一、考查目標
為使我校碩士研究生招生考試專業(yè)科目《機械設計》的命題科學、完善、合理,根據(jù)國家教委課程教學指導委員會制定的《機械設計課程教學基本要求》和我校《機械設計課程教學大綱》,結合有關招生專業(yè)的實際情況,重點考核學生《機械設計》課程的基本理論,典型零件的工作原理,受力分析和設計計算方法,作圖和運用圖解方法的能力,綜合應用以上知識對較為復雜的問題的分析和綜合的能力和創(chuàng)新能力。
二、考試形式與試卷結構
(一)試卷滿分及考試時間
初試科目滿分均為150分,考試時間為3小時。
(二)答題方式
閉卷、筆試。
(三)試卷內容結構
基礎理論知識(40%)、工程應用(40%)、創(chuàng)新能力(20%)。
(四)試卷題型結構
選擇題(20分)、判斷題(20分)、簡答題(40分)、分析計算題、作圖題(70分)。
三、考查內容
面向機械工程學科考生。具體內容如下:
(一).機械設計概述
1.機械設計步驟(了解);2.零件的主要失效形式(理解);
3.機械零件工作能力和計算準則(了解);4.機械制造中的常用材料(了解);5. 機器的組成(理解)。
(二).機械零件的強度
1.載荷與應力分類(了解);2.疲勞與疲勞曲線(理解);3.疲勞損傷累積理論(了解);4.材料及零件的等壽命曲線(理解);5.影響疲勞強度的因素(理解);6.單向穩(wěn)定變應力下機械零件疲勞強度計算及應用。
(三).摩擦、磨損及潤滑
⒈ 摩擦的分類和利弊(了解);⒉ 磨損階段及各階段的處理原則(了解);⒊ 潤滑的功用及潤滑劑分類(了解)。
(四).軸轂聯(lián)接
1.鍵聯(lián)接的類型及選擇(理解);2.花鍵聯(lián)接(了解)。
(五).螺紋聯(lián)接
1.螺紋聯(lián)接類型、特點及應用(了解);2.預緊和防松方法(了解);螺栓組聯(lián)接的受力分析(理解);3.單個螺栓聯(lián)接強度計算(理解);4.載荷變形圖分析及應用(理解)5.提高螺紋聯(lián)接強度的措施(理解)。
(六).帶傳動
1.帶傳動特點、應用、工作情況分析,影響帶傳動工作能力的各種因素;2.帶傳動設計準則和單根帶傳遞功率(理解);3.V 帶傳動設計(了解)。
(七).鏈傳動
1.鏈的特點、應用、套筒滾子鏈結構;2.鏈傳動的運動特性,多邊形效應(理解);3.失效形式,功率曲線圖;4.鏈傳動設計參數(shù)選擇(理解);5.鏈傳動的布置與潤滑(了解)。
(八).齒輪傳動
1.齒輪失效形式及設計準則(理解);2.齒輪的材料及許用應力(理解);3.設計參數(shù)的選擇(理解);4.各類齒輪傳動的載荷及受力分析(理解);5.直齒圓柱齒輪傳動強度計算;6.斜齒圓柱輪強度計算(理解);7.圓錐齒輪的強度計算(了解)。
(九).蝸桿傳動
1.蝸桿傳動主要幾何參數(shù)及相互間關系;2.失效形式及設計準則(理解);3.受力分析及載荷計算(理解);4.蝸輪的承載能力及強度計算(了解);5.蝸桿傳動的熱平衡計算(理解)。
(十).軸
1.軸常用的材料(理解);2.軸的類型及結構設計;3.軸的強度計算計算方法(理解)。
(十一).滾動軸承
1.滾動軸承的類型選擇、特點、代號(了解);2.滾動軸承內部載荷分布,失效形式(了解);3.滾動軸承的壽命計算(理解);4.滾動軸承組合設計(理解)。
(十二).滑動軸承
1.滑動軸承的類型、材料(了解);2.非液體摩擦滑動軸承的設計計算(了解);3.流體動力澗滑的基本原理(理解);4.單油楔動壓軸承的設計計算;5.設計參數(shù)的選擇。
命題原則及宗旨
以機械設計基礎理論和應用這些理論解決實際應用問題為主,重點考核學生知識的理解和工程技能。
試卷中各教學內容所占比重
機械設計總論(機械零件設計概述、機械零件的強度、摩擦、磨損及潤滑) (30±5);聯(lián)接件設計(螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接)(30±5);
傳動件設計(帶、鏈、齒輪、蝸桿傳動)(45±5);軸系零部件設計(軸、滑動軸承、滾動軸承)(45±5)。
試卷中各考核層次分數(shù)比例
了解內容(20±5)%;熟悉內容(50±5)%;掌握內容(30±5)%。
題量和難易程度
學習優(yōu)秀的本科畢業(yè)考生在規(guī)定的時間內(3小時)能答完全部試題,并獲得100分(滿分150分)以上成績。
四、考試用具說明
使用黑色筆答題,考試應帶圓規(guī), 三角板和量角器等繪圖工具和計算器;圖解和作圖題允許使用鉛筆。
五、主要參考書目
1. 機械設計,濮良貴、紀名剛主編,2006.5 ,第八版,高等教育出版社.
2.機械設計,孫志禮、冷興聚、魏延剛、曾海泉主編,2000.9,東北大學出版社.
3.機械設計習題與解題分析,喻子建、張 磊、邵偉平主編,2001.2,東北大學出版社.
4.機械設計課程設計,鞏云鵬、田萬祿、張祖立、黃秋波主編,2002.2,東北大學出版社.
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