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網(wǎng)校以及考試書庫開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

學(xué)院概況

開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是面向全國招生的公辦全日制普通高等?？圃盒＃溆谥臍v史文化名城、八朝古都開封市,傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)豐厚，現(xiàn)代藝術(shù)氛圍濃郁。2014年初，學(xué)院合并開封教育學(xué)院。作為河南省首批高等職業(yè)教育“特色學(xué)校”，學(xué)院以高等職業(yè)教育和師范教育為主，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才以及中小學(xué)、幼教師資。

學(xué)院規(guī)劃面積550畝，建筑面積21萬平方米，有大型演藝中心、語音室、微機(jī)房、舞蹈排演廳、鋼琴房、傳統(tǒng)工藝制作室、現(xiàn)代工藝制作室、現(xiàn)代設(shè)計(jì)制作室、市書法博物館、朱仙鎮(zhèn)木版年畫制作室、畫室、旅游技能綜合實(shí)訓(xùn)中心、茶藝插花實(shí)訓(xùn)室、前廳客房實(shí)訓(xùn)室、餐飲實(shí)訓(xùn)室和心理咨詢實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教室。圖書館藏書54萬冊，中外文期刊800余種。

學(xué)院設(shè)有音樂系、工藝美術(shù)系、信息電子系、文化傳媒系、教育科學(xué)系、漢語言文學(xué)系、數(shù)學(xué)系、外語系、管理系、幼兒教育系、體育系、基礎(chǔ)部等12個教學(xué)系部，現(xiàn)有教職工619人，其中教授、副教授130人，講師262人，榮獲曾憲梓教育基金獎勵6人，具有碩士學(xué)位以上及雙學(xué)歷教師116人，雙師素質(zhì)教師298人。香港特別行政區(qū)區(qū)旗、區(qū)徽設(shè)計(jì)者畫家肖紅和北京奧運(yùn)會會徽“中國印”主創(chuàng)者張武、開封美協(xié)主席陳國楨、開封美協(xié)常務(wù)主席劉艷會、工藝美術(shù)大師吳天放等28人為學(xué)院客座教授。

招生計(jì)劃

序號 專業(yè)名稱 普通 對口 學(xué)費(fèi) 備注

1 藝術(shù)設(shè)計(jì) 30 　 5300元/年 　

2 藝術(shù)設(shè)計(jì)（網(wǎng)店美工方向） 10 　 5300元/年 　

3 藝術(shù)設(shè)計(jì)（雕刻與玉雕工藝方向） 10 　 5300元/年 　

4 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì) 41 　 5300元/年 　

5 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)裝飾方向） 75 15 5300元/年 含：新疆2人，四川10人，山東2人，甘肅36人

6 旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作 21 5 5300元/年 　

7 表演藝術(shù) 94 15 5300元/年 含：重慶4人，內(nèi)蒙2人，貴州2人，新疆2人，四川4人，山東6人，山西4人，安徽2人，甘肅22人，寧夏2人

8 表演藝術(shù)（舞蹈表演方向） 20 　 5300元/年 　

9 表演藝術(shù)（航空服務(wù)方向） 20 　 5300元/年 　

10 表演藝術(shù)（鋼琴調(diào)律與維修方向） 20 　 5300元/年 　

11 音樂表演 13 　 5300元/年 含：山西3人

12 音樂表演（聲樂表演方向） 15 　 5300元/年 　

13 音樂表演（器樂表演方向） 15 　 5300元/年 　

14 主持與播音 50 　 5300元/年 含：四川4人，甘肅6人

15 主持與播音（航空高鐵乘務(wù)方向） 20 　 5300元/年 　

16 主持與播音（攝影攝像技術(shù)方向） 20 　 5300元/年 　

17 語文教育 128 　 3300元/年 含：重慶4人，內(nèi)蒙2人，貴州2人，新疆4人，四川10人，山東4人，山西4人，安徽4人，甘肅5人，寧夏2人

18 數(shù)學(xué)教育 80 　 3600元/年 含：內(nèi)蒙2人，貴州2人，新疆4人，四川10人，山東4人，山西4人，安徽3人，甘肅5人，寧夏2人

