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文學院

文學院現(xiàn)下設漢語言文學、新聞學、戲劇影視文學、播音主持藝術4個本科專業(yè)和文化事業(yè)管理專業(yè)(廣告學方向)、文秘2個?？茖I(yè)。本院辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。多年來形成了“嚴謹、求實、活躍、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，積極倡導“弘文、博學、新知、強能”的教學理念，突出“植根文學，借勢京津”的學院特色。學院堅持以育人為本，發(fā)揮教師教育的優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、作家、詩人和各類優(yōu)秀人才。學科專業(yè)和課程建設成績突出，漢語言文學為國家級特色專業(yè)、中國古代文學為省級重點發(fā)展學科、《外國文學史》和《中國文學史》為省級精品課程，創(chuàng)辦有《語文教學之友》雜志。專任教師隊伍中，教授、副教授占57%，碩士、博士占71%。擁有國家優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省教學名師等許多優(yōu)秀師資。

漢語言文學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握漢語言文學專業(yè)基本理論、基礎知識和基本技能，具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、寫作能力和設計實施語文教學的能力，具有良好的文化修養(yǎng)、審美能力和健康的心理，能夠在中、初級學校進行語文教學，具有較高專業(yè)水平和創(chuàng)新精神的教師、教育管理者，或其他高素質(zhì)的文字與文學工作者。畢業(yè)生可在學校、行政事業(yè)單位、企業(yè)等部門從事相關工作。

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學、中文工具書、文學概論、馬克思主義概論、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、中國現(xiàn)當代文學作品選、中國文學史、中國古代文學作品選、詩經(jīng)研究、明清小說研究、外國文學史、比較文學、寫作、美學、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論等。

本科生授予學位：文學學士

新聞學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞學基本理論知識與技能，熟悉我國新聞和宣傳政策法規(guī)，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務知識與技能，具有良好的文化修養(yǎng)、審美能力和健康的心理，有一定社會實踐和科研的能力，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

主要課程：新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、馬列新聞論著選讀、大眾傳播學、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、電視攝像、電子編輯、網(wǎng)絡傳播學、廣播電視學、新聞事業(yè)管理、廣告學與公共關系學等。

本科生授予學位：文學學士

戲劇影視文學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握戲劇影視文學專業(yè)基本理論和基本技能，能夠運用現(xiàn)代鏡像和舞臺展示等表達手段，熟悉國內(nèi)外戲劇影視文學及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史和規(guī)律，具有較強的創(chuàng)作、研究評論和編創(chuàng)實踐能力的戲劇影視文學高級專門人才。畢業(yè)生能在影視、宣傳及各類報刊從事文學創(chuàng)作、編輯宣傳、作品評論、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等工作。

主要課程：戲劇作品鑒賞與批評、影視劇本寫作、影視作品賞析、戲劇概論、藝術概論、戲劇影視文學批評、影視作品賞析、中外戲劇史、文學概論、中外文學史、中外電影史、表演導演藝術基礎、欄目專題與紀錄片、視聽語言、影視制作（非線編）、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等。

本科生授予學位：藝術學學士

播音與主持藝術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中國語言文學、新聞傳播學、戲劇與影視學、中國播音學、廣播電視新聞傳播學及美學、邏輯學等多學科知識與能力，能從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、各類節(jié)目主持、體育評論解說、影視配音與演播、廣播電視編導、記者等工作的應用型、復合型人才。

主要課程：播音學概論、普通話語音、廣播播音與主持、電視播音與主持、主持藝術概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、新聞學概論、傳播學概論。

本科生授予學位：藝術學學士

文化事業(yè)管理專業(yè)(廣告學方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有廣告學基本理論知識與實踐技能，掌握廣告文案寫作、廣告策劃與設計、廣告攝影與攝像等專業(yè)知識，能在廣告公司、博覽會展業(yè)、市場調(diào)查與信息咨詢、各類企事業(yè)單位及文化傳播機構從事廣告文案寫作、策劃與創(chuàng)意、廣告設計制作、市場營銷及市場調(diào)查分析工作的高素質(zhì)技術型應用型人才。

主要課程：傳播學原理、廣告學概論、廣告策劃學、廣告文案寫作、市場營銷學、廣告美學、廣告攝像與攝影、美術基礎、電腦圖文設計、非線性編輯、市場調(diào)查與廣告效果研究、廣告媒體研究、廣告心理學、公共關系學、廣告設計、廣告創(chuàng)意與案例等。

文秘專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的秘書工作理論知識、辦公事務處理知識、現(xiàn)代管理知識、法律與政策知識、貿(mào)易和金融等基本知識的應用型專門人才。畢業(yè)生具備在黨政機關、企事業(yè)單位和涉外公司從事秘書工作的綜合素質(zhì)，從事文書管理、檔案管理、資料與信息管理及辦公室管理等工作。

主要課程：基礎寫作、邏輯學、秘書學、商務禮儀、公共關系學、管理心理學、攝影攝像技術、商務英語、商務文書寫作、經(jīng)濟信息管理、領導科學、商務談判、國際貿(mào)易理論與實務等。

社會發(fā)展學院

社會發(fā)展學院下設歷史系、法律系、思想政治教育系3個教學單位，5個本科專業(yè)。在長期的辦學過程中，始終秉承“以育人為中心，以科研促教學”的辦學理念。優(yōu)秀的教師隊伍成為高質(zhì)量人才培養(yǎng)的保障，專任教師中教授、副教授占59%，并且90%以上具有博士、碩士學位，多位教師被評為省級模范教師、優(yōu)秀教師，形成了一支教學質(zhì)量高，科研成果豐碩的師資隊伍。近年來學院不斷加強學科和專業(yè)建設，目前建有河北省師范人文教育創(chuàng)新高地（歷史、思政）、歷史學省級品牌特色專業(yè)和史學理論及史學史省級重點發(fā)展學科。學生考研率和司法考試通過率均高于全國同類院校平均水平，畢業(yè)生以扎實的基本功和全面的素質(zhì)受到社會各界的廣泛歡迎。

思想政治教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的思想政治教育基本理論和知識，具有開拓創(chuàng)新精神和較強實踐能力，能夠精于中學政治課教學和管理工作，勝任黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體、大中專院校等相關的管理、教育、宣傳等工作，具備一定的思想政治教育理論研究能力的中高級專門人才。

主要課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、政治學、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、世界政治經(jīng)濟與國際關系、中國外交學、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、法學概論、馬克思主義倫理學、思想政治教育學原理、中學思想政治教學論。

本科生授予學位：教育學學士

歷史學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有歷史學專業(yè)基本理論知識，熟練掌握系統(tǒng)的史學研究理論與方法，能夠從事中、初等學校專業(yè)教育的史學人才。使學生有較強的理論思維和綜合實踐能力。畢業(yè)生既具備進入高一級學府深造的科研能力，也能夠在各類學校、文博單位、黨政機關、新聞傳媒和公私企業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

主要課程：中國通史、世界通史、中國政治制度史、中國經(jīng)濟史、中國文化史、西方政治制度史、西方文化史、史學概論、中國史學史、西方史學史、中國歷史文選、史學與傳統(tǒng)文化、歷史地理學、考古學概論、文物與博物館學、國際關系史、史學論文寫作、歷史教學論等。

本科生授予學位：歷史學學士

法學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學基本理論、基本知識，熟悉我國法律和相關政策，具有良好政治素質(zhì)和社會責任感、知識結構全面、實踐能力強，適應社會需求的復合型實用型法律人才。學生畢業(yè)后主要在立法機關、行政機關、司法機關、高等院校、科研機構、企事業(yè)單位和法律服務機構從事法學教育、研究和法律實務工作。

