根據(jù)《中共瀘州市委組織部、瀘州市人力資源和社會保障局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作的通知〉的通知》(瀘市人社發(fā)〔2012〕10號)文件精神,按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,我縣2015年部分學(xué)校擬面向社會直接考核招聘國家免費師范生及全日制研究生30名?,F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下:
一、招聘對象及條件
(一)招聘對象
符合本公告及附件1崗位條件要求的社會在職、非在職國家免費師范生及全日制研究生。報考者必須在資格審查前取得符合崗位條件要求的國家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證等證書。
(二)應(yīng)聘考生必須符合下列條件
1.具有中華人民共和國國籍,擁護中華人民共和國憲法,愛崗敬業(yè),具有良好的品行,事業(yè)心和責(zé)任感強;
2.身體健康,能正常履行招聘崗位職責(zé);
3.符合招聘崗位要求的具體條件(詳見附件1)。其中:學(xué)歷以畢業(yè)證書記載為準(zhǔn),專業(yè)以畢業(yè)證書或?qū)W位證書記載為準(zhǔn),資格證書以實際取得的有效證書為準(zhǔn);年齡以有效身份證記載為準(zhǔn)(1986年1月31日及以后出生)。
(三)凡有下列情形之一的人員不得報考
1.受過刑事處罰、勞動教養(yǎng)或開除處分的人員;
2.有違法違紀(jì)行為正在接受調(diào)查的;
3.尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;
4.其他不符合報考條件或規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的。
二、招聘崗位及名額
具體招聘崗位、名額、對象、范圍、條件等詳見附件1(《古藺縣2015年部分學(xué)校直接考核招聘教師崗位要求表》)。
三、招聘方式及程序
本次招聘采取雙向選擇、直接考核方式進行招聘。
(一)報名
報名方式:報名時間為公告發(fā)布之日起至2016年1月31日止。考生只能選擇一個崗位進行報名。考生可通過電子郵箱或電話傳真聯(lián)系擬報考學(xué)校進行報名。報名時需向擬報考學(xué)校提交《古藺縣2015年部分學(xué)校直接考核招聘教師報名表》1份。招聘學(xué)校對報名人員進行資格初審,對初審符合條件的人員于2016年2月3日前報教育局。對初審合格人員,將在古藺縣人力資源和社會保障局網(wǎng)(http://www.glxhrss.gov.cn/)、古藺縣教育局網(wǎng)站(www.scglxjyw.com)以公告方式通知資格審查具體時間、地點以及其他注意事項。
報名聯(lián)系方式:
古藺中學(xué):聯(lián)系人:冷老師,聯(lián)系電話:13982725599,郵箱:13982725599@163.com。
藺陽中學(xué):聯(lián)系人:姚老師,聯(lián)系電話:0830—7211230,郵箱:yaoFangYong@163.com。
古藺縣實驗學(xué)校:聯(lián)系人:李老師,聯(lián)系電話:0830—3388399、18190039255,郵箱:1127566207@163.com。
雙休、節(jié)假日不報名。
(二)資格審查
資格審查主要圍繞公告規(guī)定的招聘條件進行。資格審查貫穿招聘工作全過程,報考人員應(yīng)對提交材料的真實性負(fù)責(zé),在任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘考生有不符合崗位條件要求、弄虛作假或隱瞞相關(guān)信息的,一經(jīng)查實,即取消招聘資格。
資格審查所需材料:
1.《古藺縣2015年部分學(xué)校直接考核招聘教師報名表》一式2份;
2.身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及崗位要求的資格證書原件及復(fù)印件2份;
3.相應(yīng)專業(yè)等級證書、一等獎學(xué)金證書、任院校學(xué)生干部證書等原件和復(fù)印件1份;
4.個人簡歷及自我推薦材料1份;
5.近期同底一寸免冠照片5張;
6.《古藺縣事業(yè)單位招聘工作人員政審考察表》、個人現(xiàn)實表現(xiàn)情況文字材料。
個人現(xiàn)實表現(xiàn)情況文字材料的內(nèi)容及要求:(1)本人基本情況;(2)近三年表現(xiàn)情況(思想政治表現(xiàn)情況、獎懲情況、工作、學(xué)習(xí)情況);(3)本人是否遵紀(jì)守法情況;(4)本人是否符合本《公告》要求的聘用條件;(5)本人承諾:上述材料真實、準(zhǔn)確,如有不實、虛假或隱瞞,本人接受取消聘用資格的處理。
個人現(xiàn)實表現(xiàn)情況文字材料要求1500字左右,用藍(lán)、黑色墨水筆書寫,同時提交電子文檔。
(三)面試
