【2013教研員工作總結(jié)】

履職工作總結(jié)（2012.09—2013.08）龍開口鎮(zhèn)中江中心學(xué)校 李秀剛 2013 年 10 月 履職工作總結(jié)李秀剛 本人在過去一年中在中江中心學(xué)校擔(dān)任中學(xué)教研員職 務(wù)，主要負(fù)責(zé)初中教學(xué)科研、學(xué)籍管理、考試招生等工作； 兼任單位出納；負(fù)責(zé)兩基、校安等數(shù)據(jù)統(tǒng)計；主管學(xué)生資助 管理、營養(yǎng)餐等工作；同時兼任中江中學(xué)初二年級 96 班的 生物課教學(xué)；并完成上級部門和中心校安排的其它事情。

現(xiàn)將過去一年來的履職情況總結(jié)如下

一、愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，努力做一名政治合格，業(yè)務(wù) 精純的人民教師。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的路線、方針和 政策,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》等法律法規(guī), 堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進的理念充實自己，緊緊圍 繞學(xué)習(xí)新課程，落實課改的理念，努力探索教育教學(xué)規(guī)律, 注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機的結(jié)合起來。不斷提高自己 的業(yè)務(wù)水平。

工作中，我團結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項 工作，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，不自以為是， 不計個人得失， 虛心聽取別人的意見和建議， 做到表里如一。

二、勤思好學(xué)，認(rèn)真專研，更新豐富知識體系，做一名 新時代的教研員。 教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教 學(xué)、教研中的新問題。所以我通過不斷的學(xué)習(xí)提升自我。一 年來，我積極參加各種專題培訓(xùn)，通過閱讀專業(yè)書籍、報刊， 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體中教育方面的話題等手段，把握教研最新動 態(tài)。通過學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無止境，不進則退，無論什么時 候都要做一個學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在教研工作方面我主 要做了幾個方面的工作。

1、堅持抓常規(guī)管理，切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

過去一年中我累計下鄉(xiāng) 40 多天，聽課 60 多節(jié)，通過廣 泛深入基層， 了解教學(xué)實際， 強化教學(xué)常規(guī)檢查的視導(dǎo)工作。

2、積極推行集體備課。

針對我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過程 中，僅備課一項就要投入較多的精力，大部分時間投入到了 編寫課時教案的現(xiàn)狀，我們繼續(xù)扎實有效的推行集體備課制 度，一年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)組織了多次集體備課活動，集體備課也 達(dá)到了博采眾長，相互取長補短的功效。2013 年 3 月我所撰 寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)集體備課之憂與思》在《課程教育研 究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮獲一等獎。

3、組織開展多形式教學(xué)觀摩和競賽等活動，促進教師 專業(yè)成長。

根據(jù)工作安排，我按時參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的 校內(nèi)教研活動，另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué) 研訓(xùn)活動，中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽，各村小學(xué)小 學(xué)參賽人數(shù)也達(dá)到了教師總數(shù)的 60%左右。取得了良好地效 果。

4、因地制宜，發(fā)揮專長，服務(wù)教師。

由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，信息蔽塞等 原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源，也阻 礙了校際之間的交流。針對這種現(xiàn)狀，我利用自己在中心學(xué) 校的有利條件，幫助教師下載各類教學(xué)資源。另外，還在平 時下鄉(xiāng)聽課或組織活動過程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制 成視頻資料，工作之余進行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng)。

5、做好教育宣傳工作。

我積極參加各中小學(xué)組織開展的各類活動，并主要負(fù)責(zé) 做好圖片資料的拍攝、存檔等工作，及時對內(nèi)、對外宣傳好 最新的教育動向。

2013 年 6 月我拍攝的反映中江中心小學(xué)全 體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，默默耕耘的宣傳短片《一方沃土、一個溫 暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講競賽中榮獲二等獎。

三、甘于幕后，默默奉獻(xiàn)，做一名服務(wù)教學(xué)的業(yè)務(wù)員。

由于中心學(xué)校人少事多，我在承擔(dān)教研工作的同時還負(fù) 責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù)。

