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文學(xué)院前身為揚州師范學(xué)院中文系。一代詞曲學(xué)大師任中敏（半塘）先生開創(chuàng)了國務(wù)院學(xué)位委員會首批審定的中國古代文學(xué)博士點。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有漢語言文學(xué)、秘書學(xué)、漢語國際教育三個本科專業(yè)，其中漢語言文學(xué)專業(yè)為國家特色專業(yè)、省級品牌專業(yè)和省重點建設(shè)專業(yè)。中國語言文學(xué)學(xué)科為省優(yōu)勢學(xué)科和一級學(xué)科江蘇省重點學(xué)科，為一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。

在辦學(xué)歷史上，學(xué)院涌現(xiàn)了一批學(xué)養(yǎng)深厚、誨人不倦的知名教授，如任中敏、徐沁君、李廷先、蔣逸雪、譚佛雛、王善業(yè)、李人鑒、江樹峰、孫龍父、顧黃初、曾華鵬等，他們薪火相傳、澤被后學(xué)，為學(xué)院的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過60多年的傳承積淀，學(xué)院現(xiàn)已建成一支結(jié)構(gòu)更加合理、特色更加鮮明的教學(xué)科研團隊，擁有專任教師72人，其中博士生導(dǎo)師23人，教授30人，副教授25人。老師們教書育人，砥礪學(xué)問，奮力開拓出學(xué)院人才培養(yǎng)的新局面。

學(xué)院設(shè)有中國語言文學(xué)博士后流動站、中國文化研究所、中國俗文學(xué)研究中心、揚州文化研究中心、《尚書》學(xué)研究中心、審美文化研究所、儒家經(jīng)典詮釋與東亞傳播研究中心等科研機構(gòu)。中國古代文學(xué)學(xué)科梯隊為江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊。近5年來，學(xué)院教師在《中國社會科學(xué)》、《文學(xué)評論》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、《中國語文》等權(quán)威刊物發(fā)表論文近300篇，其中多篇被《新華文摘》等全文摘載；出版專著60余部；具有代表性的獲獎成果數(shù)十項，其中教育部高校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎1項、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎3項、二等獎3項。我院姚文放教授指導(dǎo)的博士論文2009年入選全國百篇優(yōu)秀博士論文。《人民日報》、《光明日報》以及日本、韓國、港澳臺等國家和地區(qū)學(xué)術(shù)刊物，曾多次推介我院的重要學(xué)術(shù)成果，學(xué)院教師與美國、英國、丹麥、韓國、越南、港澳臺等國家和地區(qū)的學(xué)者保持經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流。目前承擔各類科研項目80余項，其中13項國家級科研項目，29項部、省級科研項目，30余項廳局級項目。

新世紀以來，依托省優(yōu)勢學(xué)科和一級學(xué)科博士點平臺，逐步形成了“雅俗結(jié)合，頂天立地”的科研格局，多元化的學(xué)術(shù)研究為教學(xué)內(nèi)容、課程開發(fā)打下了堅實基礎(chǔ)?！段膶W(xué)概論》和《中學(xué)語文課程標準與教材研究》課程為國家級精品資源共享課，《中國古代文學(xué)》為省級精品課程，《中國現(xiàn)當代文學(xué)》、《語文教育學(xué)》、《外國文學(xué)》、《古代漢語》等課程為省級一類優(yōu)秀課程，教材《文學(xué)概論》為“十一五”國家規(guī)劃教材，《秘書寫作》、《小學(xué)語文課程與教學(xué)論》為“十二五”國家規(guī)劃教材。

60多年來，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，其中既有蜚聲中外的學(xué)者，如汪暉、高建平、丁帆、吳義勤、季國平、蔣寅等，又有如畢飛宇、王干等獲得“茅盾文學(xué)獎”、“魯迅文學(xué)獎”的著名作家和評論家，更有眾多奮斗在高校和中學(xué)教學(xué)第一線的教育家和教學(xué)名師，如洪宗禮、袁振國、楊九俊、黃厚江等。

學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)工作。從滿足國家、社會對于優(yōu)秀人才的需求出發(fā)，確立人才培養(yǎng)的中心地位和卓越人才的培養(yǎng)目標，創(chuàng)新人才培養(yǎng)舉措。近年來通過實施“新生引航工程”、“英才助推工程”、“師生交融工程”、“優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程”四大工程，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)院不斷改進拔尖人才的成長環(huán)境和獎勵激勵機制，設(shè)立“半塘英才獎”、“半塘助學(xué)金”等專業(yè)獎勵基金，對優(yōu)秀新生予以嘉獎。制定《揚州大學(xué)文學(xué)院科創(chuàng)基金管理辦法》、《本科生優(yōu)秀論文培育及獎勵計劃》、《任中敏獎學(xué)金評選獎勵辦法》等，鼓勵在校學(xué)生大膽嘗試，勇敢創(chuàng)新。采取聯(lián)合培養(yǎng)、交叉培養(yǎng)、提前培養(yǎng)等舉措，通過書院制、導(dǎo)師制、項目制等形式，激發(fā)學(xué)生的問題意識和探索精神，提高創(chuàng)新能力和實際工作能力。強化分類指導(dǎo)，成立“蔚民學(xué)社”、“陶陶學(xué)社”、“半塘學(xué)社”、“敬文學(xué)社”四大學(xué)社，按照學(xué)生的職業(yè)理想進行分類培養(yǎng)。學(xué)院積極拓展學(xué)生的國際視野，參與孔子學(xué)院的建設(shè)及教學(xué)工作，先后輸送漢語文化推廣志愿者65人，為傳播中國語言文化作出較大貢獻。

學(xué)生專業(yè)知識和技能大幅度提升。近三年來，獲得國家級科技創(chuàng)新項目8項，全國大學(xué)生演講比賽特等獎1人，師范生技能大賽一等獎2人，在全國學(xué)科競賽中獲一、二等獎50多次。在省級以上刊物發(fā)表新聞報道100多篇，在《鐘山》《雨花》等報刊發(fā)表文學(xué)作品100多篇，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇。人才培養(yǎng)質(zhì)量在國內(nèi)同類學(xué)科中具有影響力，一次就業(yè)率保持95%以上，考研率達50%，用人單位的滿意率達100%。僅2013-2014年，關(guān)于學(xué)院培養(yǎng)質(zhì)量及培養(yǎng)模式的報道共100多篇，其中國家級新聞報道7篇，省級報道近30篇。

學(xué)院將繼續(xù)堅持以本科教學(xué)為中心，不斷完善培養(yǎng)方案，優(yōu)化人才成長機制，促進學(xué)生個性化發(fā)展，為社會培養(yǎng)符合國家戰(zhàn)略需要、適應(yīng)時代發(fā)展潮流、服務(wù)國家文化傳承和文化發(fā)展的卓越人才。

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