【2014學(xué)年工作總結(jié)】

2014——2015 學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努 力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想， 以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué) 校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任 務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生 素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)， 一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育， 更需要每位教師的自我修養(yǎng)！ 1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學(xué)工 作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想 工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想 道德素質(zhì)。通過堅持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水 平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平， 在校內(nèi)營造一種政治思想教育 的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對 性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué) 生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷 傷害家長， 更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長； 二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生； 三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。 4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍 建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來， 以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落 到實處。

通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作 作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家 長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)年教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切 入點，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六 認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔 導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán) 節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果 外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分 學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教 師，教研組長負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了 課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教 學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載， 根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有 針對性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工 作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及 時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ) 訓(xùn)練， 作業(yè)分層管理， 抓好錯題過關(guān)， 作業(yè)布置有針對性、 講究實效， 做到了精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強(qiáng)。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn) 了面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師 較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學(xué)校每學(xué)期集中 安排兩個公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比 較迅速地成長起來。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加講 座聽課， 各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué) 習(xí)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一 部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評課活動。

此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和 理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位 教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì) 教育資源， 切實提高教學(xué)質(zhì)量。

任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點， 提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進(jìn)教 學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性 特長，取得較好的效果。

三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任 學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn) 定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒 適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工 作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、學(xué)年初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè) 施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮 和校內(nèi)運(yùn)動會的準(zhǔn)備等。

②、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落 實固定資產(chǎn)的管理工作。

本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清 理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計并存放。

③、平時不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯 總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、 水電進(jìn)行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典 禮、 文藝匯演、 地震逃生演練等活動， 總務(wù)處都全力以赴， 做好服務(wù)， 保證各類活動正常有序進(jìn)行。

2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā) 現(xiàn)問題，及時整改。

③進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認(rèn)真履 行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向 回顧一學(xué)年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共 同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為 在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教 學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧?我認(rèn)識、自我提高；隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度 等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主 管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇， 上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭在下一學(xué)年的教育教 學(xué)各項工作有更大的突破。2015 年 1 月

【2014學(xué)年工作總結(jié)】

大王耨小學(xué) 2013——2014 年第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)教育之本在于教師，教師之本在于師德。在本學(xué)期的教學(xué)工作當(dāng) 中，在教育教學(xué)過程中，我做到以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須 先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須 要有一桶水” 。

我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。

言傳不如身教，所以教師就是學(xué)生的榜樣，所以我嚴(yán)格要求自己必須 做一名優(yōu)秀的教師，時刻提醒自己嚴(yán)格開展各項教學(xué)工作。

一、 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中 課后的各項工作 。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)， 學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研 究新大綱，新教材。對于語文教學(xué)，我是一個新手；對于新大綱、新 教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更 好的了解新教材， 為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、 目的， 我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊， 通過各種途徑 去研究新大綱。

在每一個學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一 冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。

二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這 一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支 持和積極進(jìn)行課堂改革。在平時的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各 種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

在 教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。

學(xué)生是教學(xué)的對象， 也是教學(xué)的主體。

教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話 說的好， “授之以魚不如授之以漁” 。

意思是送給人家魚來填飽肚子， 不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/P>

所以，在平時，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們 出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難 時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該 知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。

三、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

同時,因為我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是 我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行德 育教育外，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。

教師如果 不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有 可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對 學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。

我熱愛每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了 解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反 映，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰 退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近 自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別 是進(jìn)行思想教育時， 需要把握學(xué)生心理， 運(yùn)用一定的談話技巧。

因此， 我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗，努 力使自己做得更好。

孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢 慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我 希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美 麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。

作為語文教師兼班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大 的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時 了解學(xué)生的思想動態(tài)， 解決學(xué)生的實際問題。

將愛心灑向每一個學(xué)生， 不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成 長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。

四、與家長密切配合，積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪 了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的 表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn) 個別學(xué)生問題時， 主動與家長聯(lián)系， 并力爭家長的理解、 支持和配合， 向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育 好青少年一代。