1、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理、考試招生等工作。學(xué) 籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對學(xué)生進行信息采集并錄入系 統(tǒng)，在日常工作中對學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況 進行審核操作和上報，學(xué)期末將學(xué)生操行評定和成長記錄導(dǎo) 入系統(tǒng)。不論在哪一個環(huán)節(jié)，我都做到認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)核對， 確保學(xué)籍工作不出差錯。在組織考試及招生工作中，首先我 對相關(guān)政策、文件思想進行及時、廣泛宣傳，做到師生人人 皆知；其次，在組織考生報名，考試，志愿填報等環(huán)節(jié)中都 本著為考生服務(wù)的思想，做到細(xì)心、耐心、熱心，確保每個 環(huán)節(jié)都萬無一失；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個 工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查。

2、出納工作。本人對出納工作做到認(rèn)真細(xì)致，對應(yīng)發(fā) 款項做到按時、準(zhǔn)確發(fā)放，主動與各村學(xué)校報賬員聯(lián)系，為 他們合理安排報賬時間，熱忱為他們服務(wù)。當(dāng)月按時與總務(wù) 進行賬務(wù)對接，做到財務(wù)公私分明，賬目清楚，分毫不差。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。學(xué)生資助方面主要完成了 農(nóng)業(yè)人口獨生子女獎學(xué)金統(tǒng)計，申報，發(fā)放工作；龍開口電 站職工結(jié)對助學(xué)工作的組織實施及助學(xué)金發(fā)放工作；希望工 程、愛心小站、龍水思源、關(guān)工委等助學(xué)金的申報和發(fā)放工 作。

4、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作。自 學(xué)生營養(yǎng)餐開辦以來，我主要做好營養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工 作，督促各學(xué)校制定實施方案，建立健全學(xué)生營養(yǎng)餐實名制 系統(tǒng)，并在實施過程中做到實時監(jiān)督、及時反饋，做好營養(yǎng) 餐資金報表，采購臺賬等的月報工作，確保了學(xué)生營養(yǎng)改善 計劃的順利實施。

四、走進課堂，回歸教學(xué)，做一名堅守講臺的教書人。

為了不使自己的工作于教學(xué)實際相脫離，過去一年我到 中江中學(xué)兼任八年級 96 班的生物課教學(xué)。由于這個班是同 級中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性 差，成績難以提高。我經(jīng)常鼓勵同學(xué)們不要氣餒，教學(xué)中我 不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，將這些理念運用到教學(xué)實際中， ， 課堂上我做到師生平等，知識點講解清楚，讓學(xué)生主動參與 到課堂教學(xué)當(dāng)中。

今后努力的方向

1、不斷學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，加強自身素質(zhì)的提高； 2、準(zhǔn)確定位，彰顯教研員“服務(wù)、參與、合作、引領(lǐng)” 等多元化的智能。

3、親臨教學(xué)一線，深入有效調(diào)研，規(guī)范常規(guī)落實，加 強教研工作的針對性和實效性。

4、從教師需要出發(fā)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開 展校本教研，拓寬教研途徑，豐富教研形式。

總之，作為人民教師是神圣和光榮的，同時也是艱辛和 貧寒的。我將堅守工作崗位，與清貧相伴，永不后悔，因為 我收獲到了幸福和快樂。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要 求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美 好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 屆滿履職工作總結(jié)（2010.09—2013.08）龍開口鎮(zhèn)中江中心學(xué)校 李秀剛 2013 年 10 月 屆滿履職工作總結(jié)龍開口鎮(zhèn)中江中心學(xué)校 李秀剛本人在過去三年中在龍開口鎮(zhèn)中江中心學(xué)校擔(dān)任中學(xué) 教研員職務(wù)，主要負(fù)責(zé)初中教學(xué)科研、學(xué)籍管理、考試招生 等工作；兼任單位出納；負(fù)責(zé)兩基、校安等數(shù)據(jù)統(tǒng)計；主管 學(xué)生資助管理、營養(yǎng)餐等工作；同時分別兼任中江中學(xué) 89、 95、96 等班級的生物課教學(xué)；并完成上級部門和中心校安排 的其它事情。

現(xiàn)將近三年來的履職情況總結(jié)如下

一、愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，努力做一名政治合格，業(yè)務(wù) 精純的人民教師。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的路線、方針和 政策,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》等法律法規(guī), 堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進的理念充實自己，緊緊圍 繞學(xué)習(xí)新課程，落實課改的理念，努力探索教育教學(xué)規(guī)律, 注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機的結(jié)合起來。不斷提高自己 的業(yè)務(wù)水平。

