教育培訓(xùn)員年終工作總結(jié)

XX年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn)，無論得到與失去，都會(huì)使人受益良多；于是，在一個(gè)安靜的午后，我開始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事。

進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對(duì)我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì)感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有；XX年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。

XX年我將以“成長”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程；同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無章無法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。

培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來講是致命傷，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識(shí)，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。

培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音：企業(yè)促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時(shí)我將“成長”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說員工需要什么樣的成長與進(jìn)步；同時(shí)作為培訓(xùn)者自身，我也會(huì)把成長作為自己的一項(xiàng)日常工作，對(duì)自己所掌握的知識(shí)，也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識(shí)，通過自身的成長來帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。

我堅(jiān)信，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂的分享，培與學(xué)的過程中，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長與助人成長中，體會(huì)作為歐新人的快樂與責(zé)任！

教育局辦公室個(gè)人年終工作總結(jié)

今年，教育局辦公室在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大和十八大精神，緊緊圍繞我局中心工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，為我局日常工作的開展和教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作的順利實(shí)施做出了積極的努力。作為辦公室成員，各項(xiàng)具體工作也按計(jì)劃順利推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦工作能按時(shí)完成，為總體工作計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好服務(wù)，做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告做好辦公室工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績，必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。全體辦公室工作人員都能夠通過各種途徑學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、八榮八恥、科學(xué)發(fā)展觀，十八大報(bào)告。學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)，及時(shí)了解、掌握教育發(fā)展的新動(dòng)向、新經(jīng)驗(yàn)，積極參加機(jī)關(guān)組織的形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，經(jīng)常下基層開展調(diào)研，辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。不定時(shí)召開辦公室全體人員工作會(huì)議，明確了每個(gè)人的崗位責(zé)任，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。樹立高度的服務(wù)意識(shí)，辦公室工作人員服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細(xì)致，為領(lǐng)導(dǎo)和基層單位提供良好周到的服務(wù)。本年度在落實(shí)各項(xiàng)工作做到到位，高效。做好辦會(huì)、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、復(fù)雜，就是說辦文、辦會(huì)、辦事。關(guān)于辦文工作，我克服人少文多的實(shí)際困難，完成教育局工作計(jì)劃、工作總結(jié)、以及各種會(huì)議大量的材料、領(lǐng)導(dǎo)講話和其他相關(guān)的各種計(jì)劃、總結(jié)。

關(guān)于辦會(huì)，全年圓滿完成了教育工作會(huì)議、教育局學(xué)年工作總結(jié)等各種大小會(huì)議。關(guān)于辦事，主要是督促檢查教育局部署在基層學(xué)校的貫徹落實(shí)情況，即時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，要求即時(shí)反饋各種信息，做到了快捷和實(shí)效，保證全局上下政令暢通。關(guān)于信訪及人大、政協(xié)建議、提案工作。(個(gè)人總結(jié)www.)堅(jiān)持認(rèn)真、負(fù)責(zé)處理信訪工作，把信訪工作作為聯(lián)系群眾民意的一條重要渠道。信訪工作，問題處理及時(shí)、果斷、不留后遺癥、不給領(lǐng)導(dǎo)添亂。做好檔案歸檔和信息公開工作。辦公室建全了檔案收集歸檔制度，各股室的文件及時(shí)收集、歸檔；建立了學(xué)校大事記收集制度。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成好上級(jí)來文、來電交辦的各種事項(xiàng)及各中小學(xué)請(qǐng)示、報(bào)告的辦理工作，做到來文、來電辦理不誤時(shí)，不延時(shí)。做好后勤事務(wù)的管理。對(duì)于辦公用品、生活用品及時(shí)購置和發(fā)放，保證了機(jī)關(guān)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；做好機(jī)關(guān)衛(wèi)生工作；做好車輛的調(diào)配、使用和管理。

二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，保證溝通，互相配合，與同事加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證教育局整體工作不出現(xiàn)紕漏。

一年來，辦公室工作取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落實(shí)力度需進(jìn)一步加強(qiáng)；辦公室人員整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，工作的責(zé)任心和事業(yè)心有待進(jìn)一步提高，服務(wù)的觀念有待進(jìn)一步深入；與股室之間、學(xué)校的聯(lián)系有待進(jìn)一步密切，工作應(yīng)當(dāng)更加注重成效，做好辦公室工作計(jì)劃等等。在新的一年來臨之際，我們辦公室全體成員將在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，克服困難，創(chuàng)新工作，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績。

區(qū)教育局年度工作總結(jié)

2013年，我區(qū)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、特色”發(fā)展為目標(biāo)，以教書育人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，各項(xiàng)工作取得階段性成效。

