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注意事項(xiàng)：1、請(qǐng)按照所報(bào)學(xué)科指定的教材課題編寫十篇教案；2、編寫教案一律用A4紙，手寫，獨(dú)立成篇；3、測(cè)試組提供黑板、粉筆，如需要其它教輔用具，請(qǐng)申請(qǐng)人自備；4、參加測(cè)試時(shí)必須攜帶本人身份證，否則不能參加測(cè)試。
| 小學(xué)語(yǔ)文 | |||||||
| 年級(jí) | 出版社 | 課 題 | |||||
| 第十冊(cè) | 江蘇教育出版社 | 課題1 | 海倫凱勒 | ||||
| 課題2 | 司馬遷發(fā)奮寫史記 | ||||||
| 課題3 | 埃及的金字塔 | ||||||
| 課題4 | 愛(ài)如茉莉 | ||||||
| 課題5 | 望月 | ||||||
| 第十二冊(cè) | 課題6 | 三亞落日 | |||||
| 課題7 | 盧溝橋烽火 | ||||||
| 課題8 | 最大的麥穗 | ||||||
| 課題9 | 夾竹桃 | ||||||
| 課題10 | 理想的風(fēng)箏 | ||||||
| 小學(xué)數(shù)學(xué) | |||||||
| 年級(jí) | 出版社 | 課 題 | |||||
| 五年級(jí)（下） | 江蘇教育出版社 | 課題1 | 用等式性質(zhì)解方程（1）P4-5 | ||||
| 課題2 | 2和5的倍數(shù)特征P32-33 | ||||||
| 課題3 | 質(zhì)數(shù)和合數(shù)P37 | ||||||
| 課題4 | 分?jǐn)?shù)的意義P52 | ||||||
| 課題5 | 異分母分?jǐn)?shù)加、減法P80-81 | ||||||
| 六年級(jí)（下） | 課題6 | 扇形統(tǒng)計(jì)圖P1-2 | |||||
| 課題7 | 圓柱的體積P15-16 | ||||||
| 課題8 | 圖形的放大和縮小P33-34 | ||||||
| 課題9 | 正比例的意義P56-60 | ||||||
| 課題10 | 用方向和距離描述物體的位置P50-51 | ||||||
| 小學(xué)英語(yǔ) | |||||||
| 年級(jí) | 出版社 | 課 題 | |||||
| 四年級(jí)(下冊(cè)） |
人民教育出版社 |
課題1 | Unit 1 My school? Let’s learn. P5 | ||||
| 課題2 | Unit3 Weather. Let’s learn. P25 | ||||||
| 課題3 | Unit4 At the farm. Let’s talk .P38 | ||||||
| 課題4 | Unit6 Shopping Let’s talk. P58 | ||||||
| 五年級(jí)(下冊(cè)） | 人民教育出版社 | 課題5 | Unit1 My day. Let’s learn. P8 | ||||
| 課題6 | Unit3 My school calender. Let’s learn. P25 | ||||||
| 課題7 | Unit4 When is Easter? Read and write. P43 | ||||||
| 六年級(jí) (下冊(cè)） |
人民教育出版社 | 課題8 | Unit 1 How tall are you? Let's talk P4 | ||||
| 課題9 | Unit 2 Last weekend Read and write P18 | ||||||
| 課題10 | Unit3 Where did you go? Let's learn P25 | ||||||
| 小學(xué)美術(shù) | |||||||
| 年級(jí) | 出版社 | 課 題 | |||||
| 第八冊(cè) | 人民美術(shù)出版社 | 課題1 | 艷麗的大公雞 | ||||
| 課題2 | 植物寫生 | ||||||
| 課題3 | 設(shè)計(jì)生活標(biāo)志 | ||||||
| 第十冊(cè) | 課題4 | 色彩的純度 | |||||
| 課題5 | 我的書(shū)包 | ||||||
| 課題6 | 奇思妙想 | ||||||
| 課題7 | 自制小相框 | ||||||
| 第十二冊(cè) | 課題8 | 裝飾色彩 | |||||
| 課題9 | 留給母校的紀(jì)念 | ||||||
| 課題10 | 青陽(yáng)農(nóng)民畫(huà) | ||||||
| 小學(xué)品德與社會(huì) | |||||||
| 年級(jí) | 出版社 | 課 題 | |||||
| 五年級(jí)（下） | 人民教育出版社 | 課題1 | 第一單元第一課 生活中的快樂(lè)（第一課時(shí)P2-3） | ||||
| 課題2 | 第一單元第二課 擁有好心情 （第一課時(shí)P8-9） | ||||||
| 課題3 | 第二單元第一課 吃穿住話古今（一） （第二課時(shí)P28-30） | ||||||
| 課題4 | 第二單元第二課 吃穿住話古今（二） （第二課時(shí)P36-38） | ||||||
| 課題5 | 第二單元第三課 火焰中的文化：陶與青銅 （第二課時(shí)P46-49） | ||||||
| 課題6 | 第三單元第一課 偉大的先人 （第二課時(shí)P64-67） | ||||||
| 課題7 | 第三單元第二課 我們的國(guó)寶 （第二課時(shí)P70-73） | ||||||
| 課題8 | 第三單元第三課 我們的國(guó)粹 （第二課時(shí)P82-85） | ||||||
