一、教學工作的意義和任務
(一)教學的概念
教學是教育目的規(guī)范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種活動。
教學包含三個方面：
(1)教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的；
(2)教學由教與學兩方面活動組成；
(3)教學具有多種形態(tài)，是共性與多樣性的統(tǒng)一。
(二)教學的意義
教學是學校進行全面發(fā)展教育(或說學校進行素質教育，或說學校實現(xiàn)教育目的)的基本途徑。教學是學校教育中最基本的活動，在學校整個教育系統(tǒng)中居于中心地位。
1．傳授系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能
教學的首要任務是引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。
教學所傳授的基礎知識，是指形成各門科學的基本事實、相應的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。
2．發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能
智力的核心是思維力。創(chuàng)造才能是指能運用已有的知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。
3．培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎
4．關注學生個性發(fā)展
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