主要課程：法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法。

本科生授予學位：法學學士

社會工作專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有社會工作基本理論知識，熟練掌握社會調(diào)查研究技能以及個案和小組社會工作實踐能力的應用型高級專門人才。畢業(yè)生主要在民政、勞動、社會保障、工青婦、行業(yè)協(xié)會、慈善基金會、各類中介機構、基層政權機關和社區(qū)從事管理、規(guī)劃、研究、服務等工作。

主要課程：社會學概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會統(tǒng)計學、社會保險與社會福利、人類行為與社會環(huán)境、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作、社會統(tǒng)計軟件應用（SPSS）等。

本科生授予學位：法學學士

人文教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的政史地等人文學科專業(yè)基礎理論和知識，具備現(xiàn)代教育思想和技能，具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，既能勝任中學綜合文科課程教學需要，又能適應《歷史與社會》、《地理》、《思想品德》等分科教學需要，以及能在科研、企事業(yè)、政府部門等單位從事研究、管理等工作的復合型高級人文科學人才。

主要課程：人文科學概論、中國通史、世界通史、哲學導論、文學導論、史學概論、政治學原理、人文教育學、人文名著導讀、自然地理、中國地理、世界地理、人文地理、中國傳統(tǒng)文化、中學文科綜合教學論。

本科生授予學位：教育學學士

外國語學院

外國語學院現(xiàn)有英語系、日語系、公共外語教學部3個單位，3個本科專業(yè)，2個?？茖I(yè)?！皣乐?、求實、勤奮、進取”是多年來形成的優(yōu)良教風與學風，教學改革成果特色突出。近五年省級教學成果獎2項，省級課題6項，廳級課題30余項，師資隊伍精干，教學理念先進，教學質(zhì)量優(yōu)勢明顯，考研比例及就業(yè)率較高。外國語學院是全國英日語專業(yè)四八級考試、全國翻譯資格證考試、國際貿(mào)易跟單員考試、國際貿(mào)易業(yè)務員考試、國際商務英語等級考試、國際商務日語等級考試、國際商務秘書考試等考點。與廊坊、北京、天津相關單位有良好的合作，為同學實習、就業(yè)搭建良好平臺。外國語學院與英國、美國、法國、日本等相關學校及組織有很好的聯(lián)系，長期聘用多名英、美、日外籍教師，很多同學畢業(yè)后順利申請去國外留學。師資隊伍里中高級教師占94%，碩士博士占92%，30%以上教師有國外留學經(jīng)歷。

英語專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、熟練的語言運用能力、基本的跨文化交流能力，能夠在中等學校及各類教育機構進行教學與科研，以及非教育行業(yè)從事行政、涉外工作的高級專門人才。本專業(yè)長期與地方中學合作，突出師范技能培養(yǎng)，重視教學實踐環(huán)節(jié)與職前教育，為學生未來從事各級教育教學打下堅實基礎。

主要課程： 綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、英美文學、語言學概論、翻譯理論與實踐、口譯、筆譯、英語教學理論與教學技巧、跨文化交際等。設有系統(tǒng)的文學方向、語言學方向、翻譯方向、文化方向的課程。

本科生授予學位：文學學士

商務英語專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語知識和技能，掌握國際商務基本理論和知識及基本的國際經(jīng)濟、管理和法律的基本理論知識與技能，具備良好的跨文化交流與溝通能力和較高的中西方文化素養(yǎng)，能適應全球化經(jīng)濟發(fā)展變化，能夠在事業(yè)單位、企業(yè)及涉外企業(yè)單位從事商務工作、管理工作的復合型、應用型專門人才。本專業(yè)與國外大學有友好往來，在課程開設方面既結合本國本地區(qū)實際又參考國外大學本專業(yè)所開設的基礎課程，突出商科知識，強化英語聽說讀寫能力，為學生出國深造在商務及英語方面打下良好基礎。

主要課程：綜合商務英語、商務英語聽說、商務英語閱讀、商務英語寫作、商務口筆譯、外貿(mào)函電、進出口單證、國際貿(mào)易理論與實務、經(jīng)濟學概論、管理學、商法導論、跨文化交際、國際商務禮儀、Human Resources Management in the Business Context、Understanding and Managing People、Information Analysis and Finance for Business。

本科生授予學位：文學學士

日語專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語高級專門人才。

主要課程：基礎日語、高級日語、日語視聽說、口語、日語閱讀、日本文學史及選讀、日語寫作、日語筆譯、日本文化、日本概況、商務日語談判、西方經(jīng)濟學等課程。

本科生授予學位：文學學士

應用英語專業(yè)（英語翻譯方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)對英漢兩種語言和英美文化有較深的了解，能掌握中英文翻譯方法和技巧，能夠綜合運用英語知識熟練地進行中英文互譯的外語技術應用型人才。畢業(yè)生可在學校、對外貿(mào)易部門、企業(yè)、行政管理等部門從事相關工作。

主要課程：基礎英語、英語口譯、聽力、英語筆譯、專業(yè)英語、報刊選讀、英語口語、經(jīng)貿(mào)口語。

英語教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實系統(tǒng)的英語專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能和較好的人文素養(yǎng)，能夠在幼兒園、小學、中學以及社會英語教育機構進行初級英語教學的人才。畢業(yè)生具有現(xiàn)代教育理念，懂得現(xiàn)代教育技術，了解并能使用現(xiàn)代教育方法與手段對英語初學者進行教學。

主要課程：綜合英語，實用英語語音、實用英語語法、英語閱讀、英語聽力、口語、英語寫作、翻譯、中學英語教學法、中小學英語教師職業(yè)訓練、英美國家概況、英美文學概論、教育學、心理學、計算機基礎、思想品德修養(yǎng)、法律基礎等。

數(shù)學與信息科學學院

數(shù)學與信息科學學院現(xiàn)下設數(shù)學與應用數(shù)學系、信息與計算科學系、計算機科學與技術系、計算機基礎教學部，開設5個本科專業(yè)，3個?？茖I(yè)。學院以人才培養(yǎng)為中心，逐步形成了嚴謹求實的優(yōu)良學風和教風，彰顯規(guī)范與創(chuàng)新并重的育人特色。學院重視學生創(chuàng)新能力和職業(yè)能力培養(yǎng)，參加全國大學生數(shù)學建模比賽，開辦“信息技術提高班”，使大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為基礎教育和地方經(jīng)濟建設的骨干力量。優(yōu)良的師資隊伍，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)有教師中教授、副教授占37%，碩士、博士占60%，擁有河北省高校中青年教師津貼享受者，省優(yōu)秀教師，省三三三工程人才等優(yōu)秀師資。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學問題的數(shù)學工作者、中等學校數(shù)學教師和管理者，重點培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和應用數(shù)學科學解決實際問題的能力。畢業(yè)生可在教育、經(jīng)濟、管理、科學研究等企事業(yè)單位從事相關工作。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、普通物理、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、近世代數(shù)、實變函數(shù)、數(shù)學教學論等。

本科生授予學位：理學學士

信息與計算科學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息科學或計算科學的基本理論、方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能解決信息技術或科學與工程計算中的實際問題的應用型技術型專門人才。畢業(yè)生可在科技、教育和經(jīng)濟部門從事相關工作。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論與隨機過程、大學物理、信息論基礎、計算理論基礎、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)結構、復變函數(shù)與積分變換、程序設計與算法語言（C++）、Java程序設計等。

本科生授予學位：理學學士

計算機科學與技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機科學與技術，包括計算機軟件、硬件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序設計和使用數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)絡技術以及多媒體技術等解決實際問題的應用型高級專門人才。畢業(yè)生能在中等學校、經(jīng)濟、管理、產(chǎn)品研發(fā)等企事業(yè)單位從事計算機教學、編程、產(chǎn)品設計、管理等工作。