總之，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的 一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出 自己更多的貢獻(xiàn)。 大王耨小學(xué) 2013——2014 年第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)大 王 耨 小 學(xué)王浩

【2014學(xué)年工作總結(jié)】

xxx 校 2013--2014 學(xué)年度工作總結(jié)本學(xué)期，我校在中心校及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各 級黨委政府的關(guān)懷、支持下,在全校師生的共同努力下，我 校的各項工作得以正常開展。一學(xué)年來，我校認(rèn)真貫徹黨的 教育方針、政策，以黨的“十八大”精神為行動指南，以我 的夢、中國夢為航標(biāo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹 “三個代表”重要思想，用“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工 作，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，把教學(xué)改革放在了學(xué)校工作的首 位，通過全體師生員工的共同努力，圓滿完成了本年度的各 項教育教學(xué)工作任務(wù)。為創(chuàng)辦特色學(xué)校邁出了新步伐，探索 了新經(jīng)驗?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作匯報如下

一、思想政治教育和德育教育成效明顯 1、根據(jù)上級要求，結(jié)合教職工的思想狀態(tài)，學(xué)校組織 教職工學(xué)習(xí)了“黨的群眾路線實踐活動”以及有關(guān)法規(guī)、法 律、政策和文件，不斷增強(qiáng)教職工依法從教的意識和做好教 育教學(xué)工作的使命感。

2、加強(qiáng)師德教育，樹立以人為本的理念，正確處理好 個人利益與集體利益的關(guān)系，處理好師與生的關(guān)系，增強(qiáng)教 師的服務(wù)意識。我校教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取、精神面 貌良好，這很大程度緣于學(xué)校近年來重視抓教職工的思想政 治教育。-1- 3、學(xué)校重視德育工作隊伍的建設(shè)。精心選拔班主任， 把綜合素質(zhì)高的教師放到班主任工作崗位上，同時落實班主 任優(yōu)待政策，調(diào)動班主任工作的積極性，加強(qiáng)對班主任工作 的指導(dǎo)，不斷提高班主任的管理班級工作能力。目前，我校 德育工作隊伍穩(wěn)定，工作積極性高，工作能力也較強(qiáng)。

4、營造公平的教育環(huán)境，維護(hù)學(xué)生的身心健康，為德 育工作的開展奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

5、確立“面向全體，注意預(yù)防，曉之以理、動之以情、 堵疏結(jié)合、教會做人”的德育工作思路。學(xué)校學(xué)生問題的存 在，跟學(xué)校的德育工作觀念、教師的教育方式方法有相當(dāng)大 的關(guān)聯(lián)，樹立正確德育工作觀念、掌握正確處理學(xué)生問題的 方式方法顯得尤為必要。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用例會、班主任會 反復(fù)向教職工陳述樹立“面向全體，注意預(yù)防，曉之以理、 動之以情、堵疏結(jié)合、教會做人”德育工作思路的必要性， 促使教師轉(zhuǎn)變觀念，改變處理學(xué)生問題的方式方法。

6、完善考評制度，嚴(yán)格檢查評比，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教 育。我校依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制 定《逍遙鎮(zhèn)中文明班級考評制度》 ，并根據(jù)實際情況不斷地 修正、完善考評制度，值周組每天都依照《考評細(xì)則》認(rèn)真 仔細(xì)地進(jìn)行檢查，檢查得分是日積周累，隨時公布，做到公 開、公正、公平。

7、加強(qiáng)陣地建設(shè)，豐富德育工作的載體。一年以來，-2- 我校特別重視早晚集隊會、班會，以黑板報、主題班會、國 旗下講話等各種宣傳陣地建設(shè)，同時學(xué)校政教處、團(tuán)支部在 一年里組織學(xué)生開展了“班級文化建設(shè)、 “班容班貌評比” 、 “國慶板報評比” 、 “元旦匯演” 、 “隊列隊形武術(shù)操及眼保健 操”等活動，這些活動的開展，不但了豐富了校園文化生活， 而且使學(xué)生在活動得到教育，使德育工作不再是停留在空洞 的說教上。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家庭形成合力共同教育學(xué)生。在 過去的一年里，學(xué)校按年級召開家長會，會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家 長匯報學(xué)校的有關(guān)管理制度，爭取得到家長的理解與支持， 同時， 還讓家長深入班級詳細(xì)了解學(xué)生在學(xué)校的生活、 學(xué)習(xí)、 紀(jì)律情況，聽取家長對學(xué)校的管理建議，有效地使家庭與學(xué) 校形成合力對學(xué)生進(jìn)行教育。