（一）科學(xué)統(tǒng)籌，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。過去的一年，是我區(qū)實(shí)施校安工程的關(guān)鍵之年，也是任務(wù)最為繁重的一年，共改造校舍面積25.5萬平方米，其中加固10萬平方米，重建2.5萬平方米，遷建13萬平方米，總投資5.85億元。育才中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)金橋社區(qū)、銀河新區(qū)初中、文山初中、金樂小學(xué)等新建工程已經(jīng)破土動(dòng)工，預(yù)計(jì)2013年秋季開學(xué)前投入使用。布局調(diào)整工作進(jìn)入新階段。2013年暑期，實(shí)施完中改初中1所，撤銷初中4所，并順利完成學(xué)生安置、教職工分流、清產(chǎn)核資等工作。協(xié)調(diào)校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，妥善解決異地新建學(xué)校校園規(guī)劃、土地指標(biāo)、資金等問題，保障教育的“擴(kuò)大”和“增強(qiáng)”。公辦幼兒園建設(shè)完美收官。根據(jù)各鎮(zhèn)實(shí)際情況，分別采取整體規(guī)劃、因地制宜、及時(shí)調(diào)整、分類推進(jìn)等舉措相繼完成19個(gè)鎮(zhèn)的公辦園建設(shè)任務(wù)。省優(yōu)質(zhì)園比例大幅度提升，由一年前的3家增加到現(xiàn)在的30家

（二）品學(xué)并重，深化素質(zhì)內(nèi)涵。教育質(zhì)量的高位提升，是實(shí)現(xiàn)教育不斷發(fā)展的核心。我們以學(xué)校品牌建設(shè)為抓手，以主題教育活動(dòng)為載體，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。各中小學(xué)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育載體，優(yōu)化德育途徑，開展好各層面的學(xué)校德育活動(dòng)。二爻中學(xué)不斷探索和豐富“陶生活”，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生做“道德的小先生”；金沙中學(xué)為學(xué)生營造大德育環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一；平潮中學(xué)組建“心理俱樂部”社團(tuán)，通過多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)；四安中學(xué)開辦德育培訓(xùn)班，以德育人，轉(zhuǎn)化學(xué)困生；農(nóng)綜技校建立學(xué)生管理長效機(jī)制，每月舉行一次德育工作總結(jié)大會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)、教育落后；通海中學(xué)深入推動(dòng)“成長卡伴我行”活動(dòng)，通過各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)放成長卡，讓每個(gè)學(xué)生都能收獲成功的快樂；小學(xué)深化德育品牌建設(shè)，在全國和諧德育年會(huì)上，獲得全國“百家德育示范學(xué)?！笔鈽s。各學(xué)校以“創(chuàng)特升格，文化立校”為平臺(tái)，做強(qiáng)特色品牌。金沙中學(xué)重視教師科研，培育學(xué)校發(fā)展動(dòng)力，將老師的最新的教科研成果集結(jié)成冊(cè)，創(chuàng)設(shè)了金中?？段⒔逃?；石港中學(xué)承辦“首屆全國青少年生肖集郵聯(lián)誼會(huì)”、“區(qū)中小學(xué)生手繪封設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校集郵文化品牌；興仁小學(xué)為每一位學(xué)生建立體藝個(gè)人檔案，做多才多藝、全面發(fā)展的學(xué)生已經(jīng)成為每個(gè)學(xué)生追求的目標(biāo)；川港小學(xué)著力打造“成就兒童”文化，學(xué)校被中國教育報(bào)刊社表彰為“中國當(dāng)代特色學(xué)校”；李港小學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代化手段輔助學(xué)校管理，教育博客，成為教師集體備課、業(yè)務(wù)建檔、工作反思的平臺(tái)；新生小學(xué)的消防安全教育獨(dú)樹一幟，成為全區(qū)第一所少年消防警校；育才中學(xué)致力于責(zé)任校園的打造、努力讓責(zé)任文化走進(jìn)師生的靈魂深處；實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“家長走進(jìn)活動(dòng)室”系列助教活動(dòng)，家長們結(jié)合自身職業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，開闊幼兒視野，拓展幼兒學(xué)習(xí)領(lǐng)域。成功舉辦區(qū)第五屆中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)，入選市校園藝術(shù)節(jié)展演節(jié)目數(shù)列各縣（市、區(qū)）首位，小學(xué)創(chuàng)作并演出的節(jié)目《英子的日記》和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鋼琴與小提琴合奏參加了全省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的展演與評(píng)比，我局被市教育局授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。暑期，完成了“高中生假期自主學(xué)習(xí)作業(yè)講評(píng)”共315節(jié)課的拍攝制作任務(wù)，并通過電視臺(tái)和教育視頻網(wǎng)站同步播出，據(jù)網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)，單課的最高點(diǎn)擊率達(dá)3037次，暑期的總點(diǎn)擊量超過30萬次，取得了良好的社會(huì)反響。2013年，我區(qū)學(xué)生在教育部門主辦的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、作文等學(xué)科競賽中獲省一等獎(jiǎng)56人，二等獎(jiǎng)285人，三等獎(jiǎng)156人，獲市等級(jí)獎(jiǎng)900余人。