主要課程：微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機組成與結構、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、模擬電子、數(shù)字電路、編譯原理、微機原理與接口技術等。

本科生授予學位：理學學士

信息工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的信息技術理論基礎的優(yōu)秀復合型工程技術人才。掌握信息的采集、傳感測試、信號的分析處理等相關知識，提高計算機軟硬件的應用維護能力。注重理論實際相結合，使學生具有一定的創(chuàng)新意識與較強的實踐能力。畢業(yè)生能從事信息系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、運行等工作。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、程序設計語言、算法與數(shù)據(jù)結構、計算機接口技術、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、傳感器原理、單片機原理與應用、測試原理與測試技術、數(shù)字信號處理、信息論與編碼、模式識別理論與應用等。

本科生授予學位：工學學士

軟件工程專業(yè)

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握軟件工程專業(yè)基本理論知識、專業(yè)知識和基本技能與方法，具備運用先進的工程化方法、技術和工具從事軟件系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)、測試、維護和管理等工作能力，以及參與工程項目的實踐能力、團隊協(xié)作能力，具有發(fā)展成為軟件行業(yè)高層次工程技術和管理人才潛力的素質(zhì)；也可以繼續(xù)攻讀碩士或博士學位。

主要課程：高等數(shù)學、離散數(shù)學、計算機網(wǎng)絡、計算機組成原理、程序設計語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構、軟件工程、軟件測試、數(shù)據(jù)庫原理、算法分析與設計、編譯原理、WEB程序設計、軟件管理等。

本科生授予學位：工學學士

軟件技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備計算機軟件編程與應用的基礎理論、基本技能，精通程序設計語言，了解軟件項目的開發(fā)流程，能夠從事計算機軟件開發(fā)、軟件調(diào)試和軟件測試及技術服務與軟件銷售等能力的應用型技術人才。

主要課程：C程序設計、數(shù)據(jù)結構、 C#程序設計、軟件工程工具及其應用、軟件工程、Java程序設計、 WEB應用程序設計、軟件測試、軟件項目開發(fā)、算法設計與分析、移動通信程序設計、PHP程序設計、HTML5程序設計等。

計算機信息管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠以信息化手段有效、方便地獲取和利用信息，支持企業(yè)和部門高效運行，掌握大型數(shù)據(jù)庫管理及服務器管理和應用的能力，掌握開發(fā)信息管理系統(tǒng)、企業(yè)網(wǎng)站的能力，具有會計知識、管理學知識，熟練使用企業(yè)ERP系統(tǒng)的應用型技術人才。

主要課程：數(shù)據(jù)庫原理與應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、信息系統(tǒng)開發(fā)、信息安全技術、電子商務、網(wǎng)站前端開發(fā)、服務器管理與應用、網(wǎng)絡應用編程、企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)及實戰(zhàn)、會計ERP原理與應用。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的計算機網(wǎng)絡和網(wǎng)絡工程的基本理論知識，掌握各類網(wǎng)絡系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設計、管理及評價的理論、方法與技術，能夠從事網(wǎng)絡構建、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站建設等工作的應用型專門人才。

主要課程：計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)頁設計與腳本語言、路由與交換技術、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與實踐、企業(yè)網(wǎng)絡構建、網(wǎng)絡服務器配置、Linux操作系統(tǒng)應用、網(wǎng)絡編程技術、網(wǎng)絡安全。

物理與電子信息學院

物理與電子信息學院下設物理系、電子信息與工程系和物理與電子教學實驗中心，開設5個本科專業(yè)，2個?？茖I(yè)。學院按照厚基礎、精專業(yè)、理工結合的辦學思路，強化師范教育特色，努力培養(yǎng)一專多能的具有突出實踐能力的合格人才。許多畢業(yè)生成為國家或省級基礎教育優(yōu)秀教師、還有一些畢業(yè)生在機關企事業(yè)單位中擔任重要領導工作，為社會做出了應有貢獻。學生在國家級、省級電子競賽、“挑戰(zhàn)杯”、專業(yè)技能大賽中多次獲獎。學院不斷加強學科專業(yè)建設和實驗室建設，夯實人才培養(yǎng)的基礎平臺。學院師資力量雄厚，教授、副教授占教師比例的47%，碩士、博士占77%，部分教師獲得省優(yōu)秀教師稱號。

物理學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的物理學基本理論、基本知識和實驗技能，具有科學研究的初步能力，能適應經(jīng)濟、科技和教育事業(yè)發(fā)展需要的應用型高級專門人才。畢業(yè)生可在中等學校從事物理教學、教育科研和教育管理工作，也可在其他企事業(yè)單位從事機械、電器相關的產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)銷售和管理工作。

主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、統(tǒng)計物理學、電動力學、量子力學、數(shù)學物理方法、電子技術基礎、普通物理實驗、近代物理實驗、固體物理、物理教學論、教學技能基本訓練、人文社會科學基礎等。

本科生授予學位：理學學士

電子信息科學與技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技術專門人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、DSP技術、微機原理與接口技術、單片機、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、高頻電子線路。

本科生授予學位：理學學士

電氣工程及自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在電氣工程相關的可編程邏輯控制、運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的高級工程技術人才。

主要課程：電路分析、電子技術基礎、電力電子技術、自動控制、微機原理與接口技術、電機學、電力拖動、計算機控制技術、嵌入式系統(tǒng)設計、過程控制、電氣控制。

本科生授予學位：工學學士

教育技術學專業(yè)

培養(yǎng)目標：教育技術學的前身是電化教育，該專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和人文科學素養(yǎng)、開闊的國際視野、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，系統(tǒng)掌握教育技術學基本理論、方法和技術，能夠?qū)?shù)字化學習環(huán)境和數(shù)字化學習資源進行設計與開發(fā)、對信息化教學過程進行設計與實施，以及能引領和推動教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的高素質(zhì)復合型人才。畢業(yè)生適宜到各省市、區(qū)縣電教館（站）從事電教管理、課題研究、教育信息化建設（“校校通”工程、信息技術教育等）相關工作，也可以到黨政機關、新聞媒體、廣告出版、商貿(mào)、信息咨詢及IT相關領域，從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站維護、多媒體軟件設計與制作、信息服務及數(shù)字媒體管理等工作。

主要課程：教育技術學、攝影技術、教育傳播學、教學設計、教育技術研究方法、信息技術課程教學論、多媒體課件設計與開發(fā)、網(wǎng)絡技術、多媒體技術、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫技術、教育信息化項目管理、數(shù)據(jù)結構、數(shù)字視頻設計與制作、學習科學與技術、教育電視節(jié)目編導與制作、遠程教育應用等。

本科生授予學位：教育學學士

數(shù)字媒體藝術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高理論水平和綜合藝術素養(yǎng)，掌握必備的數(shù)字影視應用技術，能夠運用藝術創(chuàng)新思維進行數(shù)字影視短片制作、影視廣告制作、移動多媒體視頻制作等數(shù)字影視領域相關創(chuàng)作，并能進行欄目整體形象策劃與包裝，具有現(xiàn)代創(chuàng)新意識的藝術和技術相結合的復合型高級人才。畢業(yè)生適宜到電視臺、數(shù)字影視制作公司、動畫公司、移動多媒體公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門以及其他影視制作機構等領域，從事數(shù)字動畫、數(shù)字特效、影視片頭、宣傳片以及廣告的策劃、設計與制作等方面的工作。

