為進一步深化教育人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍結構，合理配置教師資源，激活教師競爭機制，體現(xiàn)“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的用人原則，充分發(fā)揮廣大教師教書育人和投身教育改革的積極性，根據(jù)麻栗坡縣教育局文件《麻栗坡縣教育局轉發(fā)關于〈麻栗坡縣城區(qū)學校人才流動的實施意見（試行）〉的通知》（麻教發(fā)〔2008〕95號）和《麻栗坡縣機關事業(yè)單位工作人員調（流）動管理辦法（試行）》的規(guī)定及麻栗坡縣教育局關于對《麻栗鎮(zhèn)中心學校2011年小學教師進人計劃的請示》的批復。結合麻栗鎮(zhèn)教育實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以國家教育法律法規(guī)為依據(jù)，以優(yōu)化教育人力資源為重點，認真貫徹落實中共中央關于教育體制改革與發(fā)展的精神，堅持解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，逐步建立起教師隊伍的公平競爭機制、有序流動機制和有效激勵機制，提高辦學效益和教育教學質量，促進教育公平和素質教育的實施。努力把學校辦成能團結協(xié)作的廉潔、高效、敬業(yè)、奉獻、勇于創(chuàng)新的集體，從而充分調動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，推動全鎮(zhèn)基礎教育事業(yè)又快又好地發(fā)展。

二、競聘原則

（一）堅持全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的原則。

（二）堅持以素質教育為導向的原則。全面、科學地制定綜合評價標準，突出教師的業(yè)務能力、現(xiàn)代化教學手段的運用、學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和思想品德教育，促進素質教育的實施。

（三）堅持精簡、合理、高效的原則。通過競聘上崗，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，調動廣大教職工的積極性，不斷提高工作效率。

（四）堅持公開、公正、公平的原則。所有實施方案、崗位設置、競聘辦法或意見向全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學公開，確保做到公正、公平、合理。

（五）堅持合理流動和協(xié)同性原則。競聘中按照同一學科的教師作為一個整體考評。

三、組織領導

（一）成立麻栗鎮(zhèn)中心學校教師競聘工作領導小組

為加強對全鎮(zhèn)小學教師競聘工作的領導，特成立麻栗鎮(zhèn)中心學校教師競聘工作領導小組。組成人員名單如下：

組 長：楊 勇 麻栗鎮(zhèn)中心學校校長；

副組長：王 東 麻栗鎮(zhèn)中心學校副校長；

組 員：廖維勇 麻栗鎮(zhèn)中心學校教務主任；

張信輝 麻栗鎮(zhèn)中心學校教科室主任；

張增方 麻栗鎮(zhèn)成人文化技術學校校長；

馮再林 麻栗鎮(zhèn)中心學?！皟苫苯處?；

陸通劍 麻栗鎮(zhèn)中心學校教師；

陳 銳 麻栗鎮(zhèn)中心學?！稗r(nóng)遠 ”教師。

領導小組工作職責：領導、協(xié)調、指導全鎮(zhèn)整個競聘工作，研究解決競聘工作中出現(xiàn)的問題和困難。

領導小組下設辦公室于鎮(zhèn)中心學校，由王東同志兼任辦公室主任，負責具體日常事務。

（二）建立專家?guī)欤M織評審組

建立麻栗鎮(zhèn)小學教師競聘專家評審組，從教育教學資歷深的學科帶頭人、骨干教師中建立一支素質優(yōu)良、分門別類、結構合理的專家評審隊伍。評審組成人員由9人組成：鎮(zhèn)中心學校校長（1人）、鎮(zhèn)中心學校副校長（1人）、教職工代表3人、專業(yè)學科教師4人（由專家?guī)熘须S機抽?。?，共9人組成。

評審組工作職責：負責全鎮(zhèn)中小學教師競聘評審工作。

（三）成立監(jiān)督機構，強化競聘監(jiān)督

為保證競聘工作公平、公開、公正，成立競聘工作監(jiān)督組。監(jiān)督人員從麻栗鎮(zhèn)司法、紀檢等部門抽調人員組成。

主要職責：負責對競聘工作全過程進行監(jiān)督，監(jiān)督競聘過程中是否體現(xiàn)公正、公平、公開和聘用的原則，監(jiān)督競聘工作中筆試、面試試題命制是否按相關保密工作規(guī)程進行，監(jiān)督競聘報名、資格審查、相關公告、上報審批是否符合組織程序等。

