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一、學(xué)院概況

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年8月經(jīng)教育部和江蘇省人民政府批準(zhǔn)，在原“蘇州工藝美術(shù)學(xué)?！薄ⅰ疤K州輕工職工大學(xué)”的基礎(chǔ)上組建而成，是我國(guó)成立的第一所工藝美術(shù)高等職業(yè)院校，2007年被列為江蘇省示范性高職院，2010年被確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，2014年以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部驗(yàn)收，學(xué)院擁有80多年的工藝美術(shù)教育傳統(tǒng)，前身為1958年8月創(chuàng)辦的“蘇州工藝美術(shù)專科學(xué)?！保瑲v史淵源則可上溯至著名油畫家、美術(shù)教育家顏文梁先生創(chuàng)辦的“蘇州美術(shù)學(xué)?！保?922年）和“蘇州美術(shù)專科學(xué)?！保?932年）。

學(xué)院地處蘇州國(guó)際教育園南區(qū)，校園占地面積近600畝，建筑面積近20萬(wàn)平方米，在校生近5000人，教職工420余人。擁有行政樓、國(guó)際交流中心、教學(xué)樓、圖書館、美術(shù)館、體育館、實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓、專家公寓等建筑群體。設(shè)有裝飾藝術(shù)系、環(huán)境藝術(shù)系、視覺(jué)傳達(dá)系、服裝工程系、數(shù)字藝術(shù)系、工業(yè)設(shè)計(jì)系，擁有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)工藝美術(shù)兩大系列20個(gè)專業(yè)54個(gè)小專門化方向，形成了傳統(tǒng)工藝美術(shù)專業(yè)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)兩大專業(yè)集群。學(xué)院為江蘇藝術(shù)設(shè)計(jì)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，另設(shè)有中國(guó)工藝美術(shù)研究院、教育部全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇省藝術(shù)設(shè)計(jì)與技術(shù)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、江蘇省工藝美術(shù)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、江蘇省工程技術(shù)研發(fā)中心、蘇州市藝術(shù)設(shè)計(jì)與工藝美術(shù)技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地、蘇州桃花塢木刻年畫社（研究所）等多個(gè)國(guó)家、省市重點(diǎn)研究中心和培訓(xùn)基地。

憑借悠久的工藝美術(shù)教育傳統(tǒng)，醇厚的吳中地理文化底蘊(yùn)，秉承和發(fā)揚(yáng)“充實(shí)光輝”的校訓(xùn)精神，學(xué)院立足蘇州，服務(wù)江蘇，輻射長(zhǎng)三角，培養(yǎng)“有社會(huì)主義覺(jué)悟、有社會(huì)責(zé)任感、有獨(dú)立批判意識(shí)、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型工藝美術(shù)人才”，與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)相生相伴、和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)共生共長(zhǎng)。學(xué)院作為省綜合體制改革試點(diǎn)單位，創(chuàng)新探索“四方互動(dòng)、四位一體、四聯(lián)四定”的校企合作辦學(xué)新機(jī)制，積極開(kāi)展現(xiàn)代大學(xué)制度探索，產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。學(xué)院擁有現(xiàn)代化、職業(yè)化、開(kāi)放式、生產(chǎn)性的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)中心建筑面積43120平方米，建有工作室87個(gè)，其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，校企合作單位217家，駐校企業(yè)24家。

圍繞“培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的、有社會(huì)主義覺(jué)悟的、有獨(dú)立批判和創(chuàng)造精神的、有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才”的目標(biāo)，堅(jiān)持“全科育人、全程育人、全員育人”，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化完善“工作室制”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“雙融合”課程體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)的融合，形成和諧健康的生態(tài)育人系統(tǒng)。面向全國(guó)30個(gè)省（自治區(qū)）招生，年招生規(guī)模1800人，各地考生踴躍報(bào)考，錄取分?jǐn)?shù)線屢創(chuàng)新高，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上，企業(yè)滿意率達(dá)98%，大批畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成果突出，招生就業(yè)形勢(shì)兩旺。

學(xué)院立足傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩個(gè)基點(diǎn)，致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人培養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計(jì)教育國(guó)際化。圍繞人才培養(yǎng)、工藝美術(shù)非遺傳承創(chuàng)新，與政府、行業(yè)、企業(yè)廣泛合作，形成多個(gè)優(yōu)秀案例，探索形成了傳承保護(hù)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的蘇繡模式、桃花塢模式、雷山模式、研創(chuàng)營(yíng)模式，2014年，學(xué)院牽頭的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)《百工錄：中國(guó)工藝美術(shù)非遺傳承與創(chuàng)新》立項(xiàng)獲批，以職業(yè)教育信息化構(gòu)建非遺傳承創(chuàng)新新模式。積極吸收西方先進(jìn)文化，注重與國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)院校、文化學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的交流與合作。設(shè)有江蘇省教育廳與法國(guó)巴黎教育局聯(lián)合創(chuàng)辦的“中法江蘇藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究中心”、學(xué)院與英國(guó)南安普頓大學(xué)共同成立的“中英蘇州藝術(shù)設(shè)計(jì)教育創(chuàng)新中心”。通過(guò)開(kāi)展廣泛的教師互訪、學(xué)生互派、課程聯(lián)合開(kāi)發(fā)等交流活動(dòng)，形成了以法國(guó)、英國(guó)為主體的對(duì)外合作與交流框架，目前與法、英、日、加等國(guó)家的數(shù)十所大學(xué)建立了合作關(guān)系。