主要課程：數(shù)字媒體藝術導論、數(shù)字影視造型基礎、計算機圖形學導論、數(shù)字攝影與創(chuàng)意、數(shù)字影視技術概論、視聽語言、數(shù)字攝像與表現(xiàn)、數(shù)字動畫基礎、數(shù)字影視特效原理、數(shù)字影視剪輯藝術、數(shù)字合成原理與制作、動態(tài)圖形設計、數(shù)字聲音創(chuàng)作、數(shù)字短片創(chuàng)作、數(shù)字立體影像創(chuàng)作、數(shù)字影視項目管理等。

本科生授予學位：藝術學學士學位

電氣自動化技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電氣自動化技術基礎知識和基本技能的應用型專門技術人才。獲得從事電氣設備及控制系統(tǒng)安裝、設計、運行控制、維護和技術管理的能力，畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位從事電氣設備及控制相關的技術與管理工作。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、單片機原理、電氣控制、自動檢測技術、電力電子技術、自動控制原理、過程控制、工廠供電、操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)設計、微機控制技術、DSP技術基礎、數(shù)控技術、樓宇自動化。

電子信息工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電子信息工程技術基本理論和技能的應用型專門人才，畢業(yè)生受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備從事相關領域電子設備的維護、研發(fā)、設計制造、應用和管理的基本能力。畢業(yè)生可在相關企業(yè)從事有關產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售、使用和維護工作，也可從事網(wǎng)絡與信息產(chǎn)業(yè)及相關類崗位工作。

主要課程：計算機基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子測量、自動控制原理、微機原理與接口技術、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫語言FOXPRO、單片機技術、可編程控制器、家電技術、音響技術、電話機原理與維修、自動檢測技術、網(wǎng)絡技術基礎、移動通信、辦公自動化設備。

化學與材料科學學院

化學與材料科學學院下設化學系、應用化學系、材料工程系、化學實驗教學中心和材料化學研究所，廊坊市化學會掛靠在本學院。學院博士、碩士學歷教師占66%，高級職稱教師占46%。承擔教育部“教師隊伍建設示范項目”，省級“二級學院綜合改革試點”、“綜合人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地”、“重點發(fā)展學科”和“精品課程”項目。

學院始終堅持以育人為核心，強化實踐教學環(huán)節(jié)，大力推動校企合作，全方位培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐應用能力，探索了一條新時期特色專業(yè)建設發(fā)展之路，設備儀器總資產(chǎn)3180余萬元，近五年在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表學術論文160篇，其中被SCI、EI收錄71篇；申請各級自然類課題85項，其中國家自然科學青年基金1項，參與協(xié)作國家自然科學基金2項，省自然科學基金7項，省教育廳項目21項。2010年以來，畢業(yè)生考取研究生406名，平均考研率占畢業(yè)生總數(shù)38%。

化學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學專業(yè)基礎知識和化學教育專業(yè)技能，有良好的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和教育技術能力，適應基礎教育化學教師行業(yè)及科學管理各行業(yè)發(fā)展需要的應用復合型專門人才。學生畢業(yè)后可以到中學及各類化學專業(yè)相關的教育機構、科協(xié)、科技（場）館、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等科技教企業(yè)、事業(yè)、技術和行政部門，從事應用研究、科技管理、技術管理工作，可以到研究院所、教育機構等從事研究和教學工作。設“化學教育”和“科學教育”兩個學科研修方向。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、化工基礎、化學教學論、教育學、心理學、中學新課程標準、化學課堂教學設計、中學教師的專業(yè)化發(fā)展等。

本科生授予學位：理學學士

應用化學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學、應用化學專業(yè)基礎知識和技能，有較強的科學研究、創(chuàng)新意識和技術研發(fā)能力，適應商品檢驗和生物化工行業(yè)發(fā)展需要的應用復合型專門人才。學生畢業(yè)后可以到各類產(chǎn)成品質(zhì)量檢驗、商品檢驗、食品檢驗、環(huán)境檢測、制藥及生物制藥、生物化工等企業(yè)、事業(yè)、技術和行政部門，從事應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術管理工作，可以到研究院所、教育機構等從事研究和教學工作。設“商品檢驗”和“天然產(chǎn)物化學與制劑工程”兩個學科研修方向。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、工程數(shù)學、化工原理、化工熱力學與化學反應工程、化學工藝學、化工設計與化工制圖、分離科學概論、商品檢驗學、食品安全與食品分析等。

本科生授予學位：理學學士

材料化學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備材料科學理論基礎與技術能力，兼?zhèn)浠瘜W相關的基本知識和技能，具有較強的科學研究、創(chuàng)新意識和技術開發(fā)能力，適應材料工業(yè)發(fā)展需要的應用復合型專門人才。學生畢業(yè)后可以到塑料、合成纖維、橡膠、涂料、粘合劑、無機材料、現(xiàn)代建筑材料、現(xiàn)代裝飾材料、石油化工、通訊材料等企業(yè)、事業(yè)、技術和行政部門，從事應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術的管理工作，可以到研究院所、教育機構等從事研究和教學工作。設高分子材料工程和復合材料工程兩個學科研修方向。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、材料科學基礎、材料化學、材料物理、高分子化學與物理、材料研究方法與加工技術、綠色化學、介觀化學與納米材料等。

本科生授予學位：理學學士

生命科學學院簡介

生命科學學院歷經(jīng)三十余年的發(fā)展壯大，辦學規(guī)模及軟硬件環(huán)境顯著提升，教學、科研業(yè)績凸顯，學院事業(yè)有了長足發(fā)展。學院下設生物科學系、生物工程系、生物學實驗教學中心和遺傳與育種研究所等教學科研機構。開設有3個本科專業(yè)和1個?？茖I(yè)，即生物科學專業(yè)（師范本科）、生物技術專業(yè)（非師范本科）、食品科學與工程專業(yè)（非師范本科）、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)（非師范專科）。

生命科學學院建有省級生物學實驗教學示范中心、省級綜合人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地、省級品牌特色專業(yè)、省級生物科學專業(yè)綜合改革試點、省級遺傳學重點發(fā)展學科、省級高校食藥用菌應用技術研發(fā)中心、廊坊市科普基地、生物科學與生物技術兩個校級重點建設專業(yè)、校級重點建設學科。專任教師中教授、副教授占60%，碩士、博士占90%，多名教師獲得省級優(yōu)秀教師、勞動模范等稱號。目前承擔國家基金、河北省基金、河北省教育廳科技重點和科技優(yōu)青項目、市科技局項目等30余項。學生研究生考取率年均50%以上。

學院立足育人為本，建立了以突出創(chuàng)新能力為主要目標的應用型人才培養(yǎng)模式，構建了學、產(chǎn)、研相結合的人才培養(yǎng)支撐體系，是培養(yǎng)河北省基礎教育優(yōu)秀教師、教育管理和生物技術、食品等行業(yè)優(yōu)秀人才的重要培養(yǎng)基地。

生物科學類

[包括生物科學（師范）、生物技術]

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生物科學和生物技術的基本理論、基本知識，較強的實驗技能和初步的科研能力，能夠在中等學校、科研機構、工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)林牧漁環(huán)保園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事教學、教學研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的應用型專門人才。

平臺課程：高等數(shù)學、無機及分析化學、有機化學、普通物理學、植物學、動物學、生物化學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學等。

生物科學專業(yè)主要課程：植物生理學、人體組織解剖學、人體及動物生理學、普通生態(tài)學、生物教育學等。

生物技術專業(yè)主要課程：微生物工程、酶工程、細胞工程、基因工程、免疫學等。

本科生授予學位：理學學士

食品科學與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有化學、生物學、食品工程和食品技術等方面基本理論和基本技能，能在食品領域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術管理、科學研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程設計及食品質(zhì)量控制、監(jiān)督、執(zhí)法、管理方面工作的復合型應用技術人才。

