一、學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校，是目前云南省省會(huì)昆明唯一一所舉辦全醫(yī)學(xué)類的高等職業(yè)院校。

學(xué)院坐落于規(guī)劃建設(shè)中的昆明西城區(qū)——晉寧。滇池之濱的晉寧歷史悠久，文化燦爛，這里曾是古滇王國(guó)的帝都，是古滇文化的發(fā)祥地，也是偉大航海家鄭和的故里；這里交通便利，有昆玉高速、高海高速、安晉告訴縱橫過(guò)境，滇池環(huán)湖告訴建成通車(chē)后，昆明至?xí)x寧瞬間可達(dá)；位于寶塔山下、滇池岸邊的校園更是古樸典雅、鐘靈毓秀，一幢幢漢唐風(fēng)格的樓宇，在滇池水景的襯托下顯得更加安詳而靜謐，越過(guò)煙波浩渺的滇池，遠(yuǎn)眺太華、碧雞、西山、玉案諸峰，林濤陣陣，景色宜人，是莘莘學(xué)子理想中的求學(xué)圣地。

學(xué)院占地400余畝，規(guī)劃總建筑面積20萬(wàn)平方米，規(guī)劃總在校生人數(shù)1萬(wàn)人。一期建設(shè)現(xiàn)已完成，建筑面積達(dá)10萬(wàn)余平方米，建有教學(xué)樓、行政樓、圖書(shū)館、學(xué)生食堂、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)、1號(hào)、2號(hào)實(shí)訓(xùn)樓、4棟學(xué)生公寓及相關(guān)附屬設(shè)施等。為滿足高職學(xué)生的理論和臨床實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)需求，建有高標(biāo)準(zhǔn)配備的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室，各種現(xiàn)代化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器配置達(dá)2000余萬(wàn)；建有獨(dú)立的圖書(shū)館，館內(nèi)藏有紙質(zhì)圖書(shū)20萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè)；另外，學(xué)院有省、市級(jí)臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院40所，附屬醫(yī)院5所，能夠?yàn)閷W(xué)生見(jiàn)習(xí)、就業(yè)搭建良好的平臺(tái)。

學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專任教師158人，中、高級(jí)職稱占60%，副教授以上職稱67人，“雙師型”教師42人；6位國(guó)家級(jí)骨干教師；10位教師被評(píng)為“云南省省級(jí)優(yōu)秀教師”，教學(xué)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，是學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量有了根本的保障。

作為前身的云南骨傷科中等專業(yè)學(xué)校，在十八年的辦學(xué)歷程中，辦學(xué)成效得到省內(nèi)外各大高校和社會(huì)的認(rèn)可，在教育廳和衛(wèi)生廳的評(píng)審批準(zhǔn)下，先后與重慶醫(yī)科大學(xué)、湖北荊楚理工學(xué)院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、昆明醫(yī)學(xué)院、大理學(xué)院、云南中醫(yī)學(xué)院、楚雄醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等聯(lián)合舉辦普通高職教育和成人類本、?？泼摦a(chǎn)教育。已為社會(huì)培養(yǎng)了2萬(wàn)余名高等醫(yī)學(xué)技術(shù)人才，本、?？圃谛ＩＤ赀_(dá)2000余名。在與全國(guó)多所醫(yī)科院校聯(lián)合舉辦本、專科教育教學(xué)過(guò)程中，積累了大量醫(yī)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為獨(dú)立舉辦醫(yī)學(xué)類高等職業(yè)院校墊底了良好而扎實(shí)的基礎(chǔ)。

面向未來(lái)，昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院將秉持“精誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，繼承辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新教育模式，發(fā)揮學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)，落實(shí)國(guó)家教育方針政策，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為社會(huì)培養(yǎng)出更多“學(xué)得好、下得去、用得上、留得住”的應(yīng)用型、技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

二、專業(yè)設(shè)置情況

學(xué)院優(yōu)勢(shì)：

良好的發(fā)展平臺(tái)：

學(xué)院與省內(nèi)外多所醫(yī)科院建立長(zhǎng)期合作辦學(xué)關(guān)系，開(kāi)通專升本渠道，學(xué)院本科課程可取得相應(yīng)院校的本科文憑和相應(yīng)學(xué)位。

5所附屬醫(yī)院，40所省市級(jí)臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院，設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生實(shí)踐操作、提高技能提供了良好的平臺(tái)；

良好的社會(huì)聲譽(yù)，集團(tuán)產(chǎn)業(yè)化教育發(fā)展模式，為學(xué)生見(jiàn)習(xí)、就業(yè)提供了廣闊的空間。

完善的獎(jiǎng)、助、保障體系：

品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生經(jīng)評(píng)選可享受以下獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（最高8000元/年）；