實踐證明，這些工作取得了一定的成效，時至今日，學(xué) 生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，校園文明環(huán)境總體和諧，重大違紀(jì)現(xiàn) 象相對減少。

二、課改之花開遍校園， “五步三查”模式已初見成效 （一）新課改，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，促進(jìn)了教師素質(zhì)的 提高。

以課程改革為契機(jī)，我校課改領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí) 課改文件精神，提高認(rèn)識，明確新課程觀念，把握教材特點， 立足課堂，積極探索新的教學(xué)方法，推動教學(xué)改革的深入發(fā)-3- 展。除積極參加縣教委組織的各種課改培訓(xùn)、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、學(xué) 習(xí)交流外，我校自己利用網(wǎng)絡(luò)、圖書加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，使 教師對新課程有足夠的認(rèn)識，對新課改作好充分的思想和理 論上的準(zhǔn)備，在如何對待新課程，如何對待新課改，統(tǒng)一了 認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念。

上學(xué)期，我校主要重新修改和制定了各種新課改的教學(xué) 教研制度，確定“五步三查”課堂模式。本學(xué)期，我校主要 以導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范撰寫和實效使用、五步三查的教學(xué)模式為新 課改的重點，以打造“區(qū)域課改樣板?！睘樾抡n改的目標(biāo)。

為此，我們不斷加大對教師的培養(yǎng)力度，分期分批到縣教師 進(jìn)修學(xué)校、課改實驗基地如淮陽中學(xué)、西華二中、城關(guān)中學(xué) 等觀摩學(xué)習(xí)，并組織全員教師進(jìn)行了為期一個周的學(xué)校自主 培訓(xùn)等，讓教師盡快提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新課改的要求。

（二）新課改，使我校的教學(xué)研究氣氛空前濃厚 集體備課早已成為學(xué)校的常規(guī)工作，新課改以來，我校 的教學(xué)研究更加活躍，老師們在進(jìn)行常規(guī)教研活動以外，又 進(jìn)行了更多的嘗試，使我校的教學(xué)研究氣氛空前濃厚，為新 課程的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法， 全面挖掘教材的教育功能，尤其是新教材，鼓勵創(chuàng)新，加強(qiáng) 不同學(xué)科間的交流與溝通。

改革課堂教學(xué)，備課是主要環(huán)節(jié)，我們力求實現(xiàn)教師的-4- 教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變，每周各組的集體備課務(wù)必達(dá)到 實效，切忌形式主義。我們還將行政領(lǐng)導(dǎo)分配到各個教研組 共同參與活動，以便進(jìn)行管理、指導(dǎo)和督促。另外，教研組 長按教材內(nèi)容將重點備課任務(wù)合理分解，落實到人，排出一 學(xué)期的分工一覽表，便于教師明確任務(wù)，提前準(zhǔn)備，確定中 心發(fā)言人。參與教師要做好記錄，積極參與討論，發(fā)表獨(dú)到 見解。同時，我們強(qiáng)調(diào)不能機(jī)械地強(qiáng)調(diào)絕對統(tǒng)一，照搬照教， 要發(fā)展教師個性，創(chuàng)造性，使課堂充滿活力，鼓勵教師在課 堂教學(xué)探討中敢為先，爭創(chuàng)先。

