影視動畫

（專業(yè)代碼：660209）

一、影視動畫專業(yè)簡介：

影視動畫專業(yè)是新興熱門專業(yè)，畢業(yè)生市場需求量大，就業(yè)前景廣闊。機電學院影視動畫專業(yè)依托四川美術(shù)學院老教授協(xié)會的學術(shù)背景，吸納優(yōu)秀資源，形成“產(chǎn)學研一體化”的實作教育教學模式。

從專業(yè)設(shè)置上，動畫目前主要分為二維動畫和三維動畫兩種，其他還有采用定格技術(shù)的：“定格動畫”和Flash動畫等等，其中采用二維繪制技術(shù)制作的稱為二維動畫，而三維動畫則主要是用maya或3D MAX制作成的。此外動畫還衍生到互動游戲設(shè)計、動漫產(chǎn)品的方向。

主要學習電影電視的二維動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識和理論，接受動畫設(shè)計、動畫技法、動畫制作等方面的實踐訓練。培養(yǎng)具備原畫、動畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論與知識，具備影視動畫設(shè)計，影視動畫制作能力，能在電影、電視和各級各類動畫公司從事原畫、動畫創(chuàng)作及創(chuàng)意設(shè)計、三維動畫制作的應用型高等職業(yè)專門人才。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)符合社會發(fā)展要求、具備較高綜合素質(zhì)的中高級影視動漫設(shè)計專門人才。具備一定思想道德水平和文化知識修養(yǎng)，具備較高的審美能力、藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備良好的藝術(shù)功底，掌握影視動畫的基礎(chǔ)理論和基本技能，熟練應用平面設(shè)計和影視動畫軟件制作，熟練應用數(shù)字技術(shù)進行虛擬現(xiàn)實設(shè)計制作，并初步具備相關(guān)理論的研究能力。

三、就業(yè)面向

1．各類公司。廣告公司、影視公司、電視臺、影視后期公司、各類制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等各類企業(yè)從事影視特效工作。

2．制片廠、電視劇制作中心等各類事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯等工作。

3．電視臺欄目制作人員。

4．游戲公司、次時代游戲工作室等工作。

5．自主創(chuàng)業(yè)

四、深造機會：

在校期間可以申報相關(guān)專業(yè)的自考專銜本學習并獲得本科與學士學位，大學三年可參加重慶市專升本考試，進入市內(nèi)本科高校學習，獲所在學校的本科文憑與學位。

五、核心課程

漫畫素描、視聽語言、原動畫設(shè)計、影視表演、三維動畫流程、動畫創(chuàng)作、模型制作、插畫繪制技術(shù)、3dmax、maya、聲音藝術(shù)、影視后期特效、影視剪輯等。

六、師資隊伍

專業(yè)帶頭人

楊仁豹 藝術(shù)碩士 副教授

重慶載維文化傳播有限公司副總經(jīng)理。畢業(yè)于四川師范大學美術(shù)學院，任職與重慶載維文化傳播有限公司，任副總經(jīng)理。四川美術(shù)學院影視動畫學院動畫專業(yè)授課教師，四川美術(shù)學院影視動畫學院校企聯(lián)合實作平臺負責人。參與指導多部影視作品，其中《嘻哈游記》等央視首播；參與制作影片《神奇境地》作為東盟+中日韓（10+3）會議論壇宣傳片播出。

唐李志 藝術(shù)碩士 講師

畢業(yè)于四川美術(shù)學院，任職與重慶載維文化傳播有限公司，任副總經(jīng)理。四川美術(shù)學院影視動畫學院動畫專業(yè)授課教師。參與指導多部影視作品，其中《少年岳飛》等為高清4D電影。

骨干教師

陳幸武 藝術(shù)碩士 講師

重慶起更文化傳播有限公司總經(jīng)理,畢業(yè)于四川美術(shù)學院動畫學院，重慶起更文化傳播有限公司總經(jīng)理，擁有多年授課經(jīng)驗，參與《嘻哈游記》動畫制作，更擅長網(wǎng)絡(luò)平臺搭建及運作。

溫名 藝術(shù)碩士 講師

重慶創(chuàng)之翼文化傳播有限公司副總經(jīng)理,畢業(yè)于四川美術(shù)學院動畫學院，重慶創(chuàng)之翼文化傳播有限公司副總經(jīng)理，擁有多年授課經(jīng)驗，參與《少年哪吒》、《沉香》等多部4D電影創(chuàng)作。

七、實踐教學條件

建有中央財政支持實訓基地并獨立設(shè)置了實驗實訓中心，擁有平面機房、三維動畫機房、后期合成機房、渲染機房等多個標準計算機房；在重慶載維文化傳播有限公司、重慶起更文化傳播有限公司、重慶創(chuàng)之翼文化傳播有限公司、IDMT重慶中心等企業(yè)建立校外實訓基地，為學生實習及就業(yè)提供保障。

八、專業(yè)特色

第一，項目進教學。

學校與重慶多個影視制作單位建立緊密聯(lián)系，公司的項目直接進入教學環(huán)節(jié)，保證學生能夠接觸到實際項目，以項目引導教學，實現(xiàn)教學課程的項目化。

第二，行業(yè)標準進教學。

將行業(yè)標準帶到教學評價體系，實現(xiàn)教學評價與社會、行業(yè)評價的接軌，防止出現(xiàn)在學校算優(yōu)秀，到社會不認可的情況出現(xiàn)。

第三，先進經(jīng)驗進教學。

專業(yè)教師多為行業(yè)從業(yè)多年的一線人員，具有較好的行業(yè)管理經(jīng)驗，這些管理經(jīng)驗可以較早教給學生，實現(xiàn)學生從校園到社會的無縫對接，更好完成就業(yè)。