國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國(guó)際貿(mào)易理論，具備良好業(yè)務(wù)技能，熟悉國(guó)際貿(mào)易慣例，能熟練進(jìn)行商務(wù)溝通的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)于2010年獲批云南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其核心課程《國(guó)際經(jīng)­濟(jì)學(xué)》是2010年度云南省高等學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)示范課程。經(jīng)過(guò)多年探索，形成了“學(xué)歷教育+職業(yè)能力塑造”、“本科+技師”的人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)的“一專、多證、三型、多視角、廣就業(yè)”。

本專業(yè)設(shè)三個(gè)專業(yè)方向： 1、東南亞、南亞貿(mào)易方向：培養(yǎng)能夠從事面向東南亞、南亞國(guó)家進(jìn)出口貿(mào)易，英語(yǔ)流利、懂得一種東南亞、南亞國(guó)家語(yǔ)言，熟悉貿(mào)易流程、商品知識(shí)，具備良好市場(chǎng)開(kāi)拓能力的專業(yè)人才；2、國(guó)際金融與投資方向：培養(yǎng)能夠從事國(guó)際金融業(yè)務(wù)、投融資策劃、投資項(xiàng)目評(píng)估、國(guó)際投資咨詢等工作的專業(yè)人才；3、國(guó)際物流方向：培養(yǎng)能進(jìn)行物流規(guī)劃設(shè)計(jì)、國(guó)際物流運(yùn)作及報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)等工作的復(fù)合型技術(shù)人才。學(xué)生可在第三學(xué)年按愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)方向。

主要課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際商法、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作等課程。東南亞、南亞貿(mào)易方向特色課程有：東南亞、南亞國(guó)家語(yǔ)、東南亞、南亞國(guó)家經(jīng)­濟(jì)研究、外貿(mào)商品學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判等；國(guó)際金融與投資方向特色課程有：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、投資可行性分析、國(guó)際投資學(xué)、投資技術(shù)分析、資本運(yùn)營(yíng)等；國(guó)際物流方向特色課程：供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流技術(shù)、連鎖物流、物流信息管理系統(tǒng)、物流配送與倉(cāng)儲(chǔ)管理、電子商務(wù)與物流等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易機(jī)構(gòu)，外貿(mào)企業(yè)、銀行、證券公司、物流企業(yè)及政府部門(mén)從事經(jīng)營(yíng)、管理以及實(shí)際業(yè)務(wù)操作等工作。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)管理、理財(cái)、金融、法律等方面基礎(chǔ)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析與決策、稅務(wù)稽查與征收和投資理財(cái)?shù)葘I(yè)核心能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)設(shè)二個(gè)專業(yè)方向： 1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向：培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)師及注冊(cè)會(huì)計(jì)師素質(zhì)的應(yīng)用型專門(mén)人才；2、投資理財(cái)方向：培養(yǎng)具備從事專業(yè)理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)管理和金融投資等方面工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)生可在第三學(xué)年按愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)方向。

本專業(yè)于2010年獲批云南省高等學(xué)校財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)點(diǎn)，其核心是增強(qiáng)了培養(yǎng)應(yīng)用型專門(mén)人才的內(nèi)涵。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、納稅會(huì)計(jì)、投資學(xué)等課程。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方向特色課程：高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、納稅籌劃、稅務(wù)代理、財(cái)務(wù)分析、審計(jì)學(xué)；投資理財(cái)方向特色課程：投資技術(shù)分析、證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、組合投資與共同基金、公司投資案例研究等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在大中型企業(yè)集團(tuán)、金融機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等部門(mén)從事財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算、稅收策劃和投資理財(cái)工作。

