2015年工作總結(jié)計(jì)劃

今天我們召開20XX年全區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是回顧20XX年工作，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展新常態(tài)，部署20XX年工作，動(dòng)員全區(qū)廣大教育工作者緊緊圍繞構(gòu)建“美麗教育”、打造“五個(gè)校園”主題，依法治教，改革創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)新局面。下面，根據(jù)局黨委會(huì)研究安排，我講四個(gè)方面的意見：

一、20XX年工作回顧

一年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的大力支持下，雨花教育工作緊緊圍繞辦好人民滿意教育目標(biāo)，結(jié)合第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)了各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了年度工作目標(biāo)，全區(qū)教育事業(yè)保持了又好又快發(fā)展態(tài)勢(shì)，先后榮獲“長(zhǎng)沙市文明指數(shù)測(cè)評(píng)與未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”、“湖南省平安校園建設(shè)先進(jìn)區(qū)”、“全國(guó)義務(wù)教育基本均衡區(qū)”、“全國(guó)教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用典范區(qū)”、“全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)”等26項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)。

1、事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。20XX年，全區(qū)認(rèn)定普惠性民辦幼兒園60所，公辦園、普惠民辦幼兒園占園所總數(shù)的55%，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)95%。義務(wù)教育階段適齡人口入學(xué)率為100%。新建的市一中雨花新華都學(xué)校、楓樹山南屏錦源小學(xué)、黎郡小學(xué)如期開學(xué)，新增校舍面積近9萬平方米，學(xué)位8550個(gè)，有效保障了就近入學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。終身教育體系完善，社區(qū)學(xué)校覆蓋率達(dá)100%，受到前來我區(qū)調(diào)研指導(dǎo)的教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。稻田中學(xué)、泰禹小學(xué)等學(xué)校評(píng)為“市課改樣板優(yōu)秀學(xué)?！?，雨花亭小學(xué)等學(xué)校榮獲“市教學(xué)常規(guī)管理一等獎(jiǎng)”。積極開展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建，曹家坡小學(xué)、砂子塘吉聯(lián)小學(xué)等學(xué)校被評(píng)為“兩型”示范學(xué)校。推進(jìn)“三通工程”建設(shè)，推動(dòng)新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。區(qū)教科中心、雅禮雨花中學(xué)、省二幼選派的展示課在“20XX年全國(guó)新技術(shù)支持下的個(gè)性化學(xué)習(xí)成果展示”中榮獲一等獎(jiǎng)，井圭路小學(xué)、長(zhǎng)塘里小學(xué)獲評(píng)為“全國(guó)教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用先鋒學(xué)?！?。

2、素質(zhì)教育彰顯新特色。深入開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題活動(dòng)。成功承辦《長(zhǎng)征組歌》少年版全國(guó)巡演長(zhǎng)沙站“童心向黨·勵(lì)志追夢(mèng)”歌詠活動(dòng)，贏得了各方贊譽(yù)。東方紅小學(xué)游柘楠同學(xué)榮獲“20XX年度全國(guó)最美孝心少年”稱號(hào)。深入打造以“生命教育”為主題的區(qū)域教育特色。37中學(xué)成功舉辦“基于孩子生命成長(zhǎng)教育路徑”論壇，深化了對(duì)教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，受到與會(huì)者廣泛好評(píng)。桂花樹小學(xué)榮獲第26屆全國(guó)“苗苗杯”小學(xué)籃球賽男子組冠軍;雅禮雨花中學(xué)、德馨園小學(xué)奪得“誰是球王”足球爭(zhēng)霸賽東南賽區(qū)中、小學(xué)組冠軍，雙雙晉級(jí)全國(guó)總決賽;26中學(xué)、楓樹山鴻銘小學(xué)蟬聯(lián)市長(zhǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng);韶山南路小學(xué)連續(xù)三年奪得省國(guó)際象棋錦標(biāo)賽團(tuán)體冠軍。20XX年，我區(qū)包攬了長(zhǎng)沙市藝術(shù)展演小學(xué)組合唱、舞蹈、校園劇、朗誦類6個(gè)特等獎(jiǎng)，砂子塘小學(xué)、楓樹山小學(xué)等學(xué)校將再次代表我省前往北京，在全國(guó)藝術(shù)展演的大舞臺(tái)上展現(xiàn)雨花教育風(fēng)采。湖南日?qǐng)?bào)以《多彩夢(mèng)在每所學(xué)校放飛》等為題，連續(xù)三期報(bào)道我區(qū)教育發(fā)展實(shí)績(jī)。20XX年，學(xué)生在各類水平考試中再獲佳績(jī)。小學(xué)畢業(yè)測(cè)試語數(shù)兩科合格率、中考一次性合格率以及各學(xué)科平均分均名列全市前茅，高考600分以上人數(shù)，一、二本上線人數(shù)再創(chuàng)新高，繼續(xù)在全市同類學(xué)校中保持領(lǐng)跑優(yōu)勢(shì)。

3、隊(duì)伍建設(shè)取得新成效。成立雨花教育公共服務(wù)中心、藝體科技中心、學(xué)生資助中心，促進(jìn)資源整合，工作開展更具活力和實(shí)效。堅(jiān)持人才引進(jìn)專業(yè)化，公開招聘教師241人，選聘免費(fèi)師范生30人。實(shí)施教師培訓(xùn)“五大工程”，引導(dǎo)廣大教師朝專業(yè)化方向發(fā)展。20XX年11月開展的“校長(zhǎng)、書記表率工程”活動(dòng)中，校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和書記們走上講臺(tái)，積極示范，展示了雨花教育人良好的專業(yè)素養(yǎng)，受到各方好評(píng)。8個(gè)名師工作室示范作用顯著，共有7個(gè)課題獲市級(jí)課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，87位教師被評(píng)為長(zhǎng)沙市第三批骨干教師，育新小學(xué)臧迎春老師榮獲長(zhǎng)沙市第三屆“感動(dòng)星城十大魅力教師”。通過城鄉(xiāng)交流、二次分配、洞口支教等舉措，加強(qiáng)教師交流工作。全區(qū)行政管理干部和教師共交流277人，進(jìn)一步推進(jìn)了區(qū)域間師資力量的均衡配置。舉辦深化師德師風(fēng)建設(shè)教師風(fēng)采展示活動(dòng)，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著，榮獲20XX年“長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位”，并作為區(qū)縣唯一代表在全市師德師風(fēng)建設(shè)推介會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、黨建引領(lǐng)呈現(xiàn)新氣象。圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題，取得顯著成效。局黨委群教活動(dòng)順利通過省、市、區(qū)委督導(dǎo)組驗(yàn)收，并被推選為區(qū)群教活動(dòng)一等單位。46個(gè)基層黨支部認(rèn)真完成了各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，做到了組織到位、程序到位、整改到位。狠剎“四風(fēng)”問題。全局性文件、會(huì)議、評(píng)比表彰分別減少12%、18%、57.1%，“三公”經(jīng)費(fèi)和公務(wù)招待費(fèi)分別下降46.4%、69.9%。組織109位教師利用業(yè)余時(shí)間參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的培訓(xùn)和考證工作，規(guī)范了學(xué)校財(cái)務(wù)管理。開展廉政文化進(jìn)校園研討會(huì)、“4·20”廉政文化節(jié)等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大教職工嚴(yán)格守規(guī)、廉潔從教的自覺性。廉政動(dòng)漫大賽獲得省紀(jì)委充分肯定，3件作品由省紀(jì)委推介到中紀(jì)委網(wǎng)站展播，8件作品在三湘風(fēng)紀(jì)網(wǎng)展播。開通教育陽光服務(wù)中心及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的民生服務(wù)。嚴(yán)格招生紀(jì)律，強(qiáng)化全面督查，確保招生制度落實(shí)不走樣、不變形。牽頭開展了清理整頓無證辦學(xué)工作，共下達(dá)限期整改通知書71份，取締關(guān)停無證幼兒園20所，不斷促進(jìn)民辦教育規(guī)范發(fā)展。堅(jiān)決落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，加強(qiáng)安防建設(shè)，不斷提升校園安防水平，全年教育系統(tǒng)安定和諧。

除完成上述工作外，我們還圓滿地完成了區(qū)委、區(qū)政府部署的文明創(chuàng)建、“三定三抓”、人大代表建議、政協(xié)委員提案、聯(lián)點(diǎn)社區(qū)工作，政府采購(gòu)、績(jī)效考核、新聞宣傳、計(jì)生、招生考試、素質(zhì)教育培訓(xùn)、工會(huì)、老干、關(guān)協(xié)、學(xué)生資助等各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，一年來，我們付出了許多艱辛，但收獲了更多的成功與喜悅，這得益于我們有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新有為的教師隊(duì)伍，更得益于全區(qū)良好的尊師重教氛圍。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向?yàn)槿珔^(qū)教育工作付出智慧和汗水的教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、科學(xué)研判當(dāng)前形勢(shì)，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展新常態(tài)

20XX年，是全面深化改革，全面推進(jìn)依法治國(guó)的開局之年和“十二五”規(guī)劃的收官之年，也是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行新常態(tài)、謀劃“十三五”發(fā)展的重要一年?！督逃?guī)劃綱要》進(jìn)程過半，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)入5年“倒計(jì)時(shí)”。因此，如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，把握教育發(fā)展新常態(tài)，成為20XX年教育工作推進(jìn)的重要話題。

在年初召開的全國(guó)教育工作會(huì)議上，袁貴仁部長(zhǎng)高頻率地強(qiáng)調(diào)了“改革”、“法治”、“教育現(xiàn)代化”。這意味著，以法治思維、法治方式深入推進(jìn)改革，破解教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的瓶頸問題，將成為后段時(shí)期教育發(fā)展的新常態(tài)。在這種新常態(tài)下，尊重教育規(guī)律，回歸教育本真，彰顯人文精神，成就人的發(fā)展，無疑讓我們的教育生態(tài)更加自然、和諧、美麗。

