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美術(shù)學(xué)院前身為1952年組建的華中高等師范學(xué)校圖畫(huà)制圖系，1985年學(xué)校重新恢復(fù)美術(shù)系，2004年4月在美術(shù)系基礎(chǔ)上成立美術(shù)學(xué)院。學(xué)院下設(shè)美術(shù)學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、造型藝術(shù)系和城市形象與當(dāng)代藝術(shù)中心及當(dāng)代藝術(shù)研究所，現(xiàn)有美術(shù)學(xué)（教師教育）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、繪畫(huà)五個(gè)本科專業(yè)，美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)兩個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)。

美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工80人，專業(yè)教師68人，其中教授和副教授26人，講師39人，具有博士學(xué)位者和在讀博士19人，碩士及以上學(xué)位的教師占教師總?cè)藬?shù)比例90%以上，在崗教師中有碩士生導(dǎo)師26人。學(xué)院教師先后承擔(dān)和完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)青年基金規(guī)劃課題、教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目、湖北省社會(huì)科學(xué)研究等項(xiàng)目。學(xué)院積極發(fā)揮高層次人才作用，聘請(qǐng)“楚天學(xué)者”、美國(guó)華盛頓大學(xué)林志教授、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)顧雄教授定期來(lái)我院進(jìn)行講學(xué)，學(xué)院定期選派教師赴國(guó)內(nèi)外進(jìn)修和培訓(xùn)，如德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院等。

美術(shù)學(xué)院作為華中地區(qū)美術(shù)教育與研究的重要基地，為國(guó)家培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的師資和專門人才。師生作品多次參加國(guó)內(nèi)外展覽并獲獎(jiǎng)，如我院學(xué)生獲全國(guó)文科大學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、靈禪(日本)大學(xué)生游戲設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。教師出版專著、譯著、畫(huà)冊(cè)30余本，公開(kāi)發(fā)表CSSCI論文50余篇；在省級(jí)以上展覽中，教師作品入選十二屆全國(guó)美展6項(xiàng)，其他獲獎(jiǎng)58項(xiàng)；論文獲獎(jiǎng)12項(xiàng)。研究生獲獎(jiǎng)56項(xiàng)，論文獲獎(jiǎng)10項(xiàng)。本科畢業(yè)生就業(yè)率近年來(lái)都保持在95％以上。

美術(shù)學(xué)院為適應(yīng)學(xué)校確立的建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，制定了本院的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，重新確立了學(xué)院建設(shè)發(fā)展的總目標(biāo)，即突出美術(shù)教育研究特色，積極拓展設(shè)計(jì)藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)和造型藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展空間，把學(xué)院建設(shè)成為高水平的美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作與應(yīng)用美術(shù)兼?zhèn)涞难芯啃蛯W(xué)院。

學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)如下：

美術(shù)學(xué)（教師教育）

培養(yǎng)掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)表現(xiàn)技能，具備教育教學(xué)理論和知識(shí)及教學(xué)能力，能從事基礎(chǔ)美術(shù)教育教學(xué)和研究崗位的高素質(zhì)專門人才。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)具有科學(xué)與人文基本素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)和市場(chǎng)運(yùn)作的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理工作的專門人才，并為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

環(huán)境設(shè)計(jì)

培養(yǎng)具有室內(nèi)外空間環(huán)境及陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)必備的專業(yè)理論知識(shí)和技能，包括設(shè)計(jì)程序與方法、施工工藝、工程預(yù)算能力的設(shè)計(jì)師及教學(xué)、研究等方面的專業(yè)人才，并為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

動(dòng)畫(huà)

培養(yǎng)掌握游戲策劃、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備三維游戲的策劃、交互、界面等藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，能從事大型網(wǎng)絡(luò)游戲、跨平臺(tái)游戲、新媒體藝術(shù)、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫、CG插畫(huà)等崗位工作的高素質(zhì)專門人才, 并為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

繪畫(huà)

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)及版畫(huà)方向的藝術(shù)家及教學(xué)、科研等方面的專業(yè)人才，并為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

通識(shí)課程平臺(tái)

中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、視覺(jué)語(yǔ)言、媒體互動(dòng)、素描、色彩

專業(yè)課程平臺(tái)

【美術(shù)學(xué)（教師教育）專業(yè)主干課程】油畫(huà)基礎(chǔ)、國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)、版畫(huà)基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、陶藝基礎(chǔ)、花鳥(niǎo)、山水、油畫(huà)人物與環(huán)境表現(xiàn)、銅版畫(huà)技法、風(fēng)格化研究與創(chuàng)作實(shí)踐、中國(guó)民間美術(shù)、美術(shù)鑒賞與批評(píng)、美術(shù)學(xué)科教學(xué)論等

【視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程】設(shè)計(jì)概論、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、字體設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、

標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像及視頻合成、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、印刷工藝等

【環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程】設(shè)計(jì)概論、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、人體工程學(xué)、制圖學(xué)、手繪、

空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料與工藝、環(huán)藝模型與制作、照明設(shè)計(jì)、工程預(yù)決算等

【動(dòng)畫(huà)專業(yè)主干課程】游戲表現(xiàn)一、雕塑、分鏡頭、游戲設(shè)計(jì)一、新媒體藝術(shù)一、游戲引擎等

【繪畫(huà)專業(yè)主干課程】 1、中國(guó)畫(huà)方向主干課程：花鳥(niǎo)、山水、水墨人物、書(shū)法、線描、篆刻等

2、現(xiàn)當(dāng)代油畫(huà)方向主干課程：油畫(huà)基礎(chǔ)、古典油畫(huà)技法、新具像油畫(huà)技法、圖像與觀念表達(dá)、抽象繪畫(huà)與綜合材料實(shí)踐、當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐等

3、銅版畫(huà)方向主干課程：銅版畫(huà)技法、木版畫(huà)技法、綜合材料版畫(huà)、版畫(huà)圖式與語(yǔ)言研究、版畫(huà)形態(tài)轉(zhuǎn)換訓(xùn)練等

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