工商管理專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握工商企業(yè)管理知識(shí)，具有管理、會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理、投資分析等專業(yè)核心能力及與之相配套的相關(guān)知識(shí)，具備較強(qiáng)溝通、動(dòng)手、實(shí)踐能力的適應(yīng)企業(yè)管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)設(shè)二個(gè)專業(yè)方向：1、營(yíng)銷管理方向：培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)、溝通技巧，有較強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查、策劃、市場(chǎng)開(kāi)拓等專業(yè)操作技能的專業(yè)人才。2、房地產(chǎn)¾­營(yíng)與管理方向：培養(yǎng)具有較強(qiáng)企業(yè)管理知識(shí)背景，掌握房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，具有從事房地產(chǎn)相關(guān)工作素質(zhì)的專業(yè)人才。學(xué)生可在第三學(xué)年按愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)方向。

主要課程：管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、商務(wù)溝通、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)戰(zhàn)略管理。營(yíng)銷管理方向特色課程：廣告學(xué)、商品學(xué)、市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)、消費(fèi)者行為學(xué)、企業(yè)形象策劃、渠道管理、企業(yè)倫理；房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理方向特色課程：房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑制圖、物業(yè)管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、城市規(guī)劃、房地產(chǎn)投資分析、房地產(chǎn)估價(jià)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位和組織機(jī)構(gòu)從事執(zhí)行層管理工作，例如商務(wù)助理、經(jīng)理助理等工作，也可從事?tīng)I(yíng)銷管理與市場(chǎng)戰(zhàn)略研究、房地產(chǎn)等相關(guān)工作。

思想政治教育專業(yè)（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的政治、道德素質(zhì)和馬克思主義理論素養(yǎng)，具備系統(tǒng)的哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科基本理論知識(shí)，從事基礎(chǔ)教育領(lǐng)域馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識(shí)，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)設(shè)二個(gè)方向：1、思想政治教育方向：培養(yǎng)中小學(xué)思想政治課程教師；2、法律教育方向：培養(yǎng)中小學(xué)法律教育師資。學(xué)生可在第三學(xué)年按愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)方向。

主要課程：馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、法學(xué)概論、倫理學(xué)、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、中國(guó)哲學(xué)史、西方¾­濟(jì)學(xué)、世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系、思想政治教育學(xué)原­理與方法等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事馬克思主義理論與思想政治課程的教學(xué)、科研工作以及在黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織從事思想政治和各類管理工作。

人力資源管理專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)­濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握人力資源管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)等專業(yè)知識(shí)；了解國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代人力資源管理領(lǐng)域的最新成果，熟悉國(guó)家人力資源管理的方針、政策及法規(guī)；具備人力資源規(guī)劃、員工招聘、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、薪酬與績(jī)效管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等專業(yè)核心能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字處理能力以及人際溝通協(xié)調(diào)能力；擁有過(guò)硬職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：人力資源管理專業(yè)主干核心課程包括：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、職位分析與職位評(píng)價(jià)、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、招聘與錄用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向行政事業(yè)單位，大、中、小企業(yè)和其他社會(huì)組織從事人力資源開(kāi)發(fā)與管理工作；也可從事各單位社會(huì)保障、辦公管理、財(cái)務(wù)管理、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)­調(diào)等相關(guān)工作。

學(xué)前教育專業(yè)（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)、較強(qiáng)的學(xué)前教育和管理實(shí)踐能力、較高的職業(yè)道德和健全身心的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園語(yǔ)言教育、幼兒園健康教育、幼教法規(guī)及政策、幼兒園科研方法、幼兒園課程論、兒童文學(xué)、音樂(lè)、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向¾­濟(jì)發(fā)達(dá)、教育發(fā)展尤其是學(xué)前教育發(fā)展較快的城區(qū)幼兒園及其他幼教機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和相關(guān)工作。

教育學(xué)專業(yè)（心理健康教育方向）（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)、良好的心理素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、較強(qiáng)的研究和實(shí)踐能力的心理健康教育專業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、

家庭教育、咨詢心理學(xué)、心理健康教育課程設(shè)計(jì)、西方心理學(xué)史、現(xiàn)代教育理論、心理研究方法、變態(tài)心理學(xué)、教育社會(huì)、比較教育、學(xué)校心理輔導(dǎo)、德育理論、多元文化教育、現(xiàn)代教育理論、心理與教育統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)評(píng)技術(shù)與檔案建立等。