近年來，全區(qū)教育事業(yè)保持了高位、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，但仍然存在學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后、入學(xué)壓力大，“大班額”現(xiàn)象突出、教師配置不能滿足生源增長(zhǎng)等需要發(fā)力推進(jìn)的問題。隨著跳馬鎮(zhèn)的并入，雨花教育的盤子更大，如何統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展，保持省市領(lǐng)先位次，成為了我們面臨的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)。這些發(fā)展中的短板既涉及教育保障，也涉及教育治理，需要在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展中，以法治思維和改革手段統(tǒng)籌推進(jìn)、解決。

剛剛閉幕的區(qū)四屆人大三次會(huì)議上通過的《政府工作報(bào)告》，就優(yōu)化教育資源配置、加快項(xiàng)目建設(shè)、推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等工作進(jìn)行了全面部署。這既是區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育工作的高度重視，也是對(duì)教育工作提出的工作目標(biāo)任務(wù)。在新的一年里，我們要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展新常態(tài)，適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)，緊扣目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)抓好教育事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作，努力開創(chuàng)雨花教育事業(yè)新局面，切實(shí)讓人民群眾感受到教育發(fā)展的變化、享受教育發(fā)展成果。

三、20XX年工作部署

根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合教育發(fā)展形勢(shì)以及雨花實(shí)際，確定20XX年全區(qū)教育工作的總體思路是：深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)以及全國(guó)和省、市教育工作會(huì)議精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以提升發(fā)展內(nèi)涵和質(zhì)量為中心，以“做黨和人民滿意的好老師”為抓手，圍繞構(gòu)建“美麗教育”主題，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展實(shí)際，不斷提升依法治教及教育治理能力，奮力開創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)新局面。

工作目標(biāo)是：順利通過第三輪縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，爭(zhēng)取優(yōu)秀等次。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，繼續(xù)保持區(qū)域教育質(zhì)量領(lǐng)先位次，努力打造教育名區(qū)。確保砂子塘東瀾灣小學(xué)投入使用，推動(dòng)雅禮萬境中學(xué)等一批項(xiàng)目開工建設(shè)，完成2所幼兒園新建任務(wù)及1所公辦園改造任務(wù)，推進(jìn)提質(zhì)擴(kuò)容建設(shè)再上新臺(tái)階。確保符合條件的適齡兒童及務(wù)工人員子女100%相對(duì)就近入學(xué)，全區(qū)公辦園和普惠性民辦園達(dá)到園所總數(shù)的60%以上，學(xué)前三年教育毛入學(xué)率達(dá)到96%以上。

圍繞總體思路、工作目標(biāo)，我們要抓好五個(gè)方面的工作。

(一)突出結(jié)構(gòu)治理，提升辦學(xué)品質(zhì)。

深化教育改革是一個(gè)趨勢(shì)，它必然要突破體制、機(jī)制的瓶頸，也必須要強(qiáng)大的政策支持。在當(dāng)前環(huán)境下，區(qū)縣一級(jí)教育改革怎么改，如何深化等一系列問題擺在我們面前。我們不能光喊口號(hào)，也不能坐等文件，要根據(jù)雨花教育具體問題，從結(jié)構(gòu)治理入手，推動(dòng)教育改革創(chuàng)新。理論和事實(shí)告訴我們，結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，結(jié)構(gòu)不變，事物的性質(zhì)很難改變。因此，抓住雨花教育發(fā)展中一些結(jié)構(gòu)性問題，敢于去嘗試，敢于去創(chuàng)新，一定會(huì)促進(jìn)雨花教育品質(zhì)的進(jìn)步提升。

1、凸顯依法治教的治校思維。黨的十八屆四中全會(huì)確立了依法治國(guó)的主題戰(zhàn)略，依法治國(guó)在教育領(lǐng)域最核心、最本質(zhì)的要求就是依法治教。我們要自覺將依法治教貫穿到工作決策、執(zhí)行、監(jiān)督的全過程，始終做到按制度辦事、按規(guī)矩辦事。推進(jìn)依法治校，全面部署中小學(xué)校、幼兒園章程制訂和核準(zhǔn)工作，推動(dòng)建立現(xiàn)代學(xué)校制度。加強(qiáng)法治教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的法律意識(shí)，樹立法治觀念。提高治理水平，加強(qiáng)民主管理，完善教代會(huì)制度，加大校務(wù)公開力度，依法保障教職工的合法權(quán)益。加強(qiáng)督教督學(xué)，完善督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，強(qiáng)化督學(xué)的“一月一主題”督查，重點(diǎn)突出依法治校、規(guī)范辦學(xué)等專項(xiàng)督查，積極推進(jìn)區(qū)域教育科學(xué)發(fā)展。

2、撬動(dòng)學(xué)校管理的建構(gòu)格局。如果為學(xué)校管理建構(gòu)模型，那么，學(xué)校管理一定是由許多關(guān)鍵要素結(jié)構(gòu)而成。在教育理念方面，我們要立足于以學(xué)生為中心來謀篇布局;在教育目標(biāo)方面，我們要立足于學(xué)生成長(zhǎng)來優(yōu)化育人環(huán)境;在教育模式方面，我們要立足于尊重教育規(guī)律來深化教育內(nèi)涵。這些方面的變革動(dòng)起來了，學(xué)校管理的格局無疑會(huì)有深刻變化。要讓這些變革都能動(dòng)起來，需要豐富和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵。校長(zhǎng)負(fù)什么責(zé)?向誰負(fù)責(zé)?如何負(fù)責(zé)?這些問題都將逐一厘清。過去在個(gè)別校長(zhǎng)身上存在的“只唯上，不唯下”，“只唯師，不唯生”，“只唯小局，不唯大局”等現(xiàn)象，亟需改變。要充分發(fā)揮民主的作用，并積極推動(dòng)讓教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)、社區(qū)真正參與到學(xué)校管理中來，變“一元治?！睘椤岸嘣仓巍保瑥亩鴮?shí)現(xiàn)教育善治。

3、探索集團(tuán)化的辦學(xué)模式。集團(tuán)化辦學(xué)是促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有效路徑，也是發(fā)揮品牌帶動(dòng)、引導(dǎo)自主辦學(xué)、聚焦內(nèi)涵發(fā)展的創(chuàng)新探索。所謂集團(tuán)化辦學(xué)就是：打破現(xiàn)有的按行政區(qū)域劃分學(xué)區(qū)的模式，通過1所品牌學(xué)校牽頭，聯(lián)合全區(qū)范圍內(nèi)的多所相對(duì)薄弱學(xué)校，根據(jù)共同的辦學(xué)理念和章程組建學(xué)校共同體，在學(xué)校規(guī)劃、日常管理、課程建設(shè)、教師發(fā)展與設(shè)施使用等方面實(shí)現(xiàn)共享、互通、合作，全面提升辦學(xué)水平，從而縮小差距，讓集團(tuán)里的“不一樣的學(xué)校一樣的精彩”。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們要充分調(diào)研、統(tǒng)籌鋪排，廣泛征求意見，盡快拿出切實(shí)可行的工作方案，有序推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

4、改革評(píng)價(jià)體系。重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和學(xué)校質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)重點(diǎn)是對(duì)原綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)進(jìn)行修訂;學(xué)校質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)重在促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展的努力程度和實(shí)效。中學(xué)階段將主要對(duì)接高考、中考評(píng)價(jià)體系，小學(xué)則側(cè)重在教學(xué)常規(guī)的力度和效益以及學(xué)生的全面素養(yǎng)的培養(yǎng)。

(二)突出資源配置，推進(jìn)均衡優(yōu)質(zhì)。

優(yōu)化提升教育資源配置，是推進(jìn)區(qū)域教育高位、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的有效舉措。

1、統(tǒng)籌事業(yè)發(fā)展。立足雨花教育實(shí)際，科學(xué)編制“十三五”發(fā)展規(guī)劃。以迎接督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以評(píng)促改，以評(píng)促建，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展公辦園和普惠性民辦園，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升學(xué)前教育整體水平。發(fā)揮品牌學(xué)校、直屬學(xué)校、學(xué)區(qū)中心校的輻射效應(yīng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效降低擇校率、緩解各學(xué)段大班額。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)高中學(xué)校特色建設(shè)，不斷提升發(fā)展品位。規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)民辦教育健康發(fā)展。推進(jìn)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，滿足市民終身學(xué)習(xí)需求，打造社區(qū)教育品牌。

2、加強(qiáng)教師交流。加大專業(yè)人才引進(jìn)力度，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。延續(xù)二次分配，推進(jìn)教師城鄉(xiāng)交流和定期流動(dòng)，引導(dǎo)教師向邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校交流任教;按照“同等規(guī)模學(xué)校配備相同比例在編教師”思路，均衡師資配置。充分發(fā)揮名師工作室、骨干教師的示范帶動(dòng)作用，通過教師換位體驗(yàn)、送教下鄉(xiāng)、送課下校、同課異構(gòu)等活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享與教育均衡發(fā)展。

3、狠抓項(xiàng)目建設(shè)。做好跳馬鎮(zhèn)教育專項(xiàng)控規(guī)，加快規(guī)劃配建、學(xué)校新建項(xiàng)目、消防整改、校安工程和薄弱學(xué)校提質(zhì)改造工程建設(shè)步伐，切實(shí)改善辦學(xué)條件。按照“理念先進(jìn)、內(nèi)涵豐富、特色突出、師生認(rèn)同”的思路，推進(jìn)全區(qū)校園文化建設(shè)工作，多形式展示學(xué)生的風(fēng)采、教師的追求、學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色。

