| 序號 | 崗位類別 | 計劃數(shù) | 條件及要求 |
| 一 | 數(shù)學教師 | 1 | （一）同時具備以下基本條件： 1、具有大學本科及以上學歷；具有小學或中學教師資格證書。 2、年齡不超過45周歲（年齡計算截止時間為2016年12月31日）。 3、必須具有10年及以上小學任教經(jīng)歷且現(xiàn)為小學在編人員。 4、在省市級教育委員會組織或省市級教育委員會授權(quán)的省市級教研部門（教育科學研究院，下同）組織的優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評比(競賽)中獲得二等獎及以上；或者在區(qū)縣教育委員會組織或區(qū)縣教育委員會授權(quán)的區(qū)縣教研部門（教科院或教研所，下同）組織的優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評比(競賽)中獲得一等獎。 5、具有中學高級教師（副高）及以上職稱。（二）近5年或任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件4項以上： 1、省市級骨干教師或?qū)W科帶頭人。 2、主持省市級（含省市級教育科學規(guī)劃辦和省市級教育學會但不含其專委會，下同）課題1項及以上并通過結(jié)題評審；或者主研（主研的排位須在前五名，下同）省市級課題1項并主持區(qū)縣級課題1項及以上，并至少有1項通過結(jié)題評審。 3、在中文核心期刊(以2012年(第六版)北大中文核心期刊目錄為準，下同)至少發(fā)表教育教學論文（含教育管理論文或案例）1篇及以上、在其它公開刊物上至少發(fā)表論文2篇及以上；或主編或參與編寫的教材、教師教學參考書不少于2萬字（不含包括習題冊在內(nèi)的教輔資料），并通過省市級及以上教材審查委員會審查正式出版使用，且在公開刊物上至少發(fā)表教育教學論文1篇及以上。 4、所主研的課題或撰寫的論文（包括案例、教學設(shè)計）獲得省市級教育委員會或省市級教育委員會授權(quán)的省市級教研部門組織的競賽中獲得一等獎1項及以上（該項同等認可的包括中國教育學會及中國教育學會下屬一級分會或?qū)Ｎ瘯话ㄊ∈屑壗逃龑W會，但不包括省市級教育學會的下屬專委會）；或主研的課題獲得省部級頒發(fā)的自然科學、哲學社會科學或中小學教學成果等級獎。 5、所指導的教師在賽課中獲省市級二等獎、區(qū)縣級一等獎及以上；或指導的教師在其他教學成果方面獲省市級二等獎、區(qū)縣級一等獎及以上。 6、曾獲省市級及以上勞動模范、“五一”勞動獎章、模范教師、先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及學術(shù)技術(shù)帶頭人、名師等綜合類榮譽稱號之一。（三）優(yōu)先條件 1、特級教師、省市級名師以上人員同等情況下優(yōu)先。 |
| 二 | 語文教師 | 1 | （一）同時具備以下基本條件： 1、具有大學本科及以上學歷；具有小學或中學教師資格證書。 2、年齡不超過45周歲（年齡計算截止時間為2016年12月31日）。 3、必須具有10年及以上小學任教經(jīng)歷且現(xiàn)為小學在編人員。 4、在省市級教育委員會組織或省市級教育委員會授權(quán)的省市級教研部門（教育科學研究院，下同）組織的優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評比(競賽)中獲得二等獎及以上；或者在區(qū)縣教育委員會組織或區(qū)縣教育委員會授權(quán)的區(qū)縣教研部門（教科院或教研所，下同）組織的優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評比(競賽)中獲得一等獎。 5、具有中學高級教師（副高）及以上職稱。（二）近5年或任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件4項以上： 1、省市級骨干教師或?qū)W科帶頭人。 2、主持省市級（含省市級教育科學規(guī)劃辦和省市級教育學會但不含其專委會，下同）課題1項及以上并通過結(jié)題評審；或者主研（主研的排位須在前五名，下同）省市級課題1項并主持區(qū)縣級課題1項及以上，并至少有1項通過結(jié)題評審。 3、在中文核心期刊(以2012年(第六版)北大中文核心期刊目錄為準，下同)至少發(fā)表教育教學論文（含教育管理論文或案例）1篇及以上、在其它公開刊物上至少發(fā)表論文2篇及以上；或主編或參與編寫的教材、教師教學參考書不少于2萬字（不含包括習題冊在內(nèi)的教輔資料），并通過省市級及以上教材審查委員會審查正式出版使用，且在公開刊物上至少發(fā)表教育教學論文1篇及以上。 4、所主研的課題或撰寫的論文（包括案例、教學設(shè)計）獲得省市級教育委員會或省市級教育委員會授權(quán)的省市級教研部門組織的競賽中獲得一等獎1項及以上（該項同等認可的包括中國教育學會及中國教育學會下屬一級分會或?qū)Ｎ瘯话ㄊ∈屑壗逃龑W會，但不包括省市級教育學會的下屬專委會）；或主研的課題獲得省部級頒發(fā)的自然科學、哲學社會科學或中小學教學成果等級獎。 5、所指導的教師在賽課中獲省市級二等獎、區(qū)縣級一等獎及以上；或指導的教師在其他教學成果方面獲省市級二等獎、區(qū)縣級一等獎及以上。 6、曾獲省市級及以上勞動模范、“五一”勞動獎章、模范教師、先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及學術(shù)技術(shù)帶頭人、名師等綜合類榮譽稱號之一。（三）優(yōu)先條件 1、特級教師、省市級名師以上人員同等情況下優(yōu)先。 |
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