古藺縣教育局對資格審查合格人員進行綜合面試(具體面試時間見公告)。綜合面試由古藺縣教育局負(fù)責(zé),主要考察應(yīng)聘者的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力等。
面試結(jié)束后在古藺縣人力資源和社會保障局網(wǎng)站、古藺縣教育局網(wǎng)站上公示面試成績??忌嬖嚦煽兊陀?0分的為不合格。
(四)考察
1.考察對象的確定。面試合格人數(shù)未超過招聘計劃數(shù)的崗位,直接確定為考察人選;面試合格人數(shù)超過招聘計劃數(shù)的崗位,根據(jù)考生綜合面試成績等額確定考察人選(若面試成績并列的,依次以獲得的一等獎獎學(xué)金次數(shù)、是否為學(xué)生干部、獲得的相應(yīng)專業(yè)等級證書排序,等額確定考察人選。若按此方式仍并列的,再次組織面試進行篩選)。
⒉考察。考察主要審查應(yīng)聘考生是否符合招聘條件,提供的資料、證明、證件(學(xué)歷、學(xué)位、身份證、資格證等)、檔案是否真實,個人政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、心理健康狀況、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、廉潔自律等是否符合有關(guān)法律法規(guī)、政策以及招聘崗位的要求。經(jīng)考察發(fā)現(xiàn)不符合要求的,取消聘用資格??疾旌细袢藛T確定為體檢人員,并在古藺縣人力資源和社會保障局網(wǎng)站、古藺縣教育局網(wǎng)站公布。
(五)體檢
考察合格人員確定為體檢對象,由古藺縣教育局組織進行體檢。體檢人員須按照要求參加體檢,對體檢結(jié)論有疑問的,可提出復(fù)檢要求。復(fù)檢要求應(yīng)在接到體檢結(jié)論當(dāng)日提出,復(fù)檢只進行一次,體檢結(jié)果以復(fù)檢結(jié)論為準(zhǔn)。未按要求參加體檢的人員,視為自動棄權(quán)。因體檢不合格或個人放棄等原因出現(xiàn)的空額,不再遞補。
(六)公示
經(jīng)考察、體檢合格的人員確定為擬聘人員,擬聘人員在古藺縣人力資源和社會保障局網(wǎng)站、古藺縣教育局網(wǎng)站公示7個工作日。公示期間接受社會監(jiān)督。舉報者應(yīng)以真實姓名實事求是地反映問題,并提供必要的調(diào)查線索,凡以匿名方式反映的不予受理。對公示期間反映有問題并查有實據(jù)、不符合報考條件的,取消其擬聘資格。公示后,因各種原因產(chǎn)生的空額,均不再遞補。
(七)聘用
公示期滿無異議的人員,按規(guī)定程序報經(jīng)批準(zhǔn)后,辦理正式聘用手續(xù)。對反映有嚴(yán)重問題并查有實據(jù)的人員,不予聘用。
擬聘人員一經(jīng)聘用后,在古藺縣的服務(wù)時間不低于5周年。
四、紀(jì)律與監(jiān)督
(一)事業(yè)單位工作人員招聘工作實行回避制度。
(二)事業(yè)單位工作人員招聘工作要做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開,接受社會及有關(guān)部門的監(jiān)督。
(三)對違反招聘紀(jì)律的,按照人事考試違規(guī)違紀(jì)行為處理的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
五、其他事項
(一)應(yīng)聘考生報名前應(yīng)認(rèn)真閱讀本招聘公告,并按公告要求報名。
(二)本次考核招聘工作所有信息均通過古藺縣人力資源和社會保障局網(wǎng)(http://www.glxhrss.gov.cn/)、古藺縣教育局網(wǎng)站(www.scglxjyw.com)發(fā)布。因應(yīng)聘考生不主動、不及時登錄古藺縣人力資源和社會保障局網(wǎng)查閱相關(guān)信息,導(dǎo)致不能參加資格審查、面試、體檢、考察、聘用等的,責(zé)任由本人承擔(dān)。
(三)為最大限度引進高學(xué)歷人才,根據(jù)招聘學(xué)校的實際需求及下達(dá)的年度增人計劃,各崗位實際招聘人數(shù)可以超過本公告招聘計劃數(shù),但至多不超過年度增人計劃。
(四)本公告由古藺縣教育局負(fù)責(zé)解釋,未盡事宜按照有關(guān)法律政策規(guī)定執(zhí)行。
政策咨詢電話:0830-7211814
監(jiān)督電話:0830-7205280
古藺縣人力資源和社會保障局 古藺縣教育局
2015年11月11日
附件:1.《古藺縣2015年部分學(xué)校直接考核招聘教師崗位要求表》
附件:2.《古藺縣2015年部分學(xué)校直接考核招聘教師報名表》
附件:3.《古藺縣事業(yè)單位招聘工作人員政審考察表》
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《附件2-3.doc》來源于古藺縣人力資源和社會保障局,最近更新2015年11月11日。
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