4、推進(jìn)教育信息化。完善“三通兩平臺(tái)”，重點(diǎn)實(shí)施無線教育城域網(wǎng)的無隙覆蓋，滿足教育教學(xué)需要。搭建覆蓋全學(xué)科、學(xué)科全學(xué)段的教育教學(xué)資源共享平臺(tái)。全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，推動(dòng)課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，帶動(dòng)教育均衡發(fā)展。

(三)突出素質(zhì)教育，打造教育品牌。

全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，我們要切實(shí)重視學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身心健康的教育。

1、堅(jiān)持立體化育人。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和德育課程特點(diǎn)，促進(jìn)全程、全員、全方位立體化育人格局。通過日?；⑿蜗蠡蜕鷦?dòng)化的形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生在勤學(xué)、修德、明辨上下功夫，幫助他們自覺認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健;提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、構(gòu)建生命化教育。按照《關(guān)于開展中小學(xué)“生命教育”的實(shí)施意見》文件精神，積極組織學(xué)校申報(bào)“生命教育”主題特色學(xué)校，充分發(fā)揮示范作用。穩(wěn)步推進(jìn)生命化課堂，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，發(fā)揮科學(xué)引領(lǐng)作用。同時(shí)，鼓勵(lì)各學(xué)校因校而異探索切實(shí)可行的“生命化課堂”，開展各學(xué)科的生命課堂研究，豐富生命教育內(nèi)涵。

3、打造特色化品牌。按照“一校一特色，一生一特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育方針，組織對(duì)原有特色教育項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行中期評(píng)估，總結(jié)成績(jī)，促進(jìn)提升。加大對(duì)特色項(xiàng)目的扶持力度，積極開展校園足球、籃球等傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。申報(bào)創(chuàng)建省、市、區(qū)級(jí)兩型學(xué)校、綠色學(xué)校。堅(jiān)持開展學(xué)科節(jié)、英語風(fēng)采賽、藝術(shù)展演等系列活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展提供展示平臺(tái)。

4、實(shí)行精細(xì)化管理。完善教育教學(xué)管理制度，以規(guī)范化和精細(xì)化為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理全面步入科學(xué)化軌道。加強(qiáng)調(diào)研、督查、指導(dǎo)、服務(wù)，開足開齊各門課程，加大選修課開發(fā)力度，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教研工作要重心下移，深入一線，充分發(fā)揮各學(xué)段教研員指導(dǎo)服務(wù)功能，開展“私人訂制”式教研服務(wù)，幫助學(xué)校解決教育教學(xué)問題，促進(jìn)質(zhì)量提升。各學(xué)校要遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)教師逐步改變傳統(tǒng)教法，更新教學(xué)理念和方法，面向全體，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展而富有個(gè)性的一代新人。

(四)突出隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。

實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，教師隊(duì)伍是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵。

1、提升師德修養(yǎng)。健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來，使廣大教師內(nèi)心有尺度、行為有準(zhǔn)則，努力培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。評(píng)選表彰一批“黨和人民滿意的好老師”，充分挖掘師德楷模的真事、真情，用先進(jìn)典型感染、引領(lǐng)、帶動(dòng)教師發(fā)展。

2、引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)。為教育行政干部提供更多的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察機(jī)會(huì)，創(chuàng)新師資培訓(xùn)工作，深入了解教師的學(xué)習(xí)需求，切實(shí)增強(qiáng)教師培訓(xùn)“五大工程”的實(shí)效性，引領(lǐng)教師更新教育理念，開拓專業(yè)視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。組織開展多形式的學(xué)習(xí)、教研、交流活動(dòng)，倡導(dǎo)教師自我反思、同伴互助、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

3、規(guī)范用人制度。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府要求，今年，我們要重點(diǎn)規(guī)范合同制工作人員的使用。一是核定標(biāo)準(zhǔn)。由區(qū)教科中心牽頭，開展全面調(diào)研，核定在編以及合同制教師工作量。二是加強(qiáng)統(tǒng)籌。各單位不得私自聘請(qǐng)工作人員，要積極思考、創(chuàng)新舉措，充分激活現(xiàn)有工作人員的潛能。三是有序流動(dòng)。按照法律法規(guī)，強(qiáng)化合同制工作人員的規(guī)范管理，適度有序流動(dòng)。

4、強(qiáng)化人文關(guān)懷。充分發(fā)揮工會(huì)作用，關(guān)心教職工身心健康，加大對(duì)貧困教師的幫扶力度。建設(shè)好教工之家，組織各學(xué)校開展各具特色、富有成效的工會(huì)工作和活動(dòng)，切實(shí)提高教職工的幸福指數(shù)。

(五)突出黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化保障措施。

黨的組織，是我們開展工作的核心力量和堅(jiān)強(qiáng)保障。只有切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作，以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)全局，并將其有機(jī)融入各項(xiàng)工作之中，才能保障我們的事業(yè)取得勝利。

1、認(rèn)真做好黨建工作。鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，抓好全面整改、保持常態(tài)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、黨性定期分析、民主評(píng)議黨員等制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。夯實(shí)基層黨建工作，創(chuàng)新工作載體，開展?fàn)巹?chuàng)服務(wù)型基層黨組織活動(dòng)，抓實(shí)在職黨員下社區(qū)工作。充分發(fā)揮基層黨組織、教師黨員的示范引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)培育出一批有影響的黨建品牌。

2、切實(shí)抓緊黨風(fēng)廉政。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立健全教育、制度、監(jiān)督、干部離任交接等長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)班子建設(shè)，嚴(yán)格自律，做好表率，以良好作風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)和校風(fēng)。啟動(dòng)重點(diǎn)崗位黨風(fēng)廉政培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)干部任用、職稱評(píng)定、政府采購(gòu)、經(jīng)費(fèi)使用、招生入學(xué)、在職教師有償輔導(dǎo)、兼課等領(lǐng)域的監(jiān)督，嚴(yán)肅處理違紀(jì)違規(guī)行為，努力營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。

3、全面實(shí)行陽光政務(wù)。做好陽光服務(wù)平臺(tái)工作，強(qiáng)化財(cái)務(wù)及食堂經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的監(jiān)督指導(dǎo)作用，確保資金使用安全規(guī)范，提升使用效益。加強(qiáng)入學(xué)保障，確保招生入學(xué)全程在陽光下運(yùn)行。保障殘疾少兒入學(xué)權(quán)利，加大資助力度，確保學(xué)生不因困輟學(xué)。加強(qiáng)培訓(xùn)，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提升政府采購(gòu)的實(shí)效性。進(jìn)一步完善績(jī)效考核工作，促進(jìn)各學(xué)校教育教學(xué)工作上水平。加大教育正面宣傳，充分展示雨花教育改革發(fā)展成就，弘揚(yáng)辦人民滿意教育主旋律。

4、努力維護(hù)校園安全。加大保障投入，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，全力以赴確保校園安寧，師生安全。充分利用“校車監(jiān)管平臺(tái)”、“雨花區(qū)平安校園、陽光食堂監(jiān)管平臺(tái)”，強(qiáng)化對(duì)校車和食品安全的實(shí)時(shí)監(jiān)控。加強(qiáng)與街道、公安、交警、交通、工商等部門的協(xié)作配合，努力形成維護(hù)校園安全的強(qiáng)大合力。

四、做好20XX年教育工作的要求

20XX年全區(qū)教育工作的目標(biāo)、任務(wù)已經(jīng)確定，關(guān)鍵在于狠抓落實(shí)。我們必須以科學(xué)的方法、過硬的作風(fēng)，把部署和思路變?yōu)樯鷦?dòng)的現(xiàn)實(shí)，把目標(biāo)和要求變?yōu)榫唧w行動(dòng)。

一是在服從大局中體現(xiàn)忠誠(chéng)。習(xí)近平總書記指出：“全黨同志要始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，任何時(shí)候都與黨同心同德，忠誠(chéng)于組織?！睂?duì)黨忠誠(chéng)，服從大局，既是事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證，也是教育行政干部和廣大教育工作者必須遵守的重大規(guī)則。對(duì)黨忠誠(chéng)，就是要自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，齊心協(xié)力做好改革發(fā)展各項(xiàng)工作;對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，就是要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力辦好人民滿意教育。具體工作中，就是要落實(shí)局黨委的決策部署，確保政令暢通，有令即行，有禁即止;就是立足講臺(tái)，行為世范，教書育人，推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

二是在勤學(xué)善思中提升境界。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是思想上、行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn)的重要保證和前提。在座的各位書記、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)就是雨花教育的靈魂，你們的素質(zhì)決定了學(xué)校發(fā)展的空間。因此，我們要養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣。自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種人生態(tài)度，以自己特色的教育思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以自己的高度成就學(xué)校發(fā)展的高度。開展工作，既要貫徹落實(shí)上級(jí)精神，又要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，努力做到眼界寬、思路清。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中總結(jié)、在反思中提高。勇于發(fā)現(xiàn)不足、吸取教訓(xùn)，有針對(duì)性地調(diào)整思路、完善舉措，不斷提高工作水平。

三是在履職盡責(zé)中敢于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種思想境界、一種素質(zhì)要求、一種品格。每一位教育工作者都要提振精神，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，對(duì)工作立說立辦、竭力盡智。教育行政干部要帶頭以激情昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和扎實(shí)過硬的作風(fēng)保證各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)和克服工作中的“散、懶、軟、浮”現(xiàn)象，把心思用在干事業(yè)上，把精力用到抓落實(shí)中，大力推進(jìn)教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作，努力在改革創(chuàng)新中破解難題。要認(rèn)真落實(shí)教育工作會(huì)議的決策部署，努力把全區(qū)廣大教育工作者的注意力和興奮點(diǎn)引導(dǎo)到深化改革、加快發(fā)展上來，確保系統(tǒng)上下思想同心、目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，協(xié)同推動(dòng)教育事業(yè)穩(wěn)步向前。

四是在立說立行中恪守規(guī)矩?！笆匾?guī)矩”，不僅是一種責(zé)任、一種約束，更是一種對(duì)自己的保護(hù)。一方面，行政干部要講規(guī)矩。要強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。另一方面，教師要講師德。良好的道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。廣大教師要永懷仁愛之心，自覺把真情、真心、真誠(chéng)貫穿教書育人全過程，愛護(hù)、尊重每一個(gè)孩子，努力提供適合每個(gè)孩子成長(zhǎng)的教育，幫助每一個(gè)孩子都能成長(zhǎng)為有用之才。同時(shí)，教育工作者要堅(jiān)守職業(yè)道德底線，擋得住誘惑，靜得下心來，為學(xué)生樹立做人、做事、做學(xué)問的榜樣和標(biāo)桿，當(dāng)好中華民族偉大復(fù)興“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，新年開啟新希望，新歲承載新夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)雨花教育跨越發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，在新的一年里，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，以改革創(chuàng)新的膽識(shí)魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把人民的期待變成我們的行動(dòng)，把人民的希望變成美好的現(xiàn)實(shí)，共同開創(chuàng)雨花教育的美好明天!

