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教育學院歷史比較悠久，其前身可以追溯到中華大學于1924年設立的教育學系和華中大學于1929年設立的教育學院。1952年，華中大學、中華大學、國立湖北教育學院、中原大學等院校教育系合并成立華中師范學院教育系，1985年改為華中師范大學教育學系，1993年成立華中師范大學教育科學學院，2005年由原教育科學學院的教育學系、教育科學研究所等單位組建華中師范大學教育學院。

學院設有教育學系、學前教育系、特殊教育系、課程與教學研究所、教育經(jīng)濟與管理研究所、教育史與比較教育研究所、高等教育研究所、教育評估中心、課程研究中心、考試研究中心、基礎教育研究中心等教學科研機構。擁有現(xiàn)代教育技術實驗室、特殊教育實驗室、教育科學資料中心、計算機中心、學前綜合藝術教育實驗室等教學科研設施，主辦《教育研究與實驗》和《教育與經(jīng)濟》兩種全國中文教育類核心期刊。

學院高度重視學科建設和科學研究。教育學學科是湖北省一級重點學科，教育學原理是國家重點學科?；A教育研究中心和學校德育研究中心是湖北省人文社會科學重點研究基地。我院每年承擔的各級各類科研項目30余項，年度科研經(jīng)費達300余萬元。在2012年全國第三輪學科評估中，我校教育學科的整體水平居全國第五名。學院現(xiàn)有教職工70余人，其中專職教師60人。在教師隊伍中，教授24人，副教授24人，有博士學位的教師超過80%，國務院政府津貼獲得者4人，入選教育部首屆人文社會科學跨世紀人才培養(yǎng)計劃1人，入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人。

學院擁有教育學一級學科博士、碩士學位授權點和教育學博士后科研流動站，形成了從本科生到博士后的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有教育學、學前教育和特殊教育三個本科專業(yè)，其中教育學專業(yè)被評為湖北省本科品牌專業(yè)，也是教育部財政部批準的高等學校特色專業(yè)建設點。學前教育專業(yè)是湖北省本科高校“專業(yè)綜合改革”試點專業(yè)。學前教育本科分為免費師范類和中澳合作辦學兩種，中澳班是我國第一個學前教育本科層次的中外合作辦學項目，已獲批教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目。特殊教育專業(yè)屬于我國現(xiàn)階段發(fā)展極為迅猛、就業(yè)需求旺盛的新興專業(yè)。目前在校全日制本科生700余人，碩士研究生近400人，博士研究生100余人，博士后研究人員10余人，留學生60余人。

教育學專業(yè)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)教育素養(yǎng)比較全面、教育理論基礎比較扎實、教學技能比較熟練、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專門人才，為各級各類學校和教育科研、管理、培訓、服務等機構輸送合格的后備人才，特別為研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

【主要課程】普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、教育概論、課程論、教學論、德育論等。

【就業(yè)前景】本專業(yè)畢業(yè)生保送和考取研究生比率近五年一直在50%以上，其中絕大部分為國內(nèi)外著名大學研究生。

學前教育專業(yè)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好專業(yè)理念與師德，掌握先進的現(xiàn)代教育、兒童心理、社會服務等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，能在保教機構、教育行政部門、兒童傳媒及其他相關機構從事保教、研究、培訓、出版、管理等工作的高素質(zhì)復合型人才。

【主要課程】學前教育學、發(fā)展心理學、兒童學習心理、兒童保育學、幼兒園課程等。

【就業(yè)前景】本專業(yè)是近五年我國社會需求最旺、最熱門的若干專業(yè)之一，是國家近三年大力發(fā)展的文科類專業(yè)，就業(yè)率一直為100%。

特殊教育專業(yè)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的掌握普通教育與特殊教育的知識，了解國內(nèi)外特殊教育發(fā)展趨勢與進展，具有創(chuàng)新精神和較強的教學實踐能力，能在特殊教育機構及相關機構從事特殊教育教學、培訓、研究和管理工作的復合型人才。

【主要課程】特殊教育學、特殊兒童早期干預、視障、弱智、聽障兒童心理與教育等。

【就業(yè)前景】本專業(yè)畢業(yè)生綜合實踐能力強，近幾年供需比在1:10以上，近五年就業(yè)率一直為100%，畢業(yè)去向多為大中城市的特殊教育學校和康復中心，工作穩(wěn)定，待遇偏高。

聯(lián)系電話：027-67868262 網(wǎng)址：http://edu.ccnu.edu.cn

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