四、實施競聘學校和崗位設置

崗位設置根據(jù)麻栗坡縣人事局文件麻人事發(fā)〔2006〕240號和麻栗坡縣教育局文件《麻栗坡縣教育局轉發(fā)關于〈麻栗坡縣城區(qū)學校人才流動的實施意見（試行）〉的通知》（麻教發(fā)〔2008〕95號）的文件精神，按照《麻栗坡縣教育局關于對麻栗鎮(zhèn)中心學校2011年小學教師進人計劃的請示的批復》。2011年麻栗鎮(zhèn)實施競聘學校和崗位設置情況如下：

全鎮(zhèn)共設競聘崗位12個。競聘學校及學科崗位設置如下：

（一）英語崗位3人：茨竹壩小學1人；鍋底塘小學1人；南歐小學1人。

（二）音樂崗位3人：茨竹壩小學1人；潘家壩小學1人；南歐小學1人。

（三）體育崗位2人：茨竹壩小學1人；鍋底塘小學1人。

（四）美術崗位2人：茨竹壩小學1人；潘家壩小學1人。

（五）信息技術崗位2人：潘家壩小學1人；鍋底塘小學1人。

五、競聘條件和競聘對象

（一）競聘條件

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)，思想品行端正，遵守國家的法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，近三年履職考核在稱職及以上等次。

2.身體健康，精力充沛，能勝任崗位的教育教學工作。

3.從教滿三年及以上。

4.參加競聘的教師近三年來所任教學科綜合成績在學期或學年末縣統(tǒng)測中，成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中學在本縣）中達到中等以上水平，統(tǒng)測學科查閱成績統(tǒng)計表，非統(tǒng)測學科由競聘教師所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校出據(jù)證明（競聘音樂、體育、美術崗位的教師除外）。

5.參加競聘的教師必須具有本崗位學科專業(yè)的?？埔陨蠈W歷，具備教師資格。

（二）競聘對象

凡符合競聘條件的全縣中小學在職在編人員均可報名參加競聘。

六、競聘時間

從 2011年8月5日開始至 2011年8月23日結束。

七、競聘程序

（一）公布競聘學校和崗位設置，明確競聘條件（2011年8月5日—2011年8月12日）

麻栗鎮(zhèn)中心學校根據(jù)（麻教發(fā)[2008]95號）和縣編委核定的編制及有關精神，結合全鎮(zhèn)教育實際成立領導小組，擬定實施方案報縣教育局審批后，在麻栗坡縣政務網(wǎng)和全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學進行公示公告。

（二）組織報名和資格審查（2011年8月8日—2011年8月12日）

全縣中小學校教師根據(jù)公示公告的競聘崗位和競聘條件，符合競聘條件且需要參加公開競聘的教師，須在規(guī)定的報名時間內持本人身份證、畢業(yè)證、教師資格證原件和復印件，教育教學成績等相關證明材料于2011年8月8日至8月12日到麻栗鎮(zhèn)中心學校教師競聘工作領導小組辦公室報名。并由麻栗鎮(zhèn)教師競聘工作領導小組根據(jù)本方案中各崗位的任職條件及報名教師提供的證明材料進行資格審查，確定并公示正式競聘人員名單。原則上每個學科崗位須有2人以上（含2人）報名，才能進行競聘，如一個崗位只有1人報考的其筆試和面試成績均要達到60分以上才可聘用。

（三）競聘方式

1.英語崗位競聘采取專業(yè)綜合測試（筆試）和說課（面試）相結合的方式測評；音樂、體育、美術、信息技術崗位競聘采取專業(yè)綜合測試（筆試）和基本功展示（面試）相結合的方式測評。