主要課程：生物化學、食品化學、微生物學、儀器分析、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、果蔬儲藏與加工、畜產(chǎn)品工藝學、食品分析、食品質(zhì)量管理、食品工程原理、食品機械設備等。

本科生授予學位：工學學士

食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有食品科學、生物學、營養(yǎng)學、毒理學和管理學的基本理論和基本技能，能在食品原輔料及產(chǎn)品生產(chǎn)加工、流通和消費領域從事食品營養(yǎng)、分析檢驗、質(zhì)量管理、安全評價、企業(yè)管理和科學研究并熟知國際質(zhì)量安全體系和標準的技術應用型專門人才。

主要課程：食品生物化學、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、食品毒理學、儀器分析、食品分析、食品衛(wèi)生檢驗、食品法規(guī)與標準、食品質(zhì)量與管理、信息技術等。

經(jīng)濟學院

經(jīng)濟學院下設貿(mào)易系和金融系，開設2個本科專業(yè)，5個?？茖I(yè)。學院在人才培養(yǎng)中堅持以社會需求和學生的充分就業(yè)為導向，按照強化人文基礎，培養(yǎng)應用型人才的思路，努力培養(yǎng)適應區(qū)域社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。學院緊盯人才市場，深化教學改革，強化實踐能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，加強職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)設計，突顯了人才培養(yǎng)的特色，為各級各類企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。學院建有先進的金融貿(mào)易綜合實驗室和電子商務實驗室，承擔戰(zhàn)略管理、國際貿(mào)易實務和電子商務等實驗教學工作。學院有一支年輕和充滿活力并富于創(chuàng)新精神的教師隊伍，其中教授、副教授占37.5%，碩士、博士占85%。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的國際貿(mào)易基礎知識，了解中國對外貿(mào)易的方針政策，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例和規(guī)則，具有熟練操作進出口貿(mào)易業(yè)務能力，能夠運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術和營銷策劃的知識熟練地進行國際市場開拓與管理，具有較強應變能力和合作能力的高級應用型人才。畢業(yè)生可在涉外經(jīng)濟部門、企業(yè)以及政府機關從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易實際業(yè)務與管理工作。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟學概論、國際貿(mào)易理論與實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學。

本科生授予學位：經(jīng)濟學學士

市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事市場規(guī)劃、開發(fā)、營銷與管理的高級專門人才。畢業(yè)生可在各級各類企事業(yè)從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理和教學科研工作。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者心理學、國際市場營銷、市場調(diào)查。　

本科生授予學位：管理學學士

財政金融類

【包括國際貿(mào)易實務、電子商務、市場營銷、金融保險、金融與證券專業(yè)】

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有經(jīng)濟學和管理學的基礎知識、熟練掌握資本運營、風險管理和營銷策劃的基本技能，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、交流能力、決策能力和實際操作能力，能夠運用現(xiàn)代網(wǎng)絡營銷技術和傳統(tǒng)營銷管理手段，為政府和事業(yè)單位、貿(mào)易公司、金融機構和金融保險業(yè)熟練進行國際市場和國內(nèi)市場開發(fā)與規(guī)劃、投融資活動與風險管理的專門人才。

平臺課程：經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟學原理、管理學、基礎會計學、統(tǒng)計學、市場營銷學、電子商務概論、保險學概論、證券投資學、國際貿(mào)易理論與實務和經(jīng)濟法。

國際貿(mào)易實務專業(yè)主要課程：國際貿(mào)易實務、外貿(mào)英語函電、國際商務談判、進出口單據(jù)、報關實務、國際貨物運輸與保險、商務英語口語、中國對外貿(mào)易、國際經(jīng)濟合作實務。

電子商務專業(yè)主要課程：網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、ASP.net程序設計、網(wǎng)絡金融與電子支付、客戶關系管理、網(wǎng)絡營銷策劃、物流管理、電子商務安全技術與原理。

市場營銷專業(yè)主要課程：消費心理學、市場調(diào)查與預測、客戶關系管理、公共關系、廣告學、推銷技巧、商務談判、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷策劃。

金融保險專業(yè)主要課程：金融學、人身保險、財產(chǎn)保險、保險經(jīng)紀實務、保險公估實務、保險公司經(jīng)營與管理、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、國際金融。

金融與證券專業(yè)主要課程：證券投資分析、證券發(fā)行與承銷、證券投資基金、海外證券市場、期貨期權交易、中國稅制、證券交易、財務分析。

管理學院

管理學院下設財務管理、財務會計、公共管理、工商企業(yè)管理、旅游管理五個系和現(xiàn)代管理研究所。開設5個本科專業(yè)，7個?？茖I(yè)。學院現(xiàn)有專任教師60人，教授9人、副教授21人；具有碩士以上學歷的有47人。建有省級經(jīng)管仿真模擬實驗中心。學院現(xiàn)有企業(yè)管理1個校級重點發(fā)展學科；財務管理和人力資源管理2個校級重點建設專業(yè)；財務管理、公共關系等4門校級精品課程。學院以校企合作為特色，與60余家企業(yè)保持長期合作關系，注重學生實踐和職業(yè)能力的培養(yǎng)。自建院以來本?？茖W生就業(yè)率90%以上，為社會培養(yǎng)了大批有用之才。

財務管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務管理、金融管理以及教學、科研方面工作的，具有實踐能力、創(chuàng)新精神的工商管理學科應用型高級專業(yè)人才?！?/P>

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、經(jīng)濟法、中級財務管理、高級財務管理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理(或金融機構管理)、投資學、跨國公司財務、項目評估等。

授予學位：管理學學士

人力資源管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能夠在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的，具有實踐能力、創(chuàng)新精神的工商管理學科應用型高級專業(yè)人才?！　?/P>

主要課程：管理學、現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理、組織行為學、工作分析、員工招聘與配置、培訓與開發(fā)、人員素質(zhì)測評、薪酬管理、績效管理、勞動關系管理、人力資源管理信息系統(tǒng)等。

授予學位：管理學學士

會展經(jīng)濟與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握會展經(jīng)濟與管理的基本理論和專業(yè)知識，具有一定的實踐和科研能力，能在會展企業(yè)、文化傳媒公司或有關企事業(yè)單位從事會展管理、活動策劃和組織的應用型、復合型專業(yè)人才。

主要課程：管理學、市場營銷學、會展概論、廣告學、會展策劃學、會展政策與法規(guī)、會展項目管理、展覽策劃與組織、旅游策劃與組織、節(jié)事活動策劃與組織、會展商務英語、會展場館與設施管理、計算機輔助設計等。

授予學位：管理學學士

會計學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)經(jīng)濟管理理論基礎扎實、知識面寬、專業(yè)能力強、業(yè)務素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新精神，能夠在會計、審計領域勝任專業(yè)工作的高層次、應用型專業(yè)管理人才。學生畢業(yè)后，能夠在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、政府機關及有關部門從事會計管理、審計實務及財務管理或金融管理等實際工作及教學和科學研究工作。

主要課程：基礎會計學、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、審計學、管理會計、會計電算化、財務報表分析、會計制度設計、管理學、經(jīng)濟法、稅務會計等。

授予學位：管理學學士

物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的管理學、經(jīng)濟學和信息技術科學基礎知識，熟悉行業(yè)法規(guī)，掌握物流管理的理論和方法、物流管理現(xiàn)代化的技術手段與商品流通基本理論，具備物流管理、物流規(guī)劃、物流設計等業(yè)務能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握現(xiàn)代物流信息技術及實用操作技能，適合到各級經(jīng)濟管理部門、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)以及物流中心從事物流和相關的運輸、倉儲、物流管理、國際貿(mào)易等相關工作的應用型、復合型專業(yè)人才。

