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河北大學生命科學學院始建于1951 年，現(xiàn)有生物科學、生物技術(shù)、生物信息學和生物工程4個本科專業(yè)，以及與中國科學院聯(lián)合開設(shè)的“生命科學星辰班”和“生命科學菁英班”。本院博碩士學位點合計23個，并設(shè)立生物學博士后科研流動站。目前在校本科生近1000人，研究生300余人。學院現(xiàn)有教職工109人，其中教授35 人，副教授38 人，講師9人；博士生導師15人，碩士生導師56人，具有博士學位教師69人。學術(shù)隊伍中享受國務(wù)院特殊津貼者3人，享有各種人才稱號的專家共計8人次。

學院現(xiàn)有動物學國家重點（培育）學科，河北省生物學國家重點培育學科，河北省生物學強勢特色學科，教育部生化藥物與分子診斷重點實驗室（聯(lián)合申報）,河北省重點學科2個（動物學和生物工程），省級重點實驗室（中心）4個；河北省生物工程專業(yè)碩士培養(yǎng)基地；河北省生物教學實驗中心、河北省生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式示范基地和河北省動物學優(yōu)秀學術(shù)團隊；學院現(xiàn)有實驗室面積7000余平方米，儀器設(shè)備總投資8000萬元人民幣。

學生畢業(yè)后能在生物學領(lǐng)域的科研機構(gòu)、高等學校、環(huán)保、醫(yī)藥及食品等企事業(yè)單位從事科學技術(shù)研究、教學工作、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)等工作。

生物科學專業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，立足培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有堅實生物科學基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能夠生物科學領(lǐng)域科研機構(gòu)、高等學校、環(huán)保、醫(yī)藥及食品等企事業(yè)單位從事科學技術(shù)研究、教學工作、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)等工作，符合社會需要的生物科學復合型和研究型人才。

二、培養(yǎng)要求

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)內(nèi)在要求，本專業(yè)學生主要學習生物科學方面的基本理論和基本知識，受到生物科學科學研究的基本訓練，掌握生物科學研究和開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握生物科學的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本知識；

2.掌握生物科學的分析方法和實驗技術(shù)；

3.具有在生物科學領(lǐng)域從事科學技術(shù)研究、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)的基本能力；

4.熟悉國家科技政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5.了解生物科學的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的方法，熟悉論文寫作方法；

7.接受生物科學基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較高的科學素質(zhì)及一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

三、學制及授予學位：

學制四年，授予理學學士。

四、主要課程：

動物生物學、植物生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、微生物學、分子生物學、生態(tài)學、發(fā)育生物學等。

五、就業(yè)去向：

生物科學領(lǐng)域科研機構(gòu)、高等學校、環(huán)保、醫(yī)藥及食品等企事業(yè)單位從事科學技術(shù)研究、教學工作、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)等工作。

生物技術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的宏觀生物學和微觀生物學知識基礎(chǔ)，較系統(tǒng)地掌握以基因工程技術(shù)、發(fā)酵工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、細胞工程技術(shù)和代謝工程技術(shù)等為特色的現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，受到現(xiàn)代生物技術(shù)基礎(chǔ)研究和開發(fā)應(yīng)用研究的初步訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新能力，能從事日益發(fā)展的生物技術(shù)領(lǐng)域的科研和教學工作，也可在醫(yī)藥、輕工、食品、環(huán)保等相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才。

二、培養(yǎng)要求

按照培養(yǎng)目標要求，本專業(yè)學生應(yīng)通過通識教育課程學習，具有良好的人文和科學素養(yǎng)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的學科基礎(chǔ)知識與基本理論，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，獲得初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數(shù)、理、化等方面的基本理論和基本知識，具備良好的人文素養(yǎng)、英語水平和計算機應(yīng)用能力。

2、掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法。

3、了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景及最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。

4、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計、歸納、整理、分析實驗結(jié)果、撰寫論文和參與學術(shù)交流的能力?！?/P>

三、學制及授予學位：

學制四年，授予理學學士。

四、主要課程：

植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、發(fā)酵工程原理與技術(shù)、細胞工程、基因工程、酶學與酶工程、代謝工程等。

五、就業(yè)去向：

能從事日益發(fā)展的生物技術(shù)領(lǐng)域的科研和教學工作，也可在醫(yī)藥、輕工、食品、環(huán)保等相關(guān)行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作。

生物信息學專業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備較好的生物學基礎(chǔ)知識、計算機科學與技術(shù)、數(shù)學和統(tǒng)計學素養(yǎng)，掌握生物信息學基本理論和方法，具有生物信息收集、分析、挖掘、利用等方面的基本能力，能在學校、科研機構(gòu)、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護等相關(guān)部門與行業(yè)從事教學、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測等工作的創(chuàng)新性人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生應(yīng)具有良好的人文和科學素養(yǎng)，應(yīng)掌握生命科學、電子與計算機技術(shù)、生物信息技術(shù)等基本理論知識。本科畢業(yè)生能夠勝任生命科學相關(guān)研究與相關(guān)技術(shù)開發(fā)工作，能夠在科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化過程中發(fā)揮技術(shù)骨干作用，或繼續(xù)攻讀碩士博士學位。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．較好的人文社科知識和人文素養(yǎng)，較強的協(xié)調(diào)與組織能力；