19 英語教育 61 　 3300元/年 含：重慶4人，內(nèi)蒙2人，貴州2人，新疆4人，四川10人，山東4人，山西4人，安徽4人，甘肅5人，寧夏2人

20 音樂教育 29 　 3300元/年 　

21 美術(shù)教育 36 　 3300元/年 含：四川4人，甘肅14人

22 學(xué)前教育 289 155 3600元/年 含：重慶4人，內(nèi)蒙9人，貴州12人，新疆8人，四川43人，山東22人，山西10人，安徽10人，甘肅55人，寧夏5人

23 學(xué)前教育（音樂類） 　 15 3600元/年 僅招收對口生

24 學(xué)前教育（美術(shù)類） 　 5 3600元/年 僅招收對口生

25 計(jì)算機(jī)教育 10 　 3600元/年 　

26 心里咨詢與心理健康教育 10 　 3300元/年 　

27 工程造價 83 5 3600元/年 含：內(nèi)蒙2人，貴州2人，新疆4人，四川20人，山西10人，安徽4人，甘肅20人，寧夏1人

28 工程監(jiān)理 66 　 3600元/年 含：內(nèi)蒙2人，貴州2人，新疆4人，四川15人，山西4人，安徽4人，甘肅20人，寧夏1人

29 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 78 　 3600元/年 含：貴州4人，四川8人，甘肅30人

30 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（安卓系統(tǒng)開發(fā)工程師方向） 35 10 3600元/年 　

31 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)安全工程師方向） 45 20 3600元/年 　

32 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（現(xiàn)代機(jī)器人方向） 20 　 3600元/年 　

33 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（表面貼裝技術(shù)方向） 20 　 3600元/年 　

34 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（電子產(chǎn)品檢測方向） 20 　 3600元/年 　

35 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（電子工藝方向） 20 　 3600元/年 　

36 動漫設(shè)計(jì)與制作 26 　 3300元/年 　

37 財(cái)務(wù)管理 54 　 3600元/年 含：內(nèi)蒙2人，貴州2人，新疆4人，四川10人，山東4人，山西4人，安徽4人，甘肅10人，寧夏1人

38 會計(jì)電算化 77 5 3600元/年 含：四川10人，甘肅35人

39 會計(jì)電算化（銀行事務(wù)與管理方向） 20 　 3600元/年 　

40 市場營銷 32 　 3300元/年 含：山西2人

41 市場營銷（文化市場營銷與策劃方向） 10 　 3300元/年 　

42 旅游管理 222 5 3300元/年 含：重慶150人，內(nèi)蒙2人，貴州2人，新疆2人，四川6人，山東4人，山西1人，安徽6人，甘肅2人，寧夏1人

43 旅游管理（高鐵乘務(wù)與管理方向） 10 　 3300元/年 　

44 旅游管理（航空服務(wù)方向） 20 　 3300元/年 　

45 旅游管理（海事服務(wù)方向） 10 　 3300元/年 　

46 酒店管理 53 5 3300元/年 含：內(nèi)蒙1人，貴州2人，新疆2人，四川2人，山西2人，安徽4人

47 酒店管理（國際郵輪服務(wù)方向） 20 　 3300元/年 　

48 心理咨詢 15 　 3300元/年 　

49 旅游英語 10 　 3300元/年 　

50 旅游英語（導(dǎo)游英語方向） 10 　 3300元/年 　

51 文秘 10 　 3300元/年 　

52 文秘（信息化人力資源管理方向） 26 10 3300元/年 　

53 電子商務(wù) 97 　 3300元/年 含：重慶6人，內(nèi)蒙2人，貴州2人，新疆4人，四川12人，山東8人，山西6人，安徽4人，甘肅41人，寧夏2人

