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文學院 咨詢電話029—33755424

電子郵箱：myyuwen@126.com

文學院現(xiàn)有中國語言文學碩士一級學科點和漢語言文學、秘書學兩個本科專業(yè)和一個文秘?？茖I(yè)。漢語言文學專業(yè)為我校品牌專業(yè)，該專業(yè)辦學歷史悠久、辦學成績卓著，自1978年開辦本科專業(yè)以來，已培養(yǎng)出了5000多名合格的建設人才。

漢語言文學專業(yè)2008年被評為國家第三批特色專業(yè)建設點?！吨袊糯膶W》、《藏族文學史》為西藏自治區(qū)級精品課程。中國古代文學教學團隊2009年被評為西藏自治區(qū)優(yōu)秀教學團隊。2011年3月中國語言文學獲國家碩士一級學科授權。2014年4月，中國現(xiàn)當代文學被評為國家民委重點建設學科。文學院現(xiàn)有中國古代文學與地域文化研究中心、西藏當代文學研究中心和教育部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究西藏工作中心三個校級重點研究中心。

文學院現(xiàn)有教職工55人，其中教授7人，副教授29人，講師15人；教師中博士32人。文學院已形成了一支高學歷、高職稱、教學能力強的師資隊伍，師資水平居區(qū)內(nèi)各院校之首。

近年來，我院教師依托三個研究中心，開展了一系列學術活動。主持教學改革與研究項目立項8項，出版特色專業(yè)教材2種，其中《中國古代文學基礎》教材獲得西藏自治區(qū)教學改革成果二等獎。主持、參與了包括國家社科重大招標課題項目、國家社科基金重點項目、國家社科基金項目、國家民委項目及陜西省社科基金項目等各級科研項目50余項，出版學術著作18部，在省級以上刊物共發(fā)表學科專業(yè)論文300余篇，顯示出了雄厚的科研實力。

文學院現(xiàn)有學生1300余人（其中：本?？?09人、碩士研究生155人、函授生368人）。近年來，我院本科畢業(yè)生中有40多人考取了國內(nèi)名校的碩士研究生，有15人考取博士研究生。學生就業(yè)情況良好，在西藏自治區(qū)公務員考試中取得了驕人的成績。多年來，文學院畢業(yè)生以其政治素質(zhì)好，業(yè)務能力強，受到區(qū)內(nèi)外用人單位的普遍好評，大部分畢業(yè)生已經(jīng)成為各條戰(zhàn)線的骨干。

從2002年開始，我院得到了復旦大學中文系、中山大學中文系對口援助，為學院的發(fā)展提供了新機遇。每年選送10名優(yōu)秀本科生到上述學校交流學習；援助高校的知名專家、教授經(jīng)常來我院講學，有力地推進了我們的教學研究水平。

文學院將進一步深化教育教學改革，穩(wěn)步推進特色專業(yè)和學科建設，凝練學科優(yōu)勢和特色，努力提高本科和研究生教學水平；力爭將中國語言文學專業(yè)建設成為西藏自治區(qū)一流，西部地區(qū)和全國同類民族院校中具有一定優(yōu)勢和影響力的特色專業(yè)，成為西藏自治區(qū)中國語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)基地和民族地區(qū)中國語言文學教學和科研示范基地。

專業(yè) ：漢語言文學

層次 ：本科 學制：四年 學位：文學學士

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，具備一定文學素養(yǎng)和漢語言文學基本技能，能在教育、科研、新聞、出版等企事業(yè)單位工作的高級專門人才。

專業(yè)： 漢語言文學（師范）

層次 ：本科 學制：四年 學位：文學學士

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的漢語言文學基本理論和基礎知識，能在高等和中等學校從事語文學教學、研究的教師和其他教育工作者。

專業(yè)：秘書學

層次：本科 學制：四年 學位：文學學士

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握漢語言文學基本理論，具備一定文學素養(yǎng)，具有扎實的寫作能力，能在企事業(yè)單位從事秘書、管理等工作的高級專門人才。

專業(yè)：文秘

層次：高職?？?學制：三年

本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的秘書理論、知識、技能，能夠在政府機構、企事業(yè)單位從事辦公室工作的實用型、技能型人才。

財經(jīng)學院 咨詢電話：029-33755308

電子郵箱：cjxyzxb@126.com

財經(jīng)學院于2005年成立，前身是西藏民院會計科（1965）和財經(jīng)系（1985）。現(xiàn)有教職工77人（含掛靠），其中教師64人（含掛靠）。教師中有教授（含研究員）11人、副教授18人，占教師總數(shù)的45.3%；博士(含在讀)15人（其中海歸博士2人）、碩士37人，研究生學歷教師占教師總數(shù)的81.3%。另聘請兼職教授12名。現(xiàn)有在校學生1458人（其中研究生64人）。

學院設有少數(shù)民族經(jīng)濟、會計專碩2個碩士點，會計學、財政學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、勞動與社會保障、財務管理、統(tǒng)計學、應用統(tǒng)計學等9個本科專業(yè)和會計電算化1個高職（大專）專業(yè)。建有ERP沙盤、財經(jīng)電算化等3個實驗室，建有西藏重點實驗室（會計綜合實驗室）、投資理財實驗室等4個實驗室，建有教學實踐基地20多個?，F(xiàn)有1個國家級特色專業(yè)（會計學），2個西藏重點學科（中國少數(shù)民族經(jīng)濟、財政學），有省部級人文社科研究基地的子基地3個。學院科研成果豐碩，自2005年以來，共承擔國家級、省部級課題30多項（其中國家社科基金項目6項），其他各級各類科研教改課題40多項，出版著作、教材30多部，公開發(fā)布學術論文600多篇；獲得各級教學科研獎勵60余項。

