一、考試目的

全面考核普通高等學(xué)校高職（專(zhuān)科）應(yīng)屆畢業(yè)生新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的目標(biāo)。新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的核心課程主要有：新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞采訪(fǎng)、新聞寫(xiě)作、新聞編輯、新聞評(píng)論、電視新聞實(shí)務(wù)等。根據(jù)甘肅省普通高等學(xué)校專(zhuān)升本招生新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的考試實(shí)施辦法，側(cè)重考核專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的目標(biāo)。

二、考試范圍

主要涵蓋專(zhuān)科教學(xué)大綱所規(guī)定的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)必備的理論教學(xué)和新聞業(yè)務(wù)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，并參照本科新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)和二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)考核學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及其應(yīng)用能力?？荚嚥蛔非笃}怪題，以基礎(chǔ)知識(shí)為出題的核心內(nèi)容。為保證試卷的信度，除論述題帶有較強(qiáng)的主觀性外，其余試題均以客觀性較強(qiáng)的形式為主。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容以指定教材為主，題型包括五種：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題和應(yīng)用分析題。

（一）新聞理論部分參考教材：

1.新聞理論教程，何梓華，高等教育出版社，2006年12月版。

2.傳播學(xué)教程，郭慶光，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007年7月版。

3.廣播電視新聞學(xué)，李巖，高等教育出版社，2010年10月版。

(二） 新聞采寫(xiě)參考教材：

1.當(dāng)代新聞寫(xiě)作，白貴，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2013年8月版。

2.新聞采訪(fǎng)，何志武，武漢大學(xué)出版社，2004年1月第三版。

3.新聞評(píng)論教程，馬少華，高等教育出版社，2007年2月第2版。

四、試題難易度

較容易題 約30%

中等難度題 約60%

較難題 約10%

五、說(shuō)明

試卷滿(mǎn)分為200分，2門(mén)課程所占分值為：新聞理論部分120分，新聞采寫(xiě)部分80分?？荚嚂r(shí)間為180分鐘。

新聞理論部分

一、考試目的

全面考核普通高校專(zhuān)科（含高職）應(yīng)屆畢業(yè)生新聞傳播理論課程是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的目標(biāo)。

新聞理論部分主要考核新聞傳播理論研究的基礎(chǔ)概念、基本理論、重要規(guī)范、主要方法和重要思潮，尤其是中國(guó)特色社會(huì)主義新聞傳播理論體系所要求的新聞價(jià)值觀和從業(yè)觀的掌握情況。

二、考試范圍

主要涵蓋何梓華主編《新聞理論教程》、李巖主編的《廣播電視新聞學(xué)》和郭慶光主編《傳播學(xué)教程》所選定的內(nèi)容，重點(diǎn)考核學(xué)生的新聞傳播基礎(chǔ)知識(shí)及其廣播電視新聞應(yīng)用能力，考試不追求偏題怪題，以基礎(chǔ)知識(shí)為出題的核心內(nèi)容。除應(yīng)用分析是教材外的內(nèi)容外，其余試題都嚴(yán)格選自教材內(nèi)容。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括三個(gè)部分：對(duì)新聞理論的掌握，對(duì)傳播過(guò)程和效果的理解及對(duì)廣播電視新聞的傳播符號(hào)與節(jié)目類(lèi)型的理解。

第一部分：對(duì)新聞理論的掌握。共60分。該部分主要測(cè)試學(xué)生對(duì)馬克思主義新聞?dòng)^的理解與掌握能力。其中包括新聞活動(dòng)的本質(zhì)及特征、新聞事業(yè)發(fā)展規(guī)律、新聞事業(yè)的社會(huì)功能、新聞事業(yè)的黨性原則、輿論監(jiān)督、新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與新聞工作的職業(yè)道德規(guī)范等方面。通過(guò)選擇、辨析、簡(jiǎn)答和論述四種題型測(cè)試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

第二部分：對(duì)傳播過(guò)程和效果的理解。共40分。該部分考察學(xué)生對(duì)傳播過(guò)程的理解和傳播效果分析理論的掌握情況。其中包括傳播過(guò)程的構(gòu)成、經(jīng)典傳播模式、傳播效果研究及宏觀效果分析理論等方面。通過(guò)選擇、簡(jiǎn)答和應(yīng)用分析三種題型測(cè)試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

第三部分：對(duì)廣播電視新聞的傳播符號(hào)與節(jié)目類(lèi)型的理解。共20分。該部分考察學(xué)生對(duì)廣播電視新聞的符號(hào)系統(tǒng)的理解和廣播電視節(jié)目類(lèi)型的掌握情況。其中包括廣播電視語(yǔ)言符號(hào)構(gòu)成、非語(yǔ)言符號(hào)構(gòu)成、聲畫(huà)關(guān)系及電視節(jié)目類(lèi)型的分析應(yīng)用等方面。通過(guò)選擇、簡(jiǎn)答和應(yīng)用分析三種題型測(cè)試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

新聞采寫(xiě)部分

一、考試目的

全面考核普通高校專(zhuān)科（含高職）應(yīng)屆畢業(yè)生新聞采編業(yè)務(wù)課程是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的目標(biāo)。

新聞采寫(xiě)部分主要考核新聞業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)流程、基本理論、主要方法和實(shí)踐應(yīng)用，考核新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作和評(píng)論三個(gè)主要業(yè)務(wù)的實(shí)際掌握情況和應(yīng)用能力。

二、考試范圍

主要涵蓋何志武主編《新聞采訪(fǎng)》、白貴主編的《當(dāng)代新聞寫(xiě)作》和馬少華主編《新聞評(píng)論》所選定的內(nèi)容，重點(diǎn)考核學(xué)生的新聞業(yè)務(wù)開(kāi)展的基礎(chǔ)知識(shí)及其實(shí)踐應(yīng)用能力，考試不追求偏題怪題，以新聞寫(xiě)作為出題的核心內(nèi)容。除應(yīng)用分析是教材外的新聞素材外，其余試題都嚴(yán)格選自教材內(nèi)容。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括三個(gè)部分：對(duì)新聞采訪(fǎng)的掌握，對(duì)新聞寫(xiě)作的應(yīng)用及對(duì)新聞評(píng)論的理解。

第一部分：對(duì)新聞采訪(fǎng)的掌握。共20分。該部分主要測(cè)試學(xué)生對(duì)采訪(fǎng)的理解與掌握能力。其中包括新聞采訪(fǎng)特征、新聞采訪(fǎng)要求、采訪(fǎng)提問(wèn)技巧與新聞采訪(fǎng)過(guò)程等方面。通過(guò)選擇和簡(jiǎn)答兩種題型測(cè)試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

第二部分：對(duì)新聞寫(xiě)作的應(yīng)用。共30分。該部分考察學(xué)生對(duì)各類(lèi)新聞寫(xiě)作的掌握情況。其中包括新聞?wù)Z言、新聞結(jié)構(gòu)、各類(lèi)新聞寫(xiě)作及通訊寫(xiě)作等方面。通過(guò)選擇、簡(jiǎn)答和應(yīng)用分析三種題型測(cè)試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。

第三部分：對(duì)新聞評(píng)論的理解。共30分。該部分考察學(xué)生對(duì)新聞評(píng)論寫(xiě)作的掌握情況。其中包括新聞評(píng)論的特點(diǎn)、要求、結(jié)構(gòu)及各類(lèi)新聞評(píng)論的分析應(yīng)用等方面。通過(guò)選擇和應(yīng)用分析兩種題型測(cè)試應(yīng)試學(xué)生掌握狀況。