主要課程：管理學、西方經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學、運籌學、物流管理概論、運輸管理、倉儲管理、采購與供應管理、物流配送中心設計、配送技術與管理、物流成本管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、國際貨運代理、供應鏈管理等。

授予學位：管理學學士

財務會計類 [包括會計與審計、財務信息管理專業(yè)]

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應具備管理、經(jīng)濟、法律、會計、審計、計算機應用等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，具有較強實踐能力和較高綜合素質(zhì)的熟悉國家財經(jīng)法規(guī)，能在各類企業(yè)、行政與事業(yè)單位從事財務信息管理工作、會計工作的應用型專門人才。

平臺課程:經(jīng)濟數(shù)學、西方經(jīng)濟學、基礎會計學、管理學、經(jīng)濟法、統(tǒng)計基礎與數(shù)理統(tǒng)計、財務會計、稅法與稅務會計。

財務信息管理專業(yè)主要課程：數(shù)據(jù)庫應用技術、計算機網(wǎng)絡基礎、會計電算化、計算機財務管理、電算化綜合模擬、財務報表分析、管理會計、成本會計、企業(yè)經(jīng)濟沙盤模擬等。

會計與審計專業(yè)主要課程：審計學、內(nèi)部審計學、財務分析、財務管理、管理會計、成本會計、會計電算化、納稅實務、會計綜合模擬等。

旅游管理類

【包括旅游管理、酒店管理專業(yè)】

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握旅游管理和酒店管理基本知識和技能，能夠從事旅游行政管理及旅游飯店、旅行社和旅游景區(qū)等基層管理和服務接待工作，并具有一定發(fā)展?jié)撃艿膽眯蛯ｉT人才。

平臺課程：管理學、旅游學概論、旅游心理學、旅游市場營銷、旅游英語口語與聽力、旅游政策與法規(guī)、公共關系、旅游美學、中國客源國概況、旅游禮儀、形體訓練、旅游日語。

旅游管理專業(yè)主要課程：中國旅游地理、中國旅游景觀、旅行社經(jīng)營與管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、中國旅游文化、導游基礎、中國旅游文學鑒賞、導游服務規(guī)范等。

酒店管理專業(yè)主要課程：飯店管理概論、前廳與客房服務與管理、餐廳服務與管理、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、菜點酒水知識、酒店督導、旅游財務會計等。

物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握物流管理專業(yè)基本理論和基本技能，具備經(jīng)濟、管理、營銷、法律與技術等綜合知識，具有從事物流運輸管理、倉儲管理、配送管理和庫存管理能力，能在各類企事業(yè)單位開展物流業(yè)工作的應用型專門人才。

主干課程：物流管理基礎、倉儲管理、采購與供應管理、配送管理、供應鏈管理、國際貨運代理實務、物流專業(yè)英語、國際貿(mào)易實務等。

工商企業(yè)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟、管理相關的理論基礎知識，掌握企業(yè)管理知識，具有較強分析問題和解決問題的能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，具有從事經(jīng)營管理的職業(yè)素質(zhì)和實踐能力，能夠勝任各類企事業(yè)單位基礎管理工作的應用型專門人才。

主干課程：會計基礎、統(tǒng)計學、管理學、市場營銷、運營管理、人力資源管理、項目可行性研究、財務管理、市場調(diào)查與預測、零售公司管理、項目管理、供應鏈管理、管理經(jīng)驗與案例、企業(yè)文化、工商管理職業(yè)素質(zhì)與技能等。

體育學院

體育學院下設體育教育系、社會體育系和公體教學部3個教學單位，開設3個本科專業(yè)。學院堅持走理論與實踐相結合的辦學之路，形成了鮮明的辦學特色，多年來，為河北省基礎教育事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的體育教育教學人才。在河北高校中體育成績突出。2009年被國家授予“全國群眾體育先進單位”；獲“2011年全國體育教育專業(yè)學生基本功大賽”二等獎。學院具有高級以上職稱教師占在職教師的50%以上，他們正用自己的智慧和汗水續(xù)寫著體育學院的新篇章。

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握體育教育的基本理論、知識和技能，具有較強的實踐能力，能在中等學校從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和學校體育研究及社會體育指導工作的應用型專門人才。畢業(yè)生可在中小學，社區(qū)體育組織和行政部門，企事業(yè)單位實現(xiàn)就業(yè)。

主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術、健美操。

本科生授予學位：教育學學士

社會體育指導與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面工作的高級專門人才。畢業(yè)生可在社區(qū)體育組織，行政管理部門，大型企業(yè)從事群眾體育相關組織、管理和服務工作。

主要課程：社會體育學、社會體育管理學、健身概論、中華體育養(yǎng)生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法。

本科生授予學位：教育學學士

社會體育指導與管理專業(yè)(高爾夫方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的實踐能力和創(chuàng)新意識，掌握社會體育基礎理論知識和高爾夫基本技能的高爾夫相關產(chǎn)業(yè)的高等技術應用型人才和中高層管理型專門人才。畢業(yè)生能勝任體育健身、休閑娛樂指導工作，并具有體育健身休閑娛樂經(jīng)營管理、體育社會工作等能力。能從事高爾夫球場的管理、高爾夫競賽組織與策劃，高爾夫運動訓練及高爾夫相關產(chǎn)業(yè)的開發(fā)經(jīng)營和高爾夫球教學工作。

主要課程：社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、社會體育調(diào)查與統(tǒng)計、高爾夫?qū)ｍ椨柧殹⒉萜吼B(yǎng)護與管理等

本科生授予學位：教育學學士

教育學院

教育學院下設教育學系、心理學系以及教育學和心理學公共教研室，開設3個本科專業(yè)，2個?？茖I(yè)。教授、副教授占教師總數(shù)的52.6%，碩士、博士占78.9%，擁有省級教師教育基本理論教學團隊。學院重視學科與專業(yè)及建設，《教育學》、《心理學》、《心理健康教育》、《心理與教育統(tǒng)計學》為校級精品課程，《學前教育學》為學校重點發(fā)展學科。在多年教學實踐中傳承“學高為師，德高為范”的育人理念，打造教師教育的學科特色和優(yōu)勢，以“導師制”、“頂崗實習”為核心的教師教育人才培養(yǎng)模式改革，獲得省級教學成果一等獎?！豆饷魅請蟆返冗M行專題報道。學生的就業(yè)率、考研率不斷提升。

教育學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、較深厚的教育理論素養(yǎng)，較強的教育實踐與研究能力，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神與合作意識的高素質(zhì)專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任師范專科院校教育學學科教學、中小學心理健康教育、中小學教學、科研與管理以及教育行政部門或企事業(yè)單位教育培訓與管理工作，并為研究生教育輸送合格生源。

主要課程：教育學基礎、中外教育史、教學論、課程論、教育科研方法、德育論、學校管理、心理學基礎、教育心理學、比較教育學、發(fā)展心理學、教育法學、教育統(tǒng)計學、教育社會學、中小學語文教學論、中小學數(shù)學教學論等。

本科生授予學位：教育學學士

心理學專業(yè)

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具有心理學基本理論、基本知識和基本技能，能在中小學校、企業(yè)人力資源部門、教育培訓機構、心理咨詢機構、社區(qū)心理服務等單位從事心理健康與咨詢、崗位招聘與培訓、心理咨詢與矯治等方面的應用型人才，同時為研究院所和其他高校輸送人才。

