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河北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院始建于1951 年，現(xiàn)有生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)和生物工程4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，以及與中國(guó)科學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè)的“生命科學(xué)星辰班”和“生命科學(xué)菁英班”。本院博碩士學(xué)位點(diǎn)合計(jì)23個(gè)，并設(shè)立生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站。目前在校本科生近1000人，研究生300余人。學(xué)院現(xiàn)有教職工109人，其中教授35 人，副教授38 人，講師9人；博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師56人，具有博士學(xué)位教師69人。學(xué)術(shù)隊(duì)伍中享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼者3人，享有各種人才稱(chēng)號(hào)的專(zhuān)家共計(jì)8人次。

學(xué)院現(xiàn)有動(dòng)物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，河北省生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，河北省生物學(xué)強(qiáng)勢(shì)特色學(xué)科，教育部生化藥物與分子診斷重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（聯(lián)合申報(bào)）,河北省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)（動(dòng)物學(xué)和生物工程），省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（中心）4個(gè)；河北省生物工程專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)基地；河北省生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、河北省生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式示范基地和河北省動(dòng)物學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)；學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積7000余平方米，儀器設(shè)備總投資8000萬(wàn)元人民幣。

學(xué)生畢業(yè)后能在生物學(xué)領(lǐng)域的科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、環(huán)保、醫(yī)藥及食品等企事業(yè)單位從事科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)工作、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)等工作。

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，立足培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)生物科學(xué)基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能夠生物科學(xué)領(lǐng)域科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、環(huán)保、醫(yī)藥及食品等企事業(yè)單位從事科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)工作、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)等工作，符合社會(huì)需要的生物科學(xué)復(fù)合型和研究型人才。

二、培養(yǎng)要求

根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)內(nèi)在要求，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到生物科學(xué)科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握生物科學(xué)研究和開(kāi)發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本知識(shí)；

2.掌握生物科學(xué)的分析方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)；

3.具有在生物科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)技術(shù)研究、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)的基本能力；

4.熟悉國(guó)家科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5.了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求；

6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的方法，熟悉論文寫(xiě)作方法；

7.接受生物科學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較高的科學(xué)素質(zhì)及一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

三、學(xué)制及授予學(xué)位：

學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士。

四、主要課程：

動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)等。

五、就業(yè)去向：

生物科學(xué)領(lǐng)域科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、環(huán)保、醫(yī)藥及食品等企事業(yè)單位從事科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)工作、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)等工作。

生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的宏觀生物學(xué)和微觀生物學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，較系統(tǒng)地掌握以基因工程技術(shù)、發(fā)酵工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)和代謝工程技術(shù)等為特色的現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到現(xiàn)代生物技術(shù)基礎(chǔ)研究和開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新能力，能從事日益發(fā)展的生物技術(shù)領(lǐng)域的科研和教學(xué)工作，也可在醫(yī)藥、輕工、食品、環(huán)保等相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理等工作，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

二、培養(yǎng)要求

按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)通過(guò)通識(shí)教育課程學(xué)習(xí)，具有良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)；掌握與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，獲得初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握數(shù)、理、化等方面的基本理論和基本知識(shí)，具備良好的人文素養(yǎng)、英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

2、掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原理和基本方法。

3、了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

4、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫(xiě)論文和參與學(xué)術(shù)交流的能力?！?/P>

三、學(xué)制及授予學(xué)位：

學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士。

四、主要課程：

植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)酵工程原理與技術(shù)、細(xì)胞工程、基因工程、酶學(xué)與酶工程、代謝工程等。

五、就業(yè)去向：

能從事日益發(fā)展的生物技術(shù)領(lǐng)域的科研和教學(xué)工作，也可在醫(yī)藥、輕工、食品、環(huán)保等相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理等工作。

生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備較好的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握生物信息學(xué)基本理論和方法，具有生物信息收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，能在學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)部門(mén)與行業(yè)從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計(jì)、生物軟件開(kāi)發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)等工作的創(chuàng)新性人才。

二、培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具有良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)，應(yīng)掌握生命科學(xué)、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、生物信息技術(shù)等基本理論知識(shí)。本科畢業(yè)生能夠勝任生命科學(xué)相關(guān)研究與相關(guān)技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，能夠在科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中發(fā)揮技術(shù)骨干作用，或繼續(xù)攻讀碩士博士學(xué)位。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．較好的人文社科知識(shí)和人文素養(yǎng)，較強(qiáng)的協(xié)調(diào)與組織能力；

2．較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力；

3．掌握數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)等方面的基本理論，熟悉數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)和數(shù)據(jù)管理的基本技能，熟練掌握計(jì)算機(jī)編程和軟件的開(kāi)發(fā)與利用。