54 電子商務(wù)（網(wǎng)店運(yùn)營方向） 10 　 3300元/年 　

55 文物鑒定與修復(fù) 10 　 3300元/年 　

56 工業(yè)分析與檢驗(yàn) 10 　 3300元/年 　

57 機(jī)電一體化技術(shù) 31 　 3600元/年 含：內(nèi)蒙1人，貴州2人，新疆4人，四川8人，甘肅6人

58 機(jī)電一體化技術(shù)（輸變電工程技術(shù)方向） 20 　 3600元/年 　

59 機(jī)電一體化技術(shù)（電力系統(tǒng)自動化技術(shù)方向） 20 　 3600元/年 　

60 機(jī)電一體化技術(shù)（樓宇智能化工程技術(shù)方向） 20 　 3600元/年 　

61 物流管理 68 5 3300元/年 含：內(nèi)蒙1人，貴州2人，新疆2人，四川14人，山東2人，山西2人，安徽1人，甘肅30人，寧夏1人

工藝美術(shù)系

工藝美術(shù)系擁有一支教學(xué)水平高、整體實(shí)力強(qiáng)的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。專職教師20人，專業(yè)帶頭人2名、骨干教師4名。聘用“特聘專家”、企業(yè)行業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠13人。“雙師型”教師比例達(dá)80%。專職教師中正高職稱1人、副高職稱3人。專職教師主持或參與教、科研項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量顯著提高，近幾年，主持國家級科研項(xiàng)目5項(xiàng)，省市級30項(xiàng)，發(fā)表論文86篇，出版發(fā)行實(shí)用教材22本。教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有2人被評為河南省優(yōu)秀教師，2人被評為省專業(yè)技術(shù)帶頭人，獲省教學(xué)信息技術(shù)三等獎，其中，中國美術(shù)家協(xié)會會員1人，中國書法家協(xié)會會員1人，省美術(shù)家協(xié)會會員10人。

聘請香港特別行政區(qū)區(qū)徽設(shè)計(jì)者——畫家肖紅、“中國印”設(shè)計(jì)者張武、工藝制作大師吳天放、工藝美術(shù)大師任鶴林、國家美協(xié)會員開封美協(xié)常務(wù)主席劉艷會、開封美協(xié)主席陳國楨、河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授沈山嶺、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授郭忠信、開封市文物商店副研究館員李慧良等為客座教授。擁有校內(nèi)“裝飾工藝制作室”，“傳統(tǒng)工藝制作室”、“現(xiàn)代工藝制作室”、“現(xiàn)代設(shè)計(jì)工作室”、“陶藝制作室”等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。校外實(shí)習(xí)基地：開封宏達(dá)文化產(chǎn)業(yè)有限公司、開封年畫藝術(shù)館、開封汴繡廠、宣和裝裱社、大宋楊氏文化發(fā)展有限公司、鄭州市星星裝飾有限公司、脈搏廣告公司、大公印務(wù)、兄弟廣告公司等。

工藝美術(shù)系開設(shè)旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)裝飾方向）、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文物鑒定與修復(fù)、雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)。

旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是河南省同類專業(yè)中唯一獲得中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，并與開封宏達(dá)文化產(chǎn)業(yè)有限公司深度合作，建立現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，使該專業(yè)的學(xué)生“入校即入廠，校企聯(lián)合訂單培養(yǎng)”。

與鄭州市星星裝飾有限公司簽訂了裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)裝飾方向）專業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議，該公司被河南省教育廳認(rèn)定為首批省級高等職業(yè)教育示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地。

以行業(yè)為依托，聘請國家級工藝美術(shù)專家和民間工藝大師組成專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，共同研究制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。以任務(wù)項(xiàng)目為載體，進(jìn)行課程體系改革和課程建設(shè)。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與企業(yè)合作頂崗實(shí)習(xí)，創(chuàng)建“雙師+雙崗”特色人才培養(yǎng)模式。

音樂系

音樂系擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工18人，其中省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，副教授5人，碩士研究生5人。先后聘請校外兼職教師4人，包括開封市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“宋詞樂舞”的傳承人毛健老師、馬肖圣老師等。聘請中國音樂學(xué)院翟社泉教授、河南大學(xué)姬群教授、牛冬陽教授等7位專家為客座教授，經(jīng)常開展講學(xué)活動。

音樂系教學(xué)資源豐富，琴房153個，鋼琴200臺，音樂實(shí)訓(xùn)室8個，舞蹈教室7個，數(shù)碼鋼琴教室1個，舞臺環(huán)境模擬實(shí)訓(xùn)室1個，化妝實(shí)訓(xùn)室1個，擁有開封市歌舞劇院、開封市宋詞樂舞研究會等九個校外實(shí)訓(xùn)基地，基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐場所設(shè)施功能完備，配套齊全。

音樂系現(xiàn)開設(shè)有表演藝術(shù)、音樂表演、音樂教育等3個專業(yè)。主要學(xué)習(xí)音樂表演、表演藝術(shù)、音樂教育的基本知識，接受表演專業(yè)嚴(yán)格的技能技巧訓(xùn)練，具有較高的演唱（奏）、舞蹈、表演及教學(xué)能力。2012年10月，表演藝術(shù)專業(yè)被確定為“河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”， 2013年6月，表演藝術(shù)專業(yè)成功申報“河南省高職示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”，2014年12月，表演藝術(shù)專業(yè)被確立為“2014年河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目。