學院異地辦學且接受廈門大學經(jīng)濟學院、東南大學經(jīng)管學院對口支援，具備一定特色和優(yōu)勢。注重走內(nèi)涵式發(fā)展道路，重視培養(yǎng)應用型人才。各專業(yè)就業(yè)率較高，尤其是會計、金融、財政等專業(yè)的就業(yè)率能達到90%左右。

專業(yè)：會計學

層次：本科 學制：四年 學位：管理學學士

本專業(yè)培養(yǎng)掌握會計理論知識和技能，熟知經(jīng)管基礎知識，可在政府部門、金融系統(tǒng)和企事業(yè)單位從事財會或管理工作的高級專門人才。是考生報考踴躍、就業(yè)率較高的特色專業(yè)。

專業(yè)：財務管理

層次：本科 學制：四年 學位：管理學學士

本專業(yè)培養(yǎng)掌握公司理財，熟知經(jīng)管基礎知識，可在政府部門、企事業(yè)單位和金融單位從事財務管理和會計核算等工作的高級專門人才。是考生報考踴躍、就業(yè)率較高的專業(yè)。

專業(yè)：經(jīng)濟統(tǒng)計學

層次：本科 學制：四年 學位：經(jīng)濟學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備統(tǒng)計、會計、經(jīng)濟等理論知識和技能，可在統(tǒng)計等政府部門、金融系統(tǒng)和企事業(yè)單位從事統(tǒng)計、管理等工作的高級專門人才。是考生報考積極、就業(yè)率較高的專業(yè)。

專業(yè)：財政學

層次：本科 學制：四年 學位：經(jīng)濟學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備財稅、經(jīng)濟學等方面理論知識和技能，可在財政、稅務等政府部門或企事業(yè)單位從事財稅或管理等相關工作的高級專門人才。是考生報考積極、就業(yè)率較高的專業(yè)。

專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易

層次：本科 學制：四年 學位：經(jīng)濟學學士

本專業(yè)培養(yǎng)掌握國際貿(mào)易等經(jīng)濟知識和技能，可在政府商務部門、企事業(yè)單位從事商務、管理等工作的高級專門人才。是考生報考積極、就業(yè)率較高的專業(yè)。

專業(yè)：金融學

層次：本科 學制：四年 學位：經(jīng)濟學學士

本專業(yè)培養(yǎng)掌握金融學、經(jīng)濟學理論知識和技能，可在銀行等金融系統(tǒng)從事相關工作，在政府及企事業(yè)單位從事經(jīng)濟管理等工作的高級專門人才。是考生報考踴躍、就業(yè)率較高的專業(yè)。

專業(yè)：會計電算化

層次：?？?學制：三年

本專業(yè)培養(yǎng)掌握電算會計等基本理論和技能，能在政府部門和企事業(yè)單位從事會計核算和經(jīng)濟管理工作的應用型專門人才。

法學院 咨詢電話：029-33755637

電子郵箱：zfxy-05@163.com

法學院現(xiàn)開設有法律碩士、民族地區(qū)法制問題研究方向研究生教育、法學和社會工作本科、法學函授、法學輔修本科以及法律事務?？频葘I(yè)（方向）。法學專業(yè)是自治區(qū)級特色專業(yè)和學校品牌專業(yè)，是自治區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)。法學（專業(yè)）教學團隊是自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊。

法學院現(xiàn)有學生839人，教職工36人，專兼職教師37人。學科帶頭人3人，教授4人，副教授9人，博士研究生8人，碩士研究生23人，其中有13位“雙師型”師資人才。建有1個國家民委人文社會科學重點研究基地，1個西藏自治區(qū)高等學校重點實驗室，36個實習實踐教學基地，1個180㎡現(xiàn)代化模擬法庭。近年來先后承擔24項省部級以上科研項目（含8項國家社科基金項目），出版學術論著350余篇（部）。已與中國人民大學等著名高校建立了本科生聯(lián)合培養(yǎng)機制。學生就業(yè)狀況良好，2014年就業(yè)率91.67%，11人通過司法考試國家線。

專業(yè)：法學

層次：本科 學制：四年 學位：法學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)，系統(tǒng)掌握法學理論，面向基層政法組織機構，能在檢察、法院、行政執(zhí)法、企事業(yè)單位、仲裁和法律服務機構從事法律業(yè)務工作的專門人才。

專業(yè)：社會工作

層次：本科 學制：四年 學位：法學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)和社會工作價值理念，熟練掌握社會工作理論和知識，能在民政、司法、婦女等社會組織及其他社會福利、公益團體等機構從事社會實務工作的專門人才。

管理學院 咨詢電話：029-33755442 電子郵箱：xzmyglxy@126.com

管理學院創(chuàng)建于2002年。多年來，管理學院以培養(yǎng)政治立場堅定，理論素養(yǎng)和業(yè)務能力精良，“會思考、能實戰(zhàn)”的服務于西藏實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略目標的管理類人才為己任，腳踏實地、開拓創(chuàng)新，努力將學院建設成為西藏自治區(qū)公共管理、工商管理及旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的高層次人才培養(yǎng)與培訓基地，高水平的研究陣地和政府決策咨詢機構。迄今為止，管理學院共培養(yǎng)了2517名優(yōu)秀畢業(yè)生，許多畢業(yè)生已成為西藏維護穩(wěn)定、管理一方、造福地方的中堅力量，還有79名各族畢業(yè)生先考取了武漢大學、廈門大學、中國人民大學等國內(nèi)知名高校碩士研究生。學院現(xiàn)有教職員工57人，專職教師49人。其中，教授5人，副教授15人，占專職教師總數(shù)的40.8%；獲得碩士及以上學位教師42人，占專職教師總數(shù)的85.7%。2010年以來，我院先后承擔各級各類科研項目50項，目前在研項目經(jīng)費377余萬元。共出版學術專著3部，參編學術著作、教材6部，發(fā)表學術論文265篇（核心98篇），研究報告10余篇。

