gòu)架，通過配置路由設備管理終端機器，合理分配網(wǎng)絡帶寬；使用和維護網(wǎng)絡設備。

（8）網(wǎng)絡故障的診斷與排查。

（9）網(wǎng)站規(guī)劃與建設的流程與方法。

（二）學科課程與教學論及其應用

1．課程與教學基礎知識

（1）信息技術(shù)課程的課程性質(zhì)、基本理念、設計思路和課程目標，中學信息技術(shù)教學的特點和教學原則。

（2）課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容標準和要求。

（3）信息技術(shù)教學原則、教學策略。

（4）信息技術(shù)教學的特點、規(guī)律及一般過程，信息技術(shù)教學的基本方法。

（5）信息技術(shù)教學評價的方式與功能，評價策略。

2．課堂教學能力

（1）根據(jù)課程要求、教學內(nèi)容和學生情況確定合理的三維教學目標。

（2）根據(jù)教學目標，確定教學重難點，選擇適當?shù)慕虒W媒體和教學策略。

（3）根據(jù)教學目標要求，合理安排教學流程，開展相應教學活動（如導入、提問、活動、評價等）。

（4）撰寫規(guī)范、合理，適合實際教學的教學設計。

（5）信息技術(shù)教學評價的知識和方法，對學生的學習活動進行有效評價。

（6）整合、制作、應用與學科相關的教學資源以優(yōu)化學習環(huán)境，使用與制作微課。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．考試形式：閉卷、筆試。

2．考試時間150分鐘，試卷分值120分。

3．主要題型：選擇題、填空題、簡答題、分析題。

4．內(nèi)容比例：學科專業(yè)知識約占70%，學科課程與教學論及應用約占30%。

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