音樂系師生近年來多次參加各級各類藝術(shù)演出、比賽以及影視劇拍攝，并取得喜人成績：連續(xù)三屆參加河南省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，分別榮獲一等獎3個，二等獎2個；參加省級合唱比賽榮獲一等獎2項(xiàng)，銅獎2項(xiàng)；參加河南省大學(xué)生藝術(shù)展演榮獲一等獎1個，三等獎1個。部分畢業(yè)生長期參演清明上河園景區(qū)大型水上實(shí)景演出《大宋東京夢華》、《千回大宋》、《鐵塔光影秀》等項(xiàng)目，部分優(yōu)秀學(xué)生已成為主要演員。

數(shù)學(xué)系

數(shù)學(xué)系現(xiàn)有專業(yè)4個，有專職教師17人，其中副高以上職稱6人、碩士學(xué)位6人、雙師素質(zhì)教師8人。有省級骨干教師1人、省級優(yōu)秀教師1人、市級優(yōu)秀教師4人、省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師7人。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)：自2002年開辦以來為河南省中小學(xué)輸送了大批優(yōu)秀的教育工作者和優(yōu)秀教師，每年學(xué)生就業(yè)率不低于90%，其中有近20%的學(xué)生通過專升本進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。在每年的河南省師范畢業(yè)生教學(xué)技能大賽中，本專業(yè)學(xué)生屢獲一等獎，為學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

工程造價、工程監(jiān)理及會計(jì)電算化專業(yè)：遵循高職教育基于工作過程的課程建設(shè)思想，采用工學(xué)結(jié)合的方式，緊密結(jié)合崗位需求，與行業(yè)專家共同研發(fā)課程體系，選擇課程教學(xué)內(nèi)容，加大仿真實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、仿真模擬等教學(xué)模式改革，努力把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚、專業(yè)過硬的高技能人才。

文化傳媒系

文化傳媒系共有校內(nèi)專兼職專業(yè)教師18人，外聘行業(yè)專家4人。其中教授2人，副教授2人，雙師型教師7人。文化傳媒系秉承“文化厚重，傳媒精彩”的理念，注重學(xué)生知識體系的建構(gòu)和動手能力的培養(yǎng)，力求培養(yǎng)文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)審美情趣高雅、專業(yè)表達(dá)技能嫻熟的現(xiàn)代傳媒人才。

主持與播音專業(yè)：本專業(yè)采用“平臺+崗位+職教互融”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握主持播音專業(yè)基礎(chǔ)理論，具備播音主持能力、配音能力、公關(guān)交際能力、商業(yè)活動主持能力、婚慶禮儀主持能力、節(jié)目策劃能力、文案編輯能力、新聞采訪報道能力，能在各級電臺、電視臺、影視、文化、禮儀公司及相關(guān)新媒體工作的高素質(zhì)技能型人才。主要專業(yè)課程設(shè)置：中國播音學(xué)、廣播電視概論、播音主持藝術(shù)語言基本功訓(xùn)練教程、主持人即興口語訓(xùn)練、攝影與攝像技術(shù)、化妝與形象設(shè)計(jì)、非線性編輯教程、新聞采訪與寫作、社交禮儀、photoshop、形體訓(xùn)練、配音藝術(shù)、中國經(jīng)典電視節(jié)目評析、口頭述評模擬主持、播音主持話語技巧訓(xùn)練等。從現(xiàn)在傳媒的發(fā)展速度來看，主持與播音專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景相當(dāng)廣闊?？蓮臉I(yè)于公關(guān)禮儀主持崗位、廣播電視編導(dǎo)崗位、主持播音崗位。

動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)：本專業(yè)采用“平臺+崗位+校企合作+職教互融”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)動漫設(shè)計(jì)與制作行業(yè)需要的“熟軟件、善設(shè)計(jì)、有創(chuàng)意”的動畫行業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。主要專業(yè)課程設(shè)置：動畫劇本創(chuàng)、CG插畫創(chuàng)作、3、MAYA模型與渲染4、MAYA動畫與特效非線性編輯技術(shù)、AE技術(shù)、Photoshop 、Flash、角色造型設(shè)計(jì)、場景造型設(shè)計(jì)、動畫運(yùn)動規(guī)律、動畫分鏡頭設(shè)計(jì)、二維動畫片設(shè)計(jì)與制作、三維動畫片設(shè)計(jì)與制作、欄目包裝與影視特效、CorelDraw等。動漫專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景相當(dāng)廣闊。可從業(yè)于原畫、3D建模、材質(zhì)燈光制作、動畫制作、特效制作、渲染合成、音頻音效制作等技術(shù)崗位。