最后，值羊年新春佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局，衷心祝愿大家在新的一年里，身體健康、工作進(jìn)步、萬事如意，闔家幸福!謝謝。

2015年工作總結(jié)計(jì)劃

“十二五”以來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我局以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，緊緊圍繞創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”這一目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“重管理、促均衡、謀發(fā)展”的工作方針，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全區(qū)教育整體發(fā)展水平邁上了新的臺(tái)階。近幾年，我區(qū)先后被評(píng)為“全省教育工作先進(jìn)區(qū)”、全國(guó)“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”，并順利通過“教育強(qiáng)區(qū)”市級(jí)督導(dǎo)核查。我局被授予泉州市20XX—20XX年度“文明單位”、“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”、“終身教育先進(jìn)單位”、“安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、“十二五”以來主要工作成效

我局認(rèn)真貫徹落實(shí)《洛江區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，著力實(shí)施均衡發(fā)展、素質(zhì)教育、教師師德師能建設(shè)、校舍安全建設(shè)、教育信息化五大工程，逐步提升各項(xiàng)事業(yè)指標(biāo)，均衡教育資源配置，穩(wěn)步推進(jìn)“教育強(qiáng)區(qū)”創(chuàng)建步伐。

（一）多渠道教育投入不斷加大

一是逐年加大區(qū)財(cái)政對(duì)教育的主渠道投入，落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)”，保障教育投入占公共財(cái)政投入的25%，高于省定21%的比例要求，區(qū)財(cái)政專項(xiàng)列支留守兒童教育管理年度經(jīng)費(fèi)50萬元。二是廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資助學(xué)。兩年來社會(huì)各界捐贈(zèng)的教育資金達(dá)6700多萬元。同時(shí)，有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居成立教育獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)，捐資助學(xué)蔚然成風(fēng)。三是落實(shí)中小學(xué)的教師工資政策待遇、民辦學(xué)校教師社會(huì)保障；對(duì)邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師給予生活補(bǔ)貼和交通補(bǔ)貼；嚴(yán)格規(guī)范教育資金的管理和使用。

（二）學(xué)校的辦學(xué)條件日益改善

一是合理規(guī)劃學(xué)校布局。按照小學(xué)30-40畝、中學(xué)80-100畝的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃預(yù)留教育用地，并在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道預(yù)留不少于10畝的第二所公辦幼兒園用地。二是大力實(shí)施學(xué)校新改擴(kuò)建工程?！笆濉币詠?，先后將4個(gè)項(xiàng)目列入?yún)^(qū)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、將46個(gè)項(xiàng)目列入各級(jí)為民辦實(shí)事項(xiàng)目抓緊落實(shí)，新增教育用地212。23畝，新增校舍面積5。36萬平方米，學(xué)校校園校貌和校舍建筑明顯改觀。三是逐步完善教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。全區(qū)所有中學(xué)、中心小學(xué)以及部分農(nóng)村完小配備人工草跑道；中小學(xué)100%實(shí)現(xiàn)“班班通”配備，學(xué)校設(shè)備設(shè)施配備水平明顯提高，生均教學(xué)儀器設(shè)備值大幅提升。

（三）教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提升

一是著力緩解教師“缺超”矛盾。在率先開展提前退休、轉(zhuǎn)崗任教、合理分流、妥善安置等形式的教師人事制度改革的基礎(chǔ)上，率先實(shí)行了緊缺學(xué)科單獨(dú)列編招聘補(bǔ)充教師的辦法，解決了小學(xué)教師超編剩余問題，優(yōu)化和提高了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和整體質(zhì)量，四年來新招聘小學(xué)教師80人。二是注重優(yōu)化教師資源配置。連續(xù)幾年不斷深化城鄉(xiāng)和片區(qū)師資交流，調(diào)整師資配置，深化與市直學(xué)校交流合作，對(duì)到農(nóng)村支教教師予以交通補(bǔ)貼，有效縮小了城鄉(xiāng)之間、校際之間師資配置的差距。三是重視加強(qiáng)師德教育。執(zhí)行師德考核“一票否決制”，建立施行校長(zhǎng)履職考核和年度績(jī)效考核制度，開展名校長(zhǎng)和名教師培養(yǎng)，落實(shí)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，廣泛開展教師專業(yè)業(yè)務(wù)研訓(xùn)活動(dòng)，中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。

（四）各類教育發(fā)展水平明顯提高

一是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不斷擴(kuò)大。在所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都有1所公辦獨(dú)立中心幼兒園的基礎(chǔ)上，著力實(shí)施各級(jí)示范園建設(shè)，推進(jìn)第二所公辦幼兒園建設(shè)，雙陽、馬甲、羅溪等半數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）正在建設(shè)第二所公辦獨(dú)立幼兒園，公辦園學(xué)位比例、學(xué)前3年入園率不斷提高，區(qū)級(jí)以上公辦示范園占比例85。7%。二是義務(wù)教育均衡發(fā)展水平不斷提高。采取有效舉措控輟保學(xué)，小學(xué)入學(xué)率維持在100%，初中年度輟學(xué)率明顯降低，各項(xiàng)事業(yè)指標(biāo)明顯提升。積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)市實(shí)小洛江校區(qū)，引進(jìn)閩南師范大學(xué)泉州市洛江區(qū)附屬小學(xué)，不斷滿足廣大群眾對(duì)“上好學(xué)”的需求。實(shí)施擴(kuò)容增量工程，消除“大班額”現(xiàn)象，班生額基本控制在54人以下。實(shí)施全面改薄工程，提升教育總體水平。三是高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。通過改革扶持區(qū)屬公辦職校、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置、鼓勵(lì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生就讀職校、協(xié)助支持泉州醫(yī)高專辦學(xué)、引進(jìn)省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校落戶辦學(xué)等多種舉措，大幅提高了高中階段教育毛入學(xué)率，實(shí)現(xiàn)了普通高中和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。四是終身教育惠及全民。以社區(qū)教育為主陣地，加強(qiáng)終身教育工作，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設(shè)村級(jí)社區(qū)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。五是教育管理質(zhì)量水平明顯提高。深化實(shí)施“小片區(qū)”管理模式和試行現(xiàn)代學(xué)校制度等項(xiàng)目改革，全面落實(shí)辦學(xué)行為“五規(guī)范”。引入校車服務(wù)社會(huì)化管理服務(wù)機(jī)制，全面完成非專用校車更換為國(guó)標(biāo)校車的任務(wù)。增強(qiáng)本區(qū)教育吸引力，區(qū)域外流入就讀的學(xué)生比例逐年增多，區(qū)域內(nèi)學(xué)生流出就讀的學(xué)生比例逐年減少。學(xué)校校園文化建設(shè)水平明顯提高，一些學(xué)校的小足球、南音傳承、書法教育、南少林武術(shù)等辦學(xué)特色突出，辦學(xué)質(zhì)量得到了當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可。

二、20XX年主要工作成效

（一）加大投入，優(yōu)化教育資源配置

1、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。一年來投入近5000萬元，加快完成區(qū)政府工作目標(biāo)任務(wù)14項(xiàng)。目前，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛江校區(qū)1-5#樓和室外配套設(shè)施已完成，并于20XX年秋季正式開班辦學(xué)，有效緩解城區(qū)小學(xué)“入學(xué)難”問題。河市霞溪小學(xué)綜合樓、馬甲中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、區(qū)中小學(xué)實(shí)踐基地食堂等建設(shè)項(xiàng)目也已竣工并交付使用。區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合樓、萬安中心小學(xué)綜合樓、雙陽中心小學(xué)綜合樓和教學(xué)樓、馬甲第二中心小學(xué)宿舍樓、奕聰?shù)诙行挠變簣@教學(xué)樓等項(xiàng)目正在抓緊工程建設(shè)。

2、合理配置師資隊(duì)伍。積極主動(dòng)與編制部門協(xié)調(diào)，20XX年招聘新教師61名，為教師隊(duì)伍注入新生力量。不斷完善義務(wù)教育階段師資校際交流制度，優(yōu)化教師資源配置，共組織121名教師進(jìn)行校際交流。加強(qiáng)與閩南師范大學(xué)的合作，推進(jìn)“三位一體”教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。

3、逐步完善設(shè)施設(shè)備。以創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”為目標(biāo)，投入1070萬元，完善教學(xué)儀器設(shè)備，全面實(shí)施“校校通”工程，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，全區(qū)公辦校100%接入教科專網(wǎng)。投入600多萬元，著力實(shí)施教育信息化工程，新采購(gòu)“班班多媒體”設(shè)備133套，全面實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“班班通”。