就業(yè)方向：在中小學(xué)從事心理健康教育、學(xué)校心理輔導(dǎo)和心理咨詢專職工作，在中小學(xué)承擔(dān)相關(guān)學(xué)科教學(xué)、研究與管理工作；在政府部門(mén)、社區(qū)、公司及企業(yè)從事人力資源測(cè)評(píng)、心理健康教育、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等相關(guān)工作，包括心理課教學(xué)、個(gè)體和團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理診斷和行為矯正、班級(jí)管理以及學(xué)校教育科學(xué)研究，并能為學(xué)校管理者、教師和家長(zhǎng)、企業(yè)與政府提供咨詢等工作。

體育教育專業(yè)（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，從事業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社區(qū)體育輔導(dǎo)及學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、科研理論與方法及各專項(xiàng)理論與實(shí)踐課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事中小學(xué)、幼兒體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育科研工作，可擔(dān)任體育俱樂(lè)部教練員、社會(huì)體育指導(dǎo)員，亦可從事體育訓(xùn)練基地產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)等相關(guān)工作。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有扎實(shí)的語(yǔ)文教育、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、新聞傳播等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：寫(xiě)作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)理論、語(yǔ)文教學(xué)法、邏輯學(xué)、修辭學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、古代文論、西方文論、美學(xué)等。

就業(yè)方向：面向基礎(chǔ)教育、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、新聞傳播等行業(yè)，從事語(yǔ)文教育、對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)、管理及學(xué)科研究和新聞傳播實(shí)務(wù)工作，擔(dān)任中小學(xué)語(yǔ)文教師、對(duì)外漢語(yǔ)教師、新聞傳播單位和企事業(yè)單位的記者、編編輯及相關(guān)宣傳崗位的工作人員。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（新聞傳播方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有扎實(shí)的漢語(yǔ)文字及口頭表達(dá)能力，新聞采訪、評(píng)論、編¼­等新聞傳播核心能力，以協(xié)調(diào)能力與相關(guān)知識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：寫(xiě)作、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、邏輯學(xué)、修辭學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、新聞事業(yè)史、新聞采訪學(xué)、新聞編¼­學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)理論等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞傳播行業(yè)及企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)，從事新聞傳播實(shí)務(wù)工作，擔(dān)任新聞和企事業(yè)單位的記者、編輯­及宣傳工作人員。

歷史學(xué)專業(yè)（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)、扎實(shí)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有對(duì)史實(shí)的處理能力、歷史的思辨能力等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識(shí)；并著力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力以及綜合素質(zhì)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，有較強(qiáng)研究能力和較強(qiáng)適應(yīng)性的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、史學(xué)概論、中國(guó)歷史要籍介紹及選讀、云南地方史、中國(guó)傳統(tǒng)文化概論、西方文化概論。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在中、小學(xué)從事歷史教學(xué)、教學(xué)管理等工作，也可在機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位從事文秘、檔案管理等相關(guān)工作。

英語(yǔ)（英語(yǔ)教育方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士 ）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，具備現(xiàn)代人文思想，具備英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)交際能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、英文寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化、第二外語(yǔ)（開(kāi)設(shè)日語(yǔ)和法語(yǔ)）、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、翻­譯理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課教學(xué)原理與方法、詞匯學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)課改研究等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類學(xué)校從事英語(yǔ)教學(xué)工作，亦可在企事業(yè)單位從事英語(yǔ)對(duì)外交流相關(guān)工作以及翻­譯、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等工作。