學院現(xiàn)開設行政管理、公共事業(yè)管理、工商管理、人力資源管理、旅游管理、檔案管理、文化產(chǎn)業(yè)管理等7個本科專業(yè)，另有民族地區(qū)公共管理碩士研究生方向。學院現(xiàn)有全日制在校生1001人。我院畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，近幾年就業(yè)率維持在90%以上，畢業(yè)生廣泛分布在黨政機關、事業(yè)單位、銀行、企業(yè)、部隊等各個領域。

專業(yè)：行政管理

層次： 本科 學制：四年 學位：管理學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)、扎實的行政管理專業(yè)基礎知識和從事相關工作的技能，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體以及基層自治組織從事行政管理、社會管理及其他管理工作的實用型高級專門人才。

專業(yè)：公共事業(yè)管理

層次：本科 學制：四年 學位：管理學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具有廣闊的管理視野和創(chuàng)新意識，具備現(xiàn)代管理理論、科學教學理論、教育管理技術和方法，能在黨群機關、文化、教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)境、市政、社區(qū)等公共事業(yè)單位從事管理工作的高級管理人才。

專業(yè)：工商管理

層次：本科 學制：四年 學位：管理學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備較高企業(yè)管理水平，扎實掌握經(jīng)濟、管理及企業(yè)運營相關理論知識，具備較強的實踐能力和一定的創(chuàng)新能力，誠信守法、具有職業(yè)道德，具備專業(yè)技能，適合從事政府部門、企事業(yè)單位及其他組織的人力資源管理及相關專業(yè)工作的專門人才。

專業(yè)：旅游管理

層次：本科 學制：四年 學位：管理學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備旅游管理方面的知識和能力，旨在培養(yǎng)適應西藏市場經(jīng)濟建設需要，具有廣闊管理視野和創(chuàng)新意識，針對區(qū)內(nèi)旅游環(huán)境及學生特點，能結合西藏旅游的特點在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位及相關部門從事管理的應用型專門人才。

專業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理

層次：本科 學制：四年 學位：管理學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具有較為廣闊文化視野和管理創(chuàng)新意識，熟悉文化法規(guī)及政策，具備較強規(guī)劃、決策、組織、策劃、創(chuàng)意以及溝通表達能力，能夠在國家文化及相關產(chǎn)業(yè)、政府文化管理部門、文化事業(yè)單位從事文化經(jīng)營管理、市場營銷與策劃、文化貿(mào)易與交流工作的應用型、復合型高級人才。

專業(yè)：人力資源管理專業(yè)

層次：本科 學制： 四年 學位： 管理學學位

培養(yǎng)目標：具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，具有廣闊的管理視野和創(chuàng)新意識，能在企事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理、教學、科研等方面的工作。

教育學院 聯(lián)系電話：029-33755434

電子郵箱：xjiaoyu@163.com

教育學院成立于2005年，現(xiàn)已發(fā)展成為學科專業(yè)較為齊全，優(yōu)勢與特色逐漸凸顯，辦學力量不斷增強，辦學水平日益提高的充滿勃勃生機的學院，基本形成“以本科教育為主，以研究生和專科教育為輔，涵蓋成人教育和教師職后培訓，注重民族教育研究”的辦學特色。現(xiàn)設有“少年兒童思想與意識教育”、“民族教育”兩個碩士點，教育學（含科學教育方向）、教育技術學、學前教育學、應用心理學、小學教育5個本科專業(yè)。目前全日制在讀碩士、本科、?？茖W生共計1025人，成人教育函授生1200余人。自2011年起我院每年選派20名優(yōu)秀學生赴華東師大進行“1+2+1”聯(lián)合培養(yǎng)，兩校共同簽發(fā)畢業(yè)證，近3年畢業(yè)生平均初次就業(yè)率達92.5%。現(xiàn)有專兼職教師53人，其中，教授7人，副教授29人，碩士生導師4人，具有博士學位共18人（其中9人在讀），碩士學位32人。

教育學院現(xiàn)擁有自治區(qū)重點學科1個，自治區(qū)高校重點實驗室1個。建有大學生實踐創(chuàng)新實驗室、未來課堂、師范生技能訓練實驗室、心理學實驗教學中心、教育技術學實驗教學中心、學前教育實驗教學中心等23個專業(yè)實訓實驗室，設備總價值800余萬元，總占地面積1000平方米，并在西藏、咸陽等地共建實踐基地15個，形成了較為完善的實踐教學體系。

教育學院為提高科研服務教學、服務地方的能力，圍繞民族地區(qū)教育開展特色研究。目前承擔各類科研課題73項，其中，全國教育科學規(guī)劃項目1項，教育部重大攻關項目子課題1項，省部級以上項目22項，自治區(qū)教改項目3項。近年來發(fā)表高質(zhì)量學術論文360余篇、其中核心90篇，出版學術著作及教材17部，獲國家民委第二屆人文社會科學成果獎著作類三等獎一項，自治區(qū)教學成果二等獎一項，在民族教育領域取得了獨具特色和影響力的研究成果，填補了西藏教育研究的空白。2012年學前教育專業(yè)獲批為自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點。2008年我院成為中國高等教育學會的理事單位；2011年被中國高等教育學會評為第三屆“全國優(yōu)秀高等教育研究機構”；2013年高等教育學被評為自治區(qū)級重點學科。

