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安徽省中小學新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試中學語文學科考試大綱

一、考試性質

安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎工作。其目的是吸引有志于從事基礎教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學任教，進一步規(guī)范中小學新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關”?？荚嚥扇」P試和面試相結合的方式進行。筆試結果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘面試的依據，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應崗位的專業(yè)素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當的難度。

二、考試目標與要求

（一）考試目標

1.考查中學語文基本知識和基本能力。

2.考查高等教育與中學語文教學內容相對應的專業(yè)知識。

3.考查中學語文課程的一般知識和中學語文教學的基本能力。

（二）考試要求

中學語文學科考試要求分為六種能力層級，即識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究創(chuàng)新。

1.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

2.理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

3.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

4.鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

5.表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在語言表達和教學應用方面發(fā)展了的能力層級。

6.探究創(chuàng)新：指對某些理論和教學實際問題進行深入探討，有發(fā)現、有見解、有發(fā)展，將知識、技能融為一體并能靈活駕馭的能力層級。

對以上六個能力層級均可有難易不同的考查。

三、考試范圍與內容

（一）學科專業(yè)知識

1.中學語文教學內容

（1）識記現代漢語普通話常用字的字音

（2）識記并正確書寫現代漢語常用規(guī)范漢字

（3）正確使用詞語

（4）辨析并修改病句

（5）正確使用標點符號

（6）正確使用常見的修辭手法

（7）語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動

（8）理解文中重要概念和句子的含意

（9）篩選并整合文中的信息

（10）分析文章結構，把握文章思路

（11）歸納內容要點，概括中心意思

（12）賞析作品內涵，品味語言藝術

（13）評價作品所表現的價值判斷和審美取向

（14）對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

（15）默寫古代詩文中常見的名句名篇

（16）理解常見文言實詞和虛詞，準確翻譯文言文的句子

（17評價古代詩文內容和作者觀點態(tài)度

（18）能寫論述類、實用類和文學類文章

2.高等教育與中學語文教學對應的內容

（1）掌握古代漢語的基本知識

（2）掌握現代漢語的基本知識

（3）了解中國古代文學史上重要作家和作品

（4）了解中國現當代文學史上重要作家和作品

（5）了解外國文學史上重要作家和作品

（二）學科課程與教學論及其應用

1．掌握中學語文課程性質和理念

2．掌握中學語文課程目標

3．掌握中學語文教學的基本方法和現代教育技術

4．掌握中學語文教學評價的基本種類、特點與功能

5．科學確立中學語文課堂教學目標

6．合理設計中學語文課堂教學過程

7．科學設計中學語文測試內容與形式

8．科學評析中學語文教學案例

四、考試形式與試卷結構

1．考試形式：閉卷、筆試。

2．考試時間：150分鐘，試卷分值分120分。

3．主要題型：選擇題、填空題、古文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題、案例分析題、教學設計題等。

4．內容比例：學科專業(yè)知識部分約占70﹪，學科課程與教學論及應用部分約占30﹪。

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