揚州大學2015年教育科學學院(師范學院)簡介與專業(yè)介紹
來源:揚州大學 閱讀:1090 次 日期:2015-07-20 09:26:49
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揚州大學教育科學學院(師范學院)是在原揚州師范學院教育科學研究所、揚州大學高教所等基礎上發(fā)展組建的學院,目前教育科學學院與師范學院合署辦公,兩塊牌子、一套班子。學院現(xiàn)設有教育學、小學教育、學前教育3個本科專業(yè),擁有教育學一級學科碩士點,下設教育學原理、課程與教學論、應用心理學、高等教育學4個二級學科,擁有教育經(jīng)濟與管理碩士學位點、全日制專業(yè)學位碩士點以及教育碩士、職校教師碩士專業(yè)學位點,新增“現(xiàn)當代中國教育研究”二級博士點。學院擁有高等教育研究所、基礎教育研究所、心理學研究所三個校級研究機構和江蘇省基礎教育師資、職業(yè)教育師資、中學校長和中小學骨干教師等省級培訓基地以及揚州大學普通話測試考點。目前在校本科生399人,全日制碩士研究生184人,在職碩士320人,成人學歷教育學生1040人。

學院擁有一支以學校心理教育、教育哲學、課程教學論、公共政策、高等教育學等學科的教授、研究員和一批博士為代表的結(jié)構合理、素質(zhì)精良的師資隊伍。近年來,學院承擔了國家級和省級哲學社會科學基金和教育規(guī)劃等高層次研究課題,在《教育研究》《高等教育研究》等高層次期刊發(fā)表論文十余篇,具有雄厚的學術研究基礎,并在諸多學術領域形成了特色。學院還與澳大利亞、日本、美國等國建立了交流關系,并招收港澳臺學生。

作為揚州大學教師教育的統(tǒng)一管理機構,學院積極探索綜合性大學教師教育模式與人才培養(yǎng)特色。學院設有“揚州大學教師教育辦公室”,“全國綜合大學教師教育協(xié)作會”秘書處也設在我院。在教師教育科研方面,學院十分重視高等師范教育發(fā)展與中小學教育教學改革實踐相結(jié)合,設有15個校外教育科研基地,并已在近百所中小學建有教育實習基地。學院在為基礎教育發(fā)展提供支持與服務中贏得地位與發(fā)展。

“十二五”期間,學院堅持“教育創(chuàng)新、以人為本、依法治院、科學發(fā)展”的原則,以卓越發(fā)展為主題,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為根本,以學科建設為核心,以加強師資隊伍建設為重點,搶抓機遇,開拓創(chuàng)新,不斷優(yōu)化“小學院、多功能”的辦學格局,逐步形成規(guī)模精致、隊伍精干、管理精細的高水平教學研究型特色學院。

?!I(yè) 學制 培養(yǎng)目標 開設的主要課程
教育學(師范) 四年   本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、素質(zhì)教育理念、較高的教育理論素養(yǎng),以及學校心理教育的實踐能力,并能兼教相鄰專業(yè)課程或從事教育管理的中小學心理教育教師、教育科研單位研究人員和管理人員。   教育原理、普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、教學論、德育原理、人格心理學、學校心理健康教育、心理咨詢與治療、團體心理輔導、教育科學研究方法等。
小學教育(師范) 四年   本專業(yè)培養(yǎng)適應教育改革和發(fā)展需要,具備素質(zhì)教育理念、良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感,掌握寬厚的基礎知識、熟練的師范教育基本技能,具有較強的小學教育教學能力、管理能力,以及教育研究和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)小學教師。   教育原理、發(fā)展心理學、課程與教學論基礎、教育心理學、小學心理健康教育、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程與教學論、德育與班主任工作、教育科學研究方法、小學數(shù)學研究、漢語等。
學前教育(師范) 四年   本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,熱愛學前教育事業(yè),具有現(xiàn)代學前教育理念,掌握學前教育基本理論,富有創(chuàng)新精神,具有較強的教學、管理能力和初步的研究能力的學前教育工作者。   學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、中外學前教育史、學前衛(wèi)生學、學前教育課程論、學前教育研究方法、嬰幼兒營養(yǎng)與保育概論、學前兒童健康(語言、藝術、科學、社會等)教育與活動設計、特殊兒童教育等。

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