專業(yè)：小學教育（師范）

層次：本科 學制：四年 學位：教育學

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理念、自主發(fā)展意識和創(chuàng)新能力，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，廣博的小學教育專業(yè)知識和扎實的教育教學技能，熱愛小學教育和民族教育事業(yè)，能夠創(chuàng)造性地從事小學教育教學和管理工作的專業(yè)人才。適宜在各地小學、各級教育行政部門以及企事業(yè)單位從事教育教學、科研、管理等工作。

專業(yè)：教育技術學（師范）

層次：本科 學制：四年 學位：理學

本專業(yè)培養(yǎng)具有教育技術學基礎知識，適宜到各中小學校、職業(yè)院校從事“信息科技”課程教學、校園網(wǎng)絡建設與教育軟件設計、網(wǎng)絡課程開發(fā)、影視媒體設計等，或到企事業(yè)單位從事教育培訓、人才開發(fā)和信息技術應用等工作的專業(yè)人才。

專業(yè)：應用心理學（師范）

層次：本科 學制：四年 學位：理學

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的心理學基礎理論知識和熟練的心理學專業(yè)技能，適應西藏和其他地區(qū)社會發(fā)展需要的高級專業(yè)人才。適宜在學校、醫(yī)療、工商企業(yè)、司法、行政管理等部門從事心理類課程教學、心理健康教育、咨詢與治療、管理、人才測評等工作。

專業(yè)：學前教育（師范）

層次：本科 學制：四年 學位：教育學

層次：?？?學制：二年

本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)教育科學理論和學前教育知識，能在教育行政部門、學前教育機構、企事業(yè)單位從事教育理論研究、學前教學和學前教育工作的應用型人才。適宜在教育行政部門，各類幼兒師資培養(yǎng)學校、托幼機構、兒童社會教育、服務機構進行教育、教學、研究、管理、服務等工作。

馬克思主義學院 咨詢電話：029-33755947、33755426

電子郵箱：xzmymksxy@163.com

馬克思主義學院成立于2011年10月，其前身應追溯到1978年成立的政治系。學院現(xiàn)有思想政治教育、哲學2個本科專業(yè)；中國哲學、馬克思主義民族理論與政策兩個二級學科碩士點。全日制在校學生335人，其中：碩士研究生134人，本科生201人；教職工43人，其中：專兼職教授8人、副教授24人；博士9人、碩士生導師16人，全國高校思想政治理論課教學能手2人、自治區(qū)學術帶頭人2人，自治區(qū)“五個一”人才1人。9人次先后榮獲“全國優(yōu)秀教師”、“全國先進思想政治教育工作者”、“全國民族院校大學生思想政治教育工作先進個人”等榮譽稱號。中國哲學、馬克思主義中國化是西藏自治區(qū)重點學科；“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學團隊為國家級教學團隊；“毛澤東思想概論”、“馬克思主義基本原理”為西藏自治區(qū)精品課程。近年來，學院教學科研成果豐碩，先后申請和完成各級各類科研課題30余項，出版學術專著與教材20余部，公開發(fā)表學術論文300余篇。

目前，中國人民大學、華東師范大學對口支援馬克思主義學院。每年選派部分優(yōu)秀學生到兩校學習交流一年。在全國“師范生教學技能大賽”中，我院連續(xù)三屆15人次榮獲大獎，其中大多為少數(shù)民族學生。“哲學社”2014年被團中央評為優(yōu)秀教學實踐團隊。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，30余人先后考取 “985”“211”高校碩士、博士研究生。馬克思主義學院在未來發(fā)展中，將沿著本科和研究生教育并重的發(fā)展方向，推動學科專業(yè)和教學科研水平向更高層次發(fā)展。

專業(yè)：思想政治教育

層次：本科 學制：四年 學位：法學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治理論素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，既能在學校和科研機構從事本專業(yè)教學與研究，又能從事宣傳、組織、管理和政治輔導員工作的應用型、復合型人才。主要學習思想政治教育的基本理論和基本知識，接受思想政治教育專業(yè)技能和方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力。

專業(yè)：哲 學

層次：本科 學制：四年 學位：哲學學士

本專業(yè)主要面向黨政機關、教育科研機構、企事業(yè)單位、新聞出版等部門，培養(yǎng)具有一定哲學理論素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的研究型哲學專門人才。主要學習社會科學、自然科學和思維科學的基本知識，接受馬克思主義基本理論與方法、中西方哲學基本理論與發(fā)展線索的系統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)造性思維能力，為進一步學習深造和提高學歷層次打好基礎。

民族研究院 咨詢電話：029-33755890

電子郵箱：myy@xzmy.edu.cn

民族研究院是集教學與科研于一體、重點培養(yǎng)高層次專門人才的教科研單位?，F(xiàn)有教職工41人,其中專職教師32人，教授5人，副教授8人，具有博士學位16人，在讀博士4人。教師中享受國務院政府特殊津貼專家2人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選2人。目前在校本科生448人，在校研究生157人。近年來，學院教師先后承擔國家哲學社會科學基金項目13項、省部級科研項目23項，發(fā)表學術論文 300余篇，出版學術專著30余部，科研成果榮獲省部級以上獎勵13項等。