4．掌握生物學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，重點(diǎn)學(xué)習(xí)普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)、生物數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)和生物芯片技術(shù)等課程。

5．了解生物信息科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果分析、歸納整理、論文撰寫(xiě)和參與學(xué)術(shù)交流的能力。

三、學(xué)制及授予學(xué)位：

學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士。

四、主要課程：

生物信息學(xué)基礎(chǔ)、基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、Linux系統(tǒng)應(yīng)用與Shell編程、Perl語(yǔ)言等。

五、就業(yè)去向：

能在學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)部門(mén)與行業(yè)從事教學(xué)、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計(jì)、生物軟件開(kāi)發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測(cè)等工作。

生物工程專(zhuān)業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具備生命科學(xué)基本理論、掌握現(xiàn)代生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、食品、環(huán)保、資源開(kāi)發(fā)與利用等生物工程領(lǐng)域的企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)從事科學(xué)研究、生產(chǎn)設(shè)計(jì)與管理、新技術(shù)與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀生物工程技術(shù)具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。

二、培養(yǎng)要求

按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)通過(guò)通識(shí)教育課程學(xué)習(xí)，具有良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)；掌握與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，獲得初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握數(shù)、理、化等方面的基本理論和基本知識(shí)，具備良好的人文素養(yǎng)、英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

2、掌握現(xiàn)代生物工程基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及生物工程及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原理和基本方法。

3、了解生物工程的理論前沿、應(yīng)用前景及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

4、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫(xiě)論文和參與學(xué)術(shù)交流的能力。

三、學(xué)制及授予學(xué)位：

學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士。

四、主要課程：

微生物學(xué)，生物化學(xué)，基因工程，細(xì)胞工程，發(fā)酵工程，生物分離工程，生物化工等。

五、就業(yè)去向：

能從事工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、食品、環(huán)保、資源開(kāi)發(fā)與利用等生物工程領(lǐng)域的企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)從事科學(xué)研究、生產(chǎn)設(shè)計(jì)與管理、新技術(shù)與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工作。

生命科學(xué)星辰班

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，立足培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)生命科學(xué)基本理論和基本知識(shí)，具有創(chuàng)新思維和掌握先進(jìn)實(shí)驗(yàn)技能，具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型研究人才，為國(guó)內(nèi)高校和科研院所以及相關(guān)企事業(yè)單位培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

二、培養(yǎng)要求

根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)內(nèi)在要求，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到生物科學(xué)科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握生物科學(xué)研究和開(kāi)發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握生命科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本知識(shí)；了解現(xiàn)代生命科學(xué)的理論與發(fā)展方向；

2．具備在生命科學(xué)領(lǐng)域里從事科學(xué)技術(shù)研究和高新生物產(chǎn)品與技術(shù)研發(fā)的基本能力；

3．具備資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力，掌握科學(xué)研究和論文的寫(xiě)作方法；

4．接受基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較高的科學(xué)素質(zhì)及一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件和歸納、參與學(xué)術(shù)交流的能力。

三、學(xué)制及授予學(xué)位：

學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士。

四、主要課程：

動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)等。

五、就業(yè)去向：

在生物科學(xué)領(lǐng)域科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、環(huán)保、醫(yī)藥等單位從事科學(xué)技術(shù)研究、教學(xué)工作、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)等工作。

生命科學(xué)菁英班

一、培養(yǎng)目標(biāo)

生命科學(xué)菁英班面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，旨在通過(guò)科教融合培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的宏觀生物學(xué)和微觀生物學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，較系統(tǒng)地掌握以基因工程技術(shù)、發(fā)酵工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)和代謝工程技術(shù)等為特色的現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到現(xiàn)代生物技術(shù)基礎(chǔ)研究和開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定創(chuàng)新能力的拔尖人才。

二、培養(yǎng)要求

按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)通過(guò)通識(shí)教育課程學(xué)習(xí)，具有良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)；掌握與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，獲得初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握數(shù)、理、化等方面的基本理論和基本知識(shí)，具備良好的人文素養(yǎng)、英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

2、掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原理和基本方法。

3、了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

4、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫(xiě)論文和參與學(xué)術(shù)交流的能力?！　?/P>

三、學(xué)制及授予學(xué)位：

學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士。

四、主要課程：

植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)酵工程原理與技術(shù)、細(xì)胞工程、基因工程、酶學(xué)與酶工程、代謝工程等。

五、就業(yè)去向：

從事基因工程技術(shù)、發(fā)酵工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)和代謝工程技術(shù)等研發(fā)工作。

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