英語(yǔ)（商務(wù)英語(yǔ)方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和國(guó)際商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，具備現(xiàn)代人文思想和商務(wù)工作方面英語(yǔ)交際能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、英文寫(xiě)作、第二外語(yǔ)（開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)）、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)翻­譯、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商法、商務(wù)溝通、電子商務(wù)與物流等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作，亦可在企事業(yè)單位從事英語(yǔ)對(duì)外交流相關(guān)工作以及商務(wù)英語(yǔ)翻­譯等工作。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，德智體美全面發(fā)展，能唱會(huì)跳，能編會(huì)彈的音樂(lè)教育人才，全面掌握聲樂(lè)、演奏、舞蹈等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，并熟悉教育理論與實(shí)踐的專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：樂(lè)理與視唱練耳、多聲部音樂(lè)分析與習(xí)作、聲樂(lè)、鍵盤(pán)、舞蹈、中國(guó)民族音樂(lè)概論、云南少數(shù)民族音樂(lè)文化概論、外國(guó)民族音樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、外國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類學(xué)校從事音樂(lè)教學(xué)和文藝團(tuán)體、政府、企事業(yè)單位組織文藝活動(dòng)及其它相關(guān)工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（平面設(shè)計(jì)方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，廣告、包裝設(shè)計(jì)為核心能力。使學(xué)生具有繪畫(huà)藝術(shù)、美學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、廣告學(xué)、人體工程學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域綜合技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、影視廣告、字體與版式設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、廣告文案、商業(yè)插畫(huà)­、裝飾畫(huà)­、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事VI設(shè)計(jì)、CI導(dǎo)入、影視制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)及制作、海報(bào)設(shè)計(jì)、會(huì)務(wù)策劃等相關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作等方面的知識(shí)和能力，以室內(nèi)設(shè)計(jì)、室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)為核心能力，使學(xué)生具備繪畫(huà)­藝術(shù)、雕塑、裝飾裝潢、園林藝術(shù)、美學(xué)、廣告學(xué)、人體工程學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域綜合技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)原­理、造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、雕塑基礎(chǔ)、壁畫(huà)設(shè)計(jì)、材料預(yù)算與方案文本、建筑寫(xiě)生、裝飾繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事展覽、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告有限公司項(xiàng)目策劃、活動(dòng)執(zhí)行、設(shè)計(jì)制作為一體的專業(yè)策劃制作等工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（數(shù)字媒體藝術(shù)方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)涉及繪畫(huà)藝術(shù)、雕塑、美學(xué)、電腦數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)、傳媒學(xué)、人體工程學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)與心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的綜合性藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向。以動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視編編輯制作等為核心能力，使學(xué)生具備相應(yīng)的綜合設(shè)計(jì)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、影視理論、造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、漫畫(huà)設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視后期藝術(shù)、數(shù)碼媒體藝術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事二維及三維影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和編輯­、網(wǎng)絡(luò)編輯­及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、企業(yè)形象設(shè)計(jì)制作、室內(nèi)外建筑巡游動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)畫(huà)­設(shè)計(jì)、卡通連環(huán)畫(huà)的創(chuàng)作編輯­、影視廣告、電子游戲的設(shè)計(jì)制作等工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)立足于裝飾藝術(shù)創(chuàng)造形式美感和設(shè)計(jì)內(nèi)涵­，注重材料工藝手段的掌握和對(duì)各類裝飾載體的應(yīng)用，以藝術(shù)裝飾、裝飾設(shè)計(jì)和工藝美術(shù)并重的綜合取向，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的多元需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、圖形設(shè)計(jì)、裝飾雕塑、藝術(shù)概論、重彩畫(huà)、圖案設(shè)計(jì)、編織藝術(shù)、現(xiàn)代裝飾創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各展覽館、工藝館、陶藝館、裝飾品公司、禮儀服務(wù)、裝飾裝潢公司、城市規(guī)劃等部門(mén)從事和藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有從事計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)和嵌入式等系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)維護(hù)能力，具有從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力，了解計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)設(shè)三個(gè)專業(yè)方向：1、軟件工程方向：培養(yǎng)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)人才；2、網(wǎng)絡(luò)工程方向：培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)建設(shè)維護(hù)管理的人才；3、嵌入式系統(tǒng)方向：培養(yǎng)計(jì)算機(jī)硬件接口專門(mén)人才。學(xué)生可在第三學(xué)年按愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)方向。