省政府獎(jiǎng)學(xué)金（最高6000元/年）

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（最高5000元/年）

省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（最高4000元/年）

助學(xué)金：一等獎(jiǎng)2500元/年，二等獎(jiǎng)1500元/年

可到生源地金融機(jī)構(gòu)辦理助學(xué)貸款；

學(xué)院自設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金制度，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每年可獲1000—2000元的學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。

多項(xiàng)國(guó)家、政府和學(xué)院獎(jiǎng)、助措施，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)墊定了良好的基礎(chǔ)。

系統(tǒng)的就業(yè)知道和醫(yī)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)

為培養(yǎng)“學(xué)得好、下得去、用得上、留得住”的應(yīng)用型、技能型衛(wèi)生專業(yè)人才，學(xué)院堅(jiān)持走“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)模式，新生入校后，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)處將分階段、有步驟地將“大學(xué)生素能培訓(xùn)”，“職業(yè)生涯規(guī)劃”，“畢業(yè)生職前培訓(xùn)”，“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”等具有鮮明特色的就業(yè)指導(dǎo)系列板塊以教學(xué)、培訓(xùn)、講座等不同形式貫穿于教學(xué)全過(guò)程。

我院醫(yī)學(xué)畢業(yè)生與其他專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生相比，有明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì)：

云南是國(guó)家公認(rèn)的缺醫(yī)少藥的省份，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，衛(wèi)生技術(shù)人才和衛(wèi)生管理人才缺乏，就業(yè)崗位多，成功就業(yè)的幾率大；

畢業(yè)生可參加各級(jí)公務(wù)員考試和企事業(yè)單位考試，到相關(guān)崗位就業(yè)。

可到集團(tuán)下屬醫(yī)療單位就業(yè)；

學(xué)院負(fù)責(zé)推薦就業(yè)；

可自主擇業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

我們的服務(wù)

新生抵昆后可到學(xué)院設(shè)在各大車(chē)站的新生接待點(diǎn)乘車(chē)到校報(bào)到。

學(xué)院施行專職班主任學(xué)生管理制，24小時(shí)為學(xué)生服務(wù)，避免出現(xiàn)高校學(xué)生長(zhǎng)期見(jiàn)不到學(xué)校管理人員的情況。

有完善的校園一卡通系統(tǒng)，學(xué)生在校就餐、購(gòu)物、洗浴等均使用校園卡，方便錢(qián)財(cái)?shù)墓芾怼?

學(xué)院開(kāi)通銀聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)，為學(xué)生提供安全快捷的服務(wù)。

學(xué)院校醫(yī)室設(shè)有附屬醫(yī)院獨(dú)立科室，由高素質(zhì)的醫(yī)護(hù)人員為學(xué)生提供預(yù)防、保健、診療措施，并按國(guó)家規(guī)定為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)、報(bào)銷學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)，使學(xué)生在校期間的身體健康有了充分的保障。

學(xué)院采取專業(yè)與多種技能證書(shū)相結(jié)合，根據(jù)專業(yè)提供多種職業(yè)技能鑒定，使學(xué)生畢業(yè)具備“一專多能”的綜合素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生才能多面性的同時(shí)，大大提高了學(xué)生的生存和就業(yè)能力。

建筑面積7200平方米的一幢三層學(xué)生第一食堂（一層為回族餐廳），能同時(shí)容納5000人就餐。

現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇入住4人間或6人間，宿舍內(nèi)均配有衛(wèi)生間、沐浴、電話、書(shū)柜、書(shū)桌、衣柜、寬帶網(wǎng)口等生活學(xué)習(xí)設(shè)施，每層樓另配有洗衣機(jī)、自動(dòng)熱水機(jī)。

實(shí)力與發(fā)展

集團(tuán)化、專業(yè)化：學(xué)院在骨傷集團(tuán)董事會(huì)的管理下，具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)教育基礎(chǔ)，現(xiàn)有規(guī)模最大的云南骨傷科中專衛(wèi)校、五所獨(dú)立投資的附屬醫(yī)院，一所醫(yī)療產(chǎn)品公司、一所幼兒園及建設(shè)中的校區(qū)綜合醫(yī)院，初步形成以醫(yī)為主題的醫(yī)、教、產(chǎn)一體化發(fā)展格局。

技能型、科研型：學(xué)院結(jié)合“學(xué)得好、下得去、用得上、留得住”的人才培養(yǎng)模式，充分考慮實(shí)訓(xùn)與科研相結(jié)合，以專業(yè)為基礎(chǔ)，在二期建設(shè)中將加大投入，完善骨傷、護(hù)理、醫(yī)技、臨床等實(shí)驗(yàn)和科研區(qū)的建設(shè)，引進(jìn)技能型、研究型人才，配備現(xiàn)代化科研設(shè)備，提升學(xué)院的科研能力，

學(xué)院將與完備的設(shè)施、扎實(shí)的基礎(chǔ)，繼續(xù)為承辦醫(yī)學(xué)類本科教育而努力，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育的中專、?？啤⒈究贫鄬哟无k學(xué)格局。