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【例】你是一名鐵路工作人員，你發(fā)現一列火車快速駛來，軌道上有三名小孩正在玩耍，此時你有權利把火車變軌到另一條廢棄的鐵路上，但廢棄的鐵路上有一個小孩在認真的讀書，這個時候你會怎么選擇？

【解析】這道問的是“你會怎么選擇”，而不是“你會怎么辦”，很顯然并不是一道應急應變題，而是一道考察價值觀的題。這時的你只有兩個選擇，一是變軌，犧牲一個孩子救三個孩子；二是不做任何改變，任由三個孩子聽天由命。兩個選擇都會有孩子犧牲，所以是令考生非常糾結的一道題。相信大多數考生都會選擇犧牲一個孩子救三個孩子，如此答題比較穩(wěn)妥，但是考官聽了一天的類似答案，你是很難拿到高分的。其實只要有法律素養(yǎng)，信奉法制，用理性思考問題的人就應該選擇不變軌。因為三名小孩在鐵軌上玩耍，本身是有過錯的，雖然他們年幼，也應該為自己的過失擔負一定責任。但是另一個小孩是在廢棄的鐵路上認真地讀書，從這一行為本身而言是沒有任何過失的，從法律上看，他是沒有任何義務要為他人的過失買單的，除非他自愿。作為執(zhí)法者的你要尊重任何生命，尊重這個小孩的生存權利。所以你是無權替他做決定，結束他的生命，這在法律上是不允許的，換言之，你若選擇變軌，那就是故意殺人，孩子的父母是有權利起訴你，讓你為孩子的死負責。所以站在人情的立場上，你選擇犧牲少數人去救多數人，是無可厚非的，但是這種行為又不符合法律精神。所以這道題是沒有標準答案的，出題人也不可能給出一個統(tǒng)一的答案，他只是想借此考察考生的價值觀，看在執(zhí)法過程中，考生就是重人情呢，還是更看重法理。而這又是個仁者見仁智者見智的問題，打分的高低，關鍵還是取決于考官的一個價值取向。筆者提出此題，只是想進一步告訴考生面試題是沒有標準答案的，一題多解，言之成理即可。

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