漢語言文學(xué)系

漢語言文學(xué)系現(xiàn)有語文教育和文秘兩個專業(yè)。專任教師35人，其中高級職稱者12人，雙師型教師15人。

語文教育專業(yè)：培養(yǎng)具有深厚的專業(yè)理論知識和較高的教學(xué)技能的中小學(xué)語文教師。在校生695人。開設(shè)有古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語等十幾門專業(yè)課。歷年就業(yè)率均在95%以上。

文秘專業(yè)：該專業(yè)2010年開始招生，目前專業(yè)方向?yàn)樾畔⒒肆Y源管理。通過信息化、專業(yè)化、形象化的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代企業(yè)管理人才。就業(yè)崗位：信息化企業(yè)行政人員、辦公室文秘、人力資源助理、企業(yè)招聘專員、企業(yè)薪酬專員、企業(yè)培訓(xùn)講師、員工關(guān)系師、心理咨詢顧問、經(jīng)理助理、總裁秘書、行政人事主管、人力資源經(jīng)理等。專業(yè)特色：1.公司化管理；2.實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練； 3.國際認(rèn)證。

教育科學(xué)系

教育科學(xué)系擁有學(xué)前教育和心理咨詢兩個專業(yè)。現(xiàn)有教職工47人，其中，正、副教授13人，碩士學(xué)歷達(dá)到90%以上，省級優(yōu)秀教師1名，市級優(yōu)秀教師4名，雙師型教師比例達(dá)75%,任課教師大多數(shù)畢業(yè)于全國重點(diǎn)大學(xué),是一支年輕有活力的高學(xué)歷高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

學(xué)前教育專業(yè)： 2004年開始招生，目前在校生超過千人。設(shè)有形體舞蹈教室、音樂教室、鋼琴教室、語音室、多媒體教室、美術(shù)教室等校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所，與鄭州、開封、洛陽、商丘等地市12所省級示范幼兒園簽訂了就業(yè)實(shí)習(xí)基地協(xié)議。本專業(yè)推行“雙證”培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)時除獲得學(xué)歷證書外，同時還必須獲得至少一個與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書。目前，學(xué)生每年“育嬰師”考試的通過率達(dá)90%以上，在校生2/3已獲得高級育嬰師證。在辦學(xué)實(shí)踐中，本專業(yè)逐步形成了“教—學(xué)—做”合一的教學(xué)特色及“全程實(shí)踐培養(yǎng)、個體優(yōu)勢定位”的人才培養(yǎng)模式。專業(yè)主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園游戲論、幼兒園課程論、視唱、聲樂、彈唱、合唱與指揮、美術(shù)理論與技能訓(xùn)練、舞蹈與形體、幼兒舞蹈創(chuàng)編、鋼琴、幼兒英語教育等。就業(yè)方向：幼兒園教師、早期教育機(jī)構(gòu)教師、幼兒英語教育機(jī)構(gòu)教師，并能從事學(xué)前兒童心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等相關(guān)工作。

心理咨詢專業(yè)： 2004年開始招生。在專業(yè)建設(shè)過程中，逐步形成了針對性強(qiáng)、靈活性大、適應(yīng)性廣的專業(yè)設(shè)置特色及課內(nèi)訓(xùn)練、自主訓(xùn)練、實(shí)境訓(xùn)練相結(jié)合的“三環(huán)”實(shí)踐訓(xùn)練模式特色。有一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍，擁有個體心理咨詢室、心理宣泄室、個體沙盤室、團(tuán)體心理輔導(dǎo)室、心理測量室、心理放松室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。目前心理咨詢專業(yè)已與開封市心理咨詢中心、開封市兒童醫(yī)院心理門診、開封市精神衛(wèi)生中心、開封市縣街小學(xué)、鄭州陽光歷奇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、鄭州眾心1+1拓展培訓(xùn)公司等單位簽訂了就業(yè)實(shí)習(xí)基地協(xié)議。本專業(yè)承擔(dān)著開封市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的日常工作與我院學(xué)生心理健康教育與咨詢工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與本專業(yè)教師的共同努力下，本專業(yè)獲批2012年度河南省高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目，并將開封市未成年人心理健康輔導(dǎo)站于2012年建成河南省省級示范點(diǎn)。職業(yè)前景:畢業(yè)生主要從事中小學(xué)心理健康教育、心理輔導(dǎo)，大中型企業(yè)人力資源管理以及專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)心理咨詢的崗位。專業(yè)主干課程：社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、團(tuán)體心理咨詢、心理咨詢理論與實(shí)務(wù)、咨詢師素質(zhì)訓(xùn)練、犯罪心理學(xué)、心理測量學(xué)、表達(dá)性藝術(shù)治療、管理心理學(xué)、人力資源管理學(xué)等。