學(xué)院主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)工藝美術(shù)專技人員，推進(jìn)原創(chuàng)設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化，“國(guó)慶60周年彩車之《艱苦創(chuàng)業(yè)》、《浴血奮戰(zhàn)》”、“蘇州地鐵一號(hào)線文化墻設(shè)計(jì)制作”、“中國(guó)蘇州昆曲博物館”、“第28屆世界遺產(chǎn)大會(huì)中國(guó)館”、“日本愛(ài)知世博會(huì)蘇州周展館”、“中國(guó)上海世博會(huì)蘇州館”等具有代表性的優(yōu)秀項(xiàng)目。

學(xué)院在我國(guó)工藝美術(shù)界以及同類院校中具有重要的影響和良好聲譽(yù)。近幾年先后被評(píng)為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省文明學(xué)?！?、“江蘇省高校教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省教育人才先進(jìn)單位”、“江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省創(chuàng)業(yè)教育示范建設(shè)?！?、“文化部非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)工作先進(jìn)集體”等。

二、招生系科與專業(yè)介紹

視覺(jué)傳達(dá)系

視覺(jué)傳達(dá)系是由本院裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展而來(lái)，擁有30多年發(fā)展歷史?，F(xiàn)設(shè)有：視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、攝影攝像技術(shù)3個(gè)專業(yè)和16個(gè)小專門方向。其中視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。本系與全國(guó)、省、市的傳媒行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)聯(lián)系密切，許多教師兼任行業(yè)公司經(jīng)理或設(shè)計(jì)總監(jiān)，并聘有一批國(guó)內(nèi)外著名的設(shè)計(jì)大師、教育家、行業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)專家作為客座教授和專業(yè)指導(dǎo)委員。擁有5500平方米的教學(xué)區(qū)和7000平方米的實(shí)訓(xùn)區(qū)，設(shè)有16個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作室及55個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為教學(xué)實(shí)訓(xùn)提供了有力的保證。

視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有“通傳媒、善設(shè)計(jì)、會(huì)制作、有創(chuàng)意”的高素質(zhì)技術(shù)技能型廣告媒體技術(shù)專業(yè)人才。

從業(yè)方向：從事廣告業(yè)、出版業(yè)、報(bào)刊業(yè)、電視臺(tái)、動(dòng)畫業(yè)、各單位宣傳部門進(jìn)行傳播媒體設(shè)計(jì)、制作和媒體技術(shù)管理的工作。

核心課程：視覺(jué)傳媒設(shè)計(jì)創(chuàng)意訓(xùn)練、平面印刷媒體設(shè)計(jì)技術(shù)、紙盒包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、廣告策劃與媒體組合、商業(yè)插畫設(shè)計(jì)與技術(shù)等。

展示設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有“設(shè)計(jì)新、技術(shù)專、管理全”的高素質(zhì)技術(shù)技能型展示藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才。

從業(yè)方向：就職于廣告業(yè)、展覽業(yè)、銷售業(yè)、時(shí)尚業(yè)、建筑裝修業(yè)、博物館、企事業(yè)單位宣傳展示部門，從事展覽設(shè)計(jì)、會(huì)議與節(jié)慶活動(dòng)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施與技術(shù)管理工作。

核心課程：商展設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、展覽館設(shè)計(jì)等。

攝影攝像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以攝影攝像技術(shù)手段從事視覺(jué)傳播媒體設(shè)計(jì)、制作和專業(yè)技術(shù)管理的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

從業(yè)方向：就職于廣告業(yè)、出版業(yè)、報(bào)刊業(yè)、電視臺(tái)、時(shí)尚業(yè)、影樓、企事業(yè)宣傳機(jī)構(gòu)、科研檔案機(jī)構(gòu)，從事專業(yè)攝影攝像、圖片設(shè)計(jì)、讀物編輯等工作。也可以自主創(chuàng)業(yè)和個(gè)體從業(yè)。

核心課程：時(shí)尚情感攝像、攝影人像化妝造型、人物廣告攝影、產(chǎn)品廣告攝影、影視后期制作等。

環(huán)境藝術(shù)系

環(huán)境藝術(shù)系現(xiàn)設(shè)有：室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作3個(gè)專業(yè)6個(gè)小專門方向。其中室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)為國(guó)家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),景觀設(shè)計(jì)專業(yè)為省特色專業(yè),雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)。環(huán)境藝術(shù)系擁有教學(xué)與實(shí)訓(xùn)面積為16205平方米，建有設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心和工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，下設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、景觀設(shè)計(jì)工作室、設(shè)計(jì)表現(xiàn)工作室、木工和家具工作室、材料與技術(shù)工作室、數(shù)碼3D模型工作室、金屬工藝工作室、青銅器鑄造實(shí)驗(yàn)工作室、雕塑工作室等，另有校外實(shí)訓(xùn)基地49個(gè)。

