篇一：政治教研組工作總結(jié)范文

埭頭中學(xué)高中政治教研組現(xiàn)共有成員 7 人，由一級教師（3 人）和二級教師 （4 人）組成，期中有兩位市常州市骨干教師、一位溧陽市教壇新秀，是一個精 干、成熟的隊伍，也是一個愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的和諧集體，每個教師都具有很 強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。 一學(xué)期來，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充 分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注 重提高教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一學(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不 足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。 重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。 建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍， 是提高我校思想政 治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng) ?；?，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路 線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。 高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大 變化，黨和國家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動地了解天下 大事，利用教研活動認(rèn)真討論、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué) 過程中自覺貫徹其精神。

2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。 重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。 一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過 上網(wǎng)查找、 收集相關(guān)的資料， 交流教改動態(tài)、 教學(xué)經(jīng)驗等信息， 不斷補(bǔ)充新知識， 以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參 加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己所短。 發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。

3、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。 本組教師積極配合學(xué)校黨委、政教處的工作，有三位老師擔(dān)任班主任工作， 直接參與班級管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級管 理工作，贏得了師生的好評。

4、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 完善教學(xué)過程管理， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （1）有明確的教學(xué)計劃。 為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計 劃在先，活動在后。 每學(xué)期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組 根據(jù)市、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃 留于形式。 （2）定期集中備課。 我組堅持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。 在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系” ，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想 實際， 做到既備教材又備班級。 平時， 又注意了解學(xué)生思想動態(tài)， 走近學(xué)生生活。 從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。 （3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效。 教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，做到課堂教學(xué) “大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相 。 同，教學(xué)效果大致相同； “小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個方面相 輔相成， 互相促進(jìn)， 共同提高。 在教學(xué)實踐中， 我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事， 也充分發(fā)揮自己的主觀能動性， 充分尊重學(xué)生的主體地位， 營造良好的課堂氣氛， 使課堂教學(xué)更具實效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。 凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說；凡是學(xué)生能分析、 概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四 講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。 （4）命題評卷嚴(yán)格規(guī)范。 考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段， 也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán) 格， 保證命題的客觀與公正。 為此， 每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度， 明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級 的試題講評分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書面總結(jié)按時交到教務(wù)處。 （5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固 和消化， 同時盡量控制題量， 不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。 各年級教師都及時批改作業(yè)， 并作好講評，及時糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。經(jīng)過師生的共同努力，在本學(xué)期月考 和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績都有明顯提高。

5、積極開展開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力。 積極開展開展研究性學(xué)習(xí)， 養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力。 活動課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入 了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市小論文競賽，我 組在高一、二年級開展了學(xué)理論小論文競賽，指導(dǎo)學(xué)生搞社會考察、市場調(diào)查、 問卷調(diào)查， 并運(yùn)用所學(xué)理論知識加以分析， 寫出小論文， 這對擴(kuò)展學(xué)生政治視野， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。 總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?，但也存在著很多不足一些問題和不足， 如工作落實還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對子工作有待加強(qiáng)等等，這都將 在今后的工作中去改進(jìn)。 在下一學(xué)期，我組教研工作重點將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校 的支持，我們爭取有機(jī)會到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

篇二：

一學(xué)期來，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充 分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注 重提高教育教學(xué)質(zhì)量?；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不 足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。 重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。 建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍， 是提高我校思想政 治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng) ?；?，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路 線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。 高中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大 變化，黨和國家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動地了解天下 大事，利用教研活動認(rèn)真討論、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué) 過程中自覺貫徹其精神。