外語系

外語系擁有良好的教學(xué)梯隊(duì)和學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)。人才培養(yǎng)過程突出了實(shí)踐優(yōu)先原則，充分面向就業(yè)崗位，畢業(yè)生就業(yè) “搶手”。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員分別來自于河南大學(xué)、鄭州大學(xué)、黃河科技學(xué)院、華中師范大學(xué)、解放軍外國語學(xué)院、華北水利水電大學(xué)、河北大學(xué)等高校的英語或相關(guān)專業(yè)，有較好的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，半數(shù)以上擁有碩士學(xué)位。近兩年，外語系專職教師完成省、市級教改和科研項(xiàng)目21項(xiàng)，在各類期刊上發(fā)表論文二十余篇，主編參編教材著作7部。

旅游英語專業(yè)：以鄭汴一體化為依托，適應(yīng)開封國際知名旅游都市定位，培養(yǎng)從事導(dǎo)游、賓館與餐飲經(jīng)營管理、中外會議、展覽與商務(wù)活動的高素質(zhì)工作人員。開設(shè)課程：基礎(chǔ)英語、旅游英語、飯店英語、旅游英語視聽說、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅行社經(jīng)營管理、空中乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、外事船舶業(yè)務(wù)。目前旅游英語專業(yè)在涉外旅游經(jīng)營管理、涉外酒店服務(wù)、空中乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、外事船舶等方向上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)訂單培養(yǎng)。旅游英語專業(yè)強(qiáng)化企業(yè)對教學(xué)計(jì)劃、定崗實(shí)習(xí)的責(zé)任，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)和案例教學(xué)，人才素質(zhì)貼近崗位實(shí)際，連續(xù)三年畢業(yè)生一次性就業(yè)簽約率超過90%，年度就業(yè)率100%。就業(yè)崗位分別為導(dǎo)游、旅行社工作人員、酒店經(jīng)理、國際郵輪項(xiàng)目經(jīng)理。

英語教育專業(yè)：一直都是學(xué)院的長線、王牌專業(yè)，培養(yǎng)水平較高，七成以上畢業(yè)生成為英語教育行業(yè)名師。開設(shè)課程：綜合英語、英語泛讀、英語聽力、語音實(shí)踐、英語口語、英語視聽說、英語寫作、英語演講與辯論、中英文板書設(shè)計(jì)、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)設(shè)與管理、中英文化對比、實(shí)踐教學(xué)模塊。本專業(yè)主動適應(yīng)就業(yè)市場，畢業(yè)生供不應(yīng)求，年度就業(yè)率達(dá)100%。特崗、招教考取率占畢業(yè)生總數(shù)50%以上，英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等靈活就業(yè)途徑不斷拓展，不少同學(xué)創(chuàng)業(yè)開辦了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

管理系

管理系現(xiàn)有旅游管理、物流管理、酒店管理、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等五個專業(yè)。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有創(chuàng)新意識的教師團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有教師18人，其中副教授以上職稱5人，研究生學(xué)歷4人，雙師素質(zhì)教師17人，省級學(xué)科帶頭人3人。擁有校內(nèi)酒店前廳餐飲實(shí)訓(xùn)室、酒店客房實(shí)訓(xùn)室、茶藝插花實(shí)訓(xùn)室、旅游綜合實(shí)訓(xùn)室。與企業(yè)合作共建了清明上河園、開元名都大酒店、開封市博物館、河南裕華惠寶商貿(mào)有限公司等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10個。已與清明上河園、開元名都大酒店、河南裕華惠寶商貿(mào)有限公司（寶潔公司河南分公司）等知名企業(yè)開展常態(tài)化合作，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到百分之百，部分酒店、旅游專業(yè)學(xué)生進(jìn)入新加坡、馬來西亞等國外假日酒店工作。