目前，已開設民族學、歷史學（師范）、文物與博物館學三個本科專業(yè)和民族學（民族宗教事務管理）方向，擁有民族學、中國史兩個碩士一級學科以及民族學、專門史、中國少數(shù)民族史三個自治區(qū)重點學科；擁有國家民委“西藏社會經(jīng)濟與文化發(fā)展研究基地”和自治區(qū)高等學校哲學社會科學研究基地——“西藏經(jīng)濟與社會發(fā)展重點研究基地”兩個科研平臺，有西藏歷史文化博物館、西藏自治區(qū)級“文物與考古技術實驗室”等教學實驗室以及 “西藏民族學院民族學夏河專業(yè)實習基地” 等。同時，充分利于教育部對口支援平臺，與中山大學開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)工作，每年選拔民族學和文博專業(yè)各10名本科生赴中山大學進行學習。兩年來，先后有20余名碩士研究生考取了中山大學、復旦大學、中央民族大學等“211”、“985”院校的博士研究生。學院畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。

專業(yè)：民族學

層次：本科 學制：四年 學位：法學學士學位

本專業(yè)面向社會、面向西藏，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會實踐能力，適應西藏社會發(fā)展需要，能在黨政機關、企事業(yè)單位、文教事業(yè)、新聞出版、科研機構以及其他社會團體從事管理、教學、科研工作的應用型、復合型高級專門人才。

專業(yè)：歷史學（師范）

層次：本科 學制：四年 學位：歷史學學士學位

本專業(yè)面向社會、面向西藏，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會實踐能力，具備系統(tǒng)的歷史學基本理論與基礎知識，適應社會發(fā)展需要，能在企事業(yè)單位、文教事業(yè)、科研機構以及社會團體從事教學、科研及管理工作的應用型、復合型高級專門人才。

體育學院 咨詢電話：029-33755436

電子郵箱：wxhwyz@sohu.com

西藏民族學院體育學院是西藏自治區(qū)唯一一所具有體育本科教育的教學單位。至今已成立三十周年。學院現(xiàn)設有碩士研究生少數(shù)民族體育方向、體育教育專業(yè)本科、社會體育指導與管理專業(yè)本科、體育教育?？啤?/P>

全院在職教職工46名，專兼職教師42名，其中教授2名，副教授21名，具有碩士、博士學歷的教師占教師總數(shù)的60%。近五年來，學院教師承擔國家級課題1項，省部級課題12項；獲自治區(qū)優(yōu)秀教學成果獎1項；出版專著及教材3部，在體育類核心期刊發(fā)表論文多篇。

我院以體育教育專業(yè)為重點建設專業(yè)，拓展社會體育指導與管理專業(yè)?，F(xiàn)擁有學校重點課程（籃球、足球、大學體育、田徑）4門。

近年來體育學院積極謀劃高原特色體育發(fā)展，不斷開拓合作辦學領域，2011年3月我校與西藏自治區(qū)體育運動技術學校簽訂合作辦學協(xié)議，這將發(fā)揮高校在人才、科研方面的優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件在我校建設我區(qū)高水平運動員訓練基地，進一步推動和促進我區(qū)體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

近年來，學院的教學訓練硬件條件得到了很大改善，有先進和齊全的教學、訓練及科研設施?，F(xiàn)有標準田徑場、足球場、健身房、乒乓球室；多功能文體館一座、體操房一間；室外小足球場兩塊、籃球場、排球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、乒乓球場多塊；擁有中央與地方共建“運動生理機能實驗室”、自治區(qū)重點“運動生理機能綜合實驗室”。

目前學院在校生364人，碩士研究生4人。近年來體育學院共有30余人考取碩士研究生；有一名學生入選國家射箭集訓隊；有多名學生參加自治區(qū)馬術和射箭集訓隊。體育學院在長期的辦學中，形成了一整套行之有效的教學模式和管理辦法，為西藏培養(yǎng)了一大批體育類專業(yè)人才和體育管理干部。畢業(yè)生遍布西藏各個地區(qū)，已成為西藏學校體育和行政部門的主要力量。近三年來學生就業(yè)率始終保持在90%以上。

隨著西藏社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們的健康意識日益增強，對體育的需求、對體育類人才的需求也在加大；教育行政部門也十分重視學校體育工作的開展，對體育教師的需求也在加大。所以，體育專業(yè)畢業(yè)的學生有很好的就業(yè)前景。

專業(yè)：體育教育（師范）

層次：本科 學制：4年 學位：教育學學士

本專業(yè)為西藏培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，具有創(chuàng)新精神和動手能力，具備體育教育基本理論、基本知識和基本技能以及應用這些知識、技能的高級專門人才。培養(yǎng)有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，掌握體育教育的基礎知識、基本理論、基本技能，具有獨立獲取知識、提出問題、分析和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神，具備從事體育教育工作的能力和適應體育教育、管理工作的基本能力與素質(zhì)。能在中等以上學校從事體育與健康教育、教學、訓練和科研工作。

專業(yè)：社會體育指導與管理

層次：本科 學制：4年 學位：教育學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備社會體育基本理論、基本知識和基本技能，能夠在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)等方面工作的德、智、體等全面發(fā)展的企事業(yè)體育管理干部、社區(qū)體育健身指導員和學校體育教育的高級專門人才。培養(yǎng)具備從事基層體育組織工作的基本能力與素質(zhì)，有一定的人文社會科學和自然科學的基本知識，具有獨立獲取知識和分析、解決問題的能力。全面貫徹黨的路線、方針、政策，懂得“素質(zhì)教育”與國家富強、民族昌盛的重要關系，具備引導基層體育活動開展、組織、管理的基本工作能力。能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經(jīng)營開發(fā)以及教學科研等方面工作。