室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)（骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)一年級(jí)進(jìn)行大專業(yè)平臺(tái)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，第二學(xué)年室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)階課程學(xué)習(xí)，第三學(xué)年根據(jù)職業(yè)崗位進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)方向、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)方向和室內(nèi)設(shè)計(jì)與工程管理專業(yè)方向的遴選與細(xì)分。

室內(nèi)設(shè)計(jì)與工程管理專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，“識(shí)材料、會(huì)設(shè)計(jì)、懂管理、精技術(shù)”的生產(chǎn)一線的高端技術(shù)技能型人才。

必修專業(yè)課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、裝飾工程施工圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)專題、施工工藝與管理、裝飾工程預(yù)決算、項(xiàng)目質(zhì)檢、裝飾工程管理規(guī)范、工程成本控制、工程施工實(shí)習(xí)、專業(yè)史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

從業(yè)方向：從事室內(nèi)設(shè)計(jì)及工程施工管理、工程監(jiān)理、施工指導(dǎo)等相關(guān)崗位，就職于各類裝飾工程公司、監(jiān)理公司，從事室內(nèi)施工管理、施工監(jiān)理和施工指導(dǎo)，以及與此相關(guān)的各類裝修項(xiàng)目管理、預(yù)決算和審計(jì)工作。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，“識(shí)材料、會(huì)設(shè)計(jì)、懂管理、精技術(shù)”的生產(chǎn)一線的高端技術(shù)技能型人才。

必修專業(yè)課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專題、裝飾工程施工圖、燈光設(shè)計(jì)、裝飾施工工藝與材料、裝飾工程設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、專業(yè)史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

從業(yè)方向：從事室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)崗位，就職于各類裝飾設(shè)計(jì)公司、從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)等方面的工作。

室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法與技能、室內(nèi)空間造型、界面裝修設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本方法。具備合理運(yùn)用材料與工藝能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

必修專業(yè)課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)（金屬工藝、木工工藝、泥塑基礎(chǔ)）、陳設(shè)造型與技法、計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)用、室內(nèi)陳設(shè)主題設(shè)計(jì)（1）、建筑裝飾與建筑空間、陳設(shè)設(shè)計(jì)與表達(dá)、家具制作與工藝、金屬工藝與技術(shù)、室內(nèi)陳設(shè)主題設(shè)計(jì)（2）、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐。

職業(yè)崗位：助理陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師、高級(jí)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)師

從業(yè)方向：主要從事室內(nèi)空間陳設(shè)藝術(shù)（含軟裝、配飾等）的設(shè)計(jì)、教學(xué)、科研和營(yíng)造。包括車、船、飛機(jī)等交通工具室內(nèi)空間的陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，室內(nèi)環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)與制作及室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)配套設(shè)計(jì)與相關(guān)制作的崗位，就職于環(huán)境藝術(shù)工程公司、室內(nèi)陳設(shè)（軟裝）藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、雕塑設(shè)計(jì)院、陳設(shè)藝術(shù)品公司等。

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)（骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)所在專業(yè)群專業(yè)，江蘇省教育廳重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群專業(yè)）

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生一年級(jí)進(jìn)行大專業(yè)平臺(tái)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，第二學(xué)年景觀設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)階課程學(xué)習(xí)，第三學(xué)年根據(jù)職業(yè)崗位進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向和景觀設(shè)計(jì)方向的遴選與細(xì)分。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，“識(shí)材料、會(huì)設(shè)計(jì)、懂實(shí)務(wù)、精技術(shù)”的生產(chǎn)一線的高端技術(shù)技能型人才。

必修專業(yè)課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、工程制圖、表現(xiàn)技法、環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、環(huán)境施工圖繪制、植物與綠化設(shè)計(jì)、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、工程管理規(guī)范、設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、專業(yè)史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

從業(yè)方向：從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及工程施工管理崗位，就職于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程公司、設(shè)計(jì)院、城建規(guī)劃部門、從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和施工管理的工作。

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，“識(shí)材料、會(huì)設(shè)計(jì)、懂管理、精技術(shù)”景觀設(shè)計(jì)和施工產(chǎn)業(yè)一線的高端技術(shù)技能型人才。

必修專業(yè)課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、材料與工藝、工程制圖、效果圖表現(xiàn)技法、景觀設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、植物與綠化設(shè)計(jì)、城市家具設(shè)計(jì)、庭院設(shè)計(jì)、外部空間論、室外照明設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、專業(yè)史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

從業(yè)方向：從事景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)崗位，就職于景觀藝術(shù)工程公司、園林建筑設(shè)計(jì)院、古建公司、市政公司 、從事景觀設(shè)計(jì)和施工管理的工作。

雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)所在專業(yè)群專業(yè)，江蘇省教育廳重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群專業(yè)）

雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生一學(xué)年進(jìn)行大專業(yè)平臺(tái)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，第二學(xué)年雕塑專業(yè)進(jìn)階課程學(xué)習(xí)，第三學(xué)年雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)方向遴選與細(xì)分。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，“會(huì)設(shè)計(jì)、精制作”的雕塑設(shè)計(jì)制作行企一線的高端技術(shù)技能型人才。

必修專業(yè)課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、專業(yè)史論、手繪效果圖、電腦輔助設(shè)計(jì)軟件、雕塑造型技法、雕塑材料與工藝、浮雕技法、雕塑專題設(shè)計(jì)、金屬工藝技術(shù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)踐等。

從業(yè)方向：從事環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)與制作的相關(guān)崗位，就職于環(huán)境藝術(shù)工程公司、雕塑設(shè)計(jì)院、古建公司、市政公司、從事環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)、工藝品設(shè)計(jì)與制作的工作。

服裝工程系

服裝工程系由最初蘇州工藝美術(shù)學(xué)?？椑C班發(fā)展而來(lái)，從1998年開(kāi)始依托中法江蘇時(shí)裝培訓(xùn)中心，與法國(guó)國(guó)民教育司合作引入法國(guó)服裝設(shè)計(jì)教學(xué)理念和模式，至今已形成成熟的中法合作教學(xué)思路。目前服裝工程系設(shè)有時(shí)裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝表演等三個(gè)專業(yè)，本系總面積為7000平米左右，實(shí)心中心近3000平米，設(shè)有縫制機(jī)房、服裝CAD機(jī)房、絲網(wǎng)印花工作室、數(shù)碼印花工作室、手搖橫機(jī)和電腦橫機(jī)房、面料工作室、模特訓(xùn)練房、品牌設(shè)計(jì)工作室、針織設(shè)計(jì)工作室、制樣工作室、紡織品設(shè)計(jì)工作室、禮服設(shè)計(jì)工作室等實(shí)訓(xùn)空間。2004年服裝設(shè)計(jì)專業(yè)被評(píng)為江蘇省特色專業(yè)，其“設(shè)計(jì)工作室”、“工藝工作室”、“造型基礎(chǔ)”、“針織服裝設(shè)計(jì)工作室”課程先后被評(píng)為為省級(jí)精品課程（群）。

時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)（骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè), 江蘇省特色專業(yè)，江蘇省教育廳重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群專業(yè)）

時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生入校后將根據(jù)教學(xué)與人才培養(yǎng)需要進(jìn)行小專門方向的遴選與細(xì)分。

時(shí)裝設(shè)計(jì)方向:

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)精通服裝行業(yè)運(yùn)作規(guī)范，具有創(chuàng)新能力和較高綜合素質(zhì)的高級(jí)專業(yè)人才。

從業(yè)方向：服裝設(shè)計(jì)公司和制衣生產(chǎn)企業(yè)，從事服裝款式設(shè)計(jì)，時(shí)裝新品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和服裝企業(yè)生產(chǎn)管理崗位等方面工作。

主要課程：造型基礎(chǔ)、圖形基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、當(dāng)代藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)工作室（色彩材料研究、趨勢(shì)意境圖、面料設(shè)計(jì)、服裝款式設(shè)計(jì)、系列匯總手冊(cè)、樣衣制作、廣告與展示等）、服裝工藝工作室（服裝結(jié)構(gòu)與制版設(shè)計(jì)、服裝工藝設(shè)計(jì)制作、服裝材料與應(yīng)用等）、服裝空間造型、效果圖、設(shè)計(jì)與時(shí)裝藝術(shù)、企業(yè)實(shí)習(xí)、史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

紡織品設(shè)計(jì)方向:

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)精通紡織、服裝行業(yè)運(yùn)作規(guī)范，具有創(chuàng)新能力和較高綜合素質(zhì)的高級(jí)專業(yè)人才。

從業(yè)方向：紡織品設(shè)計(jì)公司和生產(chǎn)企業(yè)、紡織品貿(mào)易公司、印染企業(yè)、服裝設(shè)計(jì)公司等從事各種類型的紡織品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新品開(kāi)發(fā)及數(shù)碼技術(shù)應(yīng)用工作。

主要課程：造型基礎(chǔ)、圖形基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、當(dāng)代藝術(shù)、紡織品設(shè)計(jì)工作室、中國(guó)畫（線描、工筆、寫意）、傳統(tǒng)手工藝（扎染、蠟染）、數(shù)碼印制技術(shù)、繡花工藝、印花圖案設(shè)計(jì)、織花圖案設(shè)計(jì)、編織、服裝面料設(shè)計(jì)及家紡面料設(shè)計(jì)、企業(yè)實(shí)習(xí)、史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

針織服裝設(shè)計(jì)與工藝方向:

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)精通服裝行業(yè)運(yùn)作規(guī)范，從事針織服裝設(shè)計(jì)、針織服裝工藝設(shè)計(jì)、針織花型設(shè)計(jì)的高級(jí)專業(yè)人才。

從業(yè)方向：服裝設(shè)計(jì)公司或工作室、針織服裝生產(chǎn)企業(yè)，從事針織服裝設(shè)計(jì)、針織花型設(shè)計(jì)、針織服裝工藝、針織服裝生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制、針織服裝貿(mào)易與業(yè)務(wù)等方面工作。

主要課程：造型基礎(chǔ)、圖形基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、當(dāng)代藝術(shù)、針織服裝設(shè)計(jì)工作室、針織組織與結(jié)構(gòu)、針織設(shè)備與工藝設(shè)計(jì)、企業(yè)實(shí)習(xí)、服裝效果圖、史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

服裝樣版與工藝方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)精通服裝行業(yè)運(yùn)作規(guī)范，從事服裝工程事務(wù)及管理的高級(jí)專業(yè)人才。

從業(yè)方向：服裝生產(chǎn)企業(yè)、服裝貿(mào)易公司、服裝設(shè)計(jì)公司，從事與服裝生產(chǎn)、貿(mào)易、企劃等技術(shù)設(shè)計(jì)及管理工作。

主要課程：服裝工藝工作室（服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)化制版）、服裝空間造型、服裝材料、服裝CAD、服裝生產(chǎn)質(zhì)量控制與管理、服裝跟單、企業(yè)實(shí)習(xí)、史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

服裝表演專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)精通服裝行業(yè)運(yùn)作規(guī)范，具有良好職業(yè)道德、較高藝術(shù)修養(yǎng)、氣質(zhì)形象，具有服裝展示與策劃、形象造型設(shè)計(jì)、市場(chǎng)與營(yíng)銷能力，能夠把握時(shí)尚潮流，適應(yīng)都市時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高級(jí)專業(yè)人才。

從業(yè)方向：專業(yè)服裝模特、產(chǎn)品形象代言、形象造型師等工作，也可在品牌服裝公司擔(dān)任營(yíng)銷、陳列、出樣師，或在傳媒公司、模特經(jīng)紀(jì)公司以及文化部門從事服裝表演教育、時(shí)尚策劃助理等工作。

主要課程：形體訓(xùn)練、服裝表演基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、鏡前造型訓(xùn)練、表演技巧訓(xùn)練、音樂(lè)賞析、基礎(chǔ)形象造型、時(shí)裝表演組織與編排策劃、服裝史、服飾搭配設(shè)計(jì)、服飾陳列設(shè)計(jì)、品牌策劃、市場(chǎng)與營(yíng)銷等。

工業(yè)設(shè)計(jì)系

工業(yè)設(shè)計(jì)系是由1986年建立的日用品造型設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展而來(lái)，經(jīng)過(guò)了近30年發(fā)展，現(xiàn)有產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)（玩具設(shè)計(jì)）、雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)等三個(gè)專業(yè)及下設(shè)的多個(gè)專門方向,其中產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。工業(yè)設(shè)計(jì)系擁有教學(xué)空間近10000平方米，實(shí)訓(xùn)中心面積約6800平方米，設(shè)有10個(gè)工作室，以及“江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)工程技術(shù)研發(fā)中心”。工業(yè)設(shè)計(jì)系現(xiàn)為中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事單位、江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)理事單位，江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事單位，江蘇省玩具協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，蘇州市工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。

產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)（教育部“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”建設(shè)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的高級(jí)專業(yè)人才。

從業(yè)方向：工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)部門；工業(yè)設(shè)計(jì)研發(fā)企業(yè)；模型制作企業(yè)；產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理工作,主要從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)及技術(shù)研發(fā)和模型制作等方面的工作，還可兼顧設(shè)計(jì)管理工作。

主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)制圖、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、材料與工藝、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)初步、產(chǎn)品專項(xiàng)設(shè)計(jì)、消費(fèi)心理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作室、產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、設(shè)計(jì)軟件（CAD、RHINO、PRO\E）、設(shè)計(jì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)（玩具設(shè)計(jì)）專業(yè)（蘇州市優(yōu)秀新專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事玩具設(shè)計(jì)及其他工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)研制的高級(jí)專業(yè)人才。

從業(yè)方向：玩具專業(yè)設(shè)計(jì)公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、玩具貿(mào)易企業(yè)等，主要從事玩具造型設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與加工、玩具設(shè)計(jì)管理方面的工作。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、色彩基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、玩具發(fā)展史、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)制圖、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)軟件（CAD、RHINO、PHOTOSHOP）、毛絨玩具打版、玩具設(shè)計(jì)工作室、設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計(jì)專業(yè)（骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)所在專業(yè)群專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事家具設(shè)計(jì)研發(fā)以及設(shè)計(jì)管理的高技能專業(yè)人才。