（二）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各類教育發(fā)展

1、規(guī)范學(xué)前教育。制定并實(shí)施《洛江區(qū)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)施第二中心園計(jì)劃，著力擴(kuò)大城鄉(xiāng)公辦園和普惠性民辦園的覆蓋面。新建羅溪第二中心園和馬甲第二中心園，擴(kuò)建河市中心園，著手規(guī)劃建設(shè)雙陽街道第二所公辦幼兒園，不斷提高我區(qū)公辦幼兒園的比例。加強(qiáng)對(duì)民辦園的規(guī)范管理，支持信和幼兒園建設(shè)，開展幼兒園年檢和分類定級(jí)評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。

2、均衡義務(wù)教育。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)督導(dǎo)小組的反饋意見，制定督導(dǎo)評(píng)估整改方案，開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)跟蹤督導(dǎo)，督促各項(xiàng)措施有效落實(shí)，持續(xù)降低小學(xué)、初中教育資源配置差異系數(shù)，順利通過各級(jí)跟蹤督導(dǎo)評(píng)估。推動(dòng)城鎮(zhèn)擴(kuò)容增量，市實(shí)小洛江校區(qū)、雙陽中心小學(xué)新校區(qū)、馬甲第二中心小學(xué)等學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目已投入使用，逐步滿足人民群眾的就學(xué)需求。全面改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，加大對(duì)河市中心小學(xué)、就南中學(xué)等薄弱校的設(shè)施設(shè)備的投入，提高義務(wù)教育均衡配置水平。關(guān)注特殊群體的教育服務(wù)管理，保障所有外來務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童和殘疾兒童等平等接受義務(wù)教育。進(jìn)一步均衡城鄉(xiāng)師資配置，深化教師校際交流機(jī)制，對(duì)農(nóng)村教師按普通、較遠(yuǎn)、邊遠(yuǎn)的分類給予每人每月100-300元的補(bǔ)貼。深化“小片區(qū)”管理模式，在萬安片區(qū)實(shí)施辦學(xué)共同體計(jì)劃，提升義務(wù)教育整體管理水平。

3、提升高中教育。鞏固各公辦完中達(dá)標(biāo)成果，扎實(shí)推進(jìn)第十一中學(xué)、奕聰中學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)，兩所學(xué)校均被確認(rèn)為省“二級(jí)達(dá)標(biāo)高中”。20XX年，高考高分人數(shù)和本科、?？粕暇€人數(shù)較去年均有提升。深入推進(jìn)高中新課程改革，鼓勵(lì)各校積極開展校本課程，深入開展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)各校立足本質(zhì)辦出特色。

4、拓展職業(yè)教育。重視職業(yè)教育理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。做好敬德職校招生工作，實(shí)行對(duì)本區(qū)生源就讀區(qū)內(nèi)職校每人每年獎(jiǎng)勵(lì)1000元的政策。在擴(kuò)大招生規(guī)模的基礎(chǔ)上，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)展校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，深化校企合作，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化，培養(yǎng)符合我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型緊缺人才。依托敬德職校加強(qiáng)對(duì)各類從業(yè)人員、下崗失業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工人員、初高中未升學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)技能培訓(xùn)。在支持泉州醫(yī)高專辦學(xué)的同時(shí)，支持福建省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展。

5、健全終身教育。認(rèn)真執(zhí)行《洛江區(qū)20XX-20XX年終身教育發(fā)展規(guī)劃》，完善終身教育各項(xiàng)工作制度，健全區(qū)-鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）-村居（社區(qū)）終身教育管理體制，確保終身教育科學(xué)發(fā)展。積極開展社區(qū)教育，落實(shí)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)“十百千”計(jì)劃和社區(qū)教育工作者“百千萬”計(jì)劃，依托敬德職校成立洛江區(qū)社區(qū)學(xué)院，開展多形式、多層次的繼續(xù)教育與培訓(xùn)活動(dòng)。落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，區(qū)財(cái)政投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)38萬元，保證人均2元以上的社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。目前，全區(qū)15-50周歲青壯年文盲率為0，15周歲以上成人文盲率為0。88%；新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)13。2年。

（三）多措并舉，致力教育質(zhì)量提升

1、突出德育為先。實(shí)施《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、“我們的節(jié)日”文明禮儀等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。建立學(xué)校少年宮運(yùn)行保障機(jī)制，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)、興趣小組發(fā)展，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)。出臺(tái)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作意見，加大青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè)力度，不斷完善設(shè)施設(shè)備，中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地正式投入使用，校外教育邁上新臺(tái)階。組織開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)，家校聯(lián)系更加密切。發(fā)揮13個(gè)學(xué)校心理輔導(dǎo)站的作用，組織心理健康教育專題培訓(xùn)，提高中小學(xué)心理健康教育水平。

2、突出教育督導(dǎo)。堅(jiān)持督政與督校并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的原則，深化教育綜合改革，探索教育督導(dǎo)工作新途徑。認(rèn)真實(shí)施《洛江區(qū)教育局關(guān)于建立教育責(zé)任區(qū)督學(xué)制度的工作方案》，制作督學(xué)證，編印責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)文件匯編，印發(fā)掛牌督導(dǎo)工作手冊(cè)，按劃分的責(zé)任區(qū)實(shí)施掛牌督導(dǎo)管理制度建立督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。加強(qiáng)責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)培訓(xùn)，執(zhí)行《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》，形成經(jīng)常性督導(dǎo)與集中專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合的教育督導(dǎo)工作機(jī)制，促進(jìn)基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展，并向?qū)W前和高中階段教育延伸。

3、突出改革創(chuàng)新。一是深化“小片區(qū)”管理。在全面推行“小片區(qū)”管理的基礎(chǔ)上，在萬安片區(qū)試行辦學(xué)共同體計(jì)劃。市實(shí)小洛江校區(qū)、洛江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、萬安中心小學(xué)、南少林國(guó)際學(xué)校等學(xué)校以“理念共享、方法共享、成果共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”原則，采取“聯(lián)研共建，合作互助”的形式，加強(qiáng)校際間的合作交流，相互借鑒辦學(xué)理念，分享辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互熏陶校園文化，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理共同提升、教師共同成長(zhǎng)、學(xué)生共同發(fā)展的目標(biāo)。二是實(shí)施精細(xì)化管理。建立與完善現(xiàn)代中小學(xué)精細(xì)化管理制度，細(xì)化學(xué)校管理行為，促進(jìn)學(xué)校管理“五化”。全區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，有力地促進(jìn)學(xué)校過程性管理與精細(xì)化管理。加強(qiáng)普通初中學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。完善教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方案，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師，完善各功能館室，確保開足開齊各類課程。積極開展“構(gòu)建高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)模式建構(gòu)、校本課程研發(fā)、聯(lián)校教研活動(dòng)、課程資源開發(fā)等方面的研究。加強(qiáng)教改指導(dǎo)，以河市中學(xué)為試點(diǎn)，先后組織教師到南安東田中學(xué)、廈門蔡塘中學(xué)學(xué)習(xí)交流，探索“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益。

（四）多方聯(lián)動(dòng)，保障教育環(huán)境和諧

1、全面落實(shí)惠民政策。撥付1440萬元，對(duì)全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生，全面兌現(xiàn)“三免一補(bǔ)”等助學(xué)政策。對(duì)全區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)，免費(fèi)發(fā)放教科書；對(duì)邊遠(yuǎn)學(xué)生補(bǔ)貼三分之二的交通費(fèi)用，對(duì)貧困住宿生、職業(yè)教育學(xué)生及高中階段貧困生進(jìn)行生活補(bǔ)助等。

2、扎實(shí)推進(jìn)依法行政。以迎接監(jiān)察部門對(duì)教育系統(tǒng)開展的依法行政綜合監(jiān)察為抓手，認(rèn)真開展依法行政自查自糾行動(dòng)，仔細(xì)梳理行政行為清單，對(duì)存在的問題制定整改方案，全部落實(shí)整改，在此次的依法行政綜合監(jiān)察中得到上級(jí)有關(guān)部門的肯定。深入開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，與各學(xué)校簽訂《教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，不斷深化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實(shí)施廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，推進(jìn)教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施“陽光教育”工程，深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。

3、切實(shí)加強(qiáng)校園安全。以創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！?、“安全發(fā)展學(xué)校”為載體，做好“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化提升三年工程”，加強(qiáng)師生安全教育與管理。加強(qiáng)“三防”經(jīng)費(fèi)投入，配足配齊安保人員和設(shè)備，統(tǒng)一為公辦中小學(xué)校安裝一鍵報(bào)警系統(tǒng)，與公安分局聯(lián)合開展安保人員培訓(xùn)。聯(lián)合交巡警大隊(duì)建立校車安全月檢制度，加強(qiáng)校車安全管理，順利完成所有國(guó)標(biāo)校車的更換任務(wù)，保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。定期不定期聯(lián)合公安、消防、安監(jiān)、交巡警大隊(duì)、食藥監(jiān)、文體旅游、工商、住建等部門開展校園周邊綜合治理、道路交通安全隱患排查整治百日行動(dòng)、百日會(huì)戰(zhàn)等安全工作大檢查大整治活動(dòng)，及時(shí)通報(bào)檢查中查擺出的問題，并限期整改，全區(qū)學(xué)校實(shí)現(xiàn)安定穩(wěn)定。

4、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。緊抓黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這一載體，著眼于“四風(fēng)”問題，完善制度建設(shè)保證群眾路線的貫徹和落實(shí)。著力改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，厲行節(jié)約，進(jìn)一步完善《洛江區(qū)教育局辦公用品管理制度》、《洛江區(qū)教育局公務(wù)用車管理制度》等制度。簡(jiǎn)化公務(wù)接待，制定關(guān)于加強(qiáng)委局機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度和委局機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)控公務(wù)接待。每一季度將“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)，落實(shí)“馬上就辦”，大力治理庸懶散現(xiàn)象，維護(hù)教育良好形象。