主要課程：電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論（雙語(yǔ)）、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理與匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理（雙語(yǔ)）、操作系統(tǒng)、編譯原理、面向?qū)ο缶幊蹋p語(yǔ)）等。軟件工程方向主要開(kāi)設(shè)：軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件需求分析、軟件代碼開(kāi)發(fā)技術(shù)、軟件項(xiàng)目管理與測(cè)試等。網(wǎng)絡(luò)工程方向開(kāi)設(shè)：通信原­理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)工程與設(shè)計(jì)等。嵌入式系統(tǒng)方向開(kāi)設(shè)：微機(jī)原理與接口技術(shù)、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門(mén)從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、教學(xué)、應(yīng)用管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、計(jì)算機(jī)硬件設(shè)計(jì)和維護(hù)等工作。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等專業(yè)核心能力與相關(guān)知識(shí)，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)下設(shè)6個(gè)專業(yè)方向：1、機(jī)械設(shè)計(jì)；2、先進(jìn)制造技術(shù)；3、制造信息化技術(shù)；4、汽車工程；5、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理；6、城市軌道交通設(shè)備管理。為滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求，學(xué)生可在第三學(xué)年根據(jù)愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)方向。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控加工技術(shù)、軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通運(yùn)輸技術(shù)管理、汽車構(gòu)造、工業(yè)機(jī)器人和制造自動(dòng)化技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機(jī)械、電子、自動(dòng)化、城市軌道交通、信息、教育和科研等行業(yè)從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用技術(shù)研究、高新技術(shù)設(shè)備操作、經(jīng)營(yíng)管理等工作；也可繼續(xù)攻讀本學(xué)科或其它學(xué)科的碩士學(xué)位。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，能從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、信息處理、試驗(yàn)分析、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)下設(shè)三個(gè)專業(yè)方向：1、電氣工程；2、自動(dòng)控制；3、公用電與樓宇智能化。為滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求，學(xué)生可在第三學(xué)年根據(jù)愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)方向。

主要課程：電路原理、電子技術(shù)、電機(jī)及電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)控制理論、傳感器及檢測(cè)技術(shù)、電氣控制與PLC、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、交直流調(diào)速控制系統(tǒng)、過(guò)程控制等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電力、機(jī)械制造、電子信息、煙草、冶金、化工、食品與醫(yī)藥加工、智能建筑及現(xiàn)代物業(yè)、公共智能交通、電子商業(yè)及廣告等行業(yè)從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、信息處理、試驗(yàn)分析、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作；可擔(dān)任產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及工程施工一線的高級(jí)技術(shù)人員、電子與電氣工程師、智能樓宇管理師等；也可攻讀本學(xué)科或其它學(xué)科的碩士學(xué)位。

土木工程專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練；具有從事土木工程領(lǐng)域施工、管理、設(shè)計(jì)的專業(yè)核心能力與相關(guān)知識(shí)；具有初步的項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃和研究開(kāi)發(fā)能力，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)設(shè)三個(gè)專業(yè)方向：1、建筑工程方向；2、道路橋梁工程方向；3、工程管理方向。學(xué)生可在第三學(xué)年按愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)方向。

主要課程：土木工程材料、工程測(cè)量、工程地質(zhì)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、砌體結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、土木工程施工、土木工程概預(yù)算、建設(shè)項(xiàng)目管理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向土木工程建設(shè)領(lǐng)域，在建筑工程、公路與城市道路、橋梁工程行業(yè)的施工、管理、設(shè)計(jì)、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開(kāi)發(fā)等部門(mén)從事技術(shù)或管理方面的工作。

建筑學(xué)專業(yè)

（學(xué)制五年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的建筑學(xué)學(xué)科基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有一定的建筑方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)及相關(guān)圖紙表達(dá)能力；具有初步研究開(kāi)發(fā)和組織管理能力，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于職業(yè)實(shí)踐，從事與建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)相關(guān)的各項(xiàng)設(shè)計(jì)、管理和研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：建筑學(xué)概論、建筑初步、中外建筑史、建筑設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑物理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)原­理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑行業(yè)，在建筑設(shè)計(jì)與城市建設(shè)方面，從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、管理、教育、科研、開(kāi)發(fā)、咨詢等方面工作。