工作中，我團結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項 工作，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，不自以為是， 不計個人得失， 虛心聽取別人的意見和建議， 做到表里如一。 二、勤思好學(xué)，認(rèn)真專研，更新豐富知識體系，做一名 新時代的教研員。

教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教 學(xué)、教研中的新問題。所以我通過不斷的學(xué)習(xí)提升自我。三 年來，我積極參加各種專題培訓(xùn)，通過閱讀專業(yè)書籍、報刊， 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體中教育方面的話題等手段，把握教研最新動 態(tài)。通過學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無止境，不進則退，無論什么時 候都要做一個學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在教研工作方面我主 要做了幾個方面的工作。

1、堅持抓常規(guī)管理，切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

過去三年中我每年都累計下鄉(xiāng) 40 多天，聽課 60 多節(jié)， 通過廣泛深入基層，了解教學(xué)實際，強化教學(xué)常規(guī)檢查的視 導(dǎo)工作。2011 年 11 月，我所撰寫的論文《現(xiàn)代教學(xué)背景下 如何把好學(xué)生寫字關(guān)》在“云南現(xiàn)代教育論壇”評選活動中， 榮獲一等獎。

2、積極推行集體備課。

針對我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過程 中，僅備課一項就要投入較多的精力，大部分時間投入到了 編寫課時教案的現(xiàn)狀，我們繼續(xù)扎實有效的推行集體備課制 度，三年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)組織了多次較大規(guī)模的集體備課活動， 集體備課也達(dá)到了博采眾長，相互取長補短的功效。2013 年 3 月我所撰寫的論文 《農(nóng)村中小學(xué)集體備課之憂與思》 《課 在 程教育研究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮 獲一等獎。

3、組織開展多形式教學(xué)觀摩和競賽等活動，促進教師 專業(yè)成長。

根據(jù)工作安排，我按時參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的 校內(nèi)教研活動，另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué) 研訓(xùn)活動，中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽，各村小學(xué)小 學(xué)參賽人數(shù)也達(dá)到了教師總數(shù)的 60%左右。取得了良好地效 果。

4、因地制宜，發(fā)揮專長，服務(wù)教師。

由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，信息蔽塞等 原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源，也阻 礙了校際之間的交流。針對這種現(xiàn)狀，我利用自己在中心學(xué) 校的有利條件，幫助教師下載各類教學(xué)資源。另外，還在平 時下鄉(xiāng)聽課或組織活動過程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制 成視頻資料，工作之余進行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng)。

5、做好教育宣傳工作。

我積極參加各中小學(xué)組織開展的各類活動，并主要負(fù)責(zé) 做好圖片資料的拍攝、存檔等工作，及時對內(nèi)、對外宣傳好 最新的教育動向。

2012 年 7 月我拍攝的描寫趙增老師二十三 年如一日堅守大箐口教學(xué)點的宣傳短片《大山的脊梁》在參 加我縣首屆師德宣講競賽中榮獲一等獎。

2013 年 6 月我拍攝 的反映中江中心小學(xué)全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，默默耕耘的宣傳短 片《一方沃土、一個溫暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講 競賽中榮獲二等獎。

三、甘于幕后，默默奉獻(xiàn)，做一名服務(wù)教學(xué)的業(yè)務(wù)員。

由于中心學(xué)校人少事多，我在承擔(dān)教研工作的同時還負(fù) 責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù)。

1、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理、考試招生等工作。學(xué) 籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對學(xué)生進行信息采集并錄入系 統(tǒng)，在日常工作中對學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況 進行審核操作和上報，學(xué)期末將學(xué)生操行評定和成長記錄導(dǎo) 入系統(tǒng)。不論在哪一個環(huán)節(jié)，我都做到認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)核對， 確保學(xué)籍工作不出差錯。在組織考試及招生工作中，首先我 對相關(guān)政策、文件思想進行及時、廣泛宣傳，做到師生人人 皆知；其次，在組織考生報名，考試，志愿填報等環(huán)節(jié)中都 本著為考生服務(wù)的思想，做到細(xì)心、耐心、熱心，確保每個 環(huán)節(jié)都萬無一失；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個 工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查。