三、主要存在問題

我區(qū)教育事業(yè)雖然取得較好成效，但仍然存在一些問題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是教育資金相對(duì)短缺，城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容增量任務(wù)較重，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施尚需完善；二是教師隊(duì)伍中部分學(xué)科結(jié)構(gòu)仍不合理，隊(duì)伍素質(zhì)仍需提高；三是初中畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)率、學(xué)前三年毛入園率和入公辦園幼兒比例偏低，教育管理水平與教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升；四是普通學(xué)校教師擔(dān)任殘疾兒童少年教育工作的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，殘疾兒童隨班就讀研究有待深入開展，職業(yè)教育與終身教育仍需加強(qiáng)等等。

四、“十三五”工作計(jì)劃和20XX年主要工作

下階段，我區(qū)教育工作將繼續(xù)圍繞創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”這一目標(biāo)，認(rèn)真謀劃“十三五”工作目標(biāo)任務(wù)。扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作：

（一）加決推動(dòng)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高全區(qū)教育發(fā)展整體水平。進(jìn)一步加強(qiáng)公辦幼兒園的規(guī)劃布局，爭(zhēng)取各級(jí)政府項(xiàng)目資金政策支持，做到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）均有第二所公辦園乃至第三所公辦園，提高全區(qū)公辦幼兒園學(xué)位所占比例。持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校擴(kuò)容增量，滿足城鎮(zhèn)發(fā)展和群眾入學(xué)的需求。結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)特教輔讀班，為不同程度的智殘兒童提供適合的教育服務(wù)。深化改革創(chuàng)新思路，辦大辦強(qiáng)區(qū)屬中等職業(yè)教育學(xué)校，提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辦學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和規(guī)范管理，發(fā)揮社區(qū)學(xué)校在學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用。

（二）繼續(xù)加大財(cái)政的教育投入，不斷改善和優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件環(huán)境。按照教育投入新的規(guī)定和要求，繼續(xù)落實(shí)財(cái)政對(duì)教育投入達(dá)到“三個(gè)增長(zhǎng)”的法定要求。繼續(xù)加大財(cái)政專項(xiàng)資金投入，加強(qiáng)音樂、美術(shù)器材和圖書等設(shè)備設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)配備，保障學(xué)校教育技術(shù)、器材圖書I類標(biāo)準(zhǔn)的配備比例達(dá)到80%以上。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重突出時(shí)代主題核心文化，注重傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重突出地方校本特色文化，提高校園文化建設(shè)的水平和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理和學(xué)校周邊環(huán)境整治工作，優(yōu)化學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的教育環(huán)境。

（三）深化校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。在深化解決教師結(jié)構(gòu)性矛盾的同時(shí)，進(jìn)一步解決師資的年齡結(jié)構(gòu)問題，及時(shí)做好年度教師的招聘補(bǔ)充工作，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。結(jié)合培養(yǎng)、競(jìng)聘、引進(jìn)等多種形式，促進(jìn)校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念和管理理念，全面提高校長(zhǎng)治校辦學(xué)的管理水平。充分發(fā)揮教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)的作用，建立教師的培訓(xùn)培養(yǎng)、專業(yè)成長(zhǎng)、激勵(lì)表彰機(jī)制，以專題培訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合、活動(dòng)開展、加強(qiáng)宣傳等多種形式，加快擴(kuò)充本土化優(yōu)秀教師培養(yǎng)的力度和數(shù)量。擴(kuò)大區(qū)域內(nèi)中小學(xué)與中心市區(qū)名校的深度合作交流，鼓勵(lì)支持三所完中晉級(jí)發(fā)展，全面提高管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

20XX年，重點(diǎn)做好以下工作：一是繼續(xù)加大財(cái)政投入。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，重點(diǎn)加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管，提高教育經(jīng)費(fèi)使用水平和效益。擴(kuò)寬教育籌資渠道，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資助學(xué)。二是優(yōu)化教育資源配置。推進(jìn)閩南師大洛江附小建設(shè)，完成馬甲第二中心園、羅溪第二中心園建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)雙陽、河市第二中心幼兒園等，完成市實(shí)小洛江校區(qū)、區(qū)實(shí)小、萬安中心小學(xué)、馬甲第二中心小學(xué)等改擴(kuò)建工程，努力滿足學(xué)生“上好學(xué)”的需求。對(duì)農(nóng)村閑置校舍進(jìn)行有效處置，提高閑置教育資源的利用率。三是落實(shí)整改措施，不斷完善各類學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)和裝備配置，切實(shí)提高使用效益，在更高水平上保障學(xué)前教育、職業(yè)教育和終身教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)緊缺學(xué)科教師配備，推進(jìn)教師校際交流，提高教師隊(duì)伍整體水平。五是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“小片區(qū)”管理和精細(xì)化管理，繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。六是繼續(xù)落實(shí)“四風(fēng)”問題專項(xiàng)整治，強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，完善學(xué)校安全管理制度，營(yíng)造良好教育氛圍。

2015年工作總結(jié)計(jì)劃

20XX年，新會(huì)區(qū)教育系統(tǒng)堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，眾志成城，攻堅(jiān)克難，圓滿完成各項(xiàng)教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，教育均衡化、現(xiàn)代化水平有新提升，整體發(fā)展水平邁上新臺(tái)階，教育工作亮點(diǎn)紛呈。

一、順利通過國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收

20XX年12月22日，我區(qū)順利通過國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)驗(yàn)收，得分95分。有三個(gè)亮點(diǎn)寫入教育部的反饋意見：一是創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制。實(shí)施推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)（街）督導(dǎo)評(píng)估制度，20XX-20XX年全區(qū)投入1.8億元對(duì)鎮(zhèn)（街）創(chuàng)建先進(jìn)鎮(zhèn)給予資金獎(jiǎng)補(bǔ)，整體改善全區(qū)中小學(xué)校辦學(xué)條件，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化。二是國(guó)際交流頻繁。20XX年以來，校長(zhǎng)、教師到歐美及港澳地區(qū)培訓(xùn)和交流達(dá)142人次，接待境外師生團(tuán)體開展教育交流研討活動(dòng)115批次。三是特色學(xué)校建設(shè)成效顯著。形成優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、體育藝術(shù)教育、生態(tài)教育三大品牌特色，涌現(xiàn)一批覆蓋城鄉(xiāng)的省、市、區(qū)知名特色校園，梁?jiǎn)⒊幕?、新?huì)葵藝、陳皮文化、蔡李佛武術(shù)文化等得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

二、順利通過廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收

20XX年12月29-31日，我區(qū)接受廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收并順利通過；20XX年1月被省教育廳授予“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”稱號(hào)，獲頒省人民政府授予的“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”牌匾。專家組高度評(píng)價(jià)我區(qū)“爭(zhēng)先”工作，認(rèn)為：新會(huì)立足于對(duì)教育現(xiàn)代化本質(zhì)特征和現(xiàn)代教育發(fā)展方向的深刻認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化，走出了一條城鄉(xiāng)整體協(xié)調(diào)、區(qū)域特色鮮明的教育科學(xué)發(fā)展之路。

三、教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增長(zhǎng)

20XX年財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出持續(xù)增長(zhǎng)。在職在編教師工資福利待遇繼續(xù)提升。生均公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)、初中分別提高至每生每學(xué)年950元和1550元。全年共撥付教育公用經(jīng)費(fèi)10285萬元。認(rèn)真落實(shí)中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金及困難家庭學(xué)生免學(xué)費(fèi)等各項(xiàng)政策，共發(fā)放各類助學(xué)金20XX.5萬元，受助學(xué)生達(dá)16664人次。

四、教學(xué)教研成績(jī)顯著

（一）高考、中考再創(chuàng)佳績(jī)。20XX年高考入圍5529人，比上年增加128人。重點(diǎn)上線536人，首次突破500人大關(guān)，比上年增加143人。本科上線2624人，比上年增加87人，上線總量繼續(xù)保持江門市領(lǐng)先地位。新會(huì)一中霍雨同學(xué)以總分700列江門市高考理科總分第一名、全省前十名。中考各學(xué)科平均分、尖子生人數(shù)、一分三率等數(shù)據(jù)居于全市前列。我局榮獲江門市高中教育質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，新會(huì)一中榮獲教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校一等獎(jiǎng)，此外還有12個(gè)學(xué)科備課組、43位教師榮獲江門市先進(jìn)備課組和先進(jìn)個(gè)人。

（二）教育科研有新突破。成功申報(bào)廣東省基礎(chǔ)教育課程體系改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，獲得省教育廳、財(cái)政廳150萬元專項(xiàng)資金資助。共有21個(gè)課題申報(bào)廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題，其中9個(gè)獲得省級(jí)立項(xiàng)。先后舉辦高考、中考備考專題講座和教學(xué)研討，組織教師參加國(guó)家、省、市等各級(jí)教研交流活動(dòng)，開展同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以及全區(qū)幼兒教師師德案例交流、藝術(shù)領(lǐng)域教育教學(xué)大比武等教研活動(dòng)。

五、中職教育發(fā)展迅速

（一）以建設(shè)促發(fā)展。順利推進(jìn)國(guó)家中職示范校創(chuàng)建工作，9月份機(jī)電職校通過了創(chuàng)建工作中期檢查。繼續(xù)推進(jìn)省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，機(jī)電職校及岡州職校共獲得廣東省中職教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心競(jìng)爭(zhēng)性分配資金1226.33萬元。

（二）以競(jìng)賽促實(shí)訓(xùn)。中職學(xué)校學(xué)生參加省技能大賽獲獎(jiǎng)59人次，其中獲一等獎(jiǎng)17人次；教師參加省技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)15人次；岡州職校和機(jī)電職校獲得江門市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能競(jìng)賽優(yōu)勝一等獎(jiǎng)。