水利水電工程專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)較系統(tǒng)的掌握水利水電工程及建筑工程設(shè)計(jì)、施工、管理等方面的專業(yè)基本理論和基本知識(shí)及實(shí)際操作的基本技能，具有初步的項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)及建設(shè)規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力，并具有編制施工組織設(shè)計(jì)、編制工程招投標(biāo)及合同管理等能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：工程制圖、電工電器、計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)、土木工程材料、工程測(cè)量、工程地質(zhì)、土力學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、工程水文學(xué)、水電站、水工建筑物、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水資源規(guī)劃與利用、鋼結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程、砌體結(jié)構(gòu)、工程施工與組織設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理、工程概預(yù)算、建設(shè)項(xiàng)目管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向水利水電及建筑工程的設(shè)計(jì)、施工和管理、從事水利建筑、水電站建設(shè)、一般土建工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工操作和技術(shù)管理工作、也可從事有關(guān)水資源利用建筑相關(guān)工程的技術(shù)管理工作。

園藝專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代生物科學(xué)的知識(shí)體系和較寬厚的園藝基本知識(shí)、基本理論，掌握扎實(shí)而熟練的基本技能，能從事觀賞園藝、設(shè)施園藝、花藝環(huán)境設(shè)計(jì)及現(xiàn)代園藝科技推廣、技術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)經(jīng)­營(yíng)管理及教學(xué)和科研等業(yè)務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。達(dá)到國(guó)家三級(jí)以上花卉園藝師或高級(jí)插花員職業(yè)資格。

主要課程：觀賞植物栽培學(xué)、花卉學(xué)、觀賞植物病蟲(chóng)害防治學(xué)、花卉產(chǎn)品監(jiān)測(cè)與質(zhì)量控制、園藝產(chǎn)品儲(chǔ)藏加工、園藝植物研究法、園藝企業(yè)行政與生產(chǎn)管理、園藝商業(yè)連鎖與外部發(fā)展、綠色港口業(yè)務(wù)、現(xiàn)代切花生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代盆花生產(chǎn)技術(shù)、園藝公司財(cái)務(wù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在農(nóng)林行政管理、科研、教學(xué)及園藝和花卉企業(yè)，從事園藝作物栽培和遺傳育種、園藝生物技術(shù)、現(xiàn)代園藝生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)施園藝等方面的教學(xué)、科研、企業(yè)管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、質(zhì)量控制和規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作。

護(hù)理學(xué)專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)21世紀(jì)衛(wèi)生保健服務(wù)發(fā)展需要的具有現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)、技能、素質(zhì)，以及在護(hù)理領(lǐng)域獨(dú)立判斷決策能力的臨床護(hù)理骨干、護(hù)理師資、護(hù)理管理和護(hù)理研究的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)、高等醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理管理、護(hù)理研究工作，并能報(bào)考研究生繼續(xù)深造。

旅游管理專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握系統(tǒng)的旅游管理基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、特色明顯，具有寬厚的知識(shí)口徑和較高職業(yè)素養(yǎng)，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?、綜合知識(shí)技能的復(fù)合型、國(guó)際化的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)下設(shè)四個(gè)專業(yè)方向：1、旅游管理：培養(yǎng)在旅****政管理部門(mén)、旅游企事業(yè)單位、旅游科研機(jī)構(gòu)、旅游院校等單位工作的人才。2、酒店管理：培養(yǎng)高星級(jí)酒店、度假村等旅游企業(yè)的管理人才。3、會(huì)展管理：培養(yǎng)會(huì)展公司、會(huì)展場(chǎng)館等旅游、會(huì)展企業(yè)的管理人才。4、休閑管理：培養(yǎng)旅游休閑產(chǎn)業(yè)工作人員、進(jìn)行旅游休閑項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和策劃的專業(yè)人才以及休閑企業(yè)的管理人才。學(xué)生可在第二學(xué)年根據(jù)自身的發(fā)展、特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好選擇專業(yè)方向。