從業(yè)方向：家具設(shè)計(jì)公司、家具生產(chǎn)企業(yè)、從事家具造型研發(fā)、制作及管理方面的工作。

主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、木工工藝、家具制圖、家具設(shè)計(jì)史、工業(yè)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)軟件（CAD、3DMAX、PHOTOSHOP）、人機(jī)工程學(xué)、家具設(shè)計(jì)工作室、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具工程實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

裝飾藝術(shù)系

裝飾藝術(shù)系前身為 “工藝?yán)L畫”專業(yè),現(xiàn)設(shè)有裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、書畫鑒定、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕刻藝術(shù)與工藝等四大專業(yè)，其中裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、書畫鑒定是江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，四大專業(yè)下面設(shè)立14個(gè)小專業(yè)方向。裝飾藝術(shù)系現(xiàn)設(shè)工作室有陶藝工作室、漆藝工作室、裝裱工作室、綜合材料工作室、壁飾工作室、首飾工作室、首飾設(shè)計(jì)工作室、玻璃工藝工作室、纖維藝術(shù)工作室、書畫臨摹工作室等8000多平方米的實(shí)訓(xùn)空間。裝飾藝術(shù)系以中國(guó)的傳統(tǒng)工藝美術(shù)為基礎(chǔ)，在現(xiàn)代手工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育教學(xué)中已經(jīng)形成了精專、多元的特色。

裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)專業(yè)人才。

專業(yè)方向：纖維設(shè)計(jì)與制作方向、玻璃設(shè)計(jì)與制作方向、首飾設(shè)計(jì)與制作方向、漆藝設(shè)計(jì)與制作方向、旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)與制作方向、裝飾藝術(shù)品陳設(shè)方向、刺繡設(shè)計(jì)與制作方向等。

從業(yè)方向：裝飾藝術(shù)品公司、裝飾設(shè)計(jì)公司、文化機(jī)構(gòu)、禮品公司，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)外陳設(shè)藝術(shù)品設(shè)計(jì)制作等，從事裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、制作與管理工作。

主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、綜合材料、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表達(dá)、裝飾設(shè)計(jì)表達(dá)；陶藝（課程群）、漆藝（課程群）、纖維（課程群）、首飾（課程群）、玻璃（課程群）；計(jì)算機(jī)圖形軟件、史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文。

書畫鑒定專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事書畫研究及應(yīng)用、書畫裝裱與修復(fù)的高級(jí)專業(yè)人才。

專業(yè)方向：書畫方向（山水、花鳥、人物）、鑒定與修復(fù)方向等。

從業(yè)方向：書畫拍賣行、工藝美術(shù)公司、書畫院、博物館、學(xué)校、古玩鑒定等部門以及裝飾藝術(shù)陳設(shè)設(shè)計(jì)等公司。

主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、書畫裝裱基礎(chǔ)、裝裱與修復(fù)、文物鑒定、說(shuō)文解字、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、書畫與工藝材料（跨界課）、書畫方向（山水、花鳥、人物）、鑒定與修復(fù)（課程群）、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文/論文。

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)專業(yè)人才。

專業(yè)方向：日用瓷方向、陶藝方向等。

從業(yè)方向：陶瓷研究所、工藝美術(shù)公司、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)外陳設(shè)藝術(shù)品設(shè)計(jì)制作等、從事陶瓷藝術(shù)品及其他品類工藝品及制作。

主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、形態(tài)構(gòu)成研究、雕塑、陶瓷工藝學(xué)；日用瓷方向（課程群）、陶藝方向（課程群）；計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文。

雕刻藝術(shù)與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事雕刻類藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)專業(yè)人才。

專業(yè)方向：玉雕方向、木雕及木構(gòu)件方向等。

從業(yè)方向：玉雕刻應(yīng)用與研究、工藝美術(shù)公司、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)外陳設(shè)藝術(shù)品設(shè)計(jì)制作等、從事雕刻類藝術(shù)品制作以及裝飾藝術(shù)陳設(shè)設(shè)計(jì)。

主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、綜合基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、形態(tài)構(gòu)成研究、雕塑、材料工藝學(xué)；玉雕方向（課程群）、木雕方向（課程群）；計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、史論、畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文。

數(shù)字藝術(shù)系

數(shù)字藝術(shù)系成立于1999年。設(shè)有影視動(dòng)畫、數(shù)字媒體技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)與制作等三個(gè)專業(yè)和9個(gè)專業(yè)方向，其中影視動(dòng)畫專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。數(shù)字藝術(shù)系建設(shè)有央財(cái)支持的數(shù)字交互技術(shù)中心、全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地、江蘇省高職高專院校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)群視覺(jué)傳播媒體設(shè)計(jì)基地，擁有8000平米實(shí)訓(xùn)工作室，設(shè)備總值達(dá)1400萬(wàn)元。

影視動(dòng)畫專業(yè)（江蘇省特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)在動(dòng)畫行業(yè)一線從事動(dòng)畫創(chuàng)意和制作工作、具有良好職業(yè)素質(zhì)的高素質(zhì)技能型人才。

