會計

（專業(yè)代碼：630302）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

通過本專業(yè)培養(yǎng)，使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理、會計、審計專業(yè)知識和職業(yè)技能，能熟練運(yùn)用會計、審計方法 成為有道德、有文化、愛勞動，能從事企業(yè)財務(wù)會計、審計、企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制及其它相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、就業(yè)面向

在工業(yè)、商業(yè)、行政事業(yè)單位的會計或財務(wù)部門，從事出納、會計、統(tǒng)計和審計工作。

三、主干課程

財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、基礎(chǔ)會計、會計電算化、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、初級會計實務(wù)、審計理論與實務(wù)、企業(yè)財務(wù)會計、企業(yè)財務(wù)管理、財務(wù)業(yè)務(wù)一體化、出納實務(wù)、納稅實務(wù)與申報、成本核算實務(wù)等。

資格證書：會計從業(yè)資格證、助理會計師等。

四、師資隊伍

李銳（工商管理系副主任兼會計與審計教研室主任）

管理學(xué)碩士（財務(wù)管理方向），承擔(dān)會計與審計專業(yè)基礎(chǔ)會計、經(jīng)濟(jì)法、財務(wù)管理、財務(wù)會計等多門核心主干課程和相應(yīng)課程實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)論文和畢業(yè)實踐報告等課程，深受學(xué)生喜愛。多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類技能競賽并獲獎；本人在2013、2014年、2015年，分獲重慶市教委，全國高職高專技能競賽主委會頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)。主編、參編《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《管理溝通與實務(wù)》，《財務(wù)會計》等多部教材。

劉光英（主講教師）

會計學(xué)碩士，連續(xù)教授中級財務(wù)會計、審計學(xué)基礎(chǔ)、納稅實務(wù)、財務(wù)成本管理等多門會計與審計類專業(yè)核心課程以及相應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)課程。指導(dǎo)會計與審計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文多達(dá)近200篇。近4年在《財會通訊》等核心期刊發(fā)表論文四篇。并先后指導(dǎo)會計與審計專業(yè)學(xué)生參加重慶市教委和重慶市人力資源與社會保障局主辦的會計技能大賽三次獲得獎次。

楊偉明（主講教師）

會計學(xué)碩士，有豐富的會計實踐經(jīng)歷。2014年開始從事會計學(xué)教學(xué)（主講和輔導(dǎo)會計學(xué)基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計等）和科研工作。近年來連續(xù)講授會計學(xué)基礎(chǔ)、成本會計核算、財務(wù)報表分析、高級財務(wù)會計、會計制度設(shè)計等課程的教學(xué)工作以及相應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)課程。所講授的課程受到了學(xué)生的普遍歡迎。目前是中國注冊會計師協(xié)會會員。

郭晶晶（主講教師）

連續(xù)教授財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概述、初級會計實務(wù)等多門課程的教學(xué)工作以及相應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)課程。2013年獲重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院說課比賽一等獎。

亓國華（主講教師）

先后擔(dān)任《基礎(chǔ)會計》《會計電算化》《審計實務(wù)》《資產(chǎn)評估》《金融市場學(xué)》等多門課程的教學(xué)工作以及相應(yīng)的實習(xí)實訓(xùn)課程。先后在康華在注冊會計師事務(wù)所、立信會計師事務(wù)所參與年報審計。

五、實踐教學(xué)條件

按照“單科實訓(xùn) + 綜合模擬 + 頂崗實習(xí)”的教學(xué)要求，本專業(yè)建立了會計手工帳實訓(xùn)室、會計信息化實訓(xùn)室等多個校內(nèi)實訓(xùn)場所，配備了金蝶、用友、網(wǎng)中網(wǎng)會計實訓(xùn)（含基礎(chǔ)會計、成本核算、財務(wù)管理、綜合實訓(xùn)）等多套與企業(yè)實際工作高度對接的配套實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)。通過“專項技能訓(xùn)練”、“崗位綜合模擬”、“企業(yè)頂崗實習(xí)”三個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練強(qiáng)化了職業(yè)技能，突出了工學(xué)結(jié)合、綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)出一大批具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的優(yōu)秀畢業(yè)生。