2、出納工作。本人對出納工作做到認(rèn)真細(xì)致，對應(yīng)發(fā) 款項做到按時、準(zhǔn)確發(fā)放，主動與各村學(xué)校報賬員聯(lián)系，為 他們合理安排報賬時間，熱忱為他們服務(wù)。當(dāng)月按時與總務(wù) 進行賬務(wù)對接，做到財務(wù)公私分明，賬目清楚，分毫不差。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。學(xué)生資助方面主要完成了 農(nóng)業(yè)人口獨生子女獎學(xué)金統(tǒng)計，申報，發(fā)放工作；龍開口電 站職工結(jié)對助學(xué)工作的組織實施及助學(xué)金發(fā)放工作；希望工 程、愛心小站、龍水思源、關(guān)工委等助學(xué)金的申報和發(fā)放工 作。

4、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作。自 學(xué)生營養(yǎng)餐開辦以來，我主要做好營養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工 作，督促各學(xué)校制定實施方案，建立健全學(xué)生營養(yǎng)餐實名制 系統(tǒng)，并在實施過程中做到實時監(jiān)督、及時反饋，做好營養(yǎng) 餐資金報表，采購臺賬等的月報工作，確保了學(xué)生營養(yǎng)改善 計劃的順利實施。

四、走進課堂，回歸教學(xué)，做一名堅守講臺的教書人。

為了不使自己的工作于教學(xué)實際相脫離，過去幾年中我 到中江中學(xué)分別兼任 89、95、96、102 等班級的生物課教學(xué)。

由于這幾個班是同級中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班，學(xué)生基礎(chǔ) 薄弱，學(xué)習(xí)積極性差，成績難以提高。我經(jīng)常鼓勵同學(xué)們不 要氣餒，教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，將這些理念運用 到教學(xué)實際中， ，課堂上我做到師生平等，知識點講解清楚， 讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)當(dāng)中。

2012 年 2 月我撰寫的教學(xué) 設(shè)計《綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)》在“第 11 屆中國基 礎(chǔ)教育系統(tǒng)年度課改成果大賽”活動中榮獲二等獎。

今后努力的方向

1、不斷學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，加強自身素質(zhì)的提高； 2、準(zhǔn)確定位，彰顯教研員“服務(wù)、參與、合作、引領(lǐng)” 等多元化的智能。

3、親臨教學(xué)一線，深入有效調(diào)研，規(guī)范常規(guī)落實，加 強教研工作的針對性和實效性。

4、從教師需要出發(fā)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開 展校本教研，拓寬教研途徑，豐富教研形式。

總之，作為人民教師是神圣和光榮的，同時也是艱辛和 貧寒的。我將堅守工作崗位，與清貧相伴，永不后悔，因為 我收獲到了幸福和快樂。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要 求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美 好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

【2013教研員工作總結(jié)】

2012 年小學(xué)語文兼職教研員工作總結(jié)沂水縣四十里鎮(zhèn)第二小學(xué) 袁家好自從被縣教育局聘為小學(xué)語文兼職教研員至今已有兩年了， 回首 兩年來兼職教研員的工作，我感慨萬千。我非常感激教育局和教研室 給了我這個展示自我的舞臺， 同時我也感謝廣大的語文同仁們的支持 和鼓勵。自擔(dān)任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓 力很重， 因此我加倍努力， 真心誠意、 求真務(wù)實地完成教學(xué)教研工作， 積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)實踐中不斷地給自己 “充電” ，堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過 每一天。

B c 我與新課改一起成長，與語文老師一起進步。我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責(zé)任，也很注意自己“兼職” 的身份。兩年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情愿地為 各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動。在工作中我始終以 縣教研室整體教研思路為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng) 學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實施新課標(biāo)，積極推進課堂教學(xué) 改革，切實提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要 求,理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責(zé)任意識。通過學(xué)校 組織的各種校本培訓(xùn)，我積極引導(dǎo)全組教師加強學(xué)習(xí)，更新理念，掌 握先進的教學(xué)方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時傳遞新資源、新信息，了 解教育前沿動態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。為 了不斷提高我校語文教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我利用晚間教研活 動時間組織全體語文教師進行理論和業(yè)務(wù)訓(xùn)練。

