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一、專業(yè)簡(jiǎn)介

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)從1995年開(kāi)始培養(yǎng)本科生，2007年8月被評(píng)為廣西區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，電氣工程學(xué)科于2013年3月被廣西區(qū)學(xué)位辦確定為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，電力電子及電氣傳動(dòng)學(xué)科于2013年7月獲批為廣西首批重點(diǎn)學(xué)科。我校電氣工程專業(yè)依托和融合學(xué)校在機(jī)械、控制、電子等方面的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，形成了新型電力電子電路及控制技術(shù)、智能化電器理論及應(yīng)用技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電力系統(tǒng)可靠性技術(shù)方向、電氣傳動(dòng)與機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)技術(shù)方向特色突出、取得多項(xiàng)成果、具有明顯行業(yè)優(yōu)勢(shì)的科學(xué)研究方向。

經(jīng)過(guò)近20年的建設(shè)與發(fā)展，電氣工程學(xué)科（專業(yè)）現(xiàn)有一支以教授、博士、企業(yè)高級(jí)工程師為主、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，能開(kāi)展高水平科學(xué)研究、高難度工程技術(shù)攻關(guān)的師資隊(duì)伍。本（專業(yè)）目前擁有專兼職教師29人(“雙師”型教師13名，國(guó)家注冊(cè)電氣工程師1名)，其中正高職稱10人、副高14人，博士學(xué)位獲得者12人，兼職碩士研究生導(dǎo)師23人，“廣西高校優(yōu)秀人才資助計(jì)劃”人選1名，4人獲得廣西科技進(jìn)步獎(jiǎng)。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電氣工程學(xué)科（專業(yè)）現(xiàn)有校級(jí)的智能化電器與高電壓新技術(shù)工程中心、礦山機(jī)電裝備及安全生產(chǎn)工程技術(shù)研究中心、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)研究所、應(yīng)用電子工程研究中心等教學(xué)、科研平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室面積1500余平米，儀器設(shè)備總值超過(guò)1000萬(wàn)元，并在廣西區(qū)內(nèi)外企業(yè)建立了12個(gè)電氣工程學(xué)科實(shí)習(xí)基地。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年在95％以上。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)以及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要、德智體等方面全面發(fā)展，具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)捄窕A(chǔ)、科學(xué)思維方法及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行控制、信息處理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑、復(fù)合型工程應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、輸配電技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)控制技術(shù)、工業(yè)過(guò)程控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的電氣工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)化電子技術(shù)、電力電子應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用技能的專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生受到較好的工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具有電氣及其控制工程的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研究的基本能力。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到如下知識(shí)、能力與素質(zhì)的要求：

具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和較好的人文科學(xué)素養(yǎng)；

具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力；

掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識(shí)和本專業(yè)的基本理論知識(shí)，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力；

獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；能綜合應(yīng)用學(xué)科理論知識(shí)分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，并具有運(yùn)行和維護(hù)能力；

具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；

具有良好職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神，了解本專業(yè)領(lǐng)域的法律、法規(guī)，具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

具有較好的組織管理能力、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作的能力，初步具有一定學(xué)術(shù)交流、行業(yè)協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)能力。

四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程

主要課程：電路分析基礎(chǔ)A、模擬電子電路A、數(shù)字邏輯、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制原理、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、過(guò)程控制技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、發(fā)電廠電氣部分、高電壓工程、電力拖動(dòng)控制系統(tǒng)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：機(jī)械工程訓(xùn)練、電子工程實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)、電力系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、微機(jī)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。

五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

1.符合德育培養(yǎng)目標(biāo)要求；

2.學(xué)生畢業(yè)學(xué)分為189分，包括所有課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、文化素質(zhì)教育、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)等；

3.符合大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

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