工作總結(jié)紀(jì)律方面

逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間，大二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。一年的紀(jì)律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體匯報總結(jié)本學(xué)期的工作?；厥淄聟s歷歷在目，2011年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年，在那一年里，我曾暗下決心要嚴(yán)格要求自己，用不平凡的方式走過活力四射的大學(xué)生活。由于自己的疏忽，敗在了班委選舉上。然而為同學(xué)服務(wù)，積極參加班級活動，成為一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。于是，在2011的班級選舉時,我盡力的爭取，我成功的當(dāng)成了班級干部。經(jīng)過班級同學(xué)的選舉和輔導(dǎo)員的肯定,我便成為了班級的紀(jì)律委員。

本學(xué)期的工作總結(jié)內(nèi)容：

1.在我擔(dān)任紀(jì)律委員以前確實對這項工作不是很了解，并且我們班級的同學(xué)又存在著藝術(shù)生的特殊性，在學(xué)習(xí)中難免會犯懶惰的錯誤，這也加重里我的心里負(fù)擔(dān)，最后我還是硬著頭皮本著負(fù)責(zé)嚴(yán)肅的態(tài)度挑起了這項工作。我開始細(xì)心向上屆班委學(xué)習(xí)，在他們的悉心傳授經(jīng)驗和幫助下讓我從中摸著了一點套路，讓我有信心擔(dān)任起這項對于我來說神圣的工作。

2.在工作的伊始，由于我思想不夠嚴(yán)密，所以沒能順利的做好工作，大學(xué)是青年人思想解放，自由釋放個人青春魅力的時代，在加上身為藝術(shù)生特有的天性解放，相對而說，會比較難于管理。因此，特別在一些公共課上，會經(jīng)常性的出現(xiàn)同學(xué)逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急于向老師匯報，而是認(rèn)真分析同學(xué)的情況，盡可能的把握同學(xué)的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在輔導(dǎo)員老師和班委的幫助和同學(xué)的配合下較好的完成了工作。

3.再接下來，每周的必要課時都會按時點名，必要時及時了解同學(xué)去向，認(rèn)真記下考勤情況，按時整理好考勤記錄本，及時向任課老師和輔導(dǎo)員匯報考勤情況。要想成為一名合格的班委，我認(rèn)為只做好本職的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在平時的工作中，我積極地配合各位班委的工作，積極號召班里的同學(xué)參加班里組織的各種班級活動，努力做好和各位同學(xué)的溝通，在生活和學(xué)習(xí)上努力幫助同學(xué)，盡力為增強(qiáng)班級凝聚力而奮斗。終于在輔導(dǎo)員老師和各位班委的幫助，以及各位同學(xué)的配合下，比較順利的完成了本學(xué)期的工作。

工作經(jīng)驗與不足：通過近一年的紀(jì)律委員工作，讓我受益匪淺，學(xué)到可許多課本上沒有的知識，使我更進(jìn)一步的靠近黨組織。但是也不可否認(rèn)在此期間，我也犯了許多不該犯的錯誤：不夠自信，點名時聲音不夠洪亮，偶爾會不經(jīng)意的放掉一兩個同學(xué)，號召力差，有時會在工作上偷懶，甚至沒有很好的完成輔導(dǎo)員安排的任務(wù)。

工作展望：

最后，我將對接下來的工作作出認(rèn)真的規(guī)劃，在今后的工作中，我將積極努力協(xié)助輔導(dǎo)員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學(xué)生在紀(jì)律方面的量化管理工作。根據(jù)情況制定好學(xué)期工作安排，比如，分組管理，定期給同學(xué)做必要地思想工作，及時向同學(xué)和老師做好思想?yún)R報，配合班委多搞一些能增強(qiáng)班級凝聚力的活動，盡可能的調(diào)動同學(xué)的班級凝聚力和團(tuán)結(jié)力，協(xié)助班長和各位班委總結(jié)班級紀(jì)律情況，解決班級中存在的問題，本著為人公正、公平，在工作中能既要堅持原則又要注意方法，能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我保證在接下來的工作中我將吸取工作教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，努力配合好班委工作，踏實配合并高質(zhì)量完成輔導(dǎo)員老師的工作，以便盡最大努力滿足各位同學(xué)的需求。謝謝！

工作總結(jié)紀(jì)律方面

我們大學(xué)時做過的：

1、把圖書館的所有椅子腳都釘上橡皮膠，省得大家學(xué)習(xí)時因為有人走動發(fā)出很大的聲響！

2、擦校園里所有的電話亭，并把不該粘貼的標(biāo)語等除掉！

3、去附近的街上撿螺絲釘，體會雷鋒同時當(dāng)時的辛勞!

