聘用期教師工作總結(jié)(第一篇)

本人xx年10月1日至2007年10月30日授“新港港務(wù)分公司服務(wù)部”聘用為加壓站加壓工工作崗位。

在工作方面，聘用期內(nèi)2006年10月1日至2007年6月期間我為加壓站三班加壓工，在加壓站工作期間我是負(fù)責(zé)對新港片自來水加壓供水工作，日常要對供水加壓設(shè)備設(shè)施進行維護保養(yǎng)，保證新港片整個地區(qū)的自來水正常的加壓供水，并定時做好供水運行記錄工作，在聘用期內(nèi)本人能嚴(yán)格按照部安排的分段加壓供水要求辦事，做到無失誤，無事故，凡遇意外停水都能對用戶做好解釋工作，一年來與員工未發(fā)生過任何爭執(zhí)的事，做到了禮貌、熱情，服務(wù)到位，業(yè)務(wù)工作方面做熟練掌握供水加壓操作技能，一般的機械故障基本能自行處理，不管遇到什么問題都能及時向班長和中隊領(lǐng)導(dǎo)和主管技術(shù)員報告，本人沒有發(fā)生任何的責(zé)任事故。工作中當(dāng)發(fā)生機械設(shè)備的故障時，能積極配合修理，致使設(shè)備能及時盡快得到修復(fù)，保證了加壓供水系統(tǒng)能正常運行。由于身體原因于2007年6月改聘為清潔工。在清潔工工作崗位上，自已能自覺服從中隊的工作安排，每天認(rèn)真做好自已負(fù)責(zé)的清潔地段的清掃及保潔工作，并能積極配合中隊和部做一些特?fù)羟鍧嵭l(wèi)生工作，工作中做到任勞任怨，不怕骯臟不怕累，盡職盡責(zé)做好自已自身崗位的工作。

在政治思想方面，自已能自覺參加班的班務(wù)會、民主生活會和安全活動日活動，學(xué)習(xí)公司和部在各個時期的工作要點，在工作中時時處處以新港人“改革、創(chuàng)新、務(wù)實、求進”的精神，以做一流員工，干一流效率，出一流業(yè)績，創(chuàng)一流管理，為自已的工作目標(biāo)，講求實效，堅持以人為本，同時不斷努力學(xué)習(xí)有關(guān)的安全和環(huán)衛(wèi)知識，提高自已的安全意識，和不斷提高自已的清潔工作素質(zhì)，盡自已的能力把工作做到最好，令領(lǐng)導(dǎo)少費心，令職工滿意。

一年來，自已在工作方面不管在什么工作崗位，都能做到積極、主動、自覺做好自身職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作，對自已負(fù)責(zé)的地段內(nèi)的清潔及安全管理工作堅持做到無錯漏，自已能自覺遵守勞動紀(jì)律，遵守國家法律法規(guī)，遵守各項有關(guān)的安全操作規(guī)程，自覺遵守和服從部和中隊的管理，做到安全無事故，個人無違章行為，工作中做到“三個確認(rèn)”，能勝任和完成本崗位工作的要求。所以本人懇請要求能繼續(xù)與“新港港務(wù)分公司綜合服務(wù)部”簽訂新一輪的勞動合同。

技師聘用期工作總結(jié)（第二篇）

本人在2011-2013年為了配合分廠的任務(wù)能保質(zhì)保量的完成，擔(dān)任銑工班副班長的一職，在工作中我責(zé)任心強，遵守勞動紀(jì)律，服從分配，嚴(yán)格遵守生產(chǎn)安全操作規(guī)程。按照集團公司的要求，不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高思想道德水平，認(rèn)真進行各項文化和專業(yè)技術(shù)知識的深化學(xué)習(xí)，積極開展職能范圍以內(nèi)的工作，完整履行一個技師的工作職責(zé)。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動，大力做好傳，幫，帶。全面完成了工作任務(wù)，在集團公司的生產(chǎn)工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將本人工作總結(jié)如下：

三年來，我不斷的總結(jié)工作經(jīng)驗，摸索出了一些行之有效的工作方法，開展了一些技術(shù)改革。2011年我們班主要負(fù)責(zé)軍民品加工以及科研外攬地試制，承接了252Q、235J、205D、271H、221S、717、613、48所鑫航產(chǎn)品等20多項外攬產(chǎn)品的加工業(yè)務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)全班全體員工全身心投入工作，大部分產(chǎn)品加工從工裝、夾具設(shè)計都能獨立完成好。我在252Q生產(chǎn)加工中，在工藝技術(shù)、刀具設(shè)計等攻關(guān)，提高了生產(chǎn)效率，大大減少了廢品損失，在工作中我?guī)ь^加班加點，基本沒有休息過雙休日，急生產(chǎn)之所急、憂生產(chǎn)之所憂，克盡職守、任勞任怨，為完成任務(wù)提供了強有力的保證。