酒店管理專業(yè)：本專業(yè)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)具備酒店管理專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，掌握酒店、餐飲企業(yè)管理方法、運(yùn)作方式，可以在各類酒店、餐飲及其他旅游企事業(yè)單位從事服務(wù)、經(jīng)營、管理工作的高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。

旅游管理專業(yè)：為適應(yīng)區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)一體化不斷加深、旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、升級對旅游人才需求總量和結(jié)構(gòu)性變化要求，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)精神，掌握旅游產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)理論和方法，具備導(dǎo)游服務(wù)、旅游業(yè)務(wù)操作與管理、旅游營銷策劃所需的素質(zhì)和能力，能適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型服務(wù)與管理專門人才。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠熟練掌握財(cái)務(wù)管理、會計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、金融、經(jīng)濟(jì)法律等方面基本理論和知識，具有進(jìn)行會計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析和決策、資金運(yùn)營與管理、解決金融財(cái)務(wù)基本問題的能力，具備良好職業(yè)道德的高技能、應(yīng)用型專門人才。

物流管理專業(yè)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語等基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流管理基本理論；基本操作技能過硬，實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德；善溝通、易協(xié)作、積極進(jìn)取、有創(chuàng)新設(shè)計(jì)和組織能力。集信息技術(shù)和現(xiàn)代物流技術(shù)于一身的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、綜合性、應(yīng)用性”德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

市場營銷專業(yè)：市場營銷專業(yè)采用“以練促學(xué)、學(xué)工合一、體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)”人才培養(yǎng)模式，以企業(yè)工作過程為導(dǎo)向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德和精湛的職業(yè)技能、適應(yīng)工商企業(yè)營銷崗位一線需要的高素質(zhì)技能型人才。 按照國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生需取得助理營銷師資格證書和商務(wù)策劃師等資格。

信息電子系

信息電子系經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展，形成了完善的教學(xué)體系和學(xué)生管理體系?，F(xiàn)有校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)室9個、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室1個、組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室1個，能夠充分保證實(shí)踐教學(xué)需要。開設(shè)3個專業(yè)：計(jì)算機(jī)教育專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（包括網(wǎng)絡(luò)安全工程師方向和安卓系統(tǒng)開發(fā)工程師方向）和電子商務(wù)專業(yè)。與湖北銀河信息技術(shù)學(xué)院、銳捷網(wǎng)絡(luò)、H3C網(wǎng)絡(luò)公司、上海斐訊通訊、華為賽門鐵克、中國電信、上海鵬博士集團(tuán)、上海杰之能、武漢華成、東莞龍昌集團(tuán)等多家企業(yè)合作，實(shí)施學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)定向人才培養(yǎng)交替進(jìn)行的人才培養(yǎng)模式，與多家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)的協(xié)議，合作建立了多個穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，專業(yè)優(yōu)勢日益凸顯。

