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教育信息技術(shù)學(xué)院成立于2013年6月,是由1985年6月成立的信息技術(shù)系(同年開設(shè)教育技術(shù)學(xué)專業(yè))發(fā)展而來。學(xué)院始終堅持育人為本、能力為重的辦學(xué)方針。經(jīng)過三十年的建設(shè),學(xué)院已成為在教育信息技術(shù)和數(shù)字媒體領(lǐng)域具有一定影響力的創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地及學(xué)術(shù)交流中心;形成了包括全日制本科生、碩士生、博士生在內(nèi)的多層次辦學(xué)格局。學(xué)院在校學(xué)生人數(shù)近1000人,并與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國的知名高校建立了廣泛而深入的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系。優(yōu)秀本科生可申請國家資助的國際交流項目。
學(xué)院下設(shè)教育技術(shù)系和數(shù)字媒體系,設(shè)有教育技術(shù)學(xué)和數(shù)字媒體技術(shù)兩個全日制本科專業(yè)。其中教育技術(shù)學(xué)為國家級特色專業(yè)、湖北省重點學(xué)科、湖北省專業(yè)綜合改革試點專業(yè);數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)首批入選湖北省教育廳普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)建設(shè)項目。在研究生教育上,學(xué)院擁有兩個專業(yè)(教育技術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù))的學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授予權(quán),一個專業(yè)(現(xiàn)代教育技術(shù))的全日制專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)及兩個專業(yè)(教育技術(shù)學(xué)、教育信息科學(xué)與技術(shù))的博士學(xué)位授予權(quán)。同時,學(xué)院還是教育部批準(zhǔn)的教育博士、高等學(xué)校教師教育碩士、中小學(xué)教師教育碩士、農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)碩士培養(yǎng)單位。
學(xué)院高度重視創(chuàng)新人才培養(yǎng),把教書育人作為根本任務(wù)。近年來,學(xué)院努力深化教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;大力提升教育教學(xué)的信息化水平,利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注重實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié),通過校企合作在校內(nèi)外建立了一批實習(xí)實訓(xùn)基地,加強學(xué)生實踐能力培養(yǎng);廣泛開展人才培養(yǎng)的國際合作,引入國外知名院校的優(yōu)秀師資,通過各種渠道選派優(yōu)秀學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)交流,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化學(xué)習(xí)與交流能力,使其擁有全球化的胸懷與視野;鼓勵學(xué)生在教師指導(dǎo)下參加課題研究、科技開發(fā)、學(xué)術(shù)研討等多種形式的專業(yè)實踐活動;鼓勵學(xué)生積極參與各類專業(yè)知識技能競賽,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實際問題解決能力。
學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工58人,其中教授14人、副教授14人,“楚天學(xué)者”3名、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者2名,博士生導(dǎo)師8人、碩士生導(dǎo)師25人,具有博士學(xué)位及海外留學(xué)經(jīng)歷的教師達(dá)80%以上。近年來,學(xué)院教師先后承擔(dān)包括教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大項目、“國家科技支撐計劃”、“國家自然科學(xué)基金重點項目”、國家863計劃、“國家社科基金”等在內(nèi)的國家級、省部級項目60余項,科研總經(jīng)費達(dá)6000多萬元,出版學(xué)術(shù)著作和教材60多部,授權(quán)/申請專利和軟件著作權(quán)100余項,年均在專業(yè)核心期刊或被“三大檢索”收錄的論文在100篇以上,建設(shè)有3門國家級精品資源共享課程。
學(xué)院教學(xué)、科研設(shè)施先進(jìn)。依托學(xué)院建設(shè)的國家級文科綜合實驗教學(xué)示范中心,現(xiàn)已成為我校重要的實驗教學(xué)公共服務(wù)平臺,其下屬的信息技術(shù)基礎(chǔ)實驗平臺、文化與傳播實驗平臺和教師教育實驗平臺為學(xué)院人才培養(yǎng)提供了有力的條件保障。學(xué)院還建有資料室,各種圖書文獻(xiàn)、專業(yè)期刊齊全,擁有圖書10000余冊,中外文專業(yè)期刊近百種。
