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為幫助研究生盡快適應新學期的學習生活，進一步提高我校教育碩士培養(yǎng)質量，特制訂2015級教育碩士專業(yè)學位（學科教學•語文）研究生入學前學習指南。

一、理論學習準備

內容及要求：

深入學習語文課程與教學理論、中學語文課程標準及教材分析、語文教學設計等課程。參考書目如下：

1、《語文課程與教學論》（第二版），王文彥，高等教育出版社，2006年。

2、《中國現(xiàn)代語文教育史》，李杏保、顧黃初， 四川教育出版社，1997年。

3、《中國古代語文教育史》，張隆華、曾仲珊，四川教育出版社，1995年。

4、《20世紀中國中小學 課程標準教學大綱匯編 語文卷》，課程教材研究所編，人民教育出版社，2001年。

5、《中學教師專業(yè)標準》、《義務教育語文課程標準》（2011版）、《普通高中語文課程標準（實驗）》（可到鞍山師范學院研究生處網(wǎng)站“政策規(guī)定”欄目下載)。

6、初中及高中語文教材（人民教育出版社）

以上書目需要各位研究生自己購買和準備，認真深入閱讀與自學，做到熟練掌握語文教育專業(yè)基本理論知識，并攜帶上述參考書入學。

二、實踐體驗準備

（一）內容及要求

深入各級中等學校，開展語文教育現(xiàn)狀的觀察與調研工作及語文教學觀摩工作，不得少于5天，同時做好書面記錄、課堂觀察記錄。

（二）考核

填寫《鞍山師范學院研究生實踐體驗登記表》（到鞍山師范學院研究生處網(wǎng)站“下載專區(qū)”下載），上交聽課筆記（用B5:182mmx257mm規(guī)格的筆記本手寫）；上交一份調研報告（2000字左右）。入學報到時，隨報到手續(xù)一并上交。參加實踐體驗活動是評選新生獎學金的必要條件。

三、素質提升準備

（一）內容及要求

要求研究生自行進行三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）的書寫練習；口語普通話及演講、課件制作、說課等相關教師職業(yè)技能的訓練與練習。

（二）考核

入學報到時，上交100頁鋼筆字小楷；入學第一周，開展模擬課堂教學競賽。從初中或高中語文教材（人教版）任選一課進行模擬教學，要有詳案，利用多媒體教學，時間為15分鐘，其成績和入學總成績一并作為新生獎學金評選的依據(jù)。

四、報考教師資格證準備

非師范生提前做好報考教師資格證的準備工作。

語文教師資格證考試科目：綜合素質、教育知識與能力、語文學科知識與教學能力（初級中學）、語文學科知識與能力（高級中學）。以上科目的考試大綱和參考教材需要自己購買和準備，認真深入學習，并攜帶上述參考書入學。

鞍山師范學院文學院

2015年5月20日

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