2、加強(qiáng)了教師間的教研交流和教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

實施新課改，特別是推行導(dǎo)學(xué)案后，老師們感觸最深的 就是教師之間毫無保留的精誠合作。教師的備課是分工負(fù) 責(zé)，所備導(dǎo)學(xué)案是年級公用。其他教師有義務(wù)、有責(zé)任對個 人設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案提出后意見進(jìn)行優(yōu)化，這就加強(qiáng)了教師間的 研究討論，教研深度和廣度得以推進(jìn)深入。這就充分發(fā)揮了 教師們的合力，促進(jìn)了大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（三）新課改，使我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力 １、構(gòu)建“五步三查”課堂教學(xué)模式 我們制定的“五步三查”的教學(xué)流程：獨(dú)學(xué)、對群學(xué)、 組內(nèi)小展、班內(nèi)大展、達(dá)標(biāo)測評。

在這一模式下，我們放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論、交流、 展示，讓學(xué)生獲得參與和成功的快樂，讓學(xué)生真正成為了課-5- 堂的主人。課堂上掌聲、歡呼聲、笑聲此起彼伏，充滿了青 春與活力， “滿堂灌” 、 “填鴨式”可課堂基本消滅。

2、導(dǎo)學(xué)案的使用更加規(guī)范、實效顯著 推行導(dǎo)學(xué)案是我校課改的一個重點。導(dǎo)學(xué)案的撰寫是實 效性課堂從教師方面做的備課方面的重大改革。我們充分發(fā) 揮集體備課的智慧和力量，按照時效性課堂的要求規(guī)范導(dǎo)學(xué) 案的編寫步驟、字號、版面等。教師不需要憑借導(dǎo)學(xué)案上課、 學(xué)生要按照導(dǎo)學(xué)案的要求完成預(yù)習(xí)、展示當(dāng)堂練習(xí)等作業(yè)， 收到“堂堂清”的效果。

3.賽課活動、助推課改。

本期，學(xué)校繼續(xù)以教研組為單位舉行了三輪賽課活動。

第一輪：各教研組選派課改先進(jìn)老師上示范課，第二輪：各 教研組人人上過關(guān)課， 學(xué)校課改組成員分包到組，具體指 導(dǎo)課改工作，每周三教研組舉行教研活動，重點提出本周課 堂教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題，并集思廣益，找出解決的具體 措施、方案。第三輪：青年教師擂臺賽，各教研組選派先進(jìn) 課改教師參賽。通過三輪賽課活動，所有任課教師基本靈活 掌握了“五步三查”的教學(xué)模式，把課堂真正還給了學(xué)生， 讓課堂成了學(xué)生展示才華的舞臺，實現(xiàn)了高效課堂“知識的 超市、生命的狂歡”這一目標(biāo)，使學(xué)校的課改工作達(dá)到新的 高潮。

（四）新課改，使我們師生進(jìn)步、學(xué)校提升-6- 1、教師的教學(xué)觀念得到更新，徹底轉(zhuǎn)變了課堂的角色， 讓孩子真正成為課堂的主人。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大面積提升。在上學(xué)年期末統(tǒng)考中， 各個年級均超過縣教委下達(dá)的基礎(chǔ)目標(biāo)。

3、特色學(xué)校教育成果顯著。我校在去年被評為西華縣 課改先進(jìn)學(xué)校。我校教師李衛(wèi)真、張瑞杰、趙博、趙玉芳、 任艷磊等被評為課改之星。

三、畢業(yè)班工作扎實有效 1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體管理指導(dǎo)畢業(yè)班工 作。定期召開各種畢業(yè)班會議，及時反饋班級信息、學(xué)生的 思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、畢業(yè)班教師集中辦公、集體備課，互相了解，相互 配合，發(fā)揚(yáng)互相幫助的團(tuán)隊精神，共同提高了畢業(yè)班教育教 學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合本屆學(xué)生實際情況，定出 2014 中考總體目標(biāo)， 再由班級定出本班目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)確定重點培養(yǎng)學(xué)生的名 單，對這些學(xué)生落實教師對其從思想、學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤關(guān) 懷的情況。

4、建立制度，量化管理。為了充分調(diào)動激發(fā)畢業(yè)班教 師的積極性，學(xué)校制定并落實了《逍遙鎮(zhèn)中中考獎勵條例》 ， 調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性。