主要課程：

普通心理學、實驗心理學、統(tǒng)計與測量、發(fā)展心理學、教育心理學、社會心理學、人格心理學、心理健康教育、心理咨詢、人力資源管理心理學、罪犯心理矯治、團體心理輔導等。

本科生授予學位：理學學士

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻幼兒教育，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有高尚人格、良好的教師職業(yè)道德；具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員，并為研究生教育輸送合格生源。

主要課程：幼兒心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生保健學、幼兒玩具制作、幼兒手工制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、基礎聲樂、基本樂理與視唱、琴法、即興伴奏、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、幼兒美術、幼兒活動創(chuàng)編與技法、幼兒游戲與指導、幼兒園活動設計與指導、幼兒故事表演與創(chuàng)作、幼兒教師口語等。

本科生授予學位：教育學學士

心理咨詢專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生以具有較高心理學理論素養(yǎng)為基礎，側重學生服務社會的心理技能訓練，使其能在中小學校、企業(yè)人力資源部門、教育培訓機構、心理咨詢機構、社區(qū)心理服務等單位從事心理健康與咨詢、崗位招聘與培訓、心理咨詢與矯治等方面的專業(yè)技能性工作。

主要課程：普通心理學、實驗心理學、統(tǒng)計與測量、發(fā)展心理學、教育心理學、社會心理學、人格心理學、心理健康教育、心理咨詢、人力資源管理心理學、罪犯心理矯治、團體心理輔導等。

初等教育專業(yè)（小學教育方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應小學教育發(fā)展和改革需要，擁有較為寬廣的文化科學基礎知識，掌握主修學科的基礎理論、知識和基本技能，具備較系統(tǒng)的教育理論知識，具有從事小學多學科教學的知識、技能和基本能力的教育工作者。

主要課程：文化基礎課、教育類課程、體育藝術類課程和主修學科課程。

美術學院

美術學院現(xiàn)有美術學（國畫，油畫）、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、雕塑5個本科專業(yè)?，F(xiàn)有教工78人，專職教師64人，教授4人，副教授21人。具有博士碩士學歷學位的教師40人。教師多人多次參加重大展覽，許多作品被各大美術館收藏。出版教材20余部，個人畫集專著12部。有近千幅作品和論文發(fā)表在《美術》《美術觀察》《美術研究》等上發(fā)表。美術業(yè)績載入《中國美術家名人錄》《藝術家名人錄》《國際名人詞典》等多部辭書。中國政府贈送香港的《永遠盛開的紫金花》大型雕塑的泥胎模型就是在我院完成。借助京津的區(qū)位優(yōu)勢，開展實踐交流與校際交流，與中國裝飾協(xié)會聯(lián)合舉辦平面設計師的資格認證，國際商業(yè)美術設計師室內(nèi)設計和景觀設計資格認證，中國家協(xié)家具設計師資格認證等。

美術學院堅持以人為本，突出實際能力培養(yǎng)，張揚藝術個性，通過打造優(yōu)良的教師團隊，嚴格的教學管理和不斷加強硬件建設，為學生營造了成才的良好氛圍。

美術學專業(yè)：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握美術學基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中小學進行美術教學的教師，美術教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：美術概論、美術教學理論與方法、中外美術史、藝術美學、透視學、解剖學、教育學、心理學、美術教學實踐、素描、水彩、水粉、國畫、油畫、書法、材料與技法研究、計算機應用、美術教學實習等。

本科生授予學位：藝術學學士

雕塑專業(yè)：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握寫實和抽象的造型能力和基本技能，培養(yǎng)學生基于扎實基本功上的創(chuàng)造力和想象力、空間感覺能力，具備基本知識和技能并在專業(yè)雕塑領域從事設計、制作，能夠進行專業(yè)雕塑研究及相關教育行業(yè)的教學工作。

主要課程：中外美術史、中外雕塑史、透視學、解剖學、素描、泥塑人像寫生、泥塑人體、浮雕寫生、古浮雕臨摹、大型浮雕設計與制作、金屬焊接、石雕、鍛銅、陶藝、專業(yè)考察、計算機設計制圖軟件應用。

本科生授予學位：藝術學學士

視覺傳達設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

主要課程：中外設計藝術史、藝術概論、美學、圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面（印刷）設計與印刷制作、展示與陳設、數(shù)字媒體設計與制作、企業(yè)形象等。

本科生授予學位：藝術學學士

環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)我國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和實踐能力，能在高等藝術學校從事環(huán)境設計或教學、研究工作，在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、園林設計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術應用型和研究型人才。

主要課程：建筑設計史、室內(nèi)空間設計、室內(nèi)外設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、園林景觀設計、家具設計、中外工藝美術史、造型基礎、構成（平面、色彩、立體構成）、世界建筑及環(huán)境設計發(fā)展史等相關課程等。

本科生授予學位：藝術學學士

產(chǎn)品設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產(chǎn)品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。

主要課程：工業(yè)設計史、產(chǎn)品設計方法學、產(chǎn)品設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、模型制作與工藝、、產(chǎn)品設計相關軟件等基礎理論知識以及基本方法、家具專題設計、產(chǎn)品專題設計、產(chǎn)品設計語義學、中外工藝美術史、造型基礎、構成（平面、色彩、立體結構）、等相關課程等。

本科生授予學位：藝術學學士

雕塑藝術設計專業(yè)(裝飾雕塑方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美能力和藝術設計表達能力，能夠從事裝飾雕塑設計、制造及雕塑材料與工藝開發(fā)的高級應用型人才。畢業(yè)生可在學校、雕塑行業(yè)、城市規(guī)劃設計等部門從事相關工作。

主要課程：PHOTOSHOP、3D-MAX、雕塑材料工藝基礎、商業(yè)攝影、雕塑頭像、裝飾浮雕、裝飾圓雕、石膏造型工藝、金屬工藝雕塑、圓雕人體、抽象雕塑。

藝術設計類

【包括裝潢藝術設計、環(huán)境藝術設計、工業(yè)設計(家具設計方向)、廣告設計與制作(展示與廣告藝術設計方向)專業(yè)】

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握相關專業(yè)基本理論和基本技能，獲得相應的藝術設計思維和操作技能的基本訓練的專門人才。學生畢業(yè)后根據(jù)選修方向可在廣告公司、室內(nèi)裝飾公司、展覽展示公司、家具生產(chǎn)企業(yè)從事專業(yè)設計和相關工作。

平臺課程：設計素描、設計色彩、構成基礎、圖案、工藝基礎、電腦藝術設計、風景寫生、藝術概論、中國工藝美術史等。

裝潢藝術設計專業(yè)主要課程：廣告設計、標志設計、VI設計、包裝設計、書籍裝幀、PHOTOSHOP、印刷工藝、櫥窗設計及部分工藝課程等。

環(huán)境藝術設計專業(yè)主要課程：室內(nèi)設計、環(huán)境設計、店面設計、裝飾材料與施工、燈光與照明、室內(nèi)陳設設計、環(huán)境設施設計、中外建筑史及部分工藝課程等。

工業(yè)設計（家具設計方向）專業(yè)主要課程：明清家具、室內(nèi)陳設、家具制造工藝、家具主題設計、家具材料與涂飾設計、中外家具史及部分工藝課程等。

廣告設計與制作（展示與廣告藝術設計方向）專業(yè)主要課程：展示平面設計、展示空間設計、燈光與照明、闡釋陳列設計、展示模型設計、展示設計流程、展示材料及部分工藝課程等。