2.面試。每個競聘崗位按照筆試成績從高到低采用2人差額確定面試人選。

（1）英語崗位3人，差額2人，前5名參加面試；

（2）音樂崗位3人，差額2人，前5名參加面試；

（3）體育崗位2人，差額2人，前4名參加面試；

（4）美術崗位2人，差額2人，前4名參加面試；

（5）信息技術崗位2人，差額2人，前4名參加面試。

3.時間。筆試時間于2011年8月16日上午9：00—11：00進行；面試時間于2011年8月20日上午8：00至下午5：30分進行。

（四）確定擬聘人員（2011年8月20日—2011年8月23日）

按照崗位要求和綜合考核評價結果，結合教育教學工作實際，擇優(yōu)聘用。

1.對競聘同一學科崗位的教師，按照個人專業(yè)測試成績與面試成績之和由高到低優(yōu)先選擇競聘學校，當有教師放棄所競聘崗位則按照成績順延。

2.同一崗位出現(xiàn)分值相同時，優(yōu)先聘用教齡長的教師。

3.一個崗位只有1人報名參加競聘的，筆試和面試成績均應達到60分以上方能聘用。

4.學校競聘工作領導小組確定擬聘人員名單，進行公示，公示期滿無異議后報縣教育局審核后，聘用到所競聘崗位，送縣人事局辦理流動手續(xù)。

5.學校與受聘人員簽訂聘用手續(xù)，受聘人員上崗。

八、競聘辦法

（一）英語崗位競聘辦法

1.筆試滿分100分，占競聘總分的50%。

（1）測試的原則：測試本著公開、公正、公平、科學和競聘什么崗位考什么的原則，由麻栗鎮(zhèn)中心學校組織統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。

（2）測試的內容包括：所報崗位專業(yè)1-9年級學科知識和相應的教育教學和學科專業(yè)理論知識。

（3）考試時間：2011年8月16日上午9：00—11：00。

2.說課滿分100分，占競聘總分的50%。

（1）說課的命題范圍：說課課題及范圍是相應崗位學科的現(xiàn)行小學三至六年級的全部教材內容；

（2）說課限時15分鐘，滿分100分，考評范圍包括教材分析、教法策略闡述、學法策略闡述、教學程序、教師基本素養(yǎng)等。要求脫書、脫稿說課。

（3）說課時間：2011年8月20日。

（二）音樂、體育、美術、信息技術崗位競聘辦法

1.筆試。滿分100分，占競聘總分的50%。

（1）測試的原則：測試本著公開、公正、公平、科學和競聘什么崗位考什么的原則，由麻栗鎮(zhèn)中心學校組織統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。

（2）測試的內容包括：所報崗位專業(yè)學科1-9年級知識和相應的學科專業(yè)知識。

（3）筆試時間：2011年8月16日上午9：00—11：00。

2.面試?；竟φ故緶y評滿分100分，占競聘總分的50%。

基本功展示要求：

（1）展示內容：所報崗位專業(yè)學科知識。

（2）展示時間：2011年8月20日。

九、聘期目標及管理

（一）聘期為6年。

（二）聘用人員在聘期滿后，經(jīng)學?？己四苈男泄ぷ髀殑盏?，可續(xù)簽聘用合同。如不愿意留在本校工作的，解除聘用合同，另行報名參加其他學校競聘。

（三）在聘期內和聘用期滿后，經(jīng)學?？己瞬荒苈男袓徫还ぷ髀氊煹慕獬淦赣煤贤Ｔ谟锌諐彽那闆r下，可報名參加學校其他崗位競聘或到其他學校競聘，如落聘和不愿重新參加競聘的由本人提出書面申請，報縣教育局進行統(tǒng)一調配。

（四）競聘上的教師屬中級職稱以上的，鎮(zhèn)中心學校將根據(jù)中級職務崗位指標情況，以及其在教育教學工作中的實績，確定競聘教師相應職務是否進行續(xù)聘或低聘。續(xù)聘或低聘均按新聘任的職務于下月起兌現(xiàn)工資福利待遇，低聘的專業(yè)技術人員，應從低聘的下月起按低聘職務執(zhí)行相應的工資福利待遇。

（五）建立教師業(yè)務檔案，全面記錄每個教師的主要工作實績和崗位履職情況，檔案將作為本人晉級、增資、獎懲等重要依據(jù)。

（六）競聘上崗的教師，根據(jù)工作需要須到鎮(zhèn)中心學校指定的學校支教一年，學年結束經(jīng)考核合格后返回競聘學校。

十、其他事項

（一）本方案由麻栗鎮(zhèn)中心學校教師競聘工作領導小組負責解釋。

（二）本方案自公示之日起執(zhí)行。

（三）報名地點：麻栗鎮(zhèn)中心學校辦公室。

（四）報名時間：2011年8月8日—2011年8月12日下午5：30分止。每天報名時間為上午8：00-11：30；下午2：30-5：30。

（五）報名時需交近期免冠照片1張辦理準考證。

聯(lián)系人：陸通劍（電話：13887617489）

劉承華（電話：13887677533）

辦公室（電話：08766622868、08766627618）

注：麻栗坡麻栗鎮(zhèn)中心學校2011年競聘小學教師更改筆試和面試時間補充公告