完善的人才培養(yǎng)體系、優(yōu)秀的師資隊伍和優(yōu)良的教學(xué)科研設(shè)施,造就了一大批綜合能力強、專業(yè)素質(zhì)高的畢業(yè)生。本科生就業(yè)率年均達(dá)到95%以上。每年均有一批畢業(yè)生進(jìn)入清華、北大、中科院、北師大以及港澳臺、美國、英國等國內(nèi)外知名學(xué)府深造。就業(yè)學(xué)生在工作中展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng),受到用人單位的青睞和好評。學(xué)院的本科生多次在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”、“中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽”、“全國大學(xué)生英語競賽”、“科訊杯”國際大學(xué)生影視作品大賽等全國性賽事中取得優(yōu)異成績。學(xué)院的大學(xué)生青年志愿者組織“星光服務(wù)隊”多次被授予“全國優(yōu)秀社會實踐服務(wù)集體”榮譽稱號。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新精神、較強的學(xué)習(xí)研究能力和實踐能力的高級專門人才。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論、基本技能和研究方法,能在各級各類學(xué)校、行政企事業(yè)單位及其他教育相關(guān)行業(yè)從事教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計以及教學(xué)資源開發(fā)、應(yīng)用、管理與評價等相關(guān)工作的教育技術(shù)專門人才。畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
【主要課程】教育技術(shù)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技術(shù)與媒體、教育技術(shù)研究方法、教育信息處理、遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)、信息技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)課程教學(xué)案例設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、多媒體學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育原理與技術(shù)。
【就業(yè)及升學(xué)前景】本專業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%,主要到各級各類學(xué)校、教育行政部門、企事業(yè)單位等從事信息技術(shù)課程教學(xué)和教育信息化支持服務(wù)工作。免費師范生工作一年后可申請免試在職攻讀碩士研究生學(xué)位。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(非師范)
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新精神、較強的學(xué)習(xí)、研究能力及實踐能力的專業(yè)人才。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論和研究方法,熟練應(yīng)用信息技術(shù),能在各級各類教育機構(gòu)從事教育教學(xué)設(shè)計、信息化教學(xué)支持服務(wù)等工作的教師或管理者;在行政事業(yè)單位、企業(yè)等從事軟硬件系統(tǒng)開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)和人力資源培訓(xùn)等相關(guān)工作的專業(yè)人才。畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
【主要課程】教育技術(shù)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技術(shù)與媒體、教育技術(shù)學(xué)研究方法、微機原理、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、教育軟件設(shè)計與開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)、機器人、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、項目管理與評價。
【就業(yè)及升學(xué)前景】畢業(yè)生中絕大多數(shù)留學(xué)或在國內(nèi)繼續(xù)深造讀研,部分學(xué)生在學(xué)校、行政事業(yè)單位或企業(yè)就業(yè)。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好專業(yè)素養(yǎng)、系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理論與專業(yè)技能的高水平復(fù)合型人才;畢業(yè)生具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)思維能力;具有口頭表達(dá)和寫作能力,能在團(tuán)隊中有效發(fā)揮作用;具備影視、動畫、游戲、虛擬交互等新媒體的設(shè)計與開發(fā)能力。畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
【主要課程】素描、色彩、攝影技術(shù)、動畫設(shè)計原理、三維動畫技術(shù)、編導(dǎo)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、游戲技術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)考察寫生實踐、非線性編輯原理與技術(shù)、影視動畫特效、Maya基礎(chǔ)與建模、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)字圖像處理、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、虛擬現(xiàn)實交互技術(shù)與應(yīng)用、Unity3D交互設(shè)計、移動終端應(yīng)用開發(fā)技術(shù)。
【就業(yè)及升學(xué)前景】畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。其中30%左右學(xué)生選擇留學(xué)或在國內(nèi)攻讀研究生。畢業(yè)生適合到新聞傳媒機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)、影視制作公司、動漫制作公司、游戲軟件公司、廣告公司、政府機構(gòu)、教育與培訓(xùn)機構(gòu)、大型企事業(yè)單位等相關(guān)行業(yè),從事動畫設(shè)計與開發(fā)、影視制作、廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與開發(fā)、游戲設(shè)計與開發(fā)等相關(guān)工作。
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