外語學院 聯(lián)系電話029-3375445 33755144

電子郵箱：wyyz@xzmy.edu.cn

外語學院的前身為成立于2001年4月的外語系，同年9月開始招收第一屆英語專業(yè)本科生。現(xiàn)有23個教學班，在校學生562人，開設英語本科專業(yè)（含英語語言文學、旅游英語、商務英語、英印和英藏翻譯五個專業(yè)方向）、英語師范本科、日語本科專業(yè)和旅游英語?？?。下設英語專業(yè)、應用英語、公共外語、多語種、研究生英語等5個教研室。學院及所屬5個教研室負責全校英語、日語專業(yè)和全校公共外語課程的教學與管理，教學對象涵蓋區(qū)內(nèi)、外生源本科、?？坪痛T士研究生。各專業(yè)目前已形成了“厚基礎、寬口徑、有特色、重實踐”的應用型復合型人才培養(yǎng)模式。

外語學院現(xiàn)有教職工83人，專任教師79人，外籍教師4人，可開設英語、日語、俄語、法語、印地語、尼泊爾語共6種語言專業(yè)課程。教師隊伍中：教授4名，客座教授9人，副教授12名，講師51人，博士9人（在讀6人），碩士53名（在讀7人），有海外留學經(jīng)歷教師20余人。

自2007年起北京外國語大學對口支援外語學院，極大提升了外語學院的學科建設、硬件設施建設和師資隊伍建設；目前，兩校間的學生交流工作也取得了新進展，截止2015年6月外語學院已選派四批英語和日語共計29名優(yōu)秀學生赴北京外國語大學交流學習。

經(jīng)過多年不懈的努力，外語學院的教學質(zhì)量不斷提高，截止2015年已有76名學生考取南京大學、武漢大學、四川大學、華中科技大學、西安交通大學、中山大學、廈門大學、上海外國語大學、北京語言大學等國內(nèi)外著名高校碩士研究生，共357名學生通過了國家英語專業(yè)八級統(tǒng)測考試，英語專業(yè)四級和八級考試通過率連續(xù)5年超過全國平均水平。

外語學院教學設施和計算機輔助教學系統(tǒng)運行良好。目前建有數(shù)字式網(wǎng)絡型多媒體語言教室6個，共有語音座224個，專用多媒體教室5個，同聲傳譯實驗室1個，語言教學調(diào)頻臺1個，藍鴿校園網(wǎng)語言學科平臺1個，數(shù)碼音頻編輯工作站1個，完全能夠滿足外語學院專業(yè)教學和全校公共外語教學的需要。

專業(yè)：英語（師范）

層次：本科 學制：四年 學位：文學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實英語語言基礎和語言基本技能，能夠較熟練地運用英語和計算機在中、高等學校從事教學和教學研究的英語教師，亦可在外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、科研、文化和新聞出版部門從事翻譯、研究、管理工作的應用型專門人才。

專業(yè)：英語

層次：本科學制：四年 學位：文學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、教育、科研、文化和新聞出版部門從事翻譯、教學、研究、管理工作的應用型英語專門人才。

專業(yè)：英語（印地語方向）

層次：本科 學制：四年 學位：文學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英、漢、印三語語言能力和較寬知識面的應用型英、漢、印三語高級翻譯專門人才；能夠較好掌握英、漢、印口、筆譯專業(yè)技能，熟練運用翻譯工具，了解翻譯及相關行業(yè)的運作流程，并具有較強的獨立思考能力、工作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。畢業(yè)生能勝任外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、教育、科研、文化等領域中一般難度的筆譯和口譯工作。

專業(yè)：日語（語言文學方向）

層次：本科 學制：四年 學位：文學學士

本著“實基礎、寬口徑、重能力、強應用”的原則，本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，實踐能力強，能在外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、教育、科研、文化和新聞出版部門從事翻譯、教學、研究、管理工作的應用型日語高級專門人才。

新聞傳播學院 咨詢電話：029-33755428

電子郵箱：xwcbxy123@163.com

新聞傳播學院創(chuàng)建于2005年3月。它的前身是1996年在原語文系創(chuàng)辦的新聞專業(yè)。現(xiàn)設有新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、播音與主持藝術4個本科專業(yè)，電視節(jié)目制作?？茖I(yè)。新聞學為自治區(qū)級特色專業(yè)。自2010年開始在“民族學”方向下招收“中國少數(shù)民族新聞傳播事業(yè)研究”方向碩士研究生。2015年開始設立新聞與傳播學專業(yè)碩士點并開始招收研究生。新聞傳播教師梯隊為自治區(qū)級優(yōu)秀專業(yè)團隊，現(xiàn)有專業(yè)教師35人，其中教授2人，副教授11人，博士6人。在校本科生646人、?？茖W生41人，研究生41人。

作為西藏自治區(qū)唯一的新聞傳播學院，新聞傳播學院具有鮮明的特色和辦學優(yōu)勢。國家教育部先后確定國內(nèi)最具專業(yè)實力和影響力的復旦大學新聞學院、中國人民大學新聞學院對口援助新聞傳播學院，在學術研究、學科建設和學生交流等方面提供了高端支持。作為西藏自治區(qū)現(xiàn)代新聞傳播人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目試點單位，新聞傳播學院在新聞學、廣播電視學、廣告學、播音與主持藝術等4個本科專業(yè)全面開展專業(yè)創(chuàng)新教育。學院重視專業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)，突出實踐教學，以培養(yǎng)學生擁有全面專業(yè)能力為教學重要目標。所設“新聞傳播綜合實驗中心”為西藏自治區(qū)示范教學試驗中心，總值逾1300萬元，技術水平先進，設備體系化，居于西部地區(qū)前列，為教學實踐、專業(yè)實習提供了現(xiàn)代化平臺，學生優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和全面的操作能力獲得了社會各界的廣泛認可，成為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的明顯優(yōu)勢。與陜西師范大學新聞與傳播學院、西北大學新聞與傳播學院建立了友好合作關系，在教學、科研多方面開展積極合作。學院以少數(shù)民族新聞傳播特別是西藏新聞傳播為科研主題，主持省部級以上科研項目23項，其中包括國家社科基金項目9項。設有“西藏新聞傳播與社會發(fā)展研究所”（與中國人民大學教育部重點研究基地“新聞與社會發(fā)展研究中心”共建），為中國新聞史學會少數(shù)民族新聞傳播史研究委員會副會長單位、陜西省新聞傳播教育學會副會長單位，正在成為西藏新聞傳播研究中心、中國少數(shù)民族新聞傳播研究重鎮(zhèn)，在全國民族院校中居于前列，在全國新聞院系中占有醒目位置。

