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大家都知道“二八法則”，這是時(shí)間管理和人生規(guī)劃中最重要的概念之一。它是由意大利著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家維爾弗雷德·帕累托發(fā)現(xiàn)的，也被稱為“帕累托法則”。帕累托注意到，社會(huì)上的人似乎很自然地分為兩大類，一類被他稱為 “舉足輕重的少數(shù)人”，另外一類則是“無(wú)足輕重的多數(shù)人”。前者在金錢(qián)和地位方面聲名顯赫，約占總?cè)藬?shù)的20%;后者生活在社會(huì)底層，約占80%。帕累托后來(lái)還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都受二八法則的支配。根據(jù)這一法則，20%的努力產(chǎn)生80%的結(jié)果，20%的客戶帶來(lái)了80%的銷售額，20%的產(chǎn)品或者服務(wù)創(chuàng)造了80%的利潤(rùn)，20%的工作能夠體現(xiàn)80%的價(jià)值，等等。這意味著，如果你有10件工作要做，其中2件的價(jià)值比另外8件的總和還要大。還有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，雖然完成每項(xiàng)工作所需要的時(shí)間大致相同，但是，其中一兩項(xiàng)工作的價(jià)值卻是其他任何一項(xiàng)的5—10倍。

我們常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”的道理，二八法則卻提供了另一種視角。它強(qiáng)調(diào)“一分耕耘，多分收獲”，只需要抓住重點(diǎn)，便可以獲取不菲的成果。這個(gè)法則完全可以應(yīng)用到申論應(yīng)試中，考生朋友應(yīng)該堅(jiān)定這樣一個(gè)信念：申論成績(jī)完全可以在付出20%努力的情況下，獲得80%的收益。換句話說(shuō)，申論成績(jī)能否在短時(shí)間內(nèi)獲得顯著提高，取決于考生能否掌握申論之“道”和“術(shù)”，能否掌握屬于申論的那“20%”。

根據(jù)我的觀察，很多考生總是容易在一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題上糾纏不休，終日為80%毫無(wú)價(jià)值的事情而忙碌，為“無(wú)足輕重的多數(shù)事情”而奔波。他們總是忙于學(xué)習(xí)那些微不足道的、瑣碎庸常的小技巧，總是忙于去生硬背誦一些鴻篇巨制的大文章，卻不去深入總結(jié)申論應(yīng)試的規(guī)律，不去提煉最核心的應(yīng)試方法，不去錘煉自己的思路視野，以致貽誤戰(zhàn)機(jī)，得不償失。在這里，鄭重提醒考生朋友注意，在申論備考中，你每天要做的最有價(jià)值的工作，可能是最困難、最復(fù)雜的。但是，一旦你有效地完成了這些任務(wù)，掌握了核心的方法，它們帶給你的回報(bào)也將是十分驚人的。因此，如果你可以做20%重要的事，就決不要糾纏在那80%微不足道的事情上。在復(fù)習(xí)備考前，不妨先問(wèn)問(wèn)自己：“這個(gè)練習(xí)是屬于那20%的高價(jià)值部分呢，還是屬于剩下那80%的低價(jià)值部分?”有的同學(xué)可能心生疑問(wèn)：“我怎么知道哪些是屬于20%的部分?”筆者認(rèn)為，對(duì)付申論考試考生無(wú)需搞題海戰(zhàn)術(shù)，這與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)不一樣。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)需要通過(guò)大量習(xí)題練習(xí)來(lái)熟悉題型，提高解題速度。但備考申論，一方面要靠平時(shí)知識(shí)的積累、寫(xiě)作能力的鍛煉以及邏輯思維能力的培養(yǎng)，另一方面則是對(duì)規(guī)律的揣摩和技巧的把握，在某種程度上說(shuō)，后者的重要性要大于前者，這也就是那20%的核心應(yīng)試能力。只要能夠把握申論測(cè)試的目的、性質(zhì)和行文規(guī)律，輔之以一定的解題技巧，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)練習(xí)，就可以在短時(shí)間內(nèi)迅速提高申論成績(jī)。

切記，無(wú)論你做出什么樣的選擇，久而久之，它都會(huì)成為一種根深蒂固的習(xí)慣。如果你的選擇是先做那些沒(méi)有價(jià)值的事情，那你很快就會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣，在應(yīng)考的道路上付出大量的毫無(wú)價(jià)值的努力。但是，一旦你真正開(kāi)始著手進(jìn)行那些意義重大的核心方法的學(xué)習(xí)和練習(xí)，你就會(huì)順理成章地一直做下去，從而使自己的應(yīng)試能力產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

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