4、免費幫助同學(xué)們配鎖（跟人家配鎖師傅學(xué)了一套之后借了他的設(shè)備）

5、在車站站牌那里幫助提東西多的人提東西

策劃1。

活動名稱：牽小學(xué)生手，走近雷鋒。

活動基本流程：1，搜集雷鋒平生感人事件，及近年來出現(xiàn)的好人好事，突出方法正確有效的救人助人事件。

2，與武昌附近小學(xué)教師商議，選擇某一課時的時間，給低年級的學(xué)生進(jìn)行講演。

3，可以聯(lián)系多所學(xué)校，組織多批志愿者同時進(jìn)行講演。

策劃2。

活動名稱：消費者維權(quán)知識知多點。

活動流程：1，聯(lián)系消費者維權(quán)專業(yè)人員或法律顧問到武漢繁華地段作現(xiàn)場咨詢。

2，搜集消費者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識作現(xiàn)場宣傳，還有經(jīng)典案例分析。

3，作調(diào)查報告，調(diào)查武漢市民對消費者維權(quán)知識的了解度。

活動時間：3月15日。

活動目的：宣傳消費者維權(quán)知識。

策劃3。

活動名稱：追隨雷鋒足跡系列活動。

活動基本框架：1，對校園或社區(qū)搞清潔工作，同時進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2，參觀革命舊址。

3，組織觀看免費電影，有關(guān)好人好事的電影。

4，植樹。

活動目的：掀起雷鋒潮。

策劃人：林運華

從2000年起，每年的3月5日定為中國自愿者服務(wù)日。

學(xué)雷鋒活動策劃：1，保護(hù)母親河（清理沿岸垃圾）。

2，清除城市“牛皮癬”，制止不文明社會現(xiàn)象，如隨地亂扔，不遵守交規(guī)。

3，可邀請身體健康的孤寡老人或福利院孤兒參觀學(xué)校。

4，布置學(xué)習(xí)雷鋒宣傳欄。

5，關(guān)于獻(xiàn)血獻(xiàn)骨髓的宣傳，提倡節(jié)約用電用水，學(xué)習(xí)雷鋒從身邊做起。

6，祭奠先烈，掃墓。

可聯(lián)系其他學(xué)院聯(lián)合開展全校性學(xué)雷鋒活動。

劉彬彬

時間：周六或周日下午

3月份是學(xué)雷鋒活動日，同時，還有植樹節(jié)，3.15打假，我認(rèn)為做的事有很多。

“雷鋒精神”，我們最熟悉的是，助人為樂。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前，許多學(xué)生家長最為關(guān)注的是學(xué)生考學(xué)的問題，尤其是初三和高三的同學(xué)。所以，我想，我們是否可以找一部分大一的同學(xué)來幫助他們？也許，我們不能改變什么，但起碼，應(yīng)該給他們送去希望，鼓勵他們，幫助他們。

其次，我認(rèn)為我們可以組織“大清掃”活動。據(jù)調(diào)查，南湖南岸（我校北面）的垃圾尤多，這些垃圾是美麗的南湖的一大敗筆，走在路上，聞著那垃圾的惡臭味，讓人很.....雖然我們不能改變它的水質(zhì)，但我們卻能改變一下它的周圍環(huán)境。（是不是可以跟民大和軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作？）

還有，據(jù)悉，考試期間，許多同學(xué)為考一個好成績，而在課桌上亂寫，亂畫，這種情況主要集中在曾經(jīng)作為考試地點的文波，文瀾和南園等。我想，組織一下同學(xué)進(jìn)行擦洗，還同學(xué)們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，要加大宣傳力度，宣傳環(huán)境保護(hù)，宣傳學(xué)習(xí)雷鋒，宣傳消費知識。