（三）德才雙修，激勵(lì)教師成長。各中小學(xué)加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提升教師人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。積極開展“青年文明號(hào)”、“巾幗示范崗”、“黨員示范崗”、“學(xué)宋英、學(xué)周江疆、學(xué)張麗莉、學(xué)周福如先進(jìn)事跡”和“學(xué)黨章、明義務(wù)、盡責(zé)任、當(dāng)范本”十八大精神學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提升教師職業(yè)精神。二爻中學(xué)每一位黨員干部幫扶一位困難學(xué)生，善待如子；二甲中學(xué)組織開展“我敬我?guī)煟覑畚疑毙蕾p教育活動(dòng)，在欣賞與鼓勵(lì)中共同前行；平潮中學(xué)對(duì)違規(guī)家教“零容忍”，成立違規(guī)家教整治小組，嚴(yán)查師德失范行為；劉橋小學(xué)借助“道德講堂”平臺(tái)強(qiáng)化師德教育，“道德講堂”模式在全區(qū)各學(xué)校推廣。2013年，我區(qū)共授予季云等78名同志“市區(qū)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)；興仁中學(xué)翟菊紅老師被評(píng)為“省師德先進(jìn)個(gè)人”；金沙小學(xué)張英、騎岸初中王愛春兩名老師喜獲市第九屆“園丁獎(jiǎng)”；先鋒初中“英雄教師”周福如被授予“市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)，并入選“中國好人榜”；家紡城小學(xué)陸燕老師關(guān)心愛護(hù)流動(dòng)兒童的事跡在《新德育》等省市媒體宣傳報(bào)道，并被評(píng)為“好人”候選人。全面改革教研、培訓(xùn)方式，實(shí)行“研訓(xùn)一體”。舉辦“成長有‘道’主題沙龍、“全國知名教育專家大講壇”、“特級(jí)教師論壇”等活動(dòng)，為名師搭建成長平臺(tái)。教科室組織沙龍成員赴金郊初中、騎岸小學(xué)等19所學(xué)校開展教科研“手拉手”活動(dòng)，共執(zhí)教教學(xué)研討課64節(jié)，舉行相關(guān)教學(xué)研討28場，從操作和理念兩個(gè)層面，提升活動(dòng)的內(nèi)涵與品質(zhì)。在暑期全員培訓(xùn)中，我區(qū)參訓(xùn)教師合格率為100%，優(yōu)秀率為94.9%，位居全市第一。此外，我區(qū)還推薦40人分別參加高中英語、物理、化學(xué)學(xué)科骨干教師提高培訓(xùn)，70人分別參加農(nóng)村初中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)提高培訓(xùn)。各中小學(xué)牢固樹立教育質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展第一生命線的意識(shí)，全面抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理。石港小學(xué)建構(gòu)“自我調(diào)節(jié)”課堂教學(xué)模式，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和自主水平的同時(shí)，大幅度提高教學(xué)效率；五窯小學(xué)開展學(xué)情問卷調(diào)查，了解學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，努力提高教育教學(xué)的針對(duì)性、科學(xué)性、藝術(shù)性；川港中學(xué)不斷優(yōu)化教學(xué)過程管理，提出“低起點(diǎn)、小步走、重進(jìn)步、看發(fā)展”的教學(xué)管理策略，教學(xué)質(zhì)量有了新起色；家紡城小學(xué)從流動(dòng)兒童的實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)行“學(xué)的課堂”探索，為不同基礎(chǔ)的孩子尋找發(fā)展點(diǎn)；金沙小學(xué)組建學(xué)科智囊團(tuán)，提高學(xué)科話語權(quán)，推動(dòng)教研組“主題教研”的有效引領(lǐng)；西亭中學(xué)建立青年教師發(fā)展共同體，形成“學(xué)”、“講”、“練”、“探”的教學(xué)合力，建構(gòu)共同的課程文化和教研文化；育才中學(xué)重視教學(xué)過程質(zhì)量分析，每月編輯一期教學(xué)情況簡報(bào)，通報(bào)存在的問題，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。教科研能力的不斷增強(qiáng)，帶來教學(xué)水平的不斷提升，2013年，我區(qū)教師在教育行政部門、教研部門組織的教學(xué)基本功競賽、優(yōu)課評(píng)比中共獲全國一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)1人，省級(jí)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，市一等獎(jiǎng)26人。