主要課程：本專業(yè)除了開(kāi)設(shè)管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏經(jīng)­濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)管理等學(xué)位課程外，還開(kāi)設(shè)有旅游管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、酒店管理原理、旅游資源與開(kāi)發(fā)，并且根據(jù)專業(yè)方向的不同還開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的特色課程：1、旅游管理方向：旅行社¾­營(yíng)管理、風(fēng)景區(qū)管理、旅游項(xiàng)目管理、導(dǎo)游技巧與模擬導(dǎo)游等；2、酒店管理方向：酒店前廳客房管理、酒店餐飲管理、酒吧管理、酒店安全管理等；3、會(huì)展管理方向：會(huì)展管理、會(huì)展組織與策劃、展臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)議組織與客戶管理等；4、休閑管理方向：休閑學(xué)、休閑項(xiàng)目策劃、城市休憩學(xué)、高爾夫經(jīng)營(yíng)與管理等。

就業(yè)方向：面向旅游、酒店、會(huì)展、休閑等行業(yè)，從事旅****政管理部門(mén)、旅游企事業(yè)單位、旅游科研機(jī)構(gòu)、旅游院校等單位的管理和研究工作。

烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實(shí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、熟練的烹飪工藝實(shí)踐技術(shù)、寬厚的烹飪科學(xué)理論,熟悉現(xiàn)代餐飲企業(yè)經(jīng)營(yíng)及現(xiàn)代廚房管理,具備宴會(huì)設(shè)計(jì)能力，“懂營(yíng)養(yǎng)、精實(shí)作、善管理、會(huì)服務(wù)” ，能從事大中型飯店、各類餐飲企業(yè)及集團(tuán)（大企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等）餐飲部門(mén)的技術(shù)及管理工作，也可以在中、高等烹飪學(xué)校或相關(guān)科研部門(mén)從事教學(xué)、研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：烹調(diào)工藝學(xué)、烹飪?cè)蠈W(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生與安全、中醫(yī)飲食保健學(xué)、管理學(xué)原理、餐飲管理與實(shí)務(wù)、營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)、菜肴制作技術(shù)、中國(guó)名菜、云南名菜名點(diǎn)。

就業(yè)方向：星級(jí)酒店、大型餐飲集團(tuán)、高校后勤集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)管理人員；大型餐飲集團(tuán)或醫(yī)療、保健、體育運(yùn)動(dòng)等單位的營(yíng)養(yǎng)師；星級(jí)酒店、大型餐飲集團(tuán)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才、營(yíng)養(yǎng)配餐；高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與科研工作。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（教師教育方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)及數(shù)學(xué)教育的基本理論，具備數(shù)學(xué)教學(xué)能力的普通高中、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校的教師；或能在企事業(yè)、科技、經(jīng)濟(jì)部門(mén)進(jìn)行計(jì)算和數(shù)據(jù)分析及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、微分方程，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計(jì)算方法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件等20余門(mén)近代與現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的主要課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在普通高中、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師；對(duì)有考研志向的學(xué)生給予特別輔導(dǎo)，學(xué)生在畢業(yè)后可自主選擇就業(yè)方向。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（精算與金融工程方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)及數(shù)學(xué)教育的基本理論，具備教學(xué)能力的普通高中、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校的教師；或能在企事業(yè)、科技和經(jīng)濟(jì)部門(mén)進(jìn)行計(jì)算和數(shù)據(jù)分析及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計(jì)算方法、博弈論基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融數(shù)學(xué)模型，應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件等20余門(mén)近代與現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和金融模型分析的主要課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在¾­濟(jì)或金融部門(mén)從事¾­濟(jì)或金融分析的技術(shù)人員，以及職業(yè)中學(xué)，中等專業(yè)學(xué)校的教師；對(duì)有考研志向的學(xué)生給予特別輔導(dǎo)，學(xué)生在畢業(yè)后可自主選擇就業(yè)方向。