專業(yè)：新聞學：

層次：本科 學制：4年 學位：文學學士

本專業(yè)主要培養(yǎng)平面媒體和全媒體專業(yè)人才。西藏自治區(qū)特色專業(yè)，學校重點學科。擁有現(xiàn)代化、體系化“新聞傳播實驗中心”和專業(yè)實習基地，注重專業(yè)能力訓練，教學、科研整體優(yōu)勢突出。在少數(shù)民族新聞傳播研究領域具有全國影響力，招收“中國少數(shù)民族新聞傳播事業(yè)研究”方向碩士研究生。就業(yè)方向：平面媒體、新媒體、文化傳播公司、企事業(yè)單位。

專業(yè)：廣播電視學

層次：本科 學制：4年 學位：文學學士

本專業(yè)主要培養(yǎng)電子媒體和全媒體專業(yè)人才。擁有現(xiàn)代化、體系化“新聞傳播實驗中心”和專業(yè)實習基地，突出廣播、電視節(jié)目一體化制作，在專業(yè)能力培養(yǎng)中形成完善系統(tǒng)。就業(yè)方向：電子媒體、新媒體、文化傳播公司、企事業(yè)單位。

專業(yè)：廣告學：

層次：本科 學制：4年 學位：文學學士

本專業(yè)主要培養(yǎng)現(xiàn)代廣告策劃、設計、制作和經(jīng)營專業(yè)人才。西藏唯一廣告本科專業(yè)教育機構。設有“維一色廣告工作室”和專業(yè)畫室。在北京、西安、咸陽等地設有專業(yè)實習基地。就業(yè)方向：廣告公司、文化傳播公司、新聞媒體、企業(yè)等。

專業(yè)：播音與主持藝術：

層次：本科 學制：4年 學位：藝術學學士

本專業(yè)主要培養(yǎng)廣電媒體播音員、主持人、出鏡記者和文化傳播現(xiàn)代專業(yè)人才。設有演播室、虛擬演播室、播音專業(yè)教室、形體訓練室等先進教學實驗設施。強化專業(yè)能力訓練，以年度專業(yè)匯報演出磨練專業(yè)素質(zhì)。凸顯民族特色，實施藏漢雙語培養(yǎng)。每年選派優(yōu)秀學生到陜西著名新聞學院播音專業(yè)交流學習。就業(yè)方向：廣電媒體、文化傳播公司、企事業(yè)單位等。

信息工程學院 咨詢電話：029-33755447

電子郵箱：xinxi-05@163.com

信息工程學院成立于本世紀初，現(xiàn)有8個本科專業(yè)、2個?？茖I(yè)和1個碩士研究方向，各層次在校生近1300人。學院現(xiàn)有教職工84人，其中教授、副教授32人；博士20人(含在讀6人)，碩士39人，教師平均年齡30多歲。

信息工程學院教學科研成果豐碩。近五年來先后承擔國家自然科學基金項目、國家863子課題等各類國家級、省部級項目30余項；在國內(nèi)外知名學術期刊及國際學術會議發(fā)表學術論文400多篇，核心50余篇，SCI、EI等收錄40余篇；獲得國家發(fā)明、實用新型專利10余項。發(fā)表教學論文40余篇；教學研究項目10余項，其中省部級兩項；重點課程建設4項；獲教學成果獎5項，其中省部級4項；主編、副主編教材10余部；多名教師在國家級、省部級及校級教學技能競賽中獲獎。

信息工程學院現(xiàn)設有自治區(qū)重點實驗室——西藏光信息處理與可視化技術重點實驗室；設有區(qū)教育廳重點實驗室、實驗中心各1個，自治區(qū)高校教學實驗室2個，中央財政專項資金建設實驗室2個，并設有教育部重點實驗室藏語語言資源建設研究中心；同時擁有各類專業(yè)實驗室24個，機房7個。實驗室儀器設備總價值近2000萬。

信息工程學院實踐教學成果驕人，近年來組織學生參加“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模競賽、計算機設計大賽等多項全國性大賽，獲得國家級獎項二十余項，省、自治區(qū)、賽區(qū)獎數(shù)十項；近三年獲“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”立項80項，其中國家級項目18項，自治區(qū)級31項；學生獨立或第一作者發(fā)表學術論文十余篇，其中EI檢索4篇。近五年來畢業(yè)生考取碩士研究生60余人，其中985、211高校28人。近三年畢業(yè)生就業(yè)率達 90% 以上，部分畢業(yè)生在新浪、京東、騰訊、網(wǎng)易、百度等大型企業(yè)已成為業(yè)務骨干，受到用人單位的廣泛好評。

專業(yè)：計算機科學與技術

層次：本科 學制：四年 學位：工學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的計算機科學基本理論和知識，具有計算機軟硬件應用和維護能力的應用型人才。畢業(yè)后能在企事業(yè)單位從事計算機軟硬件應用和維護、數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理及網(wǎng)絡應用程序設計等工作。