（三）深化辦學(xué)模式改革。開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，全區(qū)３所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作單位達(dá)200多個(gè)。機(jī)電職?！懂a(chǎn)教聯(lián)動(dòng)，學(xué)做融合——“生產(chǎn)進(jìn)校園”的創(chuàng)新研究與實(shí)踐》課題獲中職教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。搭建校企合作平臺(tái)，中職畢業(yè)生就業(yè)情況良好。

六、教育環(huán)境不斷優(yōu)化

（一）教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。尚雅學(xué)校初中部教學(xué)樓、梁?jiǎn)⒊o(jì)念中學(xué)體藝綜合樓、紅衛(wèi)五顯小學(xué)綜合樓建成并投入使用；李文達(dá)中學(xué)綜合樓已建成并通過驗(yàn)收。

（二）教育信息化全面推進(jìn)。實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、教學(xué)資源班班通，應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)的課堂覆蓋率達(dá)到90%以上。全區(qū)所有中小學(xué)全部接入廣東省教育視頻網(wǎng),實(shí)現(xiàn)校校有網(wǎng)站、校校有資源庫，區(qū)級(jí)資源庫全面建成?；緦?shí)現(xiàn)圖書管理的信息化。共有8件學(xué)生電腦作品獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)；教師參加教育軟件大獎(jiǎng)賽有17件作品獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)；7名教師獲江門市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)管理員）實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

（三）平安校園更加和諧。精心組織好常規(guī)安全演練、安全隱患排查整治工作，抓好特殊時(shí)期的安全防御工作，舉辦兩期校園安全培訓(xùn)，組織師生家長(zhǎng)參加省中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)賽和江門市“應(yīng)急知識(shí)進(jìn)校園”校際比賽。今年新增平安校園4所，目前全區(qū)共建成平安校園99所。

七、教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高

（一）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，堅(jiān)決遏制在職教師從事有償家教和參加謝師宴等違規(guī)行為。

（二）全面提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)。按計(jì)劃按程序分兩批招聘具有研究生學(xué)歷的新教師；組織高中階段專任教師270多人參加在職碩士全國(guó)聯(lián)考；組織骨干教師62人參加北京大學(xué)、北師大、華東師大培訓(xùn)，組織中小學(xué)校長(zhǎng)239人次參加各類培訓(xùn)，校長(zhǎng)省內(nèi)外掛職共12人。邀請(qǐng)江蘇省東廬中學(xué)桑傳生校長(zhǎng)以及廣東省教育專家魏恤民等到我區(qū)講學(xué)。啟動(dòng)區(qū)名師工作室第二階段培養(yǎng)工作，180名培養(yǎng)對(duì)象繼續(xù)參加培養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我區(qū)教師參加教學(xué)比賽獲省一等獎(jiǎng)4人；另有100多人獲得江門市教師技能比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其中20人獲一等獎(jiǎng)。教職工參加區(qū)總工會(huì)舉辦的新會(huì)區(qū)第一屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲團(tuán)體總分第一名；參加區(qū)總工會(huì)全健排舞比賽，榮獲銀獎(jiǎng)。機(jī)電職校梁遠(yuǎn)榕校長(zhǎng)獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

（三）穩(wěn)妥推進(jìn)教師人事制度改革。順利完成崗位設(shè)置競(jìng)聘工作；統(tǒng)籌發(fā)放學(xué)校行政人員崗位津貼，優(yōu)化績(jī)效工資發(fā)放方案。

八、推進(jìn)教育督導(dǎo)工作專業(yè)化

（一）落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。印發(fā)《新會(huì)區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施方案》，區(qū)政府聘請(qǐng)了42位專、兼職督學(xué)，在全區(qū)建立12個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)。組織義務(wù)教育階段學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)參加《如何提升規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力》專題學(xué)習(xí)以及到深圳市寶安區(qū)、佛山市南海區(qū)進(jìn)行全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（二）完成義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校認(rèn)定工作。制定《新會(huì)區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）》，指導(dǎo)全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校申報(bào)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。我區(qū)義務(wù)教育階段103所學(xué)校全部通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收認(rèn)定，義務(wù)教育階段省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例達(dá)100%。

（三）加大優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建以及學(xué)前教育清理整治工作力度。宏海新城幼兒園等3所幼兒園、雅智樂雙語幼兒園等4所幼兒園分別通過市、區(qū)一級(jí)幼兒園評(píng)估。聯(lián)合公安、衛(wèi)生等十個(gè)職能部門組成“新會(huì)區(qū)清理整治學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)部分鎮(zhèn)（街）的無證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理整治，停辦11所無證幼兒園。

九、切實(shí)加強(qiáng)德育及體衛(wèi)藝工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。5月舉辦全區(qū)德育專干專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)；10月舉辦全區(qū)中小學(xué)校德育專干法制教育研討會(huì)和法制教育培訓(xùn)班。7-11月，組織各中小學(xué)校心理健康教育專職或兼職老師參加由中國(guó)青年政治學(xué)院心理研究所與區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的全區(qū)中小學(xué)心理健康教育教師技能培訓(xùn)班。10月舉辦區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽。

（二）豐富德育工作載體。先后舉辦“中國(guó)夢(mèng)”、慈善義賣、“萬勝星火計(jì)劃”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”等主題教育活動(dòng)。邀請(qǐng)全國(guó)道德模范馬觀適先生、江門市道德模范張雁容老師、江門好人趙慧明老師進(jìn)校園宣講。組織開展萬人“大家訪”活動(dòng)，成立區(qū)家庭教育講師團(tuán)，促進(jìn)家校共育。

（三）加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。成功舉辦區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加江門市第三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得佳績(jī)。紅衛(wèi)小學(xué)代表江門市參加廣東省第二屆童聲合唱比賽獲得一等獎(jiǎng)。組織師生參加各類藝術(shù)比賽獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)17項(xiàng)、省級(jí)榮譽(yù)32項(xiàng)、市級(jí)榮譽(yù)72項(xiàng)。開展青春期衛(wèi)生健康、青少年用眼衛(wèi)生、預(yù)防艾滋病、禁毒圖片展覽等教育活動(dòng)，做好H7N9禽流感和夏季登革熱等傳染病防控工作。有15所學(xué)校（幼兒園）的食堂參加廣東省食品安全示范學(xué)校食堂遴選，實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲20XX年廣東省食品安全示范學(xué)校食堂稱號(hào)。

十、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

（一）扎實(shí)開展專題教育和專項(xiàng)整治活動(dòng)。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，舉辦“唱響社會(huì)主義核心價(jià)值觀主旋律，創(chuàng)建書香機(jī)關(guān)”主題征文活動(dòng)、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月等活動(dòng)，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員干部的黨風(fēng)黨紀(jì)教育。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。制定《新會(huì)區(qū)教育局整治侵害群眾利益行為專項(xiàng)行動(dòng)方案》，開展教育亂收費(fèi)、在職教師有償家教、無證辦園等專項(xiàng)整治工作。

（二）深化“四更”為民服務(wù)活動(dòng)。以更便利、更優(yōu)質(zhì)、更高效、更貼心的“四更”服務(wù)為目標(biāo)，提升機(jī)關(guān)執(zhí)行力和服務(wù)水平。全年處理各類信訪、投訴案件319件；受理行政審批事項(xiàng)423項(xiàng)，全部依時(shí)辦結(jié)；完成市、區(qū)人大代表、政協(xié)委員提案答復(fù)15件。我局被評(píng)為20XX年區(qū)直機(jī)關(guān)作風(fēng)考核以及區(qū)行風(fēng)評(píng)議滿意單位。

20XX年工作計(jì)劃

20XX年，全區(qū)教育工作的總體要求與思路是：貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和區(qū)委區(qū)政府、上級(jí)教育行政部門決策部署，把立德樹人作為教育根本任務(wù)，依法治教，規(guī)范管理，聚焦內(nèi)涵，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升教育現(xiàn)代化水平。

一、以科學(xué)發(fā)展為要義，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

（一）確立教育科學(xué)發(fā)展新目標(biāo)。認(rèn)真研究和把握新時(shí)期教育發(fā)展的新常態(tài)，科學(xué)制定新會(huì)教育事業(yè)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃，確立教育現(xiàn)代化發(fā)展的新目標(biāo)、新任務(wù)，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

（二）全面推進(jìn)依法治教。加快推進(jìn)“一校一章程”工作，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，提高依法治校水平和教育治理法治化水平。以法治思維和法治方式深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，解決教育管理中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。扎實(shí)做好“法治校園”創(chuàng)建工作。

（三）加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。以均衡區(qū)和先進(jìn)區(qū)驗(yàn)收后續(xù)整改為抓手，進(jìn)一步提升教育優(yōu)質(zhì)均衡和現(xiàn)代化水平。加強(qiáng)責(zé)任區(qū)督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，落實(shí)責(zé)任區(qū)督學(xué)對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校（幼兒園）每月巡查、每學(xué)期推門聽課、開展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)等工作。做好古井、司前、雙水三鎮(zhèn)強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作。

（四）提升教育信息化水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部制定的《教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南》。制定并實(shí)施教育裝備“一校一案”制度，建立教育裝備配備與應(yīng)用情況的區(qū)級(jí)數(shù)據(jù)庫。繼續(xù)推進(jìn)圖書管理信息化和廣東省教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)工作。促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

二、以提高質(zhì)量為主線，推進(jìn)各類教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

（一）學(xué)前教育：一是根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，擬定《新會(huì)區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和《新會(huì)區(qū)普惠性幼兒園管理辦法》。二是提高公辦園內(nèi)涵建設(shè)水平和優(yōu)質(zhì)幼兒園數(shù)量，加強(qiáng)公辦中心幼兒園規(guī)范建設(shè)及內(nèi)部管理，力爭(zhēng)每鎮(zhèn)（街）有一所以上公辦中心幼兒園；積極開展市一級(jí)幼兒園評(píng)估工作。三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，開展全區(qū)幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)、名師工作室教研活動(dòng)，著重探究如何做好幼小銜接，防止幼兒教育小學(xué)化。四是規(guī)范辦園行為，清理整治無證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，徹底消除無證辦園現(xiàn)象，整治亂收費(fèi)等現(xiàn)象。五是建立學(xué)前教育電子學(xué)籍管理系統(tǒng)。