5、舉行了 2014 中考誓師大會，為備戰(zhàn)中考的學(xué)生鼓勁-7- 加油。

6、定期召開九年級師生座談會，及時了解學(xué)生備考現(xiàn) 狀、思想狀況 ，為畢業(yè)班學(xué)生保駕護(hù)航。

四、安全、文、體、衛(wèi)全面開展 1、安全重于泰山。學(xué)校安全工作是一項長期性、經(jīng)常 性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時刻保持高度的 警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。

（1）健立健全安全工作制度，與各部門、教職工簽定 安全責(zé)任狀，將安全工作責(zé)任層層分解； （2）加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識。利用集會、主題 講座、觀看安全教育片、黑板報、圖片等形式，向師生宣傳 普及安全知識。

（3）重視對安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改； （4）加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，共同維護(hù)學(xué)校周邊的治安、 交通秩序。

（5）開展安全演練活動，一年來，組織全校師生參加 “防地震” 、 “消防安全”兩個重大的安全演練，使全校師生 掌握必要的逃生技能。

一年來，在安全方面，做到了大事不出、中事不出、小 事少出。

在衛(wèi)生工作方面， 實行了晨掃制度、 推行文明宿舍評比， 注意教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園、宿舍的整潔度有-8- 明顯的提高。

2、重視體育藝術(shù)工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個工 作條例，積極實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》積極開展各種體育 鍛煉活動和文藝活動，2013-2014 年度，學(xué)校舉辦的體藝活 動主要有

“學(xué)生美術(shù)作品展” 、 學(xué)校還成功舉辦了“冬 季運(yùn)動會” 、 “第三屆元旦文藝匯演”等活動， 在縣教體局 組織的中學(xué)生武術(shù)操比賽中我校獲得了優(yōu)異成績。通過開展 這些活動，為學(xué)生搭建增長才干、施展才能的平臺，促使學(xué) 生全面發(fā)展。

五、科學(xué)、民主管理后勤 1、設(shè)立有校務(wù)公開欄、意見箱。對評先評優(yōu)等涉及到 教職工切身利益的熱點問題進(jìn)行公示。

2、重大建設(shè)項目、重大資金使用做到集體討論通過， 如我校在進(jìn)行線路整改時花費(fèi) 2 萬多元為各班教室、集體辦 公室、寢室分別安裝了吊扇和排風(fēng)扇，改善了師生的辦公學(xué) 習(xí)條件。這些都是集體討論通過的。

3、充分發(fā)揚(yáng)民主，不斷完善民主管理制度。學(xué)校重大 決策和規(guī)章制度， 首先交由群眾充分討論， 再綜合各方意見， 行政集中討論，最后定案。

在過去的一年多里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校安 定和諧，各項工作都取得了較好的成績，但我們必須清醒地 認(rèn)識到，我們還有許多的問題存在，需要我們在今后的工作-9- 中加倍努力去爭取解決。

六、存在的主要問題 1、學(xué)校科研興教、科研興校的氛圍不強(qiáng)，有待于在今 后的工作中加大力度去抓此項工作。

2、學(xué)校某些方面管理機(jī)制尚未健全，對某些方面的管 理還很薄弱，有待于不斷完善。

3、德育工作形勢嚴(yán)峻，德育工作的機(jī)制方法有待于去 創(chuàng)新提高。

4、各級學(xué)生流失嚴(yán)重，輟學(xué)應(yīng)做為全校每位師生關(guān)注 的問題。

七、今后工作的努力方向 一是一如既往地抓德育工作，始終把德育工作做為學(xué)校 的首要工作來抓；二是繼續(xù)加大教育教學(xué)改革、注重通過教 學(xué)改革提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量；三是隨著 形勢的變化不斷地完善健全各方面的制度；四是要進(jìn)一步加 強(qiáng)校園安全管理校園文化建設(shè)，使校園環(huán)境能對學(xué)生起到潛 移默化的教育作用；五是要重視工作執(zhí)行力的提高。

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