桂林電子科技大學(xué)2015年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹
來源:桂林電子科技大學(xué) 閱讀:1326 次 日期:2015-06-29 11:59:19
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一、專業(yè)概況

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于1981年開始招收本科生,是信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科,廣西“十五”重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科,現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)及計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。2010年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)成為國家級(jí)特色專業(yè),2011年成為國家教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃第二批建設(shè)專業(yè),2013年成為國家級(jí)專業(yè)綜合試點(diǎn)改革建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)的建設(shè)旨在造就工程實(shí)踐能力強(qiáng)、能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型工程人才。

本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師34人,其中教授12人,副高職稱教師13人,擁有博士學(xué)位的教師13人,碩士生導(dǎo)師23人,博士生導(dǎo)師2人,“雙師型”專業(yè)教師約占60%。本專業(yè)擁有一個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和一個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)國家級(jí)軟件技術(shù)工程實(shí)踐教育中心、兩門國家級(jí)精品課程、一門國家級(jí)精品資源共享課程、一個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心?,F(xiàn)有廣西自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“廣西可信軟件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)與嵌入式實(shí)驗(yàn)室、EDA實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,卓越工程師培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地。目前專業(yè)實(shí)驗(yàn)室總面積約800平方米,配備大量教學(xué)、科研儀器設(shè)備;教研室承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、省部級(jí)基金以及企業(yè)委托的重大科研項(xiàng)目約20項(xiàng),與各類大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,現(xiàn)有6個(gè)長(zhǎng)期合作的學(xué)生實(shí)習(xí)基地,為生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了豐富的實(shí)踐教學(xué)資源。

本專業(yè)從創(chuàng)立至今,始終以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、創(chuàng)特色”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持科研與教學(xué)結(jié)合,以科研促教學(xué),將實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐與科技競(jìng)賽活動(dòng)緊密結(jié)合,多次在 “挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國教育機(jī)器人大賽、全國大學(xué)生軟件創(chuàng)新大賽等各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。連續(xù)多年畢業(yè)生一次就業(yè)率超過92%,大部分畢業(yè)生在外資、合資及國內(nèi)著名IT企業(yè)工作,在廣東等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)IT行業(yè)具有良好聲譽(yù)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ),知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的工程技術(shù)人才;在信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等方面具有較寬廣的專業(yè)知識(shí)、掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)及工程中計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件的基本原理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),并具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力,具備設(shè)計(jì)、開發(fā)計(jì)算機(jī)硬件、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的能力;能夠在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)與技術(shù)研究、軟硬件及相關(guān)技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用等工作。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和能力:

1. 具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德,及較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力;

2. 具有從事工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論和技術(shù)手段分析并解決工程問題的基本能力;

3. 掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本思維方法和基本研究方法;具備求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng):具有一定的工程意識(shí)和效益意識(shí)。具有系統(tǒng)級(jí)的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力,掌握自底向上和自頂向下的問題分析方法;

4. 較系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)硬件、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程等專業(yè)核心知識(shí),具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí);具有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向必要的、一定深度的專業(yè)知識(shí),了解學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì)和計(jì)算機(jī)的有關(guān)法規(guī);受到本專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練,在研發(fā)、工程設(shè)計(jì)和實(shí)踐等方面具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力,初步具備研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本技能;

5. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;

6. 具有一定的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際交往能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力;

7. 具有對(duì)終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力,具有適應(yīng)發(fā)展的能力;

8. 具有國際視野和跨文化的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。

四、主干學(xué)科、主要課程與主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

1. 主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

2. 主要課程:計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)與問題求解I-II、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、離散結(jié)構(gòu)I-II、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、編譯原理、匯編語言程序設(shè)計(jì)、軟件工程、Java EE開發(fā)技術(shù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)交換及路由技術(shù)、基于.NET的開發(fā)技術(shù)、Ip語音及無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

3. 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):計(jì)算機(jī)基本操作實(shí)驗(yàn)、程序設(shè)計(jì)與問題求解(I-II)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)、C/C++語言課程設(shè)計(jì)、Java應(yīng)用開發(fā)、Linux應(yīng)用實(shí)踐、Android應(yīng)用開發(fā)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程設(shè)計(jì)、軟件工程課程設(shè)計(jì)、Java EE課程設(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目綜合開發(fā)、單片機(jī)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)原理課程設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)綜合開發(fā)、路由交換實(shí)訓(xùn)、ASP.NET程序開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于45周。

4. 主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、匯編語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、UML與系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)交換及路由技術(shù)實(shí)驗(yàn)、基于.NET的開發(fā)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、Ip語音及無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。

五、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限:四年

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

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