物理學(xué)專業(yè)（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較系統(tǒng)地掌握物理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能，具有從事中小學(xué)物理、科學(xué)及相關(guān)課程的教學(xué)和研究，在物理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作及技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)核心能力與相關(guān)知識(shí)，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)科教學(xué)論等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向基礎(chǔ)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，在中小學(xué)從事物理、科學(xué)及相關(guān)課程的教學(xué)和研究工作，擔(dān)任基礎(chǔ)教育教師，能在企事業(yè)單位從事與物理學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)及技術(shù)工作，也可報(bào)考物理學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和基本技能，從事中小學(xué)信息技術(shù)教育，多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源設(shè)計(jì)制作及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理的綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)據(jù)原­理與應(yīng)用、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)研究方法、媒體理論與實(shí)踐、遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)、教學(xué)影視片的編導(dǎo)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)課程教學(xué)論等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在中小學(xué)從事信息技術(shù)及相關(guān)課程的教學(xué)、教學(xué)資源設(shè)計(jì)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理；也可在IT公司從事數(shù)字媒體的編輯制作，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)管理等工作；也可報(bào)考教育技術(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

化學(xué)專業(yè)（教師教育方向）

（學(xué)制：四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 ）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握化學(xué)學(xué)科基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有一定的化學(xué)教學(xué)能力、研究開(kāi)發(fā)和組織管理能力，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，能在中等學(xué)校從事化學(xué)教學(xué)工作的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析、儀器分析實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理、化學(xué)教學(xué)論、中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、中學(xué)化學(xué)教材解析等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向政府機(jī)構(gòu)及中等學(xué)校從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)、教學(xué)研究及其他教育等方面的工作。

化學(xué)專業(yè)（食品與藥品檢驗(yàn)方向）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握化學(xué)學(xué)科基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的分析檢驗(yàn)?zāi)芰?、研究開(kāi)發(fā)和組織管理能力，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，能在食品、藥品等相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、管理和質(zhì)量檢驗(yàn)等的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析、儀器分析實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化原­理、藥物分析、藥物分析實(shí)驗(yàn)、食品分析、應(yīng)用微生物學(xué)等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向政府機(jī)構(gòu)、食品藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、食品產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等，從事生產(chǎn)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、食品檢驗(yàn)、藥品檢驗(yàn)等工作。

化學(xué)工程與工藝專業(yè)

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí)，具有較強(qiáng)的生產(chǎn)設(shè)計(jì)能力、研究開(kāi)發(fā)和組織管理能力，綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門(mén)從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、大學(xué)物理、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、化學(xué)工藝學(xué)、化工分離工程等課程。

就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生可在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門(mén)從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。

生物科學(xué)專業(yè)（師范類）

（學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)驗(yàn)技能；能夠把所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并形成科學(xué)的思維方法；具有較強(qiáng)的信息捕捉能力、創(chuàng)新意識(shí)、適應(yīng)能力和一定的組織管理能力；掌握教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)；熟悉教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，具有良好的教師素質(zhì)，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和傳授知識(shí)的能力；具備進(jìn)一步攻讀碩士研究生的良好潛質(zhì)；關(guān)注生物科學(xué)的研究前沿和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)設(shè)四個(gè)專業(yè)方向：1、生物制藥方向；2、資源植物方向；3、資源動(dòng)物方向；4、生態(tài)保護(hù)方向。學(xué)生可在第三學(xué)年按愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)方向。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、生物化學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物技術(shù)制藥、植物生物技術(shù)、動(dòng)物生物技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類學(xué)校、醫(yī)藥、食品、環(huán)保等企事業(yè)單位和行政管理部門(mén)從事與生物科學(xué)相關(guān)的教學(xué)、研究、生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、檢測(cè)分析、技術(shù)監(jiān)督、產(chǎn)品營(yíng)銷等工作。