河南省2016年普通高等學(xué)校招生體育舞蹈類專業(yè)省統(tǒng)考評(píng)分細(xì)則
來(lái)源:河南省教育廳網(wǎng) 閱讀:944 次 日期:2015-11-20 09:59:23
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Aa 五官端正,形體條件及比例很好。具備很好的基本功(軟開度、旋轉(zhuǎn)及肌肉控制能力)基礎(chǔ)。掌握一定的體育舞蹈基本動(dòng)作,自選舞蹈完成動(dòng)作協(xié)調(diào)流暢,音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作配合準(zhǔn)確,作品具有較高的技術(shù)難度和很強(qiáng)的藝術(shù)感,能很好的體現(xiàn)出舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。

Ab 五官端正,形體條件及比例較好。具備良好的基本功(軟開度、旋轉(zhuǎn)及肌肉控制能力)基礎(chǔ)。掌握一定的體育舞蹈基本動(dòng)作,自選舞蹈完成動(dòng)作協(xié)調(diào)流暢,音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作配合準(zhǔn)確,作品具有一定的技術(shù)難度和較強(qiáng)的藝術(shù)感,能很好的體現(xiàn)出舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。

Ba 五官端正,形體條件及比例較好。接受過(guò)良好的、科學(xué)的基本功(軟開度、旋轉(zhuǎn)及肌肉控制能力)訓(xùn)練。掌握一定的體育舞蹈基本動(dòng)作,自選舞蹈完成動(dòng)作較為協(xié)調(diào)流暢,音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作配合準(zhǔn)確,作品具有一些技術(shù)難度,有較好的藝術(shù)感,能較好的體現(xiàn)出舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。

Bb 五官端正,形體條件及比例較好。接受過(guò)良好的、科學(xué)的基本功(軟開度、旋轉(zhuǎn)及肌肉控制能力)訓(xùn)練。掌握一定的體育舞蹈基本動(dòng)作,自選舞蹈完成動(dòng)作相對(duì)協(xié)調(diào)流暢,音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作配合較準(zhǔn)確,作品具有一些技術(shù)難度,有良好的藝術(shù)感,能相對(duì)較好的體現(xiàn)出舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。

Ca五官端正,形體條件及比例較好。接受過(guò)一定的基本功(軟開度、旋轉(zhuǎn)及肌肉控制能力)訓(xùn)練。掌握大部分的體育舞蹈基本動(dòng)作,自選舞蹈完成動(dòng)作一般,音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作配合欠缺,作品技術(shù)難度小,單一動(dòng)作重復(fù)少,具備一些藝術(shù)感,舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)體現(xiàn)欠佳。

Cb五官端正,形體條件及比例較好。接受過(guò)一定的基本功(軟開度、旋轉(zhuǎn)及肌肉控制能力)訓(xùn)練。掌握大部分的體育舞蹈基本動(dòng)作,自選舞蹈完成動(dòng)作一般,音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作配合欠缺,作品技術(shù)難度小,單一動(dòng)作重復(fù)多,藝術(shù)感較弱,舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的體現(xiàn)不準(zhǔn)確。

Da 五官端正,形體條件及比例一般?;竟Γㄜ涢_度、旋轉(zhuǎn)及肌肉控制能力)較弱。體育舞蹈基本動(dòng)作掌握稍差,自選舞蹈完成動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作配合欠缺,節(jié)奏處理較少,作品難度小,單一動(dòng)作重復(fù)較多,藝術(shù)感很弱,舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的體現(xiàn)把握不太準(zhǔn)確。

Db五官端正,形體及比例條件一般?;竟Γㄜ涢_度、旋轉(zhuǎn)及肌肉控制能力)弱。體育舞蹈基本動(dòng)作掌握差,自選舞蹈完成動(dòng)作不夠協(xié)調(diào),音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作配合不準(zhǔn)確,無(wú)節(jié)奏處理,作品不具備技術(shù)難度,單一動(dòng)作重復(fù)較多,藝術(shù)感很弱,舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)體現(xiàn)把握很不準(zhǔn)確。

Ea 五官端正,形體條件及比例較差?;竟Γㄜ涢_度、旋轉(zhuǎn)及肌肉控制能力)差。體育舞蹈基本動(dòng)作掌握很差,自選舞蹈完成動(dòng)作不協(xié)調(diào)流暢,音樂(lè)節(jié)奏與動(dòng)作配合不準(zhǔn)確,無(wú)節(jié)奏處理,作品不具備技術(shù)難度,單一動(dòng)作多次重復(fù),藝術(shù)感差,舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)體現(xiàn)差。

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