專業(yè)：數(shù)字媒體技術

層次：本科 學制：四年 學位：工學學士

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備良好的數(shù)字媒體技術和藝術基礎，熟練的數(shù)字媒體制作技術，能夠進行數(shù)字媒體作品的設計、動畫設計和創(chuàng)作的應用型人才。畢業(yè)后能從事平面設計、網(wǎng)站開發(fā)、動畫、數(shù)字藝術作品、工業(yè)產(chǎn)品的設計工作。也可以從事數(shù)字媒體技術的教育教學工作。

專業(yè)：網(wǎng)絡工程（網(wǎng)絡安全方向）

層次：本科 學制：四年 學位：工學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的計算機科學基本理論、網(wǎng)絡技術和信息安全方面理論和技能，具有計算機網(wǎng)絡建設、維護和監(jiān)控能力的應用型人才。畢業(yè)后能從事計算機軟硬件應用和維護、數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理、網(wǎng)站的建設和維護、網(wǎng)絡安全監(jiān)管等工作。

專業(yè)：通信工程

層次：本科 學制：四年 學位：工學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的通信原理及交換傳輸技術，具有較強的計算機應用能力和通信網(wǎng)絡工程設計及維護的應用型人才。畢業(yè)后能從事通信系統(tǒng)的運行維護、計算機通信和程控交換設備的研究、設計維護等工作。

專業(yè)：電子信息科學與技術

層次：本科 學制：四年 學位：工學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的自然科學基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的電子電路設計與開發(fā)、計算機輔助設計與測試等工程實踐能力的應用型人才。畢業(yè)后能從事電子電路系統(tǒng)設計以及電器設計和維修工作，也可從事計算機軟硬件應用和維護工作。

專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)

層次：本科 學制：四年 學位：工學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學基本理論、計算機應用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設計方法，具有信息管理和處理、信息系統(tǒng)分析與評價的應用型人才。畢業(yè)后能在企事業(yè)單位從事信息管理及信息系統(tǒng)設計、分析與評價等工作。

專業(yè)：土木工程

層次：本科 學制：四年 授予學位：工學學士

本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，經(jīng)過工程師基本訓練，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理能力的應用型工程技術人才。畢業(yè)后能從事土木工程的規(guī)劃、設計、施工、管理、預決算、教育、投資開發(fā)、咨詢等工作。

醫(yī)學院 聯(lián)系電話：029-33755247

電子郵件：xzmyhyj@163.com

醫(yī)學院是西藏民族學院辦學歷史最為悠久，教學科研實力雄厚的學院之一，具有基礎醫(yī)學一級學科碩士學位授予權，擁有國家級實驗教學示范中心。建校57年來，為西藏和內(nèi)地培養(yǎng)了4000余名醫(yī)療衛(wèi)生專技人才。目前設有臨床醫(yī)學、護理學、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）三個本科專業(yè)和臨床醫(yī)學（社區(qū)醫(yī)療方向）、高等護理二個?？茖I(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)為校級品牌專業(yè)。

現(xiàn)有學生940名，專任教師62名，其中：教授6人、副教授13人，碩士生導師13人；教師中具有博士研究生學歷12人。擁有自治區(qū)重點學科1個，校級重點學科2個，國家級實驗教學示范中心1個，自治區(qū)級重點實驗1個，自治區(qū)高等學校重點實驗室2個，與復旦大學聯(lián)合共建實驗基地1個。有1所為臨床教學實踐服務的附屬醫(yī)院以及與區(qū)內(nèi)外多家三甲醫(yī)院建立的臨床教學實習基地，形成了完善的實踐教學體系。

醫(yī)學院目前承擔有國家級教改項目1項，自治區(qū)級教改項目3項，國家和省部級科研項目28項。在西藏少數(shù)民族群體基因研究、藏藥成分分析與篩選研究等領域取得獨具特色和影響力的研究成果，4項成果獲得教育部高等學校自然科學獎和西藏自治區(qū)科學技術獎。近五年公開發(fā)表發(fā)表高質(zhì)量學術論文200余篇，其中SCI收錄30余篇。

畢業(yè)生每年一次就業(yè)率保持95%以上，考取985、211等重點大學研究生比例逐年提高。

專業(yè)：臨床醫(yī)學

層次：本科 學制：五年 學位：醫(yī)學學士

本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識和醫(yī)療預防的基本技能，具有良好心理素質(zhì)和職業(yè)道德，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的高級專門人才。

專業(yè)：臨床醫(yī)學（全科醫(yī)生方向）（免費定向生）

層次：本科 學制：五年 學位：醫(yī)學學士

本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求，符合臨床醫(yī)學培養(yǎng)的較高標準，適應西藏經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展需要的、社會緊缺的，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能在西藏農(nóng)牧區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務中發(fā)揮骨干作用的醫(yī)學實用型人才。

專業(yè)：護理學

層次：本科 學制：四年 學位：理學學士

本專業(yè)培養(yǎng)能適應衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，能比較系統(tǒng)地掌握護理專業(yè)必需的基本理論、基本知識、基本技能等相關知識，具有從事臨床護理、護理管理、護理教育、預防保健和護理研究基本能力的高素質(zhì)護理專業(yè)人才。

專業(yè)：護理

層次：?？?學制：三年

培養(yǎng)具有人文社會科學、醫(yī)學科學、預防保健及護理學的基本理論知識、技能，具有良好的品德，能夠在西藏基層醫(yī)療衛(wèi)生單位及社區(qū)服務站從事各項臨床護理工作的應用型人才。

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