計(jì)算機(jī)教育：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)知識，具備扎實(shí)的信息技術(shù)應(yīng)用技能，能夠在中小學(xué)從事信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價以及信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備管理、維護(hù)的高職專科師范人才。主要專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，C程序設(shè)計(jì)，Java程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，二維動畫設(shè)計(jì)，圖形圖像處理，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作，信息安全技術(shù)，ASP.NET，課件制作，電教節(jié)目制作等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（安卓系統(tǒng)開發(fā)工程師方向）：主要培養(yǎng)符合國際軟件開發(fā)規(guī)范的軟件開發(fā)人才，以Java語言作為核心開發(fā)語言，以Android APP應(yīng)用開發(fā)作為高就業(yè)起點(diǎn)，培養(yǎng)全面掌握J(rèn)ava、Android等軟件技術(shù)高級人才。核心課程：網(wǎng)頁三劍客和DIV CSS、基于Eclipse工具的Java高級編程 、SUN MYSQL及大型企業(yè)級數(shù)據(jù)庫ORACLE管理和開發(fā)、Java WEB企業(yè)級應(yīng)用開發(fā) 、真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)（實(shí)時考勤系統(tǒng)、遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)、工資郵件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版斗地主游戲、遠(yuǎn)程視頻會議系統(tǒng)、Android應(yīng)用軟件開發(fā)，移動商務(wù)系統(tǒng)等。就業(yè)崗位： Java程序員、Java企業(yè)級開發(fā)工程師、Android開發(fā)工程師、手機(jī)開發(fā)工程師、PHP程序員、PHP開發(fā)工程師、軟件技術(shù)支持、ORACLE數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、項(xiàng)目實(shí)施工程師、外包軟件工程師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工程師、SEO優(yōu)化工程師（技術(shù)類）等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)安全工程師方向）：網(wǎng)絡(luò)安全工程師是互聯(lián)網(wǎng)時代最具增值潛力的職業(yè)，具有不可替代的競爭優(yōu)勢；屬于新型網(wǎng)絡(luò)人才，缺口大，27%的行業(yè)增長速度導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)人才年缺口達(dá)30萬，高薪高福利成為必然；3年的強(qiáng)化訓(xùn)練和職業(yè)化引導(dǎo)，就可成為企業(yè)急需的技能型網(wǎng)絡(luò)人才；就業(yè)面廣，一專多能，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)適用于各個領(lǐng)域。能夠直接參與企業(yè)級別網(wǎng)絡(luò)搭建、設(shè)計(jì)、優(yōu)化、排錯、安全；能夠運(yùn)用全套真實(shí)cisco華為高端設(shè)備實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的客戶環(huán)境；能夠運(yùn)用全套真實(shí)LINUX服務(wù)器實(shí)現(xiàn)企業(yè)級真實(shí)客戶環(huán)境；三大運(yùn)營商核心安全技術(shù)能夠全面掌握；高端網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用及實(shí)施能夠全面掌握。就業(yè)崗位：網(wǎng)絡(luò)工程師，網(wǎng)絡(luò)安全工程師，DBA工程師，數(shù)據(jù)庫安全工程師，系統(tǒng)安全工程師，運(yùn)維工程師，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師，技術(shù)支持工程師等。國際認(rèn)證： Cisco公司CCNA認(rèn)證、CCNP認(rèn)證，Microsoft公司： MCSA認(rèn)證、MCSE認(rèn)證，Linux的 RHCSA認(rèn)證、RHCE認(rèn)證，Oracle公司：OCA認(rèn)證、OCP認(rèn)證。

答考生問

1.如何報考貴校普通?？?？

參加當(dāng)年全國高考并填報我校志愿，經(jīng)省招辦統(tǒng)一錄取，畢業(yè)頒發(fā)教育部電子注冊的普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。

2.需繳納哪些費(fèi)用？

學(xué)生入學(xué)須繳學(xué)費(fèi)、書籍費(fèi)、住宿費(fèi)。學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)每學(xué)年交納一次。

3.學(xué)院有哪些獎助學(xué)措施？貧困生能否申請助學(xué)貸款？

學(xué)院設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。協(xié)助貧困生申請辦理助學(xué)貸款。提供勤工助學(xué)崗位，盡力解決貧困生的后顧之憂。

（1）國家獎學(xué)金：8000元/人·年。

（2）國家勵志獎學(xué)金：5000元/人·年。

（3）國家助學(xué)金：3000元/人·年。

（4）學(xué)院設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：500-1500元/人·年。

（5）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以申請國家助學(xué)貸款和校內(nèi)勤工助學(xué)崗位。

4.學(xué)習(xí)期間能否參加大學(xué)英語四、六級水平考試？

我院是國家高校學(xué)生四、六級英語水平考試考點(diǎn)，組織在校生參加英語四、六級水平考試。

5.學(xué)習(xí)期間如何提高學(xué)歷層次？

（1）專升本：應(yīng)屆畢業(yè)生可以參加普通高招專升本招生考試，錄取后在本科院校學(xué)習(xí)二年，畢業(yè)獲得普通高校本科學(xué)歷。

（2）成人高招專升本：參加全國成人高招考試錄取，修業(yè)期滿并經(jīng)考核合格取得國家承認(rèn)的本科學(xué)歷。

6.可以取得哪些職業(yè)資格證書和技能證書？

師范類畢業(yè)生按國家規(guī)定可申請教師資格證書。其它專業(yè)學(xué)生，根據(jù)個人需要，可申請考取教師資格證、計(jì)算機(jī)等級證、工程造價師、工程監(jiān)理師、導(dǎo)游員資格證書、育嬰師、營養(yǎng)師、普通話合格證等各類職業(yè)技能證書。

7.應(yīng)征入伍

在校生或畢業(yè)生均可應(yīng)征入伍，應(yīng)征入伍的學(xué)生享受政府補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國家助學(xué)貸款，部分專業(yè)畢業(yè)生可直接申請士官選拔。

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