（四）多策并舉，提升服務(wù)能力。調(diào)整和優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)品牌特色專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。中專繼機(jī)電專業(yè)之后，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)成為省品牌專業(yè)，建校工程造價(jià)專業(yè)被評(píng)為市特色專業(yè)，中專會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為市公共實(shí)訓(xùn)基地，精密模具、會(huì)計(jì)電算化、工藝美術(shù)等3個(gè)實(shí)訓(xùn)基地被市教育局推薦參加省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地遴選，中專學(xué)生創(chuàng)業(yè)園通過了市年檢。強(qiáng)化技能訓(xùn)練。在2013年市職業(yè)學(xué)校技能大賽中，中專師生榮獲10個(gè)一等獎(jiǎng)、20個(gè)二等獎(jiǎng)、14個(gè)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)67.7%，超過市平均獲獎(jiǎng)率10個(gè)百分點(diǎn)。加強(qiáng)校企合作。中專與攜程信息技術(shù)（）有限公司、富士康科技集團(tuán)鴻準(zhǔn)精密模具有限公司被評(píng)為市校企合作最佳組合，中專、農(nóng)綜技校與恒力（）紡織新材料產(chǎn)業(yè)園成功對(duì)接，達(dá)成服務(wù)意向；各職業(yè)學(xué)校全力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送合格人才，全區(qū)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上。提升成人教育服務(wù)水平。建立成人教育學(xué)校教職工掛鉤服務(wù)村、企制度，各鎮(zhèn)成人教育學(xué)校（社區(qū)教育中心）積極組織開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)、企業(yè)職工等各類培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)率達(dá)50%以上。金沙鎮(zhèn)、劉橋鎮(zhèn)成人教育學(xué)校積極創(chuàng)建農(nóng)科教結(jié)合示范基地，充分發(fā)揮基地的技術(shù)引領(lǐng)、示范輻射功能，在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)方面作出了積極有效的探索，收到良好的社會(huì)效應(yīng)。

（五）內(nèi)煉外聯(lián)，引領(lǐng)行風(fēng)提升。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。圍繞12項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)工作，與各中小學(xué)、局直單位一把手簽訂責(zé)任書。按照“一崗雙責(zé)”的要求，切實(shí)抓管職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，對(duì)信訪舉報(bào)和日常管理存在問題涉及的人和事，及時(shí)對(duì)當(dāng)事人提醒和誡勉談話，共找談30余次。積極開展廉政教育，觀看《背叛與懺悔》《清泉洗心》等警示教育片。參觀區(qū)黨風(fēng)廉政教育中心，撰寫體會(huì)文章，查找崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，健全內(nèi)控制度。深入推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造對(duì)師生的廉潔教育氛圍。截至2013年底，已建成省級(jí)廉潔文化示范學(xué)校2所，市級(jí)廉潔文化示范學(xué)校9所，區(qū)級(jí)廉潔文化示范學(xué)校60所。健全信訪維穩(wěn)工作責(zé)任制度，確保信訪事項(xiàng)件件有落實(shí)，事事有回音，有效處置各類信訪，化解各類矛盾，維護(hù)教育形象。2013年共辦理各類信訪200余件，為民服務(wù)熱線85件，受理公眾監(jiān)督欄目各類咨詢、投訴、建議800余件。扎實(shí)開展教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。聘請(qǐng)14名行風(fēng)監(jiān)督員，對(duì)教育系統(tǒng)作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行日常監(jiān)督。發(fā)放征求意見表，收集社會(huì)各界對(duì)教育的意見和建議，抓好整改工作。全體教職工全局觀念和責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，在鎮(zhèn)級(jí)評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)中，教育系統(tǒng)位列9個(gè)參評(píng)公共服務(wù)行業(yè)第2名。進(jìn)一步深化“省平安校園”的創(chuàng)建。2013年，我區(qū)又有6所學(xué)校通過檢查驗(yàn)收，截至目前，已有28所學(xué)校獲得“省平安校園”稱號(hào)。人防體系建設(shè)全面加強(qiáng)，全區(qū)已配備駐校專職保安307名。各定點(diǎn)學(xué)校、幼兒園技防建設(shè)也全面達(dá)標(biāo)，共有70所中小學(xué)、14所幼兒園安裝有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控點(diǎn)達(dá)795個(gè)。物防設(shè)施配備進(jìn)一步規(guī)范。各學(xué)校教師辦公區(qū)域、師生住宿生活區(qū)域及微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等重要部門，安裝防盜門窗、報(bào)警設(shè)施，重點(diǎn)區(qū)域消防設(shè)施落實(shí)率達(dá)到100%。

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