2．較強的英語語言能力；

3．掌握數(shù)學和計算機等方面的基本理論，熟悉數(shù)據(jù)開發(fā)和數(shù)據(jù)管理的基本技能，熟練掌握計算機編程和軟件的開發(fā)與利用。

4．掌握生物學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，重點學習普通生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生物信息學、生物數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、基因組學、蛋白質(zhì)組學和生物芯片技術(shù)等課程。

5．了解生物信息科學的理論前沿、應(yīng)用前景及最新發(fā)展動態(tài)。

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計、結(jié)果分析、歸納整理、論文撰寫和參與學術(shù)交流的能力。

三、學制及授予學位：

學制四年，授予理學學士。

四、主要課程：

生物信息學基礎(chǔ)、基因組學、蛋白質(zhì)組學、Linux系統(tǒng)應(yīng)用與Shell編程、Perl語言等。

五、就業(yè)去向：

能在學校、科研機構(gòu)、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護等相關(guān)部門與行業(yè)從事教學、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設(shè)計、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測等工作。

生物工程專業(yè)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展需要，培養(yǎng)學生德智體美全面發(fā)展，具備生命科學基本理論、掌握現(xiàn)代生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、食品、環(huán)保、資源開發(fā)與利用等生物工程領(lǐng)域的企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)從事科學研究、生產(chǎn)設(shè)計與管理、新技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)的優(yōu)秀生物工程技術(shù)具有創(chuàng)新精神的復合型人才。

二、培養(yǎng)要求

按照培養(yǎng)目標要求，本專業(yè)學生應(yīng)通過通識教育課程學習，具有良好的人文和科學素養(yǎng)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的學科基礎(chǔ)知識與基本理論，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，獲得初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數(shù)、理、化等方面的基本理論和基本知識，具備良好的人文素養(yǎng)、英語水平和計算機應(yīng)用能力。

2、掌握現(xiàn)代生物工程基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物工程及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法。

3、了解生物工程的理論前沿、應(yīng)用前景及最新發(fā)展動態(tài)，以及生物工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。

4、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計、歸納、整理、分析實驗結(jié)果、撰寫論文和參與學術(shù)交流的能力。

三、學制及授予學位：

學制四年，授予工學學士。

四、主要課程：

微生物學，生物化學，基因工程，細胞工程，發(fā)酵工程，生物分離工程，生物化工等。

五、就業(yè)去向：

能從事工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、食品、環(huán)保、資源開發(fā)與利用等生物工程領(lǐng)域的企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)從事科學研究、生產(chǎn)設(shè)計與管理、新技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)的工作。

生命科學星辰班

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，立足培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有堅實生命科學基本理論和基本知識，具有創(chuàng)新思維和掌握先進實驗技能，具有國際視野的創(chuàng)新型研究人才，為國內(nèi)高校和科研院所以及相關(guān)企事業(yè)單位培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

二、培養(yǎng)要求

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)內(nèi)在要求，本專業(yè)學生主要學習生物科學方面的基本理論和基本知識，受到生物科學科學研究的基本訓練，掌握生物科學研究和開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握生命科學的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本知識；了解現(xiàn)代生命科學的理論與發(fā)展方向；

2．具備在生命科學領(lǐng)域里從事科學技術(shù)研究和高新生物產(chǎn)品與技術(shù)研發(fā)的基本能力；

3．具備資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力，掌握科學研究和論文的寫作方法；

4．接受基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較高的科學素質(zhì)及一定的實驗設(shè)計、創(chuàng)造實驗條件和歸納、參與學術(shù)交流的能力。

三、學制及授予學位：

學制四年，授予理學學士。

四、主要課程：

動物生物學、植物生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、微生物學、分子生物學、生態(tài)學、發(fā)育生物學等。

五、就業(yè)去向：

在生物科學領(lǐng)域科研機構(gòu)、高等學校、環(huán)保、醫(yī)藥等單位從事科學技術(shù)研究、教學工作、生產(chǎn)工藝與技術(shù)管理、新產(chǎn)品研發(fā)等工作。

生命科學菁英班

一、培養(yǎng)目標

生命科學菁英班面向經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，旨在通過科教融合培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的宏觀生物學和微觀生物學知識基礎(chǔ)，較系統(tǒng)地掌握以基因工程技術(shù)、發(fā)酵工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、細胞工程技術(shù)和代謝工程技術(shù)等為特色的現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，受到現(xiàn)代生物技術(shù)基礎(chǔ)研究和開發(fā)應(yīng)用研究的基礎(chǔ)訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和一定創(chuàng)新能力的拔尖人才。

二、培養(yǎng)要求

按照培養(yǎng)目標要求，本專業(yè)學生應(yīng)通過通識教育課程學習，具有良好的人文和科學素養(yǎng)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的學科基礎(chǔ)知識與基本理論，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，獲得初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數(shù)、理、化等方面的基本理論和基本知識，具備良好的人文素養(yǎng)、英語水平和計算機應(yīng)用能力。

2、掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法。

3、了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景及最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。

4、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計、歸納、整理、分析實驗結(jié)果、撰寫論文和參與學術(shù)交流的能力。　　

三、學制及授予學位：

學制四年，授予理學學士。

四、主要課程：

植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、發(fā)酵工程原理與技術(shù)、細胞工程、基因工程、酶學與酶工程、代謝工程等。

五、就業(yè)去向：

從事基因工程技術(shù)、發(fā)酵工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、細胞工程技術(shù)和代謝工程技術(shù)等研發(fā)工作。

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