（每次教研都要進行 《課標(biāo)》和語文基本知識的練習(xí)，為專業(yè)素質(zhì)考試做好充分的準(zhǔn)備） ， 在教研中強化科研，努力提升教研質(zhì)量，帶領(lǐng)語文組全體教師始終堅 持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實踐，努力實現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為 課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過努力，我校語文教學(xué)成績有 了明顯的提高， 上年我校六年級語文統(tǒng)考成績獲得了全縣第二名的好 成績，我也連續(xù)三年受到縣級獎勵。在課題研究中，我積極配合語文 教研組進行“小學(xué)生錯別字現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對策”的課題研究 。

對主要課題的實踐進行拉動，對課題問題及時互動，讓所有老師和學(xué) 生參與到課題研究當(dāng)中來，本課題在所有師生的努力下即將結(jié)題。

在 f 在工作中，我堅持良好的師德師風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致地做好本職工作。通過深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組，為學(xué)校和 教師提供了大量的信息支持和理論支持。為了擴大和優(yōu)化教育資源, 充分發(fā)揮兼職教研員的輻射作用,進一步推進校校幫扶活動, 3 月 19 日，我校結(jié)對互幫學(xué)校---四十里鎮(zhèn)張莊完全小學(xué)主動出擊，拉開了 兩校結(jié)對幫扶的序幕。在本次幫扶活動中我們采用了聽課、評課、座 談、研討等形式，作為授課教師的我在課后與所有聽課教師進行教學(xué) 設(shè)計、教學(xué)方法的交流，組織老師認(rèn)真評課并對我教學(xué)中存在問題的 進行了具體指導(dǎo)與解答，使我受益匪淺。在研討會上，兩校就如何充 分發(fā)揮雙方優(yōu)勢， 取長補短， 共同提升教學(xué)業(yè)務(wù)， 進行了進一步探討。

面對新的環(huán)境、新的一切倍感身上擔(dān)子的沉重。越是這樣越應(yīng)該通過 各種教研活動，去觀察了解同行和教師在教育、教學(xué)、教研等方面的 改革動態(tài)，多關(guān)注各個學(xué)科及整個教育的發(fā)展變化。

在 作為兼職教研員，我主動為大家上示范課、研討課，并在教研組 中推行了“學(xué)-研-講-評-改”系列活動?！皩W(xué)”即定向?qū)W習(xí)；“研” 即專題定向研討； “講” 確定教師嘗試執(zhí)教教研課， 并集體備課； “評” 即結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進行課堂教學(xué)的評議；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進 一步完善。每次的教研活動，我從上課內(nèi)容到活動程序安排，到研討 主題的征訂與確立，都一一落實到位，爭取使每次活動取得圓滿的成 功。

在教研活動中， 我們漸漸形成了群體意識、 服務(wù)意識、 教研意識。

兩年來，我校語文老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各 階段語文教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)。起始年級主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、 習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進。高年級抓后進生轉(zhuǎn)化，防止學(xué)生分 流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解各年級的教學(xué)進度和強度，努力做到 “級級把關(guān)，層層落實” 。

J說實話教研員的工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。因 此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究。做到 時時刻刻想教研，時時處處搞教研。絕不偷懶，對得起學(xué)校對得起教 師，更對得起自己的良心，有了這樣的工作精神，才能成為一名有教 研理念、教研能力、教研成果的兼職教研員。在教研中我根據(jù)個人的 需求，本著樂于學(xué)習(xí)、敢于思考、勤于研究、善于總結(jié)的目的，我制 定學(xué)習(xí)計劃，自訂一些語文教學(xué)雜志，明確專業(yè)發(fā)展的方向，設(shè)計發(fā) 展的策略，尋找學(xué)習(xí)的機會并不斷審視、反思、促進自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的 提高，實現(xiàn)個體化教學(xué)風(fēng)格的形成。并把自己平時的點滴積累起來寫 成了心得體會發(fā)表在縣教育信息網(wǎng)上，和大家一起研討。在尋找教研 新途徑，拓展教研渠道上，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站作用，開展網(wǎng)絡(luò)教 研，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺；而我在網(wǎng)絡(luò)教研中我始終走在前列，發(fā)揮著 模范帶頭作用， “一份耕耘一份收獲” ，2012 年我被評為沂水名師。