音樂學院

音樂學院現(xiàn)有音樂學、音樂表演、舞蹈學、舞蹈表演4個本科專業(yè)。以培養(yǎng)具有較強實踐能力、富有創(chuàng)新精神的全面發(fā)展的綜合型、創(chuàng)新型音樂人才為目標，樹立了“立足廊坊，服務河北，面向全國”的辦學定位。音樂學院突出學生實踐能力的培養(yǎng)，通過課堂向社會延伸，打造社會大舞臺，在服務社會中培養(yǎng)學生的音樂、舞蹈能力，形成鮮明特色，大批畢業(yè)生成為基礎教育優(yōu)秀教師、教育工作者、音樂人、社區(qū)音樂工作者，為社會文化建設和群眾文娛活動的開展做出貢獻。近年來，師生在各級各類音樂匯演中獲得數(shù)百項獎勵，其中國家和省部級以上獎勵70多項。音樂學院擁有較強的師資隊伍，具有碩士學位以上教師占90%，專業(yè)能力強，教學水平高。

音樂學專業(yè)

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學基本理論、基本知識及具有扎實的基本技能，能適應中等教育事業(yè)的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)、復合型、具有一定開拓能力的音樂教學人員、教學研究人員、其他教育工作者和創(chuàng)作設計人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、基礎聲樂、基礎鋼琴、合唱與指揮、音樂欣賞、曲式與作品分析、鋼琴伴奏、復調(diào)音樂基礎、形體訓練、中學音樂教學法、民族民間音樂、手風琴伴奏、中國音樂史、外國音樂史、音樂文獻檢索與論文寫作、音樂專業(yè)英語。

本科生授予學位：藝術學學士

音樂表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的音樂基本理論、基本知識，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、行政管理部門、機構從事表演、教學及研究工作的專門人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎和聲學、聲樂、鋼琴、民歌、重唱、聲樂作品賞析、曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、形體訓練、中國音樂史、外國音樂史、歌劇表演、正音臺詞，藝術概論、意大利語語音、重奏、器樂作品賞析、樂隊排練、器樂、民族民間音樂、舞蹈基本功訓練、古典舞身韻、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈劇目。

本科生授予學位：藝術學學士

舞蹈學、舞蹈表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高級專門人才。畢業(yè)生可在學校、行政管理部門、文藝團體等企事業(yè)單位從事相關工作。

主要課程：芭蕾舞基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、毯子功、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈劇目、舞蹈概論、舞蹈解剖學、舞蹈訓練學、舞蹈心理學、舞蹈教育學、中外舞蹈史、舞蹈生理學、中國民族民間舞蹈賞析與評論、中國古典舞賞析與評論、芭蕾舞賞析與評論等。

本科生授予學位：藝術學學士

建筑工程學院

學院現(xiàn)設有土木工程系、工程管理系兩個系。開設2個本科專業(yè)和4個?？茖I(yè)。學院堅持以人才培養(yǎng)為中心，校企結合的辦學模式，緊緊圍繞“提高辦學質(zhì)量，推動學科發(fā)展，為地方經(jīng)濟與社會發(fā)展服務”這一定位，積極探索辦學模式，與企業(yè)共建的“建筑工程實踐教育基地”被批準為“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”項目。畢業(yè)生具有較強的社會適應力和競爭力，社會需求旺盛，就業(yè)率極高，受到用人單位的廣泛歡迎。學院按照“雙師型”的思路打造師資隊伍，擁有一支年輕而充滿活力的教師隊伍，為培養(yǎng)應用型合格人才提供了有力保障。

土木工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應當前社會經(jīng)濟發(fā)展建設需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本原理和基本知識，經(jīng)過工程師基本訓練，能夠在有關土木工程的勘察、設計、施工、管理等部門從事技術或管理工作，具有扎實的專業(yè)理論知識和較強工程實踐能力的應用型人才。

主要課程：畫法幾何與工程制圖、建筑CAD、土木工程材料、房屋建筑學、測量學、理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構、砌體結構、鋼結構、土力學與地基基礎、規(guī)劃設計原理、土木工程概預算、工程監(jiān)理、施工技術與組織、工程經(jīng)濟與項目管理、建筑設備、建筑結構抗震、專業(yè)外語等。

本科生授予學位：工學學士

工程管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備建筑設計理論和施工知識，熟悉建筑經(jīng)濟和有關法規(guī)知識，掌握項目管理理論和技術方法，能在國內(nèi)外工程建設領域從事工程項目全過程管理、建筑工程造價、建設監(jiān)理、房地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)管理等工作的應用型人才。

主要課程：工程識圖、建筑概論、工程力學、工程施工技術與組織、鋼筋混凝土與砌體結構、鋼結構、建筑工程質(zhì)量與安全控制、國際金融、工程項目風險管理與保險、建筑工程定額與預算、招投標與工程合同管理、工程造價管理、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、管理學原理、經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、運籌學、工程財務管理、組織行為學、建設法規(guī)、工程監(jiān)理概論等。

本科生授予學位：工學學士

建筑工程技術專業(yè)(工業(yè)與民用建筑方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的建筑結構原理、工程施工技術和工程項目組織管理等方面的專業(yè)知識，具備建筑工程測量、材料檢驗、混凝土及砌體結構施工、鋼結構安裝、工程項目施工組織設計、土建預決算、工程質(zhì)量控制等方面知識的應用型工程技術人才。

主要課程：建筑制圖基礎與CAD、建筑材料、理論力學、材料力學、結構力學、房屋建筑學、建筑工程測量、鋼筋混凝土與砌體結構、鋼結構、土力學與地基基礎、建筑抗震、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程概預算、建筑工程質(zhì)量控制、建設工程招投標與合同管理、建筑工程質(zhì)量事故分析與處理等。

中國古建筑工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有中國古建筑工程測繪、修繕、古建筑保護管理及仿古建筑的設計、施工、園林規(guī)劃等方面的知識和能力，能從事古建筑行業(yè)相關工作的應用型技術人才。

主要課程：建筑概論、建筑材料、建筑制圖基礎與CAD、美術基礎、設計軟件應用、中國建筑史、中國園林藝術、中國古建筑木作營造技術、中國古建筑瓦石營法、中國古建筑油漆彩畫技術、古建筑測繪、古建筑設計、古建筑修繕技術、古建筑防災減災、中國古建筑定額與預算、鋼筋混凝土與砌體結構、現(xiàn)代建筑施工技術、建筑法規(guī)、招投標與合同管理等。

建筑經(jīng)濟管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的建筑結構理論知識、施工程序和技術、工程項目財務管理基礎知識和技能，具備工程造價管理、工程預決算、工程招投標與合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)等方面崗位要求的應用型人才。

主要課程：建筑制圖與CAD、建筑材料、建筑概論、建筑測量、鋼結構、鋼筋混凝土與砌體結構、建筑工程經(jīng)濟與管理、財政金融、建筑會計、招投標與合同管理、建筑概預算、建筑施工、土力學與地基基礎、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、管理學原理、建筑抗震、建筑設備等。

工程監(jiān)理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握建筑結構的基本原理、工程施工技術和工程項目投資、質(zhì)量與進度控制及合同、信息、安全管理等方面的專業(yè)知識，具備工程測量、混凝土及砌體結構施工、鋼結構安裝、建設工程投資控制、建設工程進度控制、建設工程質(zhì)量控制、建設工程信息管理、招投標與合同管理、土建預決算等方面知識的應用型人才。

主要課程：建筑制圖與CAD、建筑材料、建筑概論、建筑測量、鋼筋混凝土與砌體結構、鋼結構、招投標與合同管理、建筑概預算、建筑施工技術、土力學與地基基礎、建筑工程質(zhì)量控制與事故分析、建筑工程信息管理、建筑工程投資控制、建筑工程進度控制、工程造價與管理、建筑抗震、建筑設備等。

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