從業(yè)崗位： 動(dòng)畫導(dǎo)演、插畫設(shè)計(jì)師、繪本設(shè)計(jì)師、美術(shù)編輯、原畫師、動(dòng)畫師、分鏡師、三維模型師、燈光師、特效師、后期合成師。

主要課程：造型與色彩、動(dòng)畫劇體、插畫設(shè)計(jì)、視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、分鏡頭臺(tái)本設(shè)計(jì)、flash 動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫特效、后期剪輯與合成。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事數(shù)字傳媒領(lǐng)域創(chuàng)意與制作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專業(yè)人才。

從業(yè)崗位： UI界面設(shè)計(jì)師、數(shù)字出版設(shè)計(jì)師、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、編劇、攝像師、非線性編輯師、數(shù)字視頻后期合成師、TVC 設(shè)計(jì)師、虛擬現(xiàn)實(shí)三維建模師、虛擬現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)師。

主要課程：造型與色彩、版式設(shè)計(jì)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、概念與原型設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)平臺(tái)APP設(shè)計(jì)、HTML5、數(shù)碼攝影攝像、后期剪輯與合成、數(shù)字短片創(chuàng)作、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、虛擬三維建模。

游戲設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事游戲美術(shù)設(shè)計(jì)及制作，具有良好職業(yè)素質(zhì)的高素質(zhì)技能型人才。

從業(yè)方向：游戲設(shè)計(jì)公司、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、三維廣告設(shè)計(jì)公司、三維影視制作公司，從事游戲、動(dòng)畫等美工設(shè)計(jì)、制作及管理工作。

主要課程：游戲設(shè)計(jì)概論、經(jīng)典角色造型設(shè)計(jì)賞析、游戲角色概念設(shè)計(jì)、游戲場(chǎng)景概念設(shè)計(jì)、游戲三維場(chǎng)景制作、游戲三維角色制作、游戲特效制作、游戲UI設(shè)計(jì)。

三、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年全國(guó)統(tǒng)一高考招生簡(jiǎn)章

（一）招生計(jì)劃一覽表

注：1、該計(jì)劃含單獨(dú)招生60人。

2、學(xué)費(fèi)7800元/學(xué)年、住宿費(fèi)1500元/學(xué)年(江蘇省物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn))。

（二）專業(yè)考試

1、江蘇省的考生，請(qǐng)直接參加由省教育考試院統(tǒng)一組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考。統(tǒng)考地區(qū)及考點(diǎn)請(qǐng)參照江蘇省教育考試院公布的具體規(guī)定。專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到省控同批次?？品?jǐn)?shù)線以上的考生均可填報(bào)學(xué)院志愿。文化課參加全國(guó)普通高考。

2、外省的考生，請(qǐng)直接參加各省招辦統(tǒng)一組織的專業(yè)考試，專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到所在省同批次省控分?jǐn)?shù)線以上的考生均可填報(bào)學(xué)院志愿。文化課參加全國(guó)普通高考。

3、服裝表演專業(yè)，請(qǐng)參加南京師范大學(xué)服裝表演專業(yè)的考試，專業(yè)考試成績(jī)合格的考生學(xué)院發(fā)給專業(yè)合格證，獲得專業(yè)合格證的考生均可填報(bào)學(xué)院志愿；同時(shí)學(xué)院認(rèn)可各省組織的服裝表演類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，參照各省招辦公布的具體規(guī)定執(zhí)行。文化課參加全國(guó)普通高考。

（三）錄取

1、 江蘇省考生的錄取辦法：

按江蘇省教育考試院確定的原則進(jìn)行。

根據(jù)江蘇省教育考試院的規(guī)定，考生文化成績(jī)按 “語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)” 原始分與政策性獎(jiǎng)勵(lì)分、照顧分之和計(jì)算為“特征分”。

學(xué)院對(duì)必測(cè)科目無(wú)附加等級(jí)要求，參照江蘇省教育考試院公布的普通高校招生錄取辦法執(zhí)行。

對(duì)省教育考試院投檔的考生，學(xué)院將其“特征分”和“專業(yè)分”相加成綜合總分，參照考生必測(cè)科目等級(jí)、所填志愿、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，按綜合總分從高到低擇優(yōu)錄取。綜合總分相同，則按專業(yè)分從高到低擇優(yōu)錄?。ㄔ斠?jiàn)由省教育考試院公布的學(xué)院的招生章程）。

2、外省考生的錄取辦法：

學(xué)院對(duì)各外省招辦投檔的考生，將其“文化分”和“專業(yè)分”相加成綜合總分，參照考生所填志愿、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，按綜合總分從高到低擇優(yōu)錄取。綜合總分相同，則按專業(yè)分從高到低擇優(yōu)錄取（詳見(jiàn)由各省招辦公布的學(xué)院的招生章程。如遇相關(guān)省份錄取原則與學(xué)院招生章程不一致的，按所在省份規(guī)定執(zhí)行）。