在新教師的指導(dǎo)上，充分發(fā)揮了兼職教研員的幫帶作用，每學(xué)期幫帶 一位老師，精心地幫助指導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法通過互 幫互學(xué)，被幫帶的老師在業(yè)務(wù)上有了明顯的進步。每學(xué)期在我校都要 舉行的“好課聯(lián)評”活動，而作為兼職教研員的我特別珍惜這個學(xué)習(xí) 的機會，每次既當(dāng)評委又當(dāng)指導(dǎo)者，雖然很勞累，但收獲很多。

L 學(xué)無止境，教無定法，作為兼職教研員必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展。不管到哪里去，都要帶著目標(biāo)、想法去，帶著辦法、體會回。

到基層學(xué)校引導(dǎo)教師確立新的課程觀、教學(xué)觀和評價觀，引導(dǎo)學(xué)校教 研活動服務(wù)“新課改”和教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)教師進行實效性教學(xué)和實用 性教研。督促教師把先進的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn) 實，這樣就發(fā)揮了兼職教研員在“新課改”中的創(chuàng)新作用。一年來， 我多次外出聽課學(xué)習(xí)。

先后去了臨沭參加臨沂市小學(xué)語文骨干提高班 的培訓(xùn)，懷著虛心好學(xué)的精神，每場認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，主動評課 交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及 時匯報學(xué)習(xí)所得，撰寫反思、心得，掛到網(wǎng)上和同行交流切磋。同時 也把自己參加培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時傳遞給周圍的老師，努 力提高我們整體的語文課堂教學(xué)的水平。這兩年，我先后參加過教育 局假期教師培訓(xùn)、市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)研討、期末閱卷 工作，并撰寫了試卷卷面分析與全鎮(zhèn)語文教師進行研討，認(rèn)真地完成 市縣教研室布臵的各項工作。

雖然每一項工作的量都不大,但一句話

只要領(lǐng)導(dǎo)布臵任務(wù)，我就想方設(shè)法地把工作干好。在這期間，我既是 “策劃者”“組織者”，又是“參與者”“服務(wù)員” 、 ， 、 。無論是何種角 色，我都將樂此不彼，繼續(xù)努力。

“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都 有營養(yǎng)” ，我是這么想的，也是這么做的。

回顧今年的教研之路，本人在教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁 們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離教研室 和學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)， 還有許多教研工作開展不 盡人意，值得改進的地方很多，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重 要， 作為一名兼職教研員， 今后我將繼續(xù)努力， 虛心學(xué)習(xí)， 精心教研， 誠實工作，以取得更大地成績。 2013 年度小學(xué)語文兼職教研員工作總結(jié)沂水縣四十里鎮(zhèn)第二小學(xué) 袁家好 2013 年度，作為沂水縣小學(xué)語文兼職教研員中的一員，在上級 教育主管部門的關(guān)心栽培下，本著“提升自我，服務(wù)他人”的精神， 我認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參與教研活動，努力發(fā)揮自身示范引領(lǐng)作 用，力爭為我縣小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。現(xiàn)將本年度工作簡 要匯報如下

一、專注個人業(yè)務(wù)發(fā)展 我始終把教研放在重要的位臵，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)鉆研， 努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢，理解國家基 礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研 2011 版語文課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教 法與學(xué)法，努力使自己成為一名專業(yè)的兼職教研員 1、學(xué)習(xí)進修方面。

（1）我注重廣泛閱讀學(xué)習(xí)語文學(xué)科論著，研讀了《小學(xué)語文文 本解讀》 〈上〉和《小學(xué)語文文本解讀》 〈下〉 （閆學(xué)著）《課文細(xì)讀

、 指向文本秘妙》 （劉仁增著）《解讀語文》 、 （孫紹振等著）《聽王榮生 、 教授評課》和《語文科課程論基礎(chǔ)》 （王榮生著）《給新教師的一百 、 個建議》 （王曉春著）《你干嘛在乎別人怎么想》 、 （費曼著，李紹明等 譯） 、 《漢字的魅力》 （滄浪著） 擇要作讀書筆記， ， 并反思自己的教學(xué)。

從這些文章中，我學(xué)到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據(jù)自 己的實際情況運用于教學(xué)， 尤其前六本著作使我領(lǐng)悟到文本解讀是語 文教學(xué)設(shè)計的重要前提，是語文教師的基本功，也進一步了解了如何 進行文本解讀。

