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培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備較完善的現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)科學與工程的基礎(chǔ)知識，掌握較扎實的現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)科學與工程的基本技能，能勝任設施農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃設計、環(huán)境調(diào)控、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)園區(qū)經(jīng)營管理、以及教學和科研等工作，具有較寬廣適應性和一定專業(yè)特長的應用型、復合型高級專門人才。

主干課程

植物生理學、生物化學、生物統(tǒng)計與田間試驗、農(nóng)業(yè)設施設計基礎(chǔ)、園藝設施學、溫室設計與建造、設施環(huán)境工程學、設施作物栽培學、農(nóng)業(yè)工程物聯(lián)網(wǎng)、設施作物生長模擬與決策管理、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理、無土栽培學等。

專業(yè)特色

本專業(yè)依據(jù)我國設施農(nóng)業(yè)工程的發(fā)展，借助現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)設施和節(jié)能日光溫室的發(fā)展優(yōu)勢，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢和學生的特長，強化其現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設施的設計、建造及管理技能，切實提高同學們的實踐動手技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識，使學生既具備從事設施農(nóng)業(yè)工程設計、農(nóng)業(yè)園區(qū)生產(chǎn)指導和管理能力，又具備從事相關(guān)科學研究、技術(shù)研發(fā)能力，增強學生對社會的適應性，滿足社會對人才的需求。

就業(yè)去向

可在農(nóng)業(yè)工程設計單位，高新農(nóng)業(yè)園區(qū)，休閑農(nóng)業(yè)觀光園，科研單位，景觀工程單位、城市園林綠化部門等企事業(yè)單位工作。

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