（二）義務(wù)教育：繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)及輔助用房、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，配齊配足教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施和圖書等，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件。切實(shí)消除薄弱學(xué)校和大班額現(xiàn)象，促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育公平、質(zhì)量、內(nèi)涵、特色全面提升。

（三）普通高中：關(guān)注并積極應(yīng)對(duì)新高考改革，及早做好教師調(diào)配、課時(shí)調(diào)整安排和學(xué)生選課分流等方面的研究和指導(dǎo)工作。加強(qiáng)校本教研和大學(xué)科組的研討交流，繼續(xù)組織參加江門市星級(jí)教研組評(píng)選活動(dòng)。抓好高考備考視導(dǎo)和質(zhì)量管理，全面提升教學(xué)實(shí)效和備考效益。推進(jìn)體藝高考戰(zhàn)略，加大對(duì)體藝高考的獎(jiǎng)勵(lì)力度。進(jìn)一步完善和創(chuàng)新尖子生培養(yǎng)思路，發(fā)展尖子生的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。力爭(zhēng)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，每萬人口本科率、一本入圍率以及考入清華、北大等名校人數(shù)上有更大提升，努力實(shí)現(xiàn)高考與人的全面發(fā)展雙豐收。

（四）職業(yè)教育：一是認(rèn)真抓好教育部新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》的學(xué)習(xí)貫徹。二是做好國(guó)家示范校建設(shè)工作。依據(jù)國(guó)家示范校建設(shè)任務(wù)書要求，確保機(jī)電職校在20XX年按計(jì)劃順利完成示范學(xué)校各項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)。三是強(qiáng)化主干專業(yè)和實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。合理協(xié)調(diào)全區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，引導(dǎo)學(xué)校開發(fā)適合我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的專業(yè)，規(guī)范專業(yè)設(shè)置和招生行為。四是采取切實(shí)有效措施，完成招生任務(wù)。做好宣傳及“防流”工作，確保本區(qū)中職生源的穩(wěn)定，擴(kuò)大中職招生規(guī)模。

（五）民辦教育：按照《江門市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展實(shí)施意見的通知》精神，深化民辦教育綜合改革，探索建立區(qū)內(nèi)名校、區(qū)外品牌學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校合作辦學(xué)模式，引入民資籌建南新區(qū)名校。加強(qiáng)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)申辦審批的管理，進(jìn)一步清理無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

（六）特殊教育：不斷完善特教資源室的硬件配備，做好殘疾兒童少年隨班就讀和送教上門工作，切實(shí)保障特殊兒童受教育的權(quán)利。

三、以提升素質(zhì)為目標(biāo)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

（一）繼續(xù)做好高層次教育人才和結(jié)構(gòu)性缺編教師的引進(jìn)和培養(yǎng)工作。按規(guī)定按計(jì)劃引進(jìn)研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位專任教師；積極創(chuàng)造條件支持在職教師報(bào)讀研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，繼續(xù)提升高職中碩士學(xué)歷（學(xué)位）教師（含在讀）比例。積極主動(dòng)會(huì)同區(qū)相關(guān)職能部門，解決我區(qū)教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。

（二）推進(jìn)教師人事制度改革。進(jìn)一步深化事業(yè)單位崗位設(shè)置與聘用工作，實(shí)施中小學(xué)教師資格考試和教師資格注冊(cè)制度。做好校長(zhǎng)崗位聘用期滿的考核及聘用工作，做好超職數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)整工作。

（三）加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)。進(jìn)一步加大培訓(xùn)培養(yǎng)力度，以“三名”（名校長(zhǎng)、名教師、名班主任）工作室為平臺(tái)，加快提升校長(zhǎng)專業(yè)化管理能力，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。開展區(qū)名師工作室第二階段培養(yǎng)工作考核；啟動(dòng)名師工作室第二批培養(yǎng)對(duì)象的推薦工作，進(jìn)入新一輪培訓(xùn)。各中職學(xué)校要加強(qiáng)文化課、專業(yè)課教師培訓(xùn)，提升雙師型教師比例，完善專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)管理制度。

（四）進(jìn)一步完善校長(zhǎng)和教師輪崗交流制度。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，貫徹落實(shí)市教育局、市編辦、市財(cái)政局、市人社局四個(gè)部門聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于促進(jìn)江門市義務(wù)教育教師隊(duì)伍均衡發(fā)展的實(shí)施意見》文件精神，對(duì)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在編在崗教師實(shí)行分批交流以及校長(zhǎng)交流任職。繼續(xù)實(shí)施“城鄉(xiāng)教育幫扶”計(jì)劃和“百校扶百?！毙袆?dòng)計(jì)劃，努力提高幫扶覆蓋面，把校際之間的師資交流作為結(jié)對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)幫扶內(nèi)容，通過優(yōu)質(zhì)師資的輻射帶動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展。

四、以立德樹人為根本，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

（一）加強(qiáng)德育工作。一是深入貫徹《江門市中小學(xué)德育工作實(shí)施規(guī)程（試行）》（修訂版），以宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心開展德育工作；二是加強(qiáng)德育隊(duì)伍管理和建設(shè)，加大德育課題立項(xiàng)和研究，總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)，提高德育效率；三是發(fā)揮區(qū)家庭教育講師團(tuán)作用，聯(lián)合關(guān)工委、婦聯(lián)等部門，多渠道提升對(duì)家庭教育的指導(dǎo)作用，形成家校教育合力。

（二）提升“一校一品”建設(shè)水平。一是確立學(xué)校特色目標(biāo)。學(xué)校要科學(xué)考量本校的歷史與傳統(tǒng)、師資與專長(zhǎng)，把優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目打造成特色項(xiàng)目，達(dá)到“以特色育人，以特色興校，以特色興教育”的效果。二是著力開發(fā)特色化校本課程。各學(xué)校要在完成新課標(biāo)規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為基點(diǎn)，開發(fā)形式多樣的學(xué)科類、藝術(shù)類和綜合實(shí)踐類課程，并形成自己的特色。三是繼續(xù)推進(jìn)名校創(chuàng)建工作。各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量立校的意識(shí)，堅(jiān)持走品牌引領(lǐng)、特色發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展之路。

（三）加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)和心理健康教育。加強(qiáng)專（兼）職校醫(yī)、心理教師等專業(yè)人員的配備，繼續(xù)開展心理健康教育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開通心理健康熱線，開展心理健康教育講師團(tuán)巡回講學(xué)活動(dòng)。

五、以創(chuàng)建平安校園為抓手，切實(shí)保障教育工作和諧發(fā)展

（一）加大普法教育力度。深入推進(jìn)法制教育進(jìn)校園活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“六五”普法工作。抓好青少年的法制宣傳教育工作，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，在學(xué)科課程和環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等專項(xiàng)教育中滲透法律教育的相關(guān)內(nèi)容。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，確保校務(wù)公開做到真實(shí)、及時(shí)、全面、規(guī)范。進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。

（二）加強(qiáng)學(xué)校安全工作。一是加強(qiáng)安全管理和教育。落實(shí)安全管理“一崗雙責(zé)”；開展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做到“三有三進(jìn)”（即有層次、有活動(dòng)、有載體；進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭），保證在校學(xué)生受教育率達(dá)100%，重點(diǎn)做好學(xué)生防溺水專項(xiàng)教育。二是加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，消除校園及周邊安全隱患。重點(diǎn)是狠抓開學(xué)初和節(jié)假日前安全工作大檢查以及對(duì)安全隱患整改的跟蹤。三是積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)信訪維穩(wěn)工作。妥善處理各類突發(fā)事件，及時(shí)排查化解矛盾糾紛，加強(qiáng)接訪后交辦事項(xiàng)的督查，落實(shí)信訪辦理責(zé)任制，堅(jiān)持做到“件件有著落，事事有回音”。

六、以提升形象為宗旨，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)

（一）加強(qiáng)黨的建設(shè)。鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，完善和加強(qiáng)制度建設(shè)，探索黨建工作新思路、新方法；建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在黨員干部中廣泛開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)。加強(qiáng)與人大、政協(xié)和各民主黨派聯(lián)系，自覺接受人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督。局機(jī)關(guān)要加強(qiáng)黨團(tuán)員義工服務(wù)活動(dòng)。

（二）進(jìn)一步規(guī)范招生辦學(xué)行為。實(shí)施義務(wù)教育階段公辦學(xué)校免試就近入學(xué)政策；深入調(diào)研，制訂中考招生錄取方案；完善中考體育考試以及中考體藝班招生考試辦法；改革中職招生工作程序，實(shí)行分段錄取招生。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)行為的管理。

（三）加強(qiáng)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)管理。根據(jù)區(qū)編辦《關(guān)于設(shè)立江門市新會(huì)區(qū)直屬教育財(cái)務(wù)核算中心的批復(fù)》，籌備設(shè)立區(qū)直財(cái)務(wù)核算中心，規(guī)范學(xué)校資金使用和會(huì)計(jì)核算。嚴(yán)格執(zhí)行省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于中小學(xué)校的預(yù)算管理辦法（試行）》和《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出的管理辦法》，規(guī)范中小學(xué)校財(cái)務(wù)行為。

（四）做好教育宣傳工作。充分利用教育信息網(wǎng)、《新會(huì)教育》雜志以及各類媒體，圍繞教育重點(diǎn)工作和社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展有針對(duì)性的宣傳。加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，全面展示我區(qū)教育的新面貌、新氣象。健全教育宣傳與信息工作網(wǎng)絡(luò)，完善教育宣傳與信息工作的激勵(lì)機(jī)制。

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