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（原建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)、暖通空調專業(yè)）

一、專業(yè)概況

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)籌建于2000年，2002年開始招收本科學生，已培養(yǎng)本科畢業(yè)生10屆550余人，目前是廣西自治區(qū)高校唯一的建筑環(huán)境與能源應用工程本科專業(yè)，并于2014年列入廣西高校優(yōu)勢特色建設專業(yè)。經過十多年的發(fā)展，形成了良好的本科教學體系，擁有專職教師11人，包括教授2 人，副教授4人，副研究員1人，高級工程師2人，高級實驗師1人，講師1人，其中博士4人，碩士3人，50%以上的專職教師具有實際工程背景。近年來，專業(yè)教師主持和參與多項國家級、省部級科研項目、一批企業(yè)亟需的科研課題及工程設計項目，年均經費近百萬元,多位教師在機械電子工程、交通運輸工程學科招收建筑設備控制、建筑節(jié)能方向的理論和專業(yè)碩士研究生。近幾年來，本專業(yè)在校學生積極參加各種科技競賽活動，多人獲得“全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”三等獎，“中國暖通空調網 - MDV設計大賽”優(yōu)勝獎，“溢達杯創(chuàng)意大賽”二、三等獎，“全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”二、三等獎等多項獎項。近年來，本專業(yè)畢業(yè)生需求旺盛，就業(yè)率近100%，就業(yè)單位多數(shù)為華南地區(qū)有一定影響力的建筑設計院、建筑科學研究院、房地產公司以及設備研發(fā)企業(yè)。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體多方面發(fā)展，具備從事本專業(yè)技術工作所需的基礎理論知識及專業(yè)技術能力，能勝任采暖、通風、空調、凈化、冷熱源、燃氣等方面的規(guī)劃設計、研發(fā)制造、施工安裝、運行管理及系統(tǒng)保障工作的工程技術人才。

本專業(yè)結合桂林電子科技大學電子信息的背景，以培養(yǎng)建筑環(huán)境與能源應用工程規(guī)劃、設計、施工、管理的知識和能力為主要目標；側重加強熱力、流體、傳熱傳質、以及計算機、自動控制、電子信息等理論的學習與實踐，注重建筑節(jié)能、綠色環(huán)保、持續(xù)發(fā)展意識培養(yǎng)；突出熱工技術、自動化技術、電氣技術與電子信息技術在建筑領域中的應用，培養(yǎng)應用多學科知識解決建筑領域中建筑環(huán)境控制、能源應用方面等多學科交叉工程問題的能力。

三、畢業(yè)要求

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)的任務是以建筑為主要對象，在充分利用自然能源基礎上，采用人工環(huán)境與能源利用工程技術去創(chuàng)造適合人類生活與工作的舒適、健康、節(jié)能、環(huán)保的建筑環(huán)境和滿足產品生產與科學實驗要求的工藝環(huán)境，以及特殊應用領域的人工環(huán)境（如地下工程環(huán)境、國防工程環(huán)境、運載工具內部空間環(huán)境等）。因此要求本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有社會責任感、科學的世界觀、正確的人生觀、求真務實的科學態(tài)度、踏實肯干的工作作風、高尚的職業(yè)道德以及較豐富的人文科學素養(yǎng)；

2. 了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有良好的資源、能源、環(huán)境、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理念和工程質量、職業(yè)健康、安全和服務的意識；

3.具有從事建筑環(huán)境控制、能源應用方面的技術工作所需的自然科學知識以及一定的工程設計基本能力；

4. 掌握扎實的建筑環(huán)境控制與能源應用工程專業(yè)技術基礎理論和專業(yè)技術知識；

5.具有綜合運用所學專業(yè)知識與技術，提出建筑環(huán)境工程技術方案、進行工程設計、系統(tǒng)運行和維護以及解決本專業(yè)一般工程問題的能力；

6.了解行業(yè)的政策、法規(guī)、本專業(yè)領域的技術標準和規(guī)范，具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

7.具有一定的交流、競爭與合作以及獲取信息和職業(yè)發(fā)展學習的能力。

四、主干學科、主要課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)

主干學科：土木工程

主要課程：流體力學、工程熱力學、傳熱學、機械學基礎、電工與電子技術、建筑概論、自動控制理論、建筑環(huán)境學、熱質交換原理與設備、流體輸配管網、建筑環(huán)境測試技術、空調與制冷、供熱與鍋爐、建筑電氣技術、單片機原理及應用、建筑設備自動化等。

主要實踐教學性環(huán)節(jié)：C 語言程序設計、計算機建筑繪圖、機械工程訓練、電子工程訓練、建筑環(huán)境測試實踐、微機應用綜合實踐、暖通空調綜合課程設計、建筑自動化綜合實踐、建筑電氣綜合課程設計、生產實習與畢業(yè)設計等。

主要專業(yè)實驗：熱工基礎實驗、力學與機械基礎實驗、電工與電子技術實驗、傳熱傳質綜合實驗、制冷空調與供熱實驗、自動控制理論實驗等。

五、畢業(yè)合格標準

1.符合德育培養(yǎng)要求。

2.學生最低畢業(yè)學分為189 分。包括所有課程、實踐教學環(huán)節(jié)、文化素質教育、軍訓、公益勞動等。

3.符合大學生體育合格標準。

六、標準修業(yè)期限和授予學位

標準修業(yè)期限：四年

授予學位：工學學士

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