為切實做好教師資格申請人員（以下簡稱“考生”）的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評工作，根據(jù)國家和省、市有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我縣實際，制定本測評方案。

一、測評時間：10月31日。

二、測評地點：城關(guān)四?。ǔ顷P(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生巷內(nèi)）。

三、測評程序：

（一）候考：

申請認定教師資格人員于2015年10月31日上午7：30到渦陽縣城關(guān)四小報到、抽簽，7：40開始撰寫教學(xué)設(shè)計。

（二）點名：由工作人員點名，校驗證件后考生進入候測室。正式備課后15分鐘未到的，取消測評資格。

（三）抽簽：在候測室工作人員主持下，考生抽簽，確定測評順序。未經(jīng)工作人員同意，考生不得擅自調(diào)換順序，否則測評成績無效。

（四）撰寫教學(xué)設(shè)計

考生在候測室統(tǒng)一撰寫教學(xué)設(shè)計，撰寫教學(xué)設(shè)計時間為40分鐘。

（五）上課：撰寫教學(xué)設(shè)計結(jié)束后，考生按測評順序在工作人員引導(dǎo)下進入相應(yīng)的測評室上課。

四、測試內(nèi)容

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評內(nèi)容包括：

（一）知識與技能

專業(yè)（學(xué)科）知識和技能、與本專業(yè)（學(xué)科）相關(guān)聯(lián)的實踐能力、對本專業(yè)（學(xué)科）課程標準（教學(xué)大綱）和教材的理解掌握水平等。

（二）實踐能力

分析教材、確立教學(xué)目標、設(shè)計教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運用教學(xué)語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力等。

（三）基本素質(zhì)

儀表舉止、口語表達、思維能力、心理素質(zhì)等。

五、測評范圍

專業(yè)課測試為現(xiàn)行教材其中10課時的內(nèi)容。

六、測評方法

（一）撰寫教學(xué)設(shè)計

考生在指定地點和規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計。

（二）無生上課

考生根據(jù)抽取的教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)進行無生上課。各專業(yè)組專家在認真聽取申請人上課的基礎(chǔ)上，根據(jù)上課測評標準中規(guī)定的項目、分值，分別給出恰當?shù)脑u分，由組長計算均分，匯總出測評結(jié)果，組長和成員簽名后上報。

測評結(jié)果為100分，達到60分為合格。

七、有關(guān)要求

（一）考生要攜帶身份證，按規(guī)定時間到達測評地點，無身份證者不得參加測評，遲到15分鐘作自動放棄處理。

（二）考生進入考點必須關(guān)閉通訊工具并交工作人員保管，不準攜帶提前準備好的教學(xué)設(shè)計及教科書、教輔用書進入考場，違者以考試作弊處理。

（三）考生在候測室等候期間，須自覺遵守紀律，服從工作人員指揮，要保持安靜，不得四處走動，影響他人。測試結(jié)束后，應(yīng)立即離開考點，不得在考場附近逗留、談?wù)?，不得重返考場區(qū)域或候測室，違者取消測評成績。

八、其他事項

本方案由渦陽縣教育局教師資格認定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責解釋。

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