再再次，還可以進(jìn)行海報的清洗工作，主要集中在公交站臺，商場附近。

張莎莎

關(guān)于三月青協(xié)活動的策劃

活動內(nèi)容：組織志愿者在校內(nèi)外宣傳雷鋒的精神

活動原因：由于以前學(xué)雷鋒活動只是在形式上的做做好事，影響不大，沒有持久的激勵效益。在校內(nèi)外宣傳更能引起人們的關(guān)注。使更多人重新重視雷鋒的精神，克服以往做一二件事形式的虛浮，再說一群人學(xué)雷鋒總比幾個學(xué)雷鋒要好些。

活動目的：促使更好人認(rèn)識到學(xué)雷鋒的重要性，以及如何學(xué)雷鋒。

活動人員：本院青協(xié)的志愿者以及干事。

活動地點：本校內(nèi)或者學(xué)校附近人口集中處。

活動時間：三月中的一個星期天。

張濤

學(xué)雷鋒活動策劃

一.活動名稱：美化我們的教室

二.活動安排：1組織學(xué)院新一屆青協(xié)會員，分成6組，每組人數(shù)在20～30人，每組設(shè)一名干事為負(fù)責(zé)人．

2.將6組人員分配到文泰.南園.南教.北教.文波.文讕按順序?qū)Ω鹘淌业某閷?地面（重點是抽屜）進(jìn)行清理，每組可按情況進(jìn)行分工．

3活動后對此次活動進(jìn)行總結(jié)并作好宣傳，教育學(xué)生愛護(hù)教室衛(wèi)生．

三.活動意義：教室是學(xué)校的公共場所，也是與學(xué)生聯(lián)系最緊密的地方，教室的衛(wèi)生情況直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康，可是我們有的同學(xué)不愛護(hù)我們教室的衛(wèi)生，亂丟垃圾．這樣不僅對自己有害，而且影響了學(xué)校的形象．此次活動不僅可以對教室以往的立即進(jìn)行清理，而且也可以對我們的學(xué)生進(jìn)行其戶公共衛(wèi)生的教育，樹立大學(xué)生的良好形象

工作總結(jié)紀(jì)律方面

作為20班的紀(jì)律委員已經(jīng)有一段時間了，我們總結(jié)了一下最近的工作情況，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。針對這些問題，我們進(jìn)行了商討，最終得出了一些解決方案，在此向大家匯報一下。

一、存在問題

1、說話的同學(xué)越來越多。

2、起哄的現(xiàn)象屢見不鮮。

3、經(jīng)常很多人一起聊天。

4、晚修開始紀(jì)律較差，無法迅速安靜，離開座位的人多。

5、后排的男生講話較多，而講臺上的紀(jì)律委員無法及時觀察后排的情況。

6、紀(jì)委登名在黑板上，容易引起起哄，不配合紀(jì)委工作，給紀(jì)律委員造成較大的壓力。

二、工作計劃

1、如果有同學(xué)說話，紀(jì)律委員可以提醒一次，若屢教不改者，把名字記錄下來。

2、如果出現(xiàn)嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)，不需要加以提醒，直接把名字記錄下來，由班主任處理。

3、如果有要事相告于全班的同學(xué)，建議在下課前幾分鐘說，避免出現(xiàn)全班激烈討論的現(xiàn)象出現(xiàn)。違者記名兩次。

4、每個都有管理紀(jì)律的權(quán)力，可以將記名和提醒推廣到臺下，由各四人小組的組長負(fù)責(zé)。

5、可以讓紀(jì)律委員輪流坐在講臺上減輕單名紀(jì)律委員的壓力。

6、鑒于有時記名容易引起個別同學(xué)不滿或起哄的情況，建議登名以小組為單位。將全班劃分成若干個四人小組，由各組長負(fù)責(zé)管理本小組的紀(jì)律。紀(jì)律委員在黑板上登記講話的小組，加以警告。若跨組講話，二組并罰。若被登名兩次以上的小組，處以全組的同學(xué)搞打掃除等處分。

7、晚修禁止投擲、隨便下位調(diào)位、亂用黑板，違反者與講話同罪。

8、不服者可于下課理論解決，禁止繼續(xù)講話，否則繼續(xù)記名。

9、老師、班委會及紀(jì)委對晚修管理有最終解釋權(quán)。

以此來讓每個同學(xué)認(rèn)識到管好班級紀(jì)律是每一個同學(xué)的責(zé)任，而不僅僅是幾個紀(jì)律委員的任務(wù)。從而造就良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高我們班級的成績。希望同學(xué)們認(rèn)真配合，共同為20班的未來努力！

更多信息請查看工作總結(jié)