我還著重向本校教師和校外幾位同仁推薦閱讀這六本 書。

（2）兼職教研員的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會和經(jīng)費得到鎮(zhèn)教育主管部門 的傾斜， 本年度， 我先后參加了山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)， 并擔(dān)任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作指導(dǎo)教師，參加 2011 版語文新課標(biāo)骨干教師培 訓(xùn)，還參加臨沂市及以上各類教學(xué)觀摩活動，名優(yōu)教師示范課、專家 講座使我我開闊了眼界，擴寬了視野，優(yōu)化了教學(xué)理念。

2、觀課議課方面。

觀課議課是兼職教研員近距離觀察學(xué)科教學(xué)，分析學(xué)科教學(xué)現(xiàn) 狀，歸納學(xué)科教學(xué)問題，引領(lǐng)同行教學(xué)能力發(fā)展的重要手段之一。本 年度，我積極參加鎮(zhèn)級及以上現(xiàn)場教學(xué)研討活動，或接受兄弟校邀請 前往聽課，共同備課，連同本校聽課議課在內(nèi)，共聽課近百節(jié)，議課 約計 1/3。

3、公開教學(xué)與講座方面。

本年度，我作校級公開課 1 節(jié)，鎮(zhèn)級教學(xué)展示課 1 節(jié)，在新教師 業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上做《向青草更青處漫溯》專題講座，講座中我注重理論 聯(lián)系實際，援引典型教學(xué)案例作交流，受到老師們好評。多次公開教 學(xué)和講座，有效地促進了我的業(yè)務(wù)成長，也促進了部分同行的教學(xué)理 念提升。

4、反思與寫作方面。

“經(jīng)驗+反思=成長” ，對于兼職教研員來說同樣適用，反思是教 研員成長的重要基礎(chǔ)。在閱讀、聽課、作課或參加其他活動之后，我 經(jīng)常動筆，記錄自己的思考，今年撰寫文章（原創(chuàng)）共 10 篇發(fā)于博 客，我堅持寫作，雖然筆拙，且多數(shù)發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)，有提高寫作水平的 同時，也借助博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺向同行傳播自己的教學(xué)教研感悟，希 望引起同行對教育教學(xué)新的反思。

二、專誠服務(wù)上級教育主管部門 兼職教研員的職責(zé)之一在于積極協(xié)助教育局、教委開展各項教 研活動，我對于教育局和教委辦安排的教科研任務(wù)一向認(rèn)真負(fù)責(zé)。

今年我主持了鎮(zhèn)校際結(jié)對教研活動，組織參與者圍繞主題“低年 級閱讀教學(xué)有效性”展開了研討，使授課者反思有方向，研討者學(xué)習(xí) 交流有方向，提高了研討的有效性，同時，我還作了主題發(fā)言，并將 內(nèi)容作整理后發(fā)文章《你是否只有一把錘子》到教育博客，與同行分 享。通過主持活動和在博客發(fā)表活動感想，啟發(fā)同行思考探索，提高 主題研討活動的有效性。

三、竭誠服務(wù)教育同行 兼職教研員的職責(zé)還在于發(fā)揮自身示范輻射作用，服務(wù)教師專 業(yè)成長。

首先，我在本校主持鎮(zhèn)級小課題《培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力 的研究》 ，通過開展教研沙龍、專題學(xué)習(xí)、專題講座等形式帶動本校 語文組成員學(xué)習(xí)研修、實踐反思，通過每月教研簡報引導(dǎo)參與者歸納 梳理階段研究成果，引領(lǐng)組員共同成長。

其次，我仍竭誠指導(dǎo)我鎮(zhèn)教師參加教學(xué)競賽、片段教學(xué)、論文 評選或評課比賽等。2013 年春，先后指導(dǎo)了兩位老師參加鎮(zhèn)級和縣 級課堂教學(xué)比賽，其中一人還順利通過選拔赴縣里參賽，指導(dǎo)了一位 合同教師說課，兩位師范應(yīng)屆畢業(yè)生片段教學(xué)。2013 年秋，先后指 導(dǎo)老師參加鎮(zhèn)語文優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎， 指導(dǎo)老師在三校結(jié)對教研活 動中作課。我還多次深入課堂，通過約課聽課，指導(dǎo)幫助青年教師成 長。此外，今年我仍用心幫助同行修改教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文多次…… 作為幕后指導(dǎo)者，我經(jīng)常不辭辛勞，加班加點，為參賽者的成長成才 倍感欣慰。

