機械設(shè)計與制造

（1）專業(yè)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以“行動導向教學引領(lǐng)，校企合作，教-賽-產(chǎn)多軸聯(lián)動” 人才培養(yǎng)模式為綱領(lǐng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德，掌握機械設(shè)計與制造需要的理論知識、基本能力和基本技能，服務(wù)于工業(yè)企業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)和其它機械行業(yè)，適應(yīng)新產(chǎn)品開發(fā)，工藝規(guī)程編制，工藝裝備設(shè)計與實施，數(shù)控編程加工，計算機輔助設(shè)計與制造，車間技術(shù)管理及售后服務(wù)等崗位所需要的高素質(zhì)、高技能人才。

（2）專業(yè)主干課程：

機械制圖及CAD、金屬工藝學、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械制造工藝學、機械制造工藝設(shè)備。數(shù)控加工技術(shù)。機電設(shè)備控制技術(shù)、金屬切削機床等。

（3）實踐環(huán)節(jié)：

機械設(shè)計、制圖測繪及CAD取證、金工實習、車工、鉗工學習。相關(guān)工種取證實訓、相關(guān)專業(yè)課的課程設(shè)計。畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計等。

（4）就業(yè)方向：

本專業(yè)主要面向機械相關(guān)的設(shè)計制造，從事機械設(shè)計，機械加工工藝的制定、加工質(zhì)量的控制、機械加工設(shè)備的使用、維護及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

 
機械制造及自動化

（1）專業(yè)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以“行動導向教學引領(lǐng)，校企合作，教-賽-產(chǎn)多軸聯(lián)動” 人才培養(yǎng)模式為綱領(lǐng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握機械制造及自動化專業(yè)需要的理論知識、基本能力和基本技能，服務(wù)于現(xiàn)代制造業(yè)，從事機械加工設(shè)備操作、管理、維護，工藝規(guī)程編制，工藝裝備設(shè)計與實施，數(shù)控編程加工，車間生產(chǎn)技術(shù)管理及售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)、高技能人才。

（2）主干課程：

機械制圖及CAD、金屬工藝學、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械制造工藝學、機械制造工藝設(shè)備、數(shù)控加工技術(shù)、機電設(shè)備控制技術(shù)、金屬切削機床等。

（3）實踐環(huán)節(jié)：

機械設(shè)計、制圖測繪及CAD取證、金工實習、車工、鉗工學習，相關(guān)工種取證實訓、相關(guān)專業(yè)課的課程設(shè)計，畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計等。

（4）就業(yè)方向：

本專業(yè)主要面向機械制造領(lǐng)域，從事機械加工設(shè)備的操作、管理、維護，機械加工工藝的制定，加工質(zhì)量的控制，車間生產(chǎn)技術(shù)管理及售后服務(wù)等工作。

數(shù)控技術(shù)

(1) 專業(yè)培養(yǎng)目標：

以“長線產(chǎn)品引領(lǐng)，校企合作，教-賽-產(chǎn)多軸聯(lián)動”專業(yè)人才培養(yǎng)模式為綱領(lǐng)，培養(yǎng)服務(wù)于制造業(yè)和其它行業(yè)生產(chǎn)一線，掌握數(shù)控加工工藝、數(shù)控加工程序編制和數(shù)控加工設(shè)備的操作、機械加工生產(chǎn)和管理需要的高素質(zhì)、高技能人才。

(2) 專業(yè)主干課程：

機械制圖及CAD、金屬工藝學、公差配合與技術(shù)測量、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控機床、數(shù)控機床加工工藝、電氣控制與可編程序控制器、數(shù)控機床加工編程的編制、Cimatron零件設(shè)計與制造等。

(3) 實踐環(huán)節(jié)：

機械設(shè)計課程設(shè)計、制圖測繪及CAD取證、車床、銑床操作實訓、數(shù)控車床編程及操作實訓、相關(guān)工種取證實訓、畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計等等。

(4) 就業(yè)方向：

制造類企業(yè)生產(chǎn)一線數(shù)控加工相關(guān)工作；數(shù)控車間數(shù)控編程員、數(shù)控工藝員、質(zhì)檢員、安技員、數(shù)控設(shè)備售后技術(shù)服務(wù)員等工作；經(jīng)過企業(yè)的再培養(yǎng)，還可從事生產(chǎn)一線主管、工段長、車間主任等工作；也可從事中職學校數(shù)控理論教學和實訓指導等工作。