| 課題9 | 第四單元第二課 我們的地球村（第一課時(shí)P98-100） | ||||||
| 課題10 | 第四單元第三課 生活在地球村的人們（第二課時(shí)P108-109） | ||||||
| 初中語(yǔ)文 | |||||||
| 年級(jí) | 出版社 | 課 題 | |||||
| 八年級(jí)上冊(cè) | 人民教育出版社 | 課題1 | 臺(tái)階 | ||||
| 課題2 | 信客 | ||||||
| 課題3 | 橋之美 | ||||||
| 課題4 | 大自然的語(yǔ)言 | ||||||
| 課題5 | 生物入侵者 | ||||||
| 九年級(jí)上冊(cè) | 人民教育出版社 | 課題6 | 傅雷家書(shū)兩則 | ||||
| 課題7 | 致女兒的信 | ||||||
| 課題8 | 心聲 | ||||||
| 課題9 | 事物的正確答案不止一個(gè) | ||||||
| 課題10 | 香菱學(xué)詩(shī) | ||||||
| 初中數(shù)學(xué) | |||||||
| 年級(jí) | 出版社 | 課 題 | |||||
| 七年級(jí)上冊(cè) | 上?？萍汲霭嫔?/TD> | 課題1 | 2.1用字母表示數(shù)（第一課時(shí)） | ||||
| 課題2 | 3.4二元一次方程組的應(yīng)用（第一課時(shí)） | ||||||
| 八年級(jí)上冊(cè) | 課題3 | 12.1函數(shù)（第一課時(shí)） | |||||
| 課題4 | 12.2一次函數(shù)（第一課時(shí)） | ||||||
| 課題5 | 14.1全等三角形(第一課時(shí)） | ||||||
| 課題6 | 15.1軸對(duì)稱圖形（第一課時(shí)） | ||||||
| 課題7 | 15.2線段的垂直平分線（第一課時(shí)） | ||||||
| 九年級(jí)上冊(cè) | 課題8 | 21.5反比例函數(shù)（第一課時(shí)） | |||||
| 課題9 | 22.2相似三角形的判定（第一課時(shí)） | ||||||
| 課題10 | 23.1銳角的三角函數(shù)（第一課時(shí)） | ||||||
| 初中英語(yǔ) | |||||||
| 年級(jí) | 出版社 | 課 題 | |||||
| 八年級(jí)上冊(cè) | 外研版 | 課題1 | Module2 My home town and my country Unit1 | ||||
| 課題2 | Module6 Animals indanger Unit1 | ||||||
| 課題3 | Module8 Accidents Unit1 | ||||||
| 課題4 | Module9 Population Unit1 | ||||||
| 課題5 | Module10 The weather Unit2 | ||||||
| 課題6 | Module11 Way of life Unit1 | ||||||
| 九年級(jí)上冊(cè) | 外研版 | 課題7 | Module2 Public holidays Unit1 | ||||
| 課題8 | Module6 Problems Unit1 | ||||||
| 課題9 | Module11 Photos Unit2 | ||||||
| 課題10 | Module12 Save our world Unit2 | ||||||
| 初中美術(shù) | |||||||
| 年級(jí) | 出版社 | 課 題 | |||||
| 八年級(jí)上冊(cè) | 人民美術(shù)出版社 | 課題1 | 美術(shù)是人類文化的造型載體 | ||||
| 課題2 | 三位中國(guó)美術(shù)家 | ||||||
| 課題3 | 用裝飾色彩來(lái)表達(dá) | ||||||
| 課題4 | 紙板的創(chuàng)想——坐椅設(shè)計(jì) | ||||||
| 課題5 | 柜架陳設(shè)的藝術(shù) | ||||||
| 課題6 | 美化生活的裝飾布 | ||||||
| 九年級(jí)上冊(cè) | 人民美術(shù)出版社 | 課題7 | 線條的藝術(shù)表現(xiàn)力 | ||||
| 課題8 | 明暗與立體的表現(xiàn) | ||||||
| 課題9 | 黑白裝飾畫(huà) | ||||||
| 課題10 | 民間美術(shù)的色彩搭配 | ||||||
| 幼兒園 | |||||||
| 年齡班 | 出版社 | 課 題 | |||||
| 大班上學(xué)期 | 安徽少兒出版社《幼兒園教師指導(dǎo)用書(shū)》 | 課題1 | 語(yǔ)言《我是中國(guó)好娃娃》P118 | ||||
| 課題2 | 語(yǔ)言《獅子的雪橇》P246 | ||||||
| 課題3 | 語(yǔ)言《小馬過(guò)河》P257 | ||||||
| 課題4 | 科學(xué)《植物怎樣過(guò)冬》P233 | ||||||
| 課題5 | 科學(xué)《有趣的彈性》P247 | ||||||
| 課題6 | 科學(xué)《漂亮的圍巾》P241 | ||||||
| 課題7 | 藝術(shù)《牧童與小羊》P191 | ||||||
| 課題8 | 藝術(shù)《我的手套真暖和》P243 | ||||||
| 課題9 | 社會(huì)《做勇敢的人》P269 | ||||||
| 課題10 | 健康《飛鏢手》P263 | ||||||
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