為貫徹鞏固上級教育主管部門課標(biāo)培訓(xùn)的成果，本年度，我還在 本校先后兩次組織了 2011 版課程標(biāo)準(zhǔn)測試活動，測試形式為閉卷。

進一步增強了全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的積極性和自覺性， 提升了教師掌 握、理解和運用新課標(biāo)的能力。

在努力耕耘、歡喜收獲的同時，我也深刻認(rèn)識到自己的兼職教研 員工作存在諸多不足， 比如理論學(xué)習(xí)的水平不夠， 教研工作墨守成規(guī)， 創(chuàng)造性與開拓性有待加強。今后工作中，我將付出更大努力提升自己 的理論修養(yǎng)，爭取創(chuàng)建有效的教研新模式，探索一人帶一個團隊的師 徒結(jié)對幫扶模式，將兼職教研員工作再上一個臺階。

【2013教研員工作總結(jié)】

2013 年教師年度考核個人總結(jié)經(jīng)典范文 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的 工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就 2013 學(xué)年的工作總結(jié)如下

一、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派， 服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己， 以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)能力 在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中， 努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、 自 主探究、 勇于創(chuàng)新的等能力。

另外， 本人在搞好教學(xué)工作的同時， 還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累， 有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬 領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人 真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來 規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面 由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中， 學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

總之， “捧著一顆心來，不帶半根草去” ，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民 教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己， 作為一個黨員， 我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新， 才能取得更大的成績。

No.2 討論:計劃總結(jié)（年度考核） 班主任個人述職報告 一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放， 同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)， 不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改 革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好 課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生， 發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并 順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得 了可喜的成績。

走進 21 世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要 求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

No.3 討論:計劃總結(jié)（年度考核） 時間過得真快，2013 學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實， 任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工 作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上 一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，積 極向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從 不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上 一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好 每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在 搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師 們及學(xué)生們的好評。

但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾 個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個 人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加 強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！No.3 討論:計劃總結(jié)（年度考核） 一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞 交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求 更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我 還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學(xué)校的工作安排， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面， 整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。

爭取機會多出外聽課， 從中學(xué)習(xí)別人的長處， 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。

每上的一節(jié)課， 我都做好充分的準(zhǔn)備， 我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實 際情況設(shè)計教案。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合 各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng) 成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作 的一項重要內(nèi)容。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。

這一學(xué)期， 我主動與家長通過 電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女 在校的情況， 爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。

當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂 意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任 和尊敬。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

處理好學(xué)校工作與家務(wù) 之間的關(guān)系。

五、主要成績。 （略） No.4 討論:計劃總結(jié)（年度考核） 教師年度工作總結(jié) 學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人， 為人師表，確立“以學(xué)生為主體” ， “以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的 個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心 強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識， 形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不 斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、 政治思想素質(zhì) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方 針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強，并具有一 定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并 能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識能力 在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是 提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、 課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思 想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn) 知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、 分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所 要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主 動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) 等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項 體育活動，使各類活動有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是 積極參與聽課、評課， 虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長密切配合和 約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積 極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題， 使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)， 共同做 好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況， 最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很 理想， 希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助， 自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師 應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望 在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。No.5 討論:計劃總結(jié)（年度考核） 一年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)， 愛崗敬業(yè)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神， 嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、 學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實際， 抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程 改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施， 大力推進素質(zhì)教育， 使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高， 現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如 下

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目 標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新 的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中， 解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 “洗禮” 。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立 了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重 學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件 的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性 的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好 新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時， 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律， 充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資 源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握 難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng) 驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生 為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常 向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課， 尤其本學(xué)期， 自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定， 同時也給我提出了不少寶 貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 2 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師， 應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面， 對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的， 對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進 生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方 面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今 天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它 學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄， 一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假” ，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲” 。其次做到“接受” ， 即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法， 如對學(xué)習(xí)的畏懼、 猶豫、 滿足、 冷漠， 錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生 的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以 在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講， 著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方 面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā) 學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志， 教會學(xué)習(xí)方法， 學(xué)好各門功課， 并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織 的各項活動， 搞好班級的經(jīng)常性管理工作， 對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后 的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著 一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定 要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

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