模具設(shè)計與制造

（1）專業(yè)培養(yǎng)目標：

以“項目教學引領(lǐng)，校企合作，教-賽-產(chǎn)多軸聯(lián)動”專業(yè)人才培養(yǎng)模式為綱領(lǐng)，培養(yǎng)掌握模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)理論知識，具有模具設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)知識和專業(yè)技能，具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，了解注塑、沖壓等生產(chǎn)的相關(guān)工藝過程及相關(guān)設(shè)備使用，從事冷沖壓模具、塑料成型模具的設(shè)計制造的生產(chǎn)一線高素質(zhì)、高技能人才。

(2) 專業(yè)主干課程：

制圖測繪及CAD、金屬工藝學、機床夾具與設(shè)計、公差配合與技術(shù)測量、液壓與氣壓傳動、機械設(shè)計基礎(chǔ)、沖壓與塑料成形設(shè)備、沖壓工藝與模具設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝學、模具數(shù)控加工、模具CAD/CAM（Pro/E）軟件及應(yīng)用技術(shù)等。

(3)實踐環(huán)節(jié)：

機械設(shè)計課程設(shè)計、制圖測繪及CAD取證、銑床操作及鉗工實訓、數(shù)控銑床編程及操作實訓、相關(guān)工種取證實訓、畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計等。

(4)就業(yè)方向：

本專業(yè)面向機械、汽車、電子等制造及塑膠行業(yè)的模具制造企業(yè)，從事沖壓制品和塑料制品成型工藝的制定、加工質(zhì)量控制，模具的設(shè)計、制造、使用、維護及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

材料成型與控制技術(shù)

(1) 專業(yè)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以“行動導向教學引領(lǐng)，校企合作，教-賽-產(chǎn)多軸聯(lián)動” 人才培養(yǎng)模式為綱領(lǐng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德，掌握材料成型與控制技術(shù)所需要的理論知識、基本能力和基本技能，服務(wù)于材料加工業(yè)、制造業(yè)和其它機械行業(yè)，適應(yīng)熱加工類車間的生產(chǎn)與技術(shù)管理第一線需要的高素質(zhì)、高技能人才。

(2) 專業(yè)主干課程：

機械制圖及CAD、工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、材料成形基礎(chǔ)、鑄造合金及熔煉、材料成形及控制技術(shù)、熱處理工藝學、測試技術(shù) 、熱加工設(shè)備等。

(3) 實踐環(huán)節(jié)：

機械設(shè)計、制圖測繪及CAD取證、金工實習、材料類(鑄、鍛、熱處理)實習、相關(guān)工種取證實訓、畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計等。

(4) 就業(yè)方向：

本專業(yè)主要面向現(xiàn)代化制造業(yè)，學生畢業(yè)后可從事材料成型工藝規(guī)程的編制與實施，材料成型工藝裝備的設(shè)計與技術(shù)革新，材料設(shè)備的操作、安裝與改裝，材料加工作業(yè)和車間生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

焊接技術(shù)及自動化

(1) 專業(yè)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以“6層次輪訓引領(lǐng)，校企合作，教-賽-產(chǎn)多軸聯(lián)動”培養(yǎng)模式為綱領(lǐng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德，服務(wù)于制造業(yè)和其它行業(yè)生產(chǎn)一線，掌握焊接加工工藝、焊接質(zhì)量檢測和控制、工藝裝備設(shè)計及安裝和焊接設(shè)備操作、焊接加工生產(chǎn)和管理需要的高素質(zhì)、高技能人才。

(2) 專業(yè)主干課程：

機械制圖及CAD、電工電子、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬工藝學、焊接方法與設(shè)備、弧焊電源、金屬熔焊原理、金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗、焊接生產(chǎn)管理等。

(3) 實踐環(huán)節(jié)：

機械設(shè)計、制圖測繪及CAD取證、鉗工實習、冷作實習、金工實習、焊接結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、焊接操作實訓、職業(yè)資格取證實訓、畢業(yè)實習及畢業(yè)設(shè)計等。

(4)就業(yè)方向：

主要包含：制造類企業(yè)生產(chǎn)一線焊接加工類崗位的操作員；制造類企業(yè)生產(chǎn)一線焊接檢驗、設(shè)備維護員；焊接車間焊接工藝編制員、生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)等工作；中職學校焊接實訓指導教師；經(jīng)過企業(yè)的再培養(yǎng)，還可從事生產(chǎn)一線主管、工段長、車間主任等工作。