2.重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。 重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。 一學(xué)期來，組內(nèi)教師積極參加教育教學(xué)研討活動，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過 上網(wǎng)查找、 收集相關(guān)的資料， 交流教改動態(tài)、 教學(xué)經(jīng)驗等信息， 不斷補(bǔ)充新知識， 以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參 加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己所短。 完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （1）有明確的教學(xué)計劃。 為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計 劃在先，活動在后。 每學(xué)期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組 根據(jù)市、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃 留于形式。（2）定期集中備課。 我組堅持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。 在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系” ，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想 實際， 做到既備教材又備班級。 平時， 又注意了解學(xué)生思想動態(tài)， 走近學(xué)生生活。 從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。 （3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效。 教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，做到課堂教學(xué) “大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相 。 同，教學(xué)效果大致相同； “小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個方面相 輔相成， 互相促進(jìn)， 共同提高。 在教學(xué)實踐中， 我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事， 也充分發(fā)揮自己的主觀能動性， 充分尊重學(xué)生的主體地位， 營造良好的課堂氣氛， 使課堂教學(xué)更具實效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。 凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說；凡是學(xué)生能分析、 概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四 講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。 （4）命題評卷嚴(yán)格規(guī)范。 考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段， 也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán) 格， 保證命題的客觀與公正。 為此， 每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度， 明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級 的試題講評分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書面總結(jié)按時交到教務(wù)處。 （5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。 在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固 和消化， 同時盡量控制題量， 不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。 各年級教師都及時批改作業(yè)， 并作好講評，及時糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。經(jīng)過師生的共同努力，在本學(xué)期月考 和半期考試中，我校學(xué)生的政治成績都有明顯提高。

4.積極開展開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力。 積極開展開展研究性學(xué)習(xí) 活動課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入 了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，為參加全市《我最喜愛的政治課堂》小論文競賽，我組在高一、二年級開展了學(xué)理論小論文競賽，指導(dǎo)學(xué)生 搞社會考察、 市場調(diào)查、 問卷調(diào)查， 并運(yùn)用所學(xué)理論知識加以分析， 寫出小論文， 這對擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。

總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽儯泊嬖谥芏嗖蛔阋恍﹩栴}和不足， 如工作落實還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對子工作有待加強(qiáng)等等，這都將 在今后的工作中去改進(jìn)。 在下一學(xué)期，我組教研工作重點將轉(zhuǎn)向校本研究和集體備課。如能得到學(xué)校 的支持，我們爭取有機(jī)會到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

篇三：政治教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，初中政治組以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以優(yōu)化教學(xué)過 程，提高教學(xué)效益為主線，積極開展教研工作。有成績也有不足, 總結(jié)如下: 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全組業(yè)務(wù)水平：組織學(xué)習(xí)研究新教 材、新課標(biāo)，探索新教法，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教學(xué)理 念，規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實“3+1”教學(xué)模式，提高教學(xué)實效。 2．落實教務(wù)處關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求，認(rèn)真開展 常規(guī)教研活動：嚴(yán)格考勤，教研活動正常有序有計劃開展；認(rèn)真 研究、制定教學(xué)進(jìn)度計劃；認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任 務(wù)；規(guī)范教案編寫，定時檢查教案；規(guī)范作業(yè)布置、批改，嚴(yán)格 要求作業(yè)質(zhì)量；堅持聽評課活動；嚴(yán)格規(guī)范月考命題、閱卷、評 卷分析、總結(jié)等等。 3．集聚全組力量，開展以初三為重點的教學(xué)研究：多次進(jìn)行 初三課堂教學(xué)專題研究； 組織 08 屆中考政治復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗總結(jié)交 流會；精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向；精心組 織編制復(fù)習(xí)試題、復(fù)習(xí)提綱；積極開展針對性教學(xué)研究，努力提 高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性；在整體提高的基礎(chǔ)上，努力縮小學(xué)科班級 級差。 4．備課組活動有序開展。 5．課題研究出成果，并獲獎。當(dāng)然，本學(xué)期也有一些不足，比如：集體備課活動有待深入， 內(nèi)容不夠精細(xì)化；對外交流學(xué)習(xí)太少；個別老師的教案書寫不規(guī) 范；個別老師的教育教學(xué)方法有待提高等等。這些不足將成為下 學(xué)期工作的重點，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會完成的更加 圓滿。

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