3、考生錄取后的專業(yè)分配

考生按學(xué)院的招生原則被錄取后，將根據(jù)考生所填報(bào)的專業(yè)第一志愿，按考生綜合總分的次序?qū)嵤┑谝淮螌I(yè)分配，對(duì)“專業(yè)第一志愿”無(wú)法滿足的考生，則根據(jù)考生所填報(bào)的專業(yè)第二志愿、第三志愿及服從志愿，按考生的綜合總分次序?qū)嵤┑诙螌I(yè)分配。考生只填報(bào)一個(gè)專業(yè)志愿，其它志愿又不服從者，如專業(yè)第一志愿無(wú)法滿足，學(xué)院將不予錄?。ńㄗh考生填寫服從志愿以提高錄取機(jī)會(huì)）。

2007年以后，學(xué)院專業(yè)教學(xué)實(shí)行新的教學(xué)模式：第一學(xué)年學(xué)生進(jìn)入專業(yè)平臺(tái)學(xué)習(xí)；第二學(xué)年起按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定，在專業(yè)平臺(tái)的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)、個(gè)人志愿進(jìn)入專業(yè)方向的學(xué)習(xí)。

（四）相關(guān)政策

1、新生入學(xué)復(fù)查

新生入學(xué)后，學(xué)院根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行復(fù)查，凡不符合條件或發(fā)現(xiàn)有舞弊行為者，取消入學(xué)資格。

2、畢業(yè)生的待遇

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系省屬公辦普通高等院校。學(xué)院的畢業(yè)生獲得國(guó)家大學(xué)專科畢業(yè)生的一切待遇。

3、解困助學(xué)

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款（最高8000元/學(xué)年）。同時(shí)學(xué)院還設(shè)立了院內(nèi)勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)獲得報(bào)酬，順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，分別有4000元、3000元、2000元三個(gè)檔。學(xué)院設(shè)有助學(xué)基金,分為3000元、2000元、1000元三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。另外，校友及社會(huì)人士還在我院設(shè)立“紫藤花開(kāi)”系列助學(xué)金：“顧氏飛翔大學(xué)生助學(xué)基金”、“張氏兄妹大學(xué)生助學(xué)基金”等助學(xué)基金，用于資助家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

4、獎(jiǎng)學(xué)金

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：分為“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為8000元；“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為5000元。

學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金：分為一等獎(jiǎng)學(xué)金3000元；二等獎(jiǎng)學(xué)金2000元；三等獎(jiǎng)學(xué)金800元。

專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金：用于獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)、社會(huì)工作等某一方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)具體獎(jiǎng)項(xiàng)確定。

捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金：按捐資單位或個(gè)人的具體要求設(shè)置，現(xiàn)有捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金為“楊明義、楊煥公益獎(jiǎng)學(xué)基金”、“蔣鳳白獎(jiǎng)學(xué)金”、“朱新建藝術(shù)基金”、“魏本雄獎(jiǎng)學(xué)金””、“中國(guó)移動(dòng)”、“中國(guó)電信”獎(jiǎng)學(xué)金等。

5、就業(yè)

按國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定，畢業(yè)生由學(xué)院推薦，用人單位和學(xué)生雙向選擇的辦法就業(yè)。學(xué)院畢業(yè)生素以基本功扎實(shí)，素質(zhì)好，能力強(qiáng)，敬業(yè)愛(ài)崗，深受業(yè)界的青睞。近幾年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%左右，學(xué)院連續(xù)多年被評(píng)為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情高，創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)且創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大多與本專業(yè)或所學(xué)專業(yè)相關(guān)，部分同學(xué)已經(jīng)在行業(yè)中產(chǎn)生一定影響。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)途徑

（1）“專升本”：依據(jù)國(guó)家規(guī)定，應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生可以通過(guò)全國(guó)成人高考考入本科院校，取得大學(xué)本科文憑。

（2）“專轉(zhuǎn)本”：依據(jù)江蘇省教育廳規(guī)定，三年制高職學(xué)生在第三年可經(jīng)學(xué)校推薦、考核合格后進(jìn)入本二院校就讀本科，也可以報(bào)名參加江蘇省“專轉(zhuǎn)本”考試進(jìn)入對(duì)口專業(yè)的本二、本三院校深造，取得大學(xué)本科文憑。

（3）“專接本”：依據(jù)江蘇省教育廳規(guī)定，三年制高職學(xué)生可在第二年報(bào)名參加“專接本”學(xué)習(xí)。學(xué)院與南京藝術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)、南京理工大學(xué)及蘇州大學(xué)合作開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向、平面設(shè)計(jì)方向）、美術(shù)專業(yè)（中國(guó)畫方向）、動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)和服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)等。學(xué)生在?？飘厴I(yè)一年后完成本科教育，獲得本科畢業(yè)證書，符合規(guī)定者可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

學(xué)院地址：江蘇省蘇州市吳中大道國(guó)際教育園南區(qū)致能大道189號(hào)

郵政編碼：215104

學(xué)院招生辦公室聯(lián)系電話：0512-66875617/66501984/66503847

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