2012年中我們班主要產(chǎn)品有：205D、717、613、608、252Q、彈上光源、AKD9、AKD10、235J、國防科大試制產(chǎn)品等。因為產(chǎn)品多，工作量大，我在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進工藝，提高加工速度，保質(zhì)保量的完成分廠下達的任務(wù)，如：608所的設(shè)備機艙框架，產(chǎn)品大且長，又是圓形的，而且是加工內(nèi)面，不好裝夾，我采用臥銑加工，用φ45加長刀加工，校好產(chǎn)品加工再校平，反面一點點加工、培刀，產(chǎn)品加工出來一次性合格。再如205D底座，產(chǎn)品批量大，加工余量多，以前采用φ16可轉(zhuǎn)位銑刀盤，每次裝刀片就要8片，加工速度慢，浪費刀片，我采用φ80的可轉(zhuǎn)銑刀，每次只要4片刀片，在加工過程中采用φ80刀盤阻力小了，加工速度提高了一倍，工具費也降低了，產(chǎn)品在多我們也不怕了。我們班的陳師傅干的彈上光源蓋板，這個產(chǎn)品薄、易變形，每次交驗合率低，總是要返修，返修需要一整天。我知道這件事情后，用一塊墊鐵銑一槽，一邊保證90°，另外一邊用φ8的內(nèi)方螺釘夾緊，一次可加工60多片，產(chǎn)品質(zhì)量完全符合要求，交驗合格率100%，再也不需要返修了，大大節(jié)約了生產(chǎn)的時間，提高了工作效率。

2013年，我們班主要有AKD9、AKD10、AKD11、AKD10A的舵翼、控制艙體、彈上光源集氣室、252Q前級翼片座、613前側(cè)蓋板、717俯仰支座、傳感器支座、205D底座南車牽引桿支座、608設(shè)備艙框架等產(chǎn)品，在控制艙體加工中，以前用立銑刀加工毛胚，我采用φ80的可轉(zhuǎn)銑刀加工，又快又好。在717俯仰支座的加工中，以前采用φ45的銑刀直接把毛坯加工到位，我覺得這樣切削量大太過于浪費，中間的材料可以做產(chǎn)品的工裝，于是我采用φ20的銑刀把中間那塊材料銑下，這樣加工快還節(jié)約兩塊材料。在608設(shè)備艙框架加工中，產(chǎn)品大、長、圓，在立銑上無法裝夾加工，我采用在臥銑豎起來裝夾，用加長刀兩面反復(fù)加工、接刀，產(chǎn)品加工出來一次性合格。

在安全生產(chǎn)方面，我時常告誡自己和班組的同志，高高興興上班，平平安安回家，上班要穿戴好勞動護具，嚴(yán)格遵守十不準(zhǔn)條例，絕不違章。

在這幾年的工作中，我把積累的經(jīng)驗毫不保留的傳授給新人，提高銑工隊伍素質(zhì)，和同事一起共同學(xué)習(xí)，共同提高。在工作之余，我還參加兵大的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在黨員星期考核中，我以出色的成績得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚和獎勵。雖然我取得了一定的成績，但我還要更加努力，不斷提高自己的技能水平。

在產(chǎn)品質(zhì)量的保證上，我也是不斷地提醒自己和班組同志，一定要細(xì)心，必須要看清看懂圖紙再加工，在加工過程中要注意多測量，不可憑經(jīng)驗。成品的產(chǎn)品首件自檢、互檢，產(chǎn)品的加工尺寸應(yīng)符合圖紙的要求，爭取一次交驗合格。在我大家的共同努力下，這三年的產(chǎn)品質(zhì)量滿足了分廠的要求。

在今后的工作中，我將更加努力，不斷提高自己的技能，嚴(yán)格要求自己，更好的為數(shù)控分廠服務(wù)?？偨Y(jié)三年的工作，我感觸良多！充滿了艱辛與汗水，也有取得成績時的喜悅?；厥走@一年，我感覺自己無愧于“技師”這個光榮的稱號！成績畢竟是屬于過去，其中也有很多的不足之處。望未來，我將在今后的工作中會更加努力，展現(xiàn)出技師耀眼的光芒，發(fā)揮出一名技師應(yīng)有的作用，更好為我們集團的建設(shè)與發(fā)展添磚加瓦！

2014高中教師聘用期工作總結(jié)(第三篇)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué)，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué)，很多時候覺得力不從心，六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有達到